遗传因子的发现背诵卡第一周-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

第一章 遗传因子的发现 · 参考答案 第4天 / 共20天 | 年 月 日 星期 高中生物学 必修二 第一章 遗传因子的发现 每日背诵知识点（第4天 / 共20天） 日期： 年 月日 星期 班级： 姓名： 序列号：第04天 得分： __________ 知识来源：第1节·知识点4、知识点6：性状分离比的模拟实验 + 分离定律 1. 性状分离比的模拟实验中，两个小桶分别代表 和 。 2. 模拟实验中小桶内的两种彩球分别代表两种 。 3. 从两个小桶中随机抓取彩球的过程模拟的是 的随机结合。 4. 在模拟实验中，每次抓取后应将彩球 ，以保证每种配子被抓取的概率 。 5. 分离定律的实质是：在形成配子时， 彼此分离，分别进入不同的配子中。 6. 分离定律发生的时间是 时，而不是受精作用时。 7. 杂合子（Aa）自交，后代的遗传因子组成及比例为 。 8. 性状分离比的模拟实验中，理论上DD:Dd:dd的比例接近 。 9. 模拟实验的结果与理论值可能存在偏差，可通过 来减小误差。 10. 测交是指让 与 杂交，用来测定待测个体的遗传因子组成。 第一章 遗传因子的发现 · 每日背诵卡 · 第4天 知识来源：第1节·知识点4、知识点6：性状分离比的模拟实验 + 分离定律 1. 雌性生殖器官；雄性生殖器官 2. 配子 3. 雌雄配子 4. 放回；相等 5. 成对的遗传因子 6. 形成配子（减数分裂） 7. AA:Aa:aa＝1:2:1 8. 1:2:1 9. 增大样本量（重复实验） 10. F1；隐性纯合子 第一章 遗传因子的发现 · 参考答案 · 第4天 学科网（北京）股份有限公司 $第一章 遗传因子的发现 · 参考答案 第5天 / 共20天 | 年 月 日 星期 高中生物学 必修二 第一章 遗传因子的发现 每日背诵知识点（第5天 / 共20天） 日期： 年 月 日 星期 班级： 姓名： 序列号：第05天 得分： __________ 知识来源：第1节·知识点5：对分离现象解释的验证 1. 孟德尔设计了 实验来验证对分离现象的解释。 2. 测交的原理是：让待测个体与 杂交，若后代出现 的比例接近1:1，则说明待测个体为杂合子。 3. 孟德尔测交实验的预期结果是：测交后代的性状分离比接近 。 4. 孟德尔的测交实验实际结果与 相符，从而证明了分离定律的正确性。 5. 测交后代出现1:1性状分离比的原因是F1产生了 和 两种数量相等的配子。 6. 测交实验中，隐性纯合子只能产生 种配子。 7. 孟德尔发现分离定律所用的科学方法是 。 8. 假说—演绎法的基本步骤是：观察现象→提出 →演绎推理→实验 。 9. 测交不仅可以验证分离定律，还可以用来检测个体的 。 10. 自交和测交都能用来验证 定律，但测交能更快地判断显性个体是否为纯合子。 第一章 遗传因子的发现 · 每日背诵卡 · 第5天 知识来源：第1节·知识点5：对分离现象解释的验证 1. 测交 2. 隐性纯合子；显性性状:隐性性状3. 1:1 4. 预期结果 5. D；d 6. 1 7. 假说—演绎法 8. 假说；验证 9. 遗传因子组成（基因型） 10. 分离 第一章 遗传因子的发现 · 参考答案 · 第5天 学科网（北京）股份有限公司 $第一章 遗传因子的发现 · 参考答案 第2天 / 共20天 | 年 月 日 星期 高中生物学 必修二 第一章 遗传因子的发现 每日背诵知识点（第2天 / 共20天） 日期： 年 月 日 星期 班级： 姓名： 序列号：第02天 得分： __________ 知识来源：第1节·知识点2：一对相对性状的杂交实验 1. 孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交， F1全部表现为 。 