第11课时 压强(课前基础手册)-【中考零障碍】2026年广东中考物理复习

第11i 教材知识梳理 一、压力、压强 1.压力(F) (1)定义： 在物体表面上的力叫 压力。 (2)受力面积一定时， 越大，压力 作用效果越明显；压力一定时，受力面积 压力作用效果越明显。 2.压强(p) 表示压力 的物理量。 定义：物体所受的 与 之比叫压强。 3.增大与减小压强 (1)增大压强的方法：通过增大 或 者减小 ,从而增大压强。 例：刀口锋利、啄木鸟嘴尖、老虎牙齿 尖、钉子尖。 (2)减小压强的方法：通过减小 或 者增大 从而减小压强。 例：书包带很宽、重型卡车有很多宽大的 轮胎、铁轨下铺枕木、雪橇很宽、坦克用 履带、卡车限重。 4.压强的计算 (1)公式：p= (S表示受到压 力那部分的面积) (2)单位：在国际单位制中，压强的单位是 简称 符号 1Pa=1NWm。 (3)求压强：p= 求压力：F= 求受力面积：S=】 注意]在水平面或者地面上时，F=G: 在斜面时，F<G;竖直时，压力与重力无关。 物理·中考2 果时 压强 教材母题变式 1.(RJ八下P40图9.1-1)如图所示，穿着滑雪板的 小梦总质量为60kg,没有陷入雪地，而穿着运动鞋 的小明质量为50kg,却深陷雪地，则小梦对雪地的 压强 小明对雪地的压强；小梦对雪地的压 力 小明对雪地的压力。（均选填“大于” “小于”或“等于”) 2.(RJ八下P42“想想议议”改编)如图所示的四幅图 中，推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利， 破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过减小受力 面积来 的；火车轨道下面铺 放枕木，推土机用宽大的履带来支承，这些都是通 过 来减小压强的。 推土机 篆刻刀 破窗锤 火车轨道 3.(HY八下P76自我评价与作业第2题改编)如图所示， 与铅笔尖接触的手指感觉较疼，说明力的作用效果与 有关，铅笔尾端与手指的接触面积是 0.4cm2，当手指用4N的力向两端相向压铅笔时，笔 尾对手指的压强是 Pao 4.(HY八下P76自我评价与作业第6题改编)冰壶是冬奥 会的比赛项目之一。如图所示，冰壶由花岗石磨制而 成，质量约为19kg,与冰道接触的底面积约为 0.02m，则冰壶对水平冰道的压强为 Pa,比 赛时，运动员用毛刷擦冰壶前面的冰面，目的是 (选填“增大”或“减小”)滑动摩擦力。(g取 10 N/kg) LZA·课前基础手册 二、液体压强 1.产生原因：液体由于受到 的作用，因 而对容器底部有压强；液体由于具有 因而对阻碍它流动的容器壁也有压强。 2. 液体压强的特点 (1)液体内部向 都有压强；且同 深度处，液体向各个方向的压强 (2)同种液体的压强跟深度有关，深度增加， 压强 0 (3)不同液体的压强还跟液体的 有关； 同一深度，液体密度越大，压强 0 3. 液体压强的计算公式：p= 4.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液 体的重力；只有侧壁 的容器，底部 受到的液体压力才等于容器内液体的 5.连通器 (1)定义：上端 、下端 的 容器叫连通器。 (2)特点：如果连通器里只装有一种液体，在 液体不流动时，各容器中的液面保持 (3)应用：茶壶、锅炉水位计、船闸、自动喂 水器、下水道弯管、水平计等。 物理·中考2 5.(RJ八下P51练习与应用第1题改编)一个空的塑料 药瓶，瓶口扎上橡胶膜。用手拿住药瓶，分别将它 竖直地浸入水中，如图甲、乙所示，一次瓶口朝上， 一次瓶口朝下，并使两次药瓶在水里的位置相同。 