广东省封开县广信中学2025-2026学年八年级下学期期中考试语文试题

广信中学2025-2026学年第二学期八年级语文学科期中考试 (满分120分,考试用时120分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑:如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需 改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(22分) 1.(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)默写古诗文。 (1)蒹葭苍苍, 。所谓伊人, 。(《蒹葭》) (2)关关雎鸠, 君子好逑。(《关雎》) (3)孟浩然希望自己入朝为官,为国效力,但苦于无人引荐,只能含蓄地表达从政心愿,所 以他说: 。”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (4)数字在古诗中的连续运用,往往给读者带来奇妙的美感,如在《送杜少府之任蜀州》中 的 ”就连续使用了数字。还有《诗经.子衿》中的 前后数字对比,写出了自己的感慨。 (5)读陶渊明《桃花源记》中的 ”,我们可以欣赏到桃花林绚丽的景 色。 阅读下面的文字,完成下面小题(7分)。 ①民俗蕴含乡情童趣。 广信中学2025-2026学年第二学期八年级语文学科期中考试 参考答案 一、积累运用（22分） 1.（1） 白露为霜 在水一方 （2）在河之洲 窈窕淑女 （3）欲济无舟楫 端居耻圣明 （4）城阙辅三秦 风烟望五津 一日不见 如三月兮 （5）芳草鲜美 落英缤纷 2． 震撼 渺远 戛然而止 3．B 目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来（多指美景节目）。此处形容社戏精彩纷呈，看不过来，使用恰当； 目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。此处用来描写安塞腰鼓的力量之美，与语境不符合； 大彻大悟：彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。此处形容安塞腰鼓带来的深刻感悟，使用恰当； 人情世故：为人处世的方法、道理、经验。此处指民俗中蕴含的人际交往道理，符合语境； 故选B。 4． C “民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化”一句出现了语序不当的问题，应当先“创造”再“传承”，因此调换这两个词的顺序，修改为：民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化； 故选C。 5． 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 6． 例：该名称源于屈原长诗《天问》，从《经典常谈》中可知屈原在《天问》中对天地、自然和人世等诸多现象发问，表现出他寻求真理的探索精神。用“天问一号”命名中国火星探测器，一语双关，既表明了中国对自然和宇宙空间探索的文化传承，又寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。（3分） 二、阅读(48分) （一）文言文阅读（共17分） 7． 澈：穿透。 斗 ：像北斗星那样曲折。 邃：深。 南：向南。 8．（1）潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 （2）（岸边）美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。 9．临 溪 而 观/乃 悟 天 工 之 化/觉 岁 华 之 迁/涤 尘 襟 于 清 泚 10．光与影的句子是“日光下澈，影布石上，佁然不动”描绘出日光、潭水 交融，鱼影映在潭底石上的清晰画面，侧面衬托潭水的澄澈透明。 11．