精品解析：甘肃省张掖市第一中学2024-2025学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

甘肃省张掖市第一中学2024-2025学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1. 青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 尝试自我调节，随意宣泄 2. 道德与法治课堂上，老师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发表看法，其中正确的是（ ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，要掌握分寸，举止得体 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 3. 我国保护未成年人的专门法律是（ ） ①宪法 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法 A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 小飞由于基础差，学习成绩不理想，情绪有些焦虑，甚至有些自暴自弃的倾向。在心理老师的引导下，他重拾信心，坚信只要足够努力，就有机会赢得美好未来。这种调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 认知调节 5. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（ ） A. 人的情绪复杂多样，无法捉摸 B. 人的情绪是会受到感染的 C. 人的情绪相对稳定 D. 人的情绪受自然环境的影响 6. 在七年级道德与法治课上，老师展示了如下的名言警句 “宁为玉碎，不为瓦全” “士可杀不可辱” “人不可有傲气，但不可无傲骨” 上述名言共同告诉我们（ ） A. 要恪守为人之德，坚持人格独立 B. 学会尊重他人，才能赢得他人尊重 C. 真正的自尊只来自一个人的努力拼搏和进取 D. 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击 7. 小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ） ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。为学习这一精神，青少年需要（ ） ①不断战胜自己、超越自己，实现自身价值 ②有面对困难的勇气和决心，把个人命运与祖国发展结合起来 ③培养坚强意志、进取精神，找到青春进取的方向和力量 ④掩饰自身缺点，让自己时刻保持完美形象 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。其中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“知之为知之，不知为不知，是知也”分别蕴含的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是 C. 自强不息、厚德载物 D. 惠民利民、安民富民 10. 革故鼎新、与时俱进的思想是中华文明永恒的精神特质，下列关于这一思想的理解，最符合其精神实质的是（ ） A. 坚持过去的做法，不改变既有的规则和习惯 B. 在技术层面上进行创新，不涉及制度和观念的更新 C. 保持传统优势，淘汰过时的观念和做法，积极适应新的发展要求 D. 完全放弃传统，追求全新的发展模式，不必考虑历史 11. 晏子向齐景公解释“和”与“同”的区别时，以“五味调和”作比喻，强调只有不同味道相互配合才能成就美味。这一故事体现了中华优秀传统文化中“尚和合”的思想，下列行为中，最符合这一思想的是（ ） A. 在班级管理中要求所有人言行完全一致，消除分歧 B. 坚持自己的观点，拒绝接受他人的建议 C. 尊重不同意见，协调各方差异以达成共识 D. 为避免冲突，表面附和他人意见而不表达真实想法 12. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神。下列名句中，能体现“求同存异、和而不同”的处事方法的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 万物并育而不相害，道并行而不相悖 13. 《中华人民共和国民法典》规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一善意救助者责任豁免规则，被称作“好人法”。其用意是鼓励公民 （ ） A. 增强安全防范意识和自我保护意识 B. 培养见义勇为的高尚品质 C. 遇到侵害时能够正当防卫 D. 应对违法犯罪时要见义“智”为 14. 小吴发现自己健身前后胖瘦对比的照片被用于某整形美容公司的广告宣传，这给小吴的日常生活造成了困扰。该整形美容公司的行为侵犯了小吴的（ ） A. 生命权 B. 健康权 C. 继承权 D. 肖像权 15. 赵某因驾车闯红灯被处以扣6分、罚款200元的处罚。根据处罚判断，其行为属于（ ） A. 违反道德行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 民事违法行为 二、非选择题（4小题，共30分） 16. 【品味美好情感】 材料一 李丽在1岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过。40岁时再遭厄运，她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。