13.2 超前思维的方法与意义 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第十三课　创新思维要力求超前 第四单元　提高创新思维能力 第2课时　超前思维的方法与意义 第2课时　超前思维的方法与意义 第2课时　超前思维的方法与意义 学习任务目标 1．理解超前思维的方法、要求和意义。 2．自觉运用超前思维的方法，运用超前思维促进实践活动取得成功。 第2课时　超前思维的方法与意义 问题式预习 一、超前思维的方法 ____________方法 任何事物、任何时候都存在矛盾，事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见 矛盾分析 第2课时　超前思维的方法与意义 第2课时　超前思维的方法与意义 ______和______的方法 超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足 推理 想象 第2课时　超前思维的方法与意义 ____________方法 调查：调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。 研究：研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律。 只有通过调查研究，才能对事物作出正确的判断和预测 调查研究 第2课时　超前思维的方法与意义 二、超前思维的意义 1．从哲学层面看 (1)趋利避害、防患于未然：超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。 (2)正确的决策，抓住机遇：超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。 第2课时　超前思维的方法与意义 2．从现实层面看，超前思维有什么意义？ 答案：培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，有利于我们规划成长成才的方案，有利于企业开发供给侧的产品和市场，有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图，有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会持续健康发展。 第2课时　超前思维的方法与意义 1．超前思维是正确的思维。(　　) ×　提示：超前思维不一定都正确。如果正确，它就为我们实施正确的决策提供了依据和保证。 2．超前思维只要认真构想、大胆想象就行。(　　) ×　提示：超前思维要注重调查研究。超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。 第2课时　超前思维的方法与意义 3．超前思维的方法包括矛盾分析方法、推理和想象的方法、调查研究方法等。(　　) 4．超前思维只有助于人们能动地认识世界。(　　) ×　提示：超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。 √ 第2课时　超前思维的方法与意义 任务型课堂 [探究活动] 《礼记·中庸》中说的“凡事豫(预)则立，不豫(预)则废”，《老子》中说的“为之于未有，治之于未乱”，折射出超前思维的火花。中华优秀传统文化主张在时间的长河中探索事物的发展规律，获得超前处理问题的智慧。比如：中医讲究“治未病”，病要在未得时医治，等病症显现出来再治疗已经晚了一步；安身立命要有忧患意识，居安思危；处理问题，治国理政，要学会下好先手棋(把握先机，掌握主动权)。 超前思维的方法 第2课时　超前思维的方法与意义 第2课时　超前思维的方法与意义 运用《逻辑与思维》的知识，结合材料，说明我们如何在实际生活中运用超前思维。 提示：①运用矛盾分析方法，对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。②运用推理和想象等思维方法，依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。③注重调查研究，充分认识和把握事物运动的规律，预测事物的发展方向。 第2课时　超前思维的方法与意义 [评价活动] 1．习近平总书记十分重视调查研究，他在浙江工作时就曾指出：“要解决矛盾和问题，就要深入基层，深入群众，拜群众为师，深入调查研究。省委作出的实施‘八八战略’和建设‘平安浙江’的决策部署，都是在深入调查研究的基础上形成的。调查研究多了，情况了然于胸，才能够找出解决问题、克服困难的办法，作出正确决策。”这是在强调超前思维(　　) ①要以事物发展的状况为根据　②要根据事物发展的可能性进行预测　③是对事物正确的判断和预测　④是一种正确的、科学的思维方法 A．①②　　　B．①③　 C．②④　　　　D．③④ √ 第2课时　超前思维的方法与意义 A　解析：习近平总书记十分重视调查研究，他强调调查研究多了，情况了然于胸，才能够找出解决问题、克服困难的办法，作出正确决策。这是在强调运用科学的思维方法进行超前思维，可以帮助我们作出正确的决策，超前思维要以事物发展的状况为根据，要根据事物发展的可能性进行预测，①②符合题意。只有通过调查研究，我们才能对事物作出正确的判断和预测，③错误。要提高超前思维的正确性，需要运用科学的思维方法。超前思维有正确与错误、科学与非科学之分，④错误。 第2课时　超前思维的方法与意义 2．2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船发射成功，顺利将3名航天员送入太空。重返“天宫”第一人汤洪波经验丰富，担任指令长，圆梦“天宫”最年轻的航天员唐胜杰动手能力强，会开坦克和飞机的航天员江新林处事果断，三人在任务安排上各有侧重点，但工作互为备份，能够相互配合，实现互补，发挥团队优势。从辩证思维角度看，本次飞行乘组的选拔(　　) ①遵循辩证思维的特征，在整体性和动态性的对立统一中选拔人才 ②采用了矛盾分析的方法，分别对每位航天员的个人优势进行考察 ③借助了聚合思维方法，主要围绕飞行乘组选拔这个轴心进行分析 ④运用了综合方法，全面考虑飞行乘组团队配合对执行任务的影响 A．①③　　　B．①④　 C．②③　　　　D．②④ √ 第2课时　超前思维的方法与意义 D　解析：神舟十七号三名航天员在任务安排上各有侧重点，说明本次飞行乘组的选拔采用了矛盾分析的方法，分别对每位航天员的个人优势进行考察；他们的工作互为备份，能够相互配合，实现互补，发挥团队优势，说明本次飞行乘组的选拔运用了综合方法，全面考虑飞行乘组团队配合对执行任务的影响，②④符合题意。