内容正文:
第12
教材知识梳理
一、浮力
1.定义:浸在液体或气体里的物体受到向上托
起的力,这个力叫作
2.浮力方向:
0
3.影响浮力大小的因素:物体所受浮力的大小,
跟它浸入液体中的
和液体的
有关。物体浸入液体的体积越
,液体的密度越大,浮力就越
0
4.
称重法测浮力:先用
测出物
体在空气中所受的重力G;再将物体悬挂在弹
簧测力计下,浸没在液体中,读出弹簧测力
计的示数为F拉,则此时物体所受的浮
力F浮=
5.浮力产生的原因:浸没在液体中的物体,其
上、下表面受到液体对它的
不同,
即F浮=F向上-F向下o
二、阿基米德原理
1.
内容:浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力,
浮力的大小等于
2.
公式:F浮=
。P液是
的密度,而非物体的密度,单位是
kg/m3;V#是
的体积,而非物体的
体积,单位是m。(阿基米德原理也适用于气体)
三、物体的浮沉条件
1.浸没在液体中的物体
当F浮」
G物时,物体上浮;
当F浮
C物时,物体下沉;
当F浮」
G物时,物体悬浮在液体中或
漂浮在液面上。
物理·中考2
果时
浮力
教材母题变式
1.(RJ八下P64图10.1-2)如图所
示为石头沉入水底的情景,请画
出石头的受力情况示意图,0为
重心。
2.((HY八下P104“课外活动”改编)
如图所示,将一个打足气的篮球
和一个套扎在气针上的未充气的
气球一起悬挂在杠杆的一端。调
节杠杆另一端的钩码,使杠杆呈
水平状态。将气针插入篮球的气
孔中,篮球中的部分空气就充入气球中,这时,杠
杆挂钩码的一端下降了,针对此现象,提出一个有
探究价值且易于探究的问题
A.浸在空气中的气球所受浮力的大小与哪些因素
有关
B.浸在空气中的气球所受浮力的大小与排开空气
的体积的关系
C.浸在气体中的物体所受浮力的大小与排开气体
的体积的关系
D.浸在气体中的物体所受浮力的大小与排开气体
的体积和浸在气体的密度的关系
3.(RJ八下P67图10.1-6)如图所示,将
一长方体物体浸没在装有足够深的水的
容器中,物体恰好处于悬浮状态,它的
上表面受到的压力为5N,下表面受到
的压力为13N,则该物体受到的浮力大
小为
N;如使物体再下沉
10cm,则它受到的浮力大小为
N。
4.(R八下P72练习与应用第4题改编)某同学用阿基
米德原理测量一种未知液体的密度:他把一个铁块用
细绳悬挂在弹簧测力计的挂钩上,铁块在空气中时弹
簧测力计的示数是7.9N,把铁块浸没在该液体中时
弹簧测力计的示数是7.1N,则铁块在该液体受到的
浮力为
N,铁块的体积为
m',
该液体的密度是
kg/m3。(铁的密度为
7.9×103kg/m,g取10N/kg)
5.(RJ八下75图10.3-
6)如图所示,潜水艇完
全潜入水,在下沉的过
程中,其受到的浮力
浮出水面
水
(选填“大于”
潜入水中
“小于”或“等于”)其受
到的重力;此时继续下潜,受到的浮力将
(选填“变大”“变小”或“不变”);当潜水艇漂浮在海
面上时,受到的浮力
(选填“大于”“小于”
或“等于”)其受到的重力。
5
LZA·课前基础手册
2.
也可用比较密度的方法判断物体的浮沉情况:
浸没在液体中的物体,
当P液
P物时,物体上浮;
当P液
P物时,物体下沉;
当P液
P物时,物体悬浮在液体中。
四、浮力的应用
1.轮船采用“空心”的方法来增大
从而
使其漂浮在水面上。
2.
潜水艇是通过向水舱中充水或排水来改变
从而实现上浮、悬浮或下
潜的。
3.
气球和飞艇的气囊中充的是密度
空
气的气体(如氢气、热空气或氦气),它们的
总重力
(前两空均选填“大于”“小
于”或“等于”)气球或气囊所排开的空气的重
力(即浮力),因而能够升空;可以通过改变
气球或气囊中气体的
来改变气球和
飞艇受到的浮力大小,从而实现升降。
4.