但她没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。 材料二 2024年感动中国人物苏炳添，在东京奥运会男子100米半决赛中，以9秒83的成绩成功闯入决赛并打破亚洲纪录，成为中国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员。他用自己的努力和坚持，向世界证明了中国速度。 （1）李丽和苏炳添身上有哪些优秀品质值得我们学习？ （2）在生活中，我们可以通过哪些方式获得美好的情感？ 17. 【自信自强】 材料一 小刚在英语课上不敢举手发言，担心发音不标准被嘲笑。但在老师的鼓励下，他每天朗读课文并录音，一个月后主动参与课堂演讲，获得了同学们的掌声。 材料二 小华因意外失去右臂，但坚持游泳训练，每天凌晨四点起床练习，最终在残奥会赛事中夺冠。 （1）结合材料一和材料二，说说我们应如何做自信自强的人。 （2）说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。 18. 【学习核心思想理念】 材料一 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。” （1）上述规定内容不仅是民法典的要求，也是中华民族核心思想理念的体现，请你写出两句体现诚信原则的名言名句。 材料二 古人的智慧令人深思，中华优秀传统文化的核心思想理念影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。为学习相关理念，小南摘抄了以下名言名句。 ①老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》 ②得民心者，可以为官；失民心者，何足道哉?——《为政九要》 （2）结合所学知识，指出上述名言名句分别蕴含的核心思想理念，并谈谈你对这些核心思想理念的理解。 19. 【增强法治意识】 材料一 一次放学回家的路上，小陈遭遇高年级学生勒索，他不敢告诉别人也不敢报警，心里既害怕又无助，对此同学们众说纷纭。 小倩：小陈，你越害怕、越不敢说，他们就会越欺负你！ 冬冬：小陈，你当时把钱给他们是对的，但要记住他们的长相，最好还能知道他们的住址、姓名，事后再报警。 （1）根据同学们的发言，请你为大家总结，如果碰到类似遭遇，我们该怎样做? 材料二 在放学路上，小吴看到同学小陈遭社会不良青年李某的敲诈和殴打，便拨打110报警，公安民警很快将李某抓获。经审讯，李某原本也是一位好学生，自从沉迷于网络游戏，就经常出入营业性网吧。因无钱上网，便去敲诈。 （2）李某的结局给我们什么警示？结合所学知识，说说应该怎样做到严于律己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省张掖市第一中学2024-2025学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1. 青春期身心发展不平衡引发的“独立与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 寻找网友倾诉，毫无保留 C. 参加体育活动，转移注意 D. 尝试自我调节，随意宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】A：回避烦恼属于消极应对方式，不能从根本上解决问题，不利于身心健康，故A说法错误； B：网络交往具有虚拟性，毫无保留地向网友倾诉容易泄露个人隐私，存在安全隐患，故B说法错误； C：参加体育活动有助于放松身心，转移注意力，是调节矛盾心理的有效方法，故C符合题意； D：情绪宣泄需要在道德和法律允许的范围内，随意宣泄可能伤害他人或自己，故D说法错误。 2. 道德与法治课堂上，老师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发表看法，其中正确的是（ ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，要掌握分寸，举止得体 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性交往的正确态度。 ①：“与异性交往不可取，男女授受不亲”观点过于保守，不符合现代教育提倡的异性正常交往理念，故①说法错误； ②：“与异性交往是我们成长的一个重要方面”说明异性交往有助于培养人际交往能力，促进全面发展，故②符合题意； ③：“与异性交往，可以优势互补，取长补短”说明男女生各有特点，互相学习能共同进步，故③符合题意； ④：“与异性交往，要掌握分寸，举止得体”，强调交往中需注意适度原则和尊重他人，故④符合题意； 故本题选D。 3. 我国保护未成年人的专门法律是（ ） ①宪法 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法 A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查保护未成年人的专门法律， ②④：根据教材知识，保护未成年人的专门法律的是《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，②④符合题意。 ①③：宪法和义务教育法不属于保护未成年人的专门法律，故①③不符合题意； 故本题选B。 4. 小飞由于基础差，学习成绩不理想，情绪有些焦虑，甚至有些自暴自弃的倾向。在心理老师的引导下，他重拾信心，坚信只要足够努力，就有机会赢得美好未来。这种调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 放松训练 D. 