第一单元能力提升-2025-2026学年语文五年级下册统编版

第一单元能力提升卷 时间：90分钟 满分：100分 一、字词百花园。(31分) 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(3分） ( ) A. 寒漪（yǐ）　稚（zhì）子　徘徊（huí） B.旖（yǐ）旎 篝（gōu）火 萌（méng）动 C.蚌(bàng)壳 倭(wěi)瓜 澄(chéng)澈 D.供(gōng)品 玷(diàn)污 点缀(zhuì) 1. 看拼音, 写词语。(8 分) yú shù gēng yún chǎn chē sāng yè chú tou shuǐ piáo xiā nào hú dié 3.下列诗句中，加点词解释有误的一项是(2分） ( ) A.童孙未解供耕织（理解，懂得） B. 村庄儿女各当家（儿子和女儿） C. 短笛无腔信口吹（随口） D. 山街落日漫寒漪（水中的波纹） 4.补充词语，并选词填空。（8分） 不( )胜( ) ( )然大( ) 顶( )立( ) ( )乡( )井 ( )负( )名 相( )成( ) 美( )绝( ) 乐( )不( ) 小时候，在故乡干过的趣事( )。在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋更让我们( )。后来，我离开了故乡，过上了( )的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景，但没有哪一处能比得上故乡那( )的月光。 5. 照样子，在括号里填上恰当的ABB式词语。（不要重复）（5分） 春天的颜色真是丰富多彩，天空（蓝悠悠)的，太阳( )的，小草( )的。花儿也竞相开放，有( )的迎春花，有( )的桃花，还有( )的紫丁香……春天是一切色彩的总汇。 1. 选出括号里使用恰当的词语，画“√”。(5分) (1)对比之下，我感到这些（广阔 宽阔）世界的大月亮，无论如何比不上我那（可爱 心爱）的小月亮。 1. (外祖父)把我叫到书房里, (稳重 郑重)地递给我一卷白杭绸包着的东西。 (3)我带走的，是身在异国的华侨老人一颗（眷顾 眷恋）祖国的赤子心啊！ (4)我并不细看，不过(马马虎虎 大大咧咧)承认下来就是了。 二、句子训练营。(7分) 1. 下列句子运用的修辞手法与其他各项不同的一项是(2 分)( ) A.当年的我，还过于稚嫩，并不懂得，我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？ B. 来了风，榆树先呼叫 C. 愈是寒冷, 愈是风欺雪压, 花开得愈精神, 愈秀气。 D. 玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。 1. 按要求完成句子练习。(5 分) (1) 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（翻译诗句） ____________________________________________________________________________________ (2)船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（改为双重否定句） ____________________________________________________________________________________ (2) 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（运用相同的表达方式仿写句子） ____________________________________________________________________________________ (4)照样子，写句子，用上几个表示连续动作的词语。 例：采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ (5)仿照下面的例句，选一种情景，发挥想象把它描写出来。 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 快 暗 慢 吵 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 三、课文欢乐谷。(6分) 根据所学内容填空。 1. 本单元我们学习了几首描写儿童生活的古诗,《四时田园祭兴》(共三十一)中形象地描绘儿童学习种瓜时的场景的诗句是“_________,_________”;《稚子弄冰》中描写儿童清早起来弄冰的场景的诗句是“_________,_________”;《村晚》中描写牧童放牛归来吹短笛的诗句是“_________,_________”。 2.本单元是一组以“童年往事”为主题的作品。《祖父的园子》一文中，作者通过生动的描写，让我们感觉到这个园子是充满 的，是充满____________的，是______________的；《梅花魂》中，作者为我们刻画了一位____________的老华侨形象；《月是故乡明》中，作者通过对___________的回忆，让我们体会到了作者____________之情。 四、口语交际。(4分) 童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。现在请你作为小记者来采访你的爸爸，走进他的童年岁月，了解他小时候的故事，把下面的对话补充完整。 