两次橡胶膜都会向内凹进，其原因是液体内部朝各 个方向都有 ；图乙中橡皮膜凹进得更多， 这个现象说明的道理是液体的压强随深度的增加而 (选填“增大”或“减小”)；如果图乙中瓶 口距水面深度为10cm,瓶口橡皮膜所受水的压强 为 Pa。(p本=1.0×103kg/m3,g取10N/kg) 6.(RJ八下P51练习与应用第4题改编)如图所示的两 个容器中盛有同种相同质量的液体，它们底部受到 的液体压强分别是P甲和Pz,压力分别是F甲和 F2,下列关系式正确的是 A.P甲<Pz,F甲<F乙 B.P甲<Pz,F甲=F乙 B.P甲=P乙，F甲=F乙 D.P甲=Pz,F甲<F乙 7.(RJ八下P49“想想议议”改编)小新同学发现洗手盆 下方有如图所示的U形管道，该管道利用了 的原理。若没有水流入时：A、B液面总 保持 ，从而阻止下面的浊气上升；当盆中 有水流下时，A液面产生的压强 (选填“大 于”或“小于”)B液面产生的压强，水开始流动。 B 2 LZA·课前基础手册 三、大气压强 1.大气压强 (1)大气压强确实是存在的，大气压强简称大 气压。 (2)产生原因：空气受 的作用，又 具有 性。大气向各个方向都有 压强。 (3)历史上首先证明大气压存在的实验是 0 生活中可以证明大气压存在的实验：瓶吞 蛋实验、覆杯实验、用吸管喝饮料等。 2.测量大小： 实验可以精确地测出 大气压的值。标准大气压大约能支持760mm高 的水银柱，跟玻璃管的粗细、水银槽内水银的 多少、玻璃管是否竖直以及水银面到管顶的 距离等 3.标准大气压=760 mmHg= Pao 4.大气压的变化 (1)大气压随高度的增加而 (2)大气压的大小与天气有关。 物理·中考2 8.(RJ八下P52图9.3-1，P53图9.3-2，P55图 9.3-6)如图所示，下列实例中没有利用大气压强 的是 塑料管 纸片 A.纸片“托”住水 B.吸盘挂钩贴在墙上 C.被压扁的铁桶 D.高压锅煮面条 9.(RJ八下P53“演示”改编)如图所示为托里拆利实验 装置，把玻璃管倾斜，竖直高度差 (选填 “会”或“不会”)发生变化；当外界大气压减小时， 管内水银面高度 (选填“大于”“小于”或 “等于”)760mm。 760 10.(RJ八下P54“想想做做”改编)如图所示是一个简 易的气压计。从管子上端吹入少量气体，会观察到 水沿细玻璃管 ；将玻璃瓶从山下带到了山 上之后，由于大气压随海拔高度的升高而下降，可 以观察到细玻璃管中水面会 。（均选填 “上升”或“下降”)》 吹气 3LZA·课前基础手册 5.大气压在生活中的应用：吸管喝饮料、塑料挂 衣钩（吸盘）、高压氧舱、输液、茶壶盖上的 小孔。 四、流体压强与流速的关系 1.气体、液体都可以流动，没有一定的形状， 它们统称为 2. 流体压强与流速的关系：流体中，流速大的 位置，压强 流速小的位置，压强 3.飞机升空的原理：飞机前进时，机翼与周围 的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过 机翼。气流被机翼分成上、下两部分，由于 机翼横截面的形状不对称，在相同时间内， 机翼上方气流通过的路程 ，因而速 度 它对机翼的压强 ；下 方气流通过的路程 ,因而速度 ，它对机翼的压强 。因此 在机翼的上、下表面存在压强差，这样就产 生了向上的升力。 物理·中考2 11.(RJ八下P55练习与应用第1题改 编)在使用胶头滴管吸取液体时，挤 出胶头滴管胶帽内的空气，使滴管 内气压 (选填“升高”或“降 低”)，将玻璃管放人液体中，松手 后，外部大气压 (选填“大 于”或“小于”)滴管内气压，液体在 的作 用下就被“吸”入玻璃管内。 12.(RJ八下P59“想想做做”、P61练习与应用第4题 改编)如图甲所示，手握两张纸，让纸自然下垂， 在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸 (选填“向中间靠拢”或“向两边分散”)；如 图乙所示，对吸管A吹气，吸管B中的水会 ；这些现象表明 吹 13.