认知调节 【答案】D 【解析】 【详解】A：注意转移是指把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，材料中小飞并未转移注意力，故 A 不符合题意； B：合理宣泄是指通过适当的方式排解不良情绪，材料未体现宣泄情绪，故 B 不符合题意； C：放松训练是指通过身体放松来缓解紧张情绪，材料未体现放松训练，故 C 不符合题意； D：认知调节是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，小飞改变了对学习成绩和未来的看法，重拾信心，故 D 符合题意； 5. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（ ） A. 人的情绪复杂多样，无法捉摸 B. 人的情绪是会受到感染的 C. 人的情绪相对稳定 D. 人的情绪受自然环境的影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪感染的相关知识。 B：诗句中的情感传递使读者产生情绪变化，体现了情绪会通过语言、情境等媒介感染他人，故B符合题意； A：人的情绪复杂多样，但“无法捉摸”的说法夸大了情绪的特性，情绪可以通过适当方式调节和理解，故A说法错误； C：情绪具有短暂性和不稳定性，题干中情绪随诗句内容明显变化，说明情绪并非相对稳定，故C说法错误； D：诗句属于人文环境的影响，而非自然环境，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 在七年级道德与法治课上，老师展示了如下的名言警句 “宁为玉碎，不为瓦全” “士可杀不可辱” “人不可有傲气，但不可无傲骨” 上述名言共同告诉我们（ ） A. 要恪守为人之德，坚持人格独立 B. 学会尊重他人，才能赢得他人尊重 C. 真正的自尊只来自一个人的努力拼搏和进取 D. 面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊。 A：“宁为玉碎，不为瓦全”意思是宁愿像玉一样高贵地破碎，也不愿像瓦片一样低贱地保全。强调坚守高尚的品格和原则，即使牺牲也不妥协。“士可杀不可辱”意思是志士可以牺牲生命，但不能接受侮辱。强调人格尊严的不可侵犯性。“人不可有傲气，但不可无傲骨”意思是人不能骄傲自大，但必须有骨气和尊严。强调内在的刚正不阿和独立人格。它们都强调要恪守为人之德，坚持人格独立，A说法正确； B：强调“尊重他人”与“赢得尊重”的互动关系，但名言并未直接体现“尊重他人”的内容，B说法不符合题意； C：强调自尊的来源是“努力拼搏”，但名言更侧重“坚守尊严”而非“如何获得自尊”，C说法不符合题意； D：面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击强调“回击”的对抗性，但名言并未体现“回击”的行为，而是强调内在的坚守，D说法不符合题意； 故本题选A。 7. 小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（ ） ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 ②：认清口吃问题并主动练习改善，是积极应对的正确方式，故②符合题意； ③：发现自身长处并树立自信，有助于克服自卑心理，故③符合题意； ①：重视他人态度而不去尝试，属于消极逃避，无法解决问题，故①说法错误； ④：不参加集体活动属于回避问题，不利于成长，故④说法错误； 故本题选C。 8. 中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。为学习这一精神，青少年需要（ ） ①不断战胜自己、超越自己，实现自身价值 ②有面对困难的勇气和决心，把个人命运与祖国发展结合起来 ③培养坚强意志、进取精神，找到青春进取的方向和力量 ④掩饰自身缺点，让自己时刻保持完美形象 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强不息的精神。 ①②③：依据教材知识可知，培养自强不息的精神，青少年要不断战胜自己、超越自己，实现自身价值，有面对困难的勇气和决心，把个人命运与祖国发展结合起来，培养坚强意志、进取精神，找到青春进取的方向和力量，故①②③符合题意； ④：要正视并改进自身缺点，我们不可能做到完美，故④说法错误； 故本题选A。 9. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。其中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“知之为知之，不知为不知，是知也”分别蕴含的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是 C. 自强不息、厚德载物 D. 惠民利民、安民富民 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化思想理念的理解。 B：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，体现“脚踏实地”；“知之为知之，不知为不知，是知也”强调诚实对待知识，体现“实事求是”，故B符合题意； A：道法自然、天人合一，与诗句中强调的“脚踏实地、实事求是”无关，故A不符合题意； C：自强不息、厚德载物强调奋斗与包容，与诗句中强调的“脚踏实地、实事求是”无关，，故C不符合题意； D：惠民利民、安民富民涉及民生治理，与诗句中强调的“脚踏实地、实事求是”无关，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 革故鼎新、与时俱进的思想是中华文明永恒的精神特质，下列关于这一思想的理解，最符合其精神实质的是（ ） A. 坚持过去的做法，不改变既有的规则和习惯 B. 