甲文，柳宗元以细腻笔触描绘“小石潭”的清幽景致，借游玩历程抒发被贬后的忧伤苦闷。文章后半部分通过渲染营造幽深冷寂氛围，淋漓尽致展现作者被贬官之后的失意与孤凄之情。乙文，元结着重刻画右溪清幽秀美自然风光，慨叹其不为人知。作者借 此寄托自己怀才不遇、壮志难酬的身世愤懑，以及因坎坷遭遇而爱惜才用的情怀。 （二）现代文阅读（共25分） 12．C 13．①举例子。列举了西北大学研究团队在镇巴县的生物碎屑灰岩之中发现毫米级的微体化石的例子，揭示了这一门类的寒武纪起源，使说明文更具有说服力。②列数字。列举“52个特征、18个类群和两个外群”等，表明了寒武纪的苔藓虫化石为苔藓动物的基干类群，代表最原始的祖先类型，体现了说明文语言的准确性、严谨性。 14．①填补了寒武纪生物群长期以来留下的缺憾。②更加凸显了寒武纪生命大爆发的强度。③完美展现了寒武纪生物类群多姿多彩的面貌。④进一步实证了寒武纪涌现几乎所有现生动物门类祖先的这一演化奇观。⑤更加放大了寒武纪生物与前寒武纪生物之间存在的巨大差异。（答出两点即可） 15． 妈妈说一起出去探险； 爸爸在一次行动中牺牲了； 妈妈说话很轻松，医生一再叮嘱“要随时回诊！” 16．（1）运用比喻修辞和动作描写，表达“我”在妈妈做手术时的悲伤与无助。 （2）运用比喻修辞和环境描写，营造温馨氛围，暗示着妈妈和“我”的生活将会充满阳光。 17．菇娘果作为线索贯穿全文，使文章结构更加紧凑。菇娘果虽然外表普通，但却有着强大的生命力和自我保护能力，象征着妈妈对“我”的期望，妈妈希望“我”像菇娘果一样不被环境所左右，独立、顽强地生长，勇敢地面对生活。希望“我”在平凡的生活中，也能绽放出属于自己的光彩。 18．选择A《成长，是妈妈的一场精心“密谋”》更恰当。理由：这个题目直接点明了文章的主题，即妈妈通过一系列的“密谋”促使“我”成长。“精心”一词体现了妈妈的用心良苦，突出了妈妈对“我”深沉的爱。同时，这个题目更具吸引力，能引发读者的好奇心，让读者想了解妈妈是如何通过“密谋”让“我”成长的。而B《妈妈的“密谋”》相对比较笼统，没有明确指出“密谋”的目的和意义。 19.作文（40分） 例文： 感谢你为我照明 生活就像一片深邃的海洋，时而风平浪静，时而波涛汹涌。在那段被阴霾笼罩的日子里，我仿佛置身于伸手不见五指的暗夜，是你，如同熠熠生辉的明灯，为我照明，给予我重新前行的力量。 那是一次至关重要的考试，我满怀信心地走进考场，却铩羽而归。看着试卷上刺眼的分数，我的心仿佛坠入了无底的深渊。曾经的骄傲与自信瞬间土崩瓦解，未来的方向也变得模糊不清。我开始怀疑自己的能力，陷入了自我否定的恶性循环中。 回到家，我把自己关在房间里，泪水在眼眶里打转。就在我沉浸在痛苦中无法自拔时，你轻轻地敲开了我的房门。我抬起头，看到了你那温柔而关切的眼神，所有的委屈瞬间涌上心头，泪水决堤般流淌下来。 你默默地坐在我的身边，轻轻揽过我的肩膀，没有说话，只是静静地陪着我。等我的情绪稍微平复后，你才缓缓开口：“孩子，一次考试的失利并不能代表什么。人生的道路上总会有起起落落，重要的是不要被失败打倒。”你的声音如同潺潺的溪流，流淌在我的心间，让我躁动不安的心渐渐平静下来。 接着，你给我讲起了你年轻时的经历。你说你也曾在学业上遭遇过挫折，甚至一度想要放弃，但最终还是凭借着自己的坚持和努力走出了困境。你说：“每一次的挫折都是一次成长的机会，它能让我们变得更加坚强。”听着你的讲述，我仿佛看到了黑暗中的一丝曙光。 在接下来的日子里，你一直陪伴在我的身边，帮我分析考试失利的原因，制定学习计划。每当我想要放弃的时候，你总是用那坚定的眼神鼓励我，让我重新振作起来。在你的帮助下，我逐渐找回了自信，学习也有了很大的进步。 时光匆匆流逝，那段黑暗的日子已经成为了过去。如今，每当我遇到困难想要退缩的时候，我都会想起你对我的鼓励和支持。你就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在人生的旅途中不再迷茫。 感谢你，我的妈妈，是你在我最无助的时候为我照明，给予我温暖和力量。我会带着你的爱和期望，勇敢地走下去，迎接更加美好的未来。 学科网（北京）股份有限公司 $