2. F1自交后， F2中高茎与矮茎的比例接近 。 3. 在F2中，出现了亲本没有的新性状 ，这种现象称为 。 4. 孟德尔对一对相对性状的杂交实验中， F1全部表现为 性状， F2出现 的比例接近3:1。 5. 在杂交实验中， F1中既出现了 性状又出现了 性状的现象叫性状分离。 6. 孟德尔发现，在一对相对性状的杂交实验中， 性状在子一代中不表现，但在子二代中又重新出现。 7. 孟德尔对豌豆的7对相对性状分别进行杂交实验，结果发现F2性状分离比均接近 。 8. 孟德尔通过 方法对实验结果进行统计分析，发现了遗传规律。 9. 一对相对性状的杂交实验中， F1为 子（填"纯合"或"杂合"）， F1自交后F2出现 。 10. 判断一对相对性状显隐性的方法之一是进行 ，看F1是否只表现一种性状。 第一章 遗传因子的发现 · 每日背诵卡 · 第2天 知识来源：第1节·知识点2：一对相对性状的杂交实验 1. 高茎 2. 3:1 3. 矮茎；性状分离 4. 显性；显性性状:隐性性状 5. 显性；隐性 6. 隐性 7. 3:1 8. 统计学 9. 杂合；性状分离 10. 杂交 第一章 遗传因子的发现 · 参考答案 · 第2天 学科网（北京）股份有限公司 $第一章 遗传因子的发现 · 参考答案 第1天 / 共20天 | 年 月 日 星期 高中生物学 必修二 第一章 遗传因子的发现 每日背诵知识点（第1天 / 共20天） 日期： 年 月 日 星期 班级： 姓名： 序列号：第01天 得分： __________ 知识来源：第1节·知识点1：孟德尔用豌豆做杂交实验的优势和步骤 1. 孟德尔通过 实验发现了遗传定律，他选用的实验材料是 。 2. 豌豆是 传粉植物，而且是 受粉，所以在自然状态下一般都是 ,即能避免外来花粉的干扰。 3. 豌豆具有易于区分的 ，如高茎与矮茎、圆粒与皱粒等。 4. 是指同种生物的同一性状的不同表现类型。 5. 孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，他首先对每一对相对性状分别进行研究。 6. 孟德尔杂交实验中对母本的操作步骤是： →套袋→ →套袋。 7. 豌豆花的结构特点是花瓣没有完全包被 ，因此在去雄后需要进行 处理。 8. 孟德尔的实验方法体现了科学实验中的 思想和 方法。 9. 豌豆作为遗传实验材料的优点包括：严格的 传粉方式、具有明显易于区分的 、而且生长周期 。 10. 在杂交实验中， 是指在未经人工授粉的条件下，植物通过自身的花粉完成受精的过程。 第一章 遗传因子的发现 · 每日背诵卡 · 第1天 知识来源：第1节·知识点1：孟德尔用豌豆做杂交实验的优势和步骤 1. 杂交；豌豆 2. 自花；闭花；纯种 3. 相对性状 4. 相对性状 6. 去雄；传粉 7. 雌蕊；套袋 8. 分析；统计学 9. 自花；相对性状；短 10. 自交 第一章 遗传因子的发现 · 参考答案 · 第1天 学科网（北京）股份有限公司 $第一章 遗传因子的发现 · 参考答案 第3天 / 共20天 | 年 月 日 星期 高中生物学 必修二 第一章 遗传因子的发现 每日背诵知识点（第3天 / 共20天） 日期： 年 月 日 星期 班级： 姓名： 序列号：第03天 得分： __________ 知识来源：第1节·知识点3：对分离现象的解释 1. 孟德尔认为生物的性状是由 决定的。 2. 在体细胞中，遗传因子是 存在的。 3. 遗传因子组成相同的个体叫 ，遗传因子组成不同的个体叫 。 4. 生物体在形成配子时，成对的遗传因子发生 ，分别进入不同的配子中。 5. 受精时，雌雄配子的结合是 的。 6. 孟德尔对分离现象解释的要点可归纳为：决定性状的遗传因子是成对存在的，在形成配子时彼此 。 7. 孟德尔提出的遗传因子就是现在所说的 。 8. 杂合子（如Dd）产生的配子种类为 种，其比例为 。 9. 纯合子自交后代 出现性状分离（填"会"或"不会"）。 