你：_______________________________________________________________________ 爸爸：我小时候最喜欢跳房子的游戏了，一下课就迫不及待地跑到操场上去玩。 你：_______________________________________________________________________ 爸爸：你奶奶做的槐花饼是我记忆中最香的味道，一到春天槐花盛开时，我就缠着她给我做。 五、阅读芳草园。(22分) (一)课内阅读。(9分) 太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。 1.选文“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是_____________ ，还能用________ 一词替换。（2分） 2.选文画“ _______”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是___________________ ____________（3分） 1. 文中画“ ”的句子表达了“我” ____________的心情，找出类似的句子抄写下来。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.下列说法中错误的一项是(2分）( ) A.正是因为孩童的调皮天真，所以感觉园中的一切都是好玩的，都是活的。 B. “我”能拥有一段快乐的童年时光, 不仅是因为有园子, 更多的是因为有祖父。 C. 祖父任由园子里的一切自由生长，说明祖父很懒惰。 D. 选文既写出了园中的生机,也表达了“我”的快乐之情。 （二）课外阅读。（13分） 星光 童年已成过眼云烟, 回忆起来, 只是一片迷惘, 但我永远忘不了童年时候, 依偎在母亲身边的情景——唉, 童年的回忆中, 母亲的怀里, 似乎还有许多星光, 一眨一眨地在闪烁呢! 第一次知道星星的名字，是在家乡的庭院里，菜瓜花棚下，母亲的膝上。记忆中，月光像水中的冰块，泻了一地幽凉；星光在微风拂动的花丛间，忽明忽灭，好似含羞的眼睛；稀疏的花叶，投在母亲的脸上、身上。回忆中，那是一幅不曾褪色的图案啊！ “妈妈，我要那星星，我要那星星玩。”多少个夜晚，多少次的愿望，我指着那天上的星星向母亲说。但母亲总是轻轻地拍着我，笑着说道：“只要你长大了，要摘几颗就有几颗。星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮你摘，一摘就碎了。” 今晚的星光还是昨夜的星光，星光明灭中，我不知不觉的，已经由母亲的膝上爬下来，背着书包上学校了。 学校离家很远,每次放学回家,常常已是黄昏,或者黑夜。一路上尽是不知名的树,和高过人头的蕉园;每到夏天的晚上,树丛间、蕉园里,都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看到它,以为是星星,便放下书包,在树丛间、蕉园里,追呀追的,要抓一只萤火虫回家,告诉母亲,说我已经抓到星星了。 但抓到萤火虫时，已经在树丛间迷了路，我找不到出口，怕了，便放声大哭。母亲和家里的人打着灯笼来找我，不知道是谁，找到我时，就是一巴掌，亏得母亲赶过来抱住我…… 回到家时，我悄悄地跟母亲说：“妈妈，我抓到一颗星星了！” 拿给母亲看时，萤火虫已死在我捏紧的手里，母亲紧紧抱住我，没说什么。但我看到母亲含在眼内的泪光，那么晶莹，那么清澈，我捏了一滴，但马上碎了。 “妈妈，你的眼泪像星星哩！” 母亲笑了,笑容渐渐扩大。我沐浴在微笑的旋涡里,忘了留住童年,也忘了留住母亲的青春。等到母亲的鬓丝渐渐变成银白,我才豁然惊觉,我已得到了很多,也失去了很多! 1.作者用________这件事串起了全文，并采用了第____________人称的叙述方式，这样写的好处是 ___________________________________________________。(3分) 2.用“________”在文中画出一句说明时光流逝的语句。(2分) 3.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。(2分) (1)“那是一幅不曾褪色的图案啊！”中“不曾褪色”是因为这件事刚刚发生。 ( ) (2)“我”非常喜欢星星，母亲也支持“我”去找星星。 ( ) 4.对文中画“ ”的句子分析有误的一项是(3分) ( ) A. 母亲看到被“我”当作星星而紧捏在手中的萤火虫, 想到她曾经说过的“只要你长大了, 要摘几颗就有几颗”的话, 非常感慨和激动, 因此流了泪。 B.找到“我”时，有人打了“我”一巴掌，母亲赶过来抱住“我”，非常心疼，因此流了泪。 C.“我捏了一滴，但马上碎了”这句话与前面妈妈说的“星星是仙女的眼泪变的，谁也不能帮你摘，一摘就碎了”相照应。 1. 作者最后说“我已得到了很多，也失去了很多”，联系生活实际，你觉得作者想表达怎样的感情呢？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、习作风景线。（30分） 成长，就是一段美妙的记忆；成长，就是一段蜕变的过程；成长，就是从懵懂到成熟的阶段……在成长的过程中，你经历过哪些有趣的事情呢？请把令你感触最深的地方写清楚、写具体，注意表达出真情实感。 要求：内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，题目自拟，不少于400字。 六、略 学科网（北京）股份有限公司 $