密度计:根据物体漂浮时的受力平衡及阿基
米德原理制成。密度计在不同的待测液体中
都呈
状态,所受的浮力大小
它所受的
。根据浮力公
式,液体的密度
(选填“越大”或“越
小”)时,密度计露出液面的部分越多,反之
就越少。
五、浮力的常用计算方法总结
序号
求浮力大小的方法
计算公式
适用范围
用浮力产生的原因
1
计算(压力差法)
F=F上-F南下
柱体
2
弹簧测力计
称重法
F学=G锚一F拉
测浮力
用阿基米德原理
计算
F游=P液V特g
普遍适用
4
平衡法
F浮=G物
漂浮或悬浮
物理·中考2
6.(HY八下P114自我评价与作
业第4题改编)学校物理兴趣小
组制作演示潜艇原理的模型,
潜水艇的沉浮是通过改变自身
来实现的;如图所示
是同学们制作好的模型,通过胶
管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹
气,就可使烧瓶下沉或上浮,当从烧瓶中吸气使其下
沉时,烧瓶受到的浮力
(选填“变大”“变
小”或“不变”);当烧瓶悬浮在水中时,烧瓶受到的
浮力
(选填“大于”“小于”或“等于”)烧瓶
自身的重力。
7.(RJ八下P75图10.3-8)如图所示是中国大型载人
飞艇(AS700)。飞艇内气体密度
(选填“大
于”“小于”或“等于”)飞艇外气体的密度。在飞艇上
升过程中,飞艇受到的浮力
(选填“变大”
“变小”或“不变”)。当飞艇在高空水平巡航时,自身
重力
(选填“大于”“小于”或“等于”)浮力。
8.(RJ八下P76练习与应用第5题改编)如图所示的自
制简易密度计是把吸管的下端密闭并缠绕一段铜丝
做成的。将其放入盛有不同液体的两个杯子中,它
会竖直立在液体中。由观察到的现象,下面说法正
确的是
A.甲液体的密度较大
B.乙液体的密度较大
C.密度计在甲液体中受到的
浮力较大
D.密度计在乙液体中所受的
浮力较大
9.(RJ八下P76练习与应用第2题改编)排水量为
1000t的轮船在河水中航行,满载时船及所装货物总
共有
N,所受河水的浮力是
N,如
果河水的密度为1×103kg/m3,船排开河水的体积
是
m3,当这艘轮船从河水里驶人海里,船
身将会
(选填“上浮”“下沉”或“不变”)。
(g取10N/kg)
6LZA·课前基础手册3.(1)压力受力面积
(2)压力受力面积
4.()号
(2)帕斯卡帕Pa
(3)5
DS F
p
二、1.重力流动性
2.(1)各个方向相等(2)增大
(3)密度越大
3.P液gh
4.竖直重力
5.(1)开口连通(2)相平
三、1.(2)重力流动
(3)马德堡半球实验
2.托里拆利无关
3.1.013×103
4.(1)减小
四、1.流体
2.小大
3.大大小小小大
教材母题变式
1.小于大于
2.增大压强增大受力面积
3.受力面积1×10
4.9500减小
5.压强增大1000
6.B
7.连通器相平大于
8.D
9.不会小于
10.上升上升
11.降低大于大气压
12.向中间靠拢上升气体流速越
的位置压强越小
13.大于小于向上
第12课时浮力
教材知识梳理
一、1.浮力
2.竖直向上
3.体积密度大大
4.弹簧测力计G-F拉
5.压力
二、1.它排开液体所受的重力
2.G排P液V排g液体排开液付
三、1.><=
2.><=
四、1.排开水的体积增大浮力
2.自身重力
3.小于小于体积
4.漂浮等于重力越大
教材母题变式
1
2.C
3.88
4.0.81×10-40.8×10-3
5.小于不变等于
6.重力不变等于
7.小于变小等于
8.B
9.1×101×10
1×103上浮
第13课时功和机械能
教材知识梳理
一、1.力距离
2.(1)力(2)力的方向距离
3.W=Fs
4.焦耳焦J
5.(1)距离(2)力(3)垂直
二、1.功时间
2.做功快慢
、3.p=WPtg
4.瓦特瓦W1000
5.Fv
三、1.对外做功焦耳
2.运动越大
3.(1)一定高度越大
(2)弹性变形越大
四、1.机械能
2.转化增大增大减小减
教材母题变式
1.02000
2.B3.A
4.3000上楼所用时间能
5.05×104
6.1.44×10°1×104
7.动小型
8.动越大大
9.手弹性弹性势能
10.A
第14课时简单机械
教材知识梳理
一、1.力固定点
2.(1)支点(2)动力(3)动力臂
(4)阻力(5)阻力臂
3.(1)①大于(2)①小于
(3)①等于
物理·中考29LZA·参考答案
4.(1)静止匀速
(2)动力×动力臂阻力×阻力臂
(3)F1l1=F22
二、固定不动移动等臂2省力
省力力的方向一半力的方向
s=h s=2h s=nh
三、1.必须做
2.不得不做
3.之和
四、1.有用功总功?
3.<小于
4.(1)自重(2)减小(3)增大
教材母题变式
1.abef d c
2.D3.C
4.20N10N不相同
5.250
6.1.5×1042.5×1041×103
7.437580%
8.解:(1)此人推力做的总功
Wa=Fs=100N×6m=600J
此人推力做功的功率
P-W-600J-30w
t-20s
_W组×100%可得,此人做
(2)由n=w8
的有用功
W有用=7Wa=600J×75%=450J
由W总=W有用+W籁外可得,
木箱克服摩擦力做的额外功
W额外=W总-W有用=600J-450J
=150J
则木箱在斜面上受到的摩擦力
f-w=150J-25N
-6m
答:略
第15课时电流和电路
教材知识梳理
一、1.(1)得到电子
失去电子转移
(2)轻小物体
2.(1)两正负
(2)排斥吸引
3.(2)同种电荷互相排斥
4.(1)原子(2)原子核电子