(RJ八下P60图9.5-3)如图所示，飞机飞行时， 机翼上方的空气流动速度 下方的空气流动 速度，机翼上表面受到的气压 下表面受到 的气压（前两空均选填“大于”“小于”或“等于”）， 飞机受到 (选填“向上”或“向下”)的压力 差，这就是飞机的升力。 LZA·课前基础手册第7课时机械运动 教材知识梳理 一、1.(1)刻度尺 2.（1)零刻度线分度值 (3)垂直分度值 (4)数值单位 二、1.变化 2.参照物相对性 三、1.（1)路程(2)时间 2.运动快慢 (1)路程时间(2)v= t (3)米每秒m/s千米每小时 km/h 3.6 (5)总路程总时间 教材母题变式 1.(1)cm(2)m(3)mm 2.1mm2.0 3.C 4.276.5 5.运动运动静止相对 6.变速1554等于 第8课时质量密度 教材知识梳理 一、1.属性形状位置状态 2.千克mg103103 3.(1)g(2)50(3)50 二、1.托盘游码 2.(1)称量分度值 (2)水平零刻度线 (3)平衡螺母中线 (4)左盘右盘 3.(1)称量(2)镊子(3)不能 三、1.体积 3.(1)分度值(2)水平台 注意：偏大偏小 四、1.质量体积 2.w 3.kg/m3g/cm31×103 4.1.0×103kg/m3每立方米的刀 质量是1.0×103千克 5.(1)①相同②不同 (2)无关种类 6.(1)m=pV(2)V=m (3)p=0 教材母题变式 1.D 2.(1)mg(2)kg(3)kg 3.C }4.39g120.2g 9.3×103N 5.乙500mL5mL 10. 竖直向下重拉 6.64203.2×10 第10课时运动和力 7. 煤油硫酸水 教材知识梳理 8.解：(1)质量是70g,密度为 一、1.同一高度相同 7.9×103kg/m3=7.9g/cm3 2.慢远 纪念品的体积 3.匀速直线运动 V=m 790g =100cm 二、1. 匀速直线运动 静止 p 7.9 g/cm 2.不变静止匀速直线运动状态 (2)用密度为 注意：实验 1.35×103kg/m3=1.35g/cm3的石 三、1.惯性 膏做一个与纪念品等大的实心模型， 2.惯性定律 需要用石膏的质量 3.惯性 m石音=P石将V=1.35g/cm3×100cm 4.质量小无 =135g 四、1. 静止匀速直线运动 答：略 2.同一相等相反同一直线 第9课时 力 3.(1)钩码的重力(2)静止 教材知识梳理 (3)减小摩擦力对实验的影响 一、1.物体对物体 受力F牛顿 (4)重力 牛N 4.(1)静止 匀速直线运动 2.形变运动状态 (2)静止 匀速直线运动 3.相互 (3)改变 4.大小方向作用点 五、1.接触相对运动阻碍 5.带箭头的线段作用点 方向 2.相反 长 3.压力大小 接触面的粗糙程度 二、2.发生弹性形变 大大 3.弹簧测力计正比 4. 静滚动小于 4.分度值摩擦零刻度线上调零 5.(3)使接触面变粗糙 同一直线上不能 6.(3)减小压力 三、1.地球吸引地球 (4)使接触面变光滑 2.(1)正比G=m8质量为1千 六、1.(1)相同(2)合力 克的物体受到的重力为9.8牛 2.（1)大小之和相同F,+F2 (2)竖直向下 (2)大小之差 较大的力F1-F2 (3)重心几何中心 教材母题变式 教材母题变式 1.同一高度相同距离 1.手形变运动状态 2.改变 一直运动下去改变 2.A作用点 3.D 3. 能相互 4.没有 惯性重力 4 5. B F-100 N 6.重力非平衡力匀速直线运动 7.增大压力增大接触面的粗糙程度 5. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越 减小不变 大，弹簧的伸长量就越大 8.匀速平衡力不变 0-5N0.2 9.12N水平向右 6.0.1N0.2N1N3.6N 10.A 7.玻璃瓶 形变 弹性温度 第11课时压强 教材知识梳理 一、1.(1)垂直作用 (2)压力越小 2.作用效果压力大小 受力面积 物理·中考 28 LZA·参考答案 3.(1)压力受力面积 (2)压力受力面积 4.()号 (2)帕斯卡帕Pa (3)5 DS F p 二、1.重力流动性 2.(1)各个方向相等(2)增大 (3)密度越大 3.P液gh 4.竖直重力 5.(1)开口连通(2)相平 三、1.(2)重力流动 (3)马德堡半球实验 2.托里拆利无关 3.1.013×103 4.(1)减小 四、1.流体 2.小大 3.大大小小小大 教材母题变式 1.小于大于 2.增大压强增大受力面积 3.受力面积1×10 4.9500减小 5.压强增大1000 6.B 7.连通器相平大于 8.D 9.不会小于 10.上升上升 11.降低大于大气压 12.向中间靠拢上升气体流速越 的位置压强越小 13.大于小于向上 第12课时浮力 教材知识梳理 一、1.浮力 2.竖直向上 3.体积密度大大 4.弹簧测力计G-F拉 5.压力 二、1.它排开液体所受的重力 2.G排P液V排g液体排开液付 三、1.><= 2.><= 四、1.排开水的体积增大浮力 2.自身重力 3.小于小于体积 4.漂浮等于重力越大 教材母题变式 1 2.C 3.88 4.0.81×10-40.8×10-3 5.小于不变等于 6.重力不变等于 7.小于变小等于 8.B 9.1×101×10 1×103上浮 第13课时功和机械能 教材知识梳理 一、1.力距离 2.(1)力(2)力的方向距离 3.W=Fs 4.焦耳焦J 5.(1)距离(2)力(3)垂直 二、1.功时间 2.做功快慢 、3.p=WPtg 4.瓦特瓦W1000 5.Fv 三、1.对外做功焦耳 2.运动越大 3.(1)一定高度越大 (2)弹性变形越大 四、1.机械能 2.转化增大增大减小减 教材母题变式 1.02000 2.B3.A 4.3000上楼所用时间能 5.05×104 6.1.44×10°1×104 7.动小型 8.动越大大 9.手弹性弹性势能 10.A 第14课时简单机械 教材知识梳理 一、1.力固定点 2.(1)支点(2)动力(3)动力臂 (4)阻力(5)阻力臂 3.(1)①大于(2)①小于 (3)①等于 物理·中考29LZA·参考答案 4.(1)静止匀速 (2)动力×动力臂阻力×阻力臂 (3)F1l1=F22 二、固定不动移动等臂2省力 省力力的方向一半力的方向 s=h s=2h s=nh 三、1.必须做 2.不得不做 3.之和 四、1.有用功总功？ 3.<小于 4.(1)自重(2)减小(3)增大 教材母题变式 1.abef d c 2.D3.C 4.20N10N不相同 5.250 6.1.5×1042.5×1041×103 7.437580% 8.解：(1)此人推力做的总功 Wa=Fs=100N×6m=600J 此人推力做功的功率 P-W-600J-30w t-20s _W组×100%可得，此人做 (2)由n=w8 的有用功 W有用=7Wa=600J×75%=450J 由W总=W有用+W籁外可得， 木箱克服摩擦力做的额外功 W额外=W总-W有用=600J-450J =150J 则木箱在斜面上受到的摩擦力 f-w=150J-25N -6m 答：略 第15课时电流和电路 教材知识梳理 一、1.(1)得到电子 失去电子转移 (2)轻小物体 2.(1)两正负 (2)排斥吸引 3.（2)同种电荷互相排斥 4.(1)原子(2)原子核电子