在技术层面上进行创新，不涉及制度和观念的更新 C. 保持传统优势，淘汰过时的观念和做法，积极适应新的发展要求 D. 完全放弃传统，追求全新的发展模式，不必考虑历史 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查革故鼎新、与时俱进的思想。 C：革故鼎新、与时俱进的思想是指中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的，“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新；保持传统优势，淘汰过时的观念和做法，积极适应新的发展要求，符合革故鼎新、与时俱进的思想，故C说法正确； A：不符合与时俱进的要求，故A说法错误； B：制度和观念也需要更新，故B说法错误； D：“完全放弃传统”说法太绝对，我们要在传统的基础上进行创新，故D说法错误； 故本题选C。 11. 晏子向齐景公解释“和”与“同”的区别时，以“五味调和”作比喻，强调只有不同味道相互配合才能成就美味。这一故事体现了中华优秀传统文化中“尚和合”的思想，下列行为中，最符合这一思想的是（ ） A. 在班级管理中要求所有人言行完全一致，消除分歧 B. 坚持自己的观点，拒绝接受他人的建议 C. 尊重不同意见，协调各方差异以达成共识 D. 为避免冲突，表面附和他人意见而不表达真实想法 【答案】C 【解析】 【详解】A：在班级管理中要求所有人言行完全一致，消除分歧，这是追求绝对同一，违背了“和而不同”的理念，故 A 说法错误； B：坚持自己的观点，拒绝接受他人的建议，这是固执己见，不利于团结协作，故 B 说法错误； C：尊重不同意见，协调各方差异以达成共识，体现了包容差异、和谐共生，符合“尚和合”思想，故 C 符合题意； D：为避免冲突，表面附和他人意见而不表达真实想法，这是无原则的附和，并非真正的和谐，故 D 说法错误； 12. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神。下列名句中，能体现“求同存异、和而不同”的处事方法的是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 万物并育而不相害，道并行而不相悖 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中华优秀传统文化中“求同存异、和而不同”处事方法的理解。 A：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调坚韧不拔的奋斗精神，与“求同存异”无关，故A不符合题意； B：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现面对逆境时的坚定意志，与包容差异无关，故B不符合题意； C：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达家国情怀，未涉及不同事物的共存，故C不符合题意； D：“万物并育而不相害，道并行而不相悖”直接体现不同事物和谐共存的理念，符合“求同存异、和而不同”的核心内涵，故D符合题意； 故本题选D。 13. 《中华人民共和国民法典》规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一善意救助者责任豁免规则，被称作“好人法”。其用意是鼓励公民 （ ） A. 增强安全防范意识和自我保护意识 B. 培养见义勇为的高尚品质 C. 遇到侵害时能够正当防卫 D. 应对违法犯罪时要见义“智”为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 B：依据题文描述，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一善意救助者责任豁免规则，有利于鼓励公民培养见义勇为的高尚品质，故B符合题意； ACD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故ACD不符合题意； 故本题选B。 14. 小吴发现自己健身前后胖瘦对比的照片被用于某整形美容公司的广告宣传，这给小吴的日常生活造成了困扰。该整形美容公司的行为侵犯了小吴的（ ） A. 生命权 B. 健康权 C. 继承权 D. 肖像权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人身权。 D：整形美容公司未经小吴的允许，以盈利为目的使用小吴的肖像，属于侵犯他人的肖像权，故D说法正确； ABC：整形美容公司的行为侵犯了小吴的肖像权，没有侵犯小吴的生命权、健康权、继承权，故ABC不符合题意； 故本题选D。 15. 赵某因驾车闯红灯被处以扣6分、罚款200元的处罚。根据处罚判断，其行为属于（ ） A. 违反道德行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 民事违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类。 B：行政违法行为是违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。驾车闯红灯违反交通管理法规，扣6分、罚款200元属于行政处罚，因此赵某的行为是行政违法行为，故B符合题意； ACD：赵某的行为违反的是行政法律规范，属于行政违法行为，故ACD不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共30分） 16. 【品味美好情感】 材料一 李丽在1岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过。