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的，“在整体性和动态性的对立统一中”说法错误，①排除。材料体现了分析与综合的方法，并未体现聚合思维的方法，③不符合题意。 第2课时　超前思维的方法与意义 超前思维的方法 矛盾分析方法 分析、解决矛盾的方法，把握内在矛盾，从而作出正确的判断和预见 推理和想象的方法 把握因果关系——运用推理，推知未来——运用想象 调查研究方法 对材料进行分析、综合——认识事物的本质和规律——作出正确的判断和预测 第2课时　超前思维的方法与意义 [探究活动] 智慧农业是数字技术科技创新的新场景，科技创新与农业产业的深度融合，不仅会催生农业产业发展新动能，也会引发数字技术、数据科学、人工智能和区块链等技术创新。智慧农业的关键是数据，需要解决数据获取、处理与应用三大问题。数据的处理与分析是支撑。这要求进行数据挖掘与智能诊断技术创新，构建农业大数据智能处理与分析技术体系，加强人工智能、虚拟现实、区块链＋农业、大数据分析等前沿技术超前布局，解决“数据如何处理与分析”的问题。 超前思维的意义 第2课时　超前思维的方法与意义 智慧农业为什么要重视超前布局？ 提示：重视超前布局和前瞻性思考，及时规划和调整思路，有利于进行正确的决策，抓住有利的发展机遇，开发供给侧的产品和市场。 第2课时　超前思维的方法与意义 [评价活动] 1．虽然人人都能够进行思维，但是有的人一生事业平平，有的人一生硕果累累，他们在思维方式上有什么不同呢？关键在于后者具有创新思维能力，其创新程度越高，事业的成就也就越大。这是因为(　　) ①超前思维有利于人们能动地认识世界，也有利于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界　②利用超前思维的前瞻性，有利于我们规划成长成才的方案　③超前思维有利于社会的稳定和发展　④超前思维有利于国家和民族的发展 A．①②　　　　B．①③　 C．②④　　　　　D．③④ √ 第2课时　超前思维的方法与意义 A　解析：材料说明的是创新思维对个人的重要性，①②符合题意。超前思维有利于社会的稳定和发展，有利于国家和民族的发展，分别是从社会和国家的角度来说明超前思维的作用，③④不符合题意。 第2课时　超前思维的方法与意义 2．党的二十大报告分析了国际国内形势，回顾总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，擘画了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图和实践路径，就未来五年党和国家事业发展制定了大政方针、作出了全面部署，是党团结带领人民夺取新时代中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领。由此可知(　　) ①超前思维具有探索性、预测性、确定性　②把握事物的真实情况，才能作出正确预测　③超前思维有利于我们规划成长成才的方案　④超前思维有助于国家进行科学的顶层设计 A．①②　　　　B．①③ C．②④　　　　D．③④ √ 第2课时　超前思维的方法与意义 C　解析：超前思维具有探索性、预测性、不确定性，①说法错误。党的二十大报告分析了国际国内形势，回顾总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，擘画了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图和实践路径，由此可知，把握事物的真实情况，才能作出正确预测，②符合题意。材料体现的是超前思维对国家顶层设计的影响，没有体现对个人成才的影响，③不符合题意。超前思维具有探索性、预测性，有助于国家进行科学的顶层设计，④符合题意。 第2课时　超前思维的方法与意义 超前思维的意义 (1)从哲学层面看 ①趋利避害、防患于未然：超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。 ②正确的决策，抓住机遇：超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。 第2课时　超前思维的方法与意义 (2)从现实层面看 培养超前意识，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，有利于我们规划成长成才的方案，有利于企业开发供给侧的产品和市场，有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图，有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会持续健康发展。 第2课时　超前思维的方法与意义 第2课时　超前思维的方法与意义 诊断式评价 1．在互联网迅速发展的今天，人们阅读书籍的方式从单纯的视觉阅读发展为视听结合阅读，阅读的介质从较为单一的纸质媒介发展为多元媒介，并且阅读目的更为多样化、阅读时间更为碎片化，传统书店的经营遇到诸多困难。下列有助于传统书店走出困境的是(　　) ①运用逆向思维，与网络技术融合发展　②运用发散思维，走差异化的发展路径　③运用聚合思维，满足多样化的阅读需求　④运用超前思维，调整战略，紧跟行业发展趋势 A．①②　　　　B．①③ C．②④　　　　D．③④ √ 第2课时　超前思维的方法与意义 第2课时　超前思维的方法与意义 2．古人说“凡事豫（预）则立，不豫（预）则废”，在当今社会，为了少走弯路，我们的投资、交通、房市等诸多事情都需要预测。前瞻性的预测在当今社会显得尤为可贵。要进行超前思维的前瞻性预测，我们应该(　　) ①发挥思维的能动性，创造事物发展的趋势　②立足实践活动，认识和把握事物的规律　③创造有利条件，促使事物向人们预测的方向发展　④运用合理推理和想象，确保人们的预测科学无误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 第2课时　超前思维的方法与意义 3．解放战争战略防御阶段尚未结束，毛泽东就指导刘邓大军千里跃进大别山，对敌实施战略进攻。不等完全粉碎敌人的战略进攻，不等我军在数量和武器装备上占绝对优势，就实行对后方的跃进式战略进攻，这一作战指导上的逆向思维决策，彻底打乱了国民党军的防御部署，拉开了我军战略进攻的序幕。毛泽东的跃进式战略进攻(　　) ①体现了突破常规的思维是反向思维　②对战争发展的状况和趋势作出了正确的判断和预见　③是通过前瞻性思考，把握了战争的发展状态　④说明运用想象思维就可以弥补不利条件 A．①②　　　　　B．①④ C．②③　　　　D．③④ √ 第2课时　超前思维的方法与意义 本节课掌握了哪些考点？ 本节课还有什么疑问点？ 第2课时　超前思维的方法与意义 30 THANKS 第2课时　超前思维的方法与意义 $