10. F1（Dd）自交时，雌雄配子各有 种，雌雄配子随机结合的方式共有 种。 第一章 遗传因子的发现 · 每日背诵卡 · 第3天 知识来源：第1节·知识点3：对分离现象的解释 1. 遗传因子 2. 成对 3. 纯合子；杂合子 4. 分离 5. 随机 6. 分离 7. 基因 8. 2；1:1 9. 不会 10. 2；4 第一章 遗传因子的发现 · 参考答案 · 第3天 学科网（北京）股份有限公司 $第一章 遗传因子的发现 · 参考答案 第6天 / 共20天 | 年 月 日 星期 高中生物学 必修二 第一章 遗传因子的发现 每日背诵知识点（第6天 / 共20天） 日期： 年 月 日 星期 班级： 姓名： 序列号：第06天 得分： __________ 知识来源：第1节·假说—演绎法 1. 假说—演绎法的四个基本步骤依次是： →提出假说→ →实验验证。 2. 孟德尔在"观察实验"阶段发现的实验现象是： F1全部表现为 性状， F2出现 的比例。 3. 孟德尔在"提出假说"阶段提出的核心观点包括：性状由 决定，成对的遗传因子在形成配子时 。 4. 孟德尔"演绎推理"的内容是：若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现 _且比例接近 。 5. "实验验证"阶段，孟德尔通过 实验证实了演绎推理的预测。 6. 分离定律的实质是在 时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。 7. 判断某显性个体是否为纯合子，可用 或 方法。 8. 自交与测交的区别是：自交是让个体 ，测交是让个体与 杂交。 9. 分离定律适用于进行 生殖的 生物的核遗传。 10. 分离定律不适用于 生殖和细胞质遗传。 第一章 遗传因子的发现 · 每日背诵卡 · 第6天 知识来源：第1节·假说—演绎法 1. 观察实验（提出问题）；演绎推理 2. 显性；3:1（或性状分离） 3. 遗传因子；彼此分离 4. 两种性状；1:1 5. 测交 6. 形成配子 7. 自交；测交 8. 自身交配（自花传粉）；隐性纯合子 9. 有性；真核 10. 无性 第一章 遗传因子的发现 · 参考答案 · 第6天 学科网（北京）股份有限公司 $第一章 遗传因子的发现 · 参考答案 第7天 / 共20天 | 年 月 日 星期 高中生物学 必修二 第一章 遗传因子的发现 每日背诵知识点（第7天 / 共20天） 日期： 年 月 日 星期 班级： 姓名： 序列号：第07天 得分： __________ 知识来源：第1节·重难斩要点2：分离定律的有关计算 1. 杂合子（Aa）连续自交n代，后代中杂合子所占比例为 。 2. 杂合子（Aa）连续自交n代，后代中纯合子所占比例为 。 3. 杂合子连续自交n代，显性纯合子与隐性纯合子的比例 （填"相等"或"不相等"）。 4. 杂合子（Aa）连续自交n代，显性纯合子（AA）所占比例为 。 5. 杂合子（Aa）连续自交，随着自交代数的增加，杂合子的比例越来越 。 6. 杂合子连续自交n代且每代淘汰隐性个体后，杂合子所占比例为 。 7. 杂合子（Aa）自交3代（n=3），杂合子比例为 。 8. 豌豆是 传粉植物，在自然状态下只能进行 ，因此豌豆杂交实验中自交不需要人工操作。 9. 连续自交后代中能稳定遗传的个体是指 。 10. 在育种实践中，要获得能稳定遗传的优良品种，需通过连续自交并不断 来实现。 第一章 遗传因子的发现 · 每日背诵卡 · 第7天 知识来源：第1节·重难斩要点2：分离定律的有关计算 1. (1/2)n 2. 1－(1/2)n 3. 相等 4. 1/2[1－(1/2)n] 5. 小（趋近于0） 6. 2/(2n + 1) 7. 1/8 8. 自花；自交 9. 纯合子 10. 选择（淘汰隐性个体） 第一章 遗传因子的发现 · 参考答案 · 第7天 学科网（北京）股份有限公司 $