40岁时再遭厄运，她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。但她没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。 材料二 2024年感动中国人物苏炳添，在东京奥运会男子100米半决赛中，以9秒83的成绩成功闯入决赛并打破亚洲纪录，成为中国首位闯入奥运男子百米决赛的运动员。他用自己的努力和坚持，向世界证明了中国速度。 （1）李丽和苏炳添身上有哪些优秀品质值得我们学习？ （2）在生活中，我们可以通过哪些方式获得美好的情感？ 【答案】（1）坚强的意志、积极乐观的心态、奉献精神、坚持不懈等 （2）通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答李丽和苏炳添身上有哪些优秀品质值得我们学习，需要结合材料进行关键词提炼； 没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心之路，可知坚强的意志、积极乐观的心态、奉献精神； 用自己的努力和坚持，向世界证明了中国速度，可知坚强的意志、坚持不懈。 【小问2详解】 略 17. 【自信自强】 材料一 小刚在英语课上不敢举手发言，担心发音不标准被嘲笑。但在老师的鼓励下，他每天朗读课文并录音，一个月后主动参与课堂演讲，获得了同学们的掌声。 材料二 小华因意外失去右臂，但坚持游泳训练，每天凌晨四点起床练习，最终在残奥会赛事中夺冠。 （1）结合材料一和材料二，说说我们应如何做自信自强的人。 （2）说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。 【答案】（1）相信自己，勇于尝试，不断积累成功经验；面对困难不退缩，磨砺坚强意志，坚持不懈地努力 （2）个人自强能为社会进步、国家发展提供动力；社会进步、国家发展为个人自强创造更好的条件，二者相互促进 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答做自信自强人的要求，需从材料中提取关键词并对应知识点。 小刚在老师的鼓励下，每天朗读课文并录音，主动参与课堂演讲，获得了同学们的掌声；小华失去右臂后坚持游泳训练，最终在残奥会赛事中夺冠，可知相信自己，勇于尝试，不断积累成功经验；面对困难不退缩，磨砺坚强意志，坚持不懈地努力。 【小问2详解】 略。 18. 【学习核心思想理念】 材料一 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。” （1）上述规定内容不仅是民法典的要求，也是中华民族核心思想理念的体现，请你写出两句体现诚信原则的名言名句。 材料二 古人的智慧令人深思，中华优秀传统文化的核心思想理念影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。为学习相关理念，小南摘抄了以下名言名句。 ①老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》 ②得民心者，可以为官；失民心者，何足道哉?——《为政九要》 （2）结合所学知识，指出上述名言名句分别蕴含的核心思想理念，并谈谈你对这些核心思想理念的理解。 【答案】（1）人而无信，不知其可也；言必信，行必果。 （2）①蕴含的是讲仁爱的核心思想理念，强调要关爱自己的长辈和晚辈，并将这种关爱推广到他人身上；②蕴含的是重民本的核心思想理念，强调执政者要赢得民心，关注民众的需求 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 从设问可知要考查核心思想理念，需要结合材料进行关键词提炼； 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，可知讲仁爱的思想理念； 得民心者，可以为官；失民心者，何足道哉，可知重民本的思想理念。 19. 【增强法治意识】 材料一 一次放学回家的路上，小陈遭遇高年级学生勒索，他不敢告诉别人也不敢报警，心里既害怕又无助，对此同学们众说纷纭。 小倩：小陈，你越害怕、越不敢说，他们就会越欺负你！ 冬冬：小陈，你当时把钱给他们是对的，但要记住他们的长相，最好还能知道他们的住址、姓名，事后再报警。 （1）根据同学们的发言，请你为大家总结，如果碰到类似遭遇，我们该怎样做? 材料二 在放学路上，小吴看到同学小陈遭社会不良青年李某的敲诈和殴打，便拨打110报警，公安民警很快将李某抓获。经审讯，李某原本也是一位好学生，自从沉迷于网络游戏，就经常出入营业性网吧。因无钱上网，便去敲诈。 （2）李某的结局给我们什么警示？结合所学知识，说说应该怎样做到严于律己。 【答案】（1）保持冷静，优先保护自身安全；记住对方的特征等信息；事后及时告诉家长、老师或报警求助 （2）警示：要增强法治意识，杜绝不良行为，避免走上违法犯罪的道路。做法：树立规则意识，自觉遵守法律法规；抵制不良诱惑，培养良好的行为习惯；学会自我约束，不断提高自身的道德修养和法治观念 【解析】 【小问1详解】 从设问要考查学会自我保护，需要结合材料进行关键词提炼； 你越害怕、越不敢说，他们就会越欺负你，可知事后及时告诉家长、老师或报警求助； 你当时把钱给他们是对的，但要记住他们的长相，最好还能知道他们的住址、姓名，事后再报警，可知保持冷静，优先保护自身安全；记住对方的特征等信息。 【小问2详解】 小问1：设问要求回答李某的结局给我们什么警示，需要结合材料进行关键词提炼； 李某原本也是一位好学生，自从沉迷于网络游戏，就经常出入营业性网吧，因无钱上网，便去敲诈，可知要增强法治意识，杜绝不良行为，避免走上违法犯罪的道路。 小问2：略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $