第3单元 让生活更美好-【名师面对面】六年级上册同步作文

习作要素：写生活体验，试着表达自己的看法。 第三单元 让生活更美好 趣味导入 同学们只要仔细观察生活，认真体验生活，就会发现美好无处不在。微笑、诚信、 梦想、创意、阅读、集邮、种花、旅行…你有没有想过，是什么让你的生活更美好了？ 它是怎样影响了你的生活？为什么让你觉得生活更美好呢？请你拿起笔来写一写。 习作目标 1.联系生活经验，写清楚某种事物让生活变美好的经历，并把原因写具体。 2.写出这种事物是怎样影响自己的生活的，要在具体事件中体现这种影响。 3.在习作中融入自己的感情，表达自己的看法。 4.认真修改自己的习作，分享习作。 习作思路 这是一次半命题习作，横线上可以填各种话题。参考教 材上的提示，我们可以用分类别的方式从不同角度去思考。 爱老师 我想从生活方式的角度去选择话题：运动让生活更美 好，垃圾分类让生活更美好，还有弹琴、早睡早起、旅行… 真真 可以从具体事物的角度去选择话题：美食让生活更美 好，节日让生活更美好，还有阳光、图书、朋友、博物馆… 爱老师 也可以从情感品质的角度去选择话题：宽容让生活更 美好，师生情让生活更美好，还有谦逊、亲情、信任… 聪聪 第三单元 让生活更美好 3 是的，这些事物看不见，很抽象，但都与我们的生活密切相关，写作 时也需要通过具体的事例来体现。当然，我们选择话题可以有很多角 度，既可以是比较宏观的社会生活方面的，如科技、创造；也可以是比较 细微的个人生活层面的，如梦想、坚持。总之，本次习作的内容非常广泛。 爱老师 习作框架 个人兴趣爱好。旅行、运动、种花… 写什么 校园、家庭生活 家庭聚会、亲子活动、参加社团… 好习惯、好品格 让生活 诚实守信、不怕困难、善于动脑… 更美好 内容方面 它是怎样影响你的生活的，它让你觉得 生活更美好的原因（列举事例） 怎么写 感受方面。 获得精神上的愉悦或生活质量的提升 习作方法 方法一 发现美好，新颖选材。 让生活更美好的事物可能是具体实在的，也可能是抽象隐性的。一方面，我们需 要从生活中去发现美，确定一个最能体现美好感觉的词语：另一方面，我们需要学会好 中选优、优中选美，将最精彩的内容呈现出来。我们可以翻一翻日记本、相册，和同学或 家人聊一聊生活、经历，学会分类别，从不同角度去思考，在脑海中搜寻属于我们的美好。 在“翻阅”过我们的记忆之后，我们选材时要独具慧眼，别出心裁，做到“人无我有， 人有我新”，从中选择新颖的材料或从不够新颖的材料中发掘出新意，让作文散发出新 鲜的气息。尽量选择别人没有发现的、没有使用过的材料；还要学会沙里淘金，从旧材 料中选取让人情感触动、瞬间感动、怦然心动的好题材，突出自己的发现、体验和感悟。 片段实例 诚信让生活更美好 亲爱的诚信先生： 您好！非常冒昧地给您写这么一封信，我只是 想表达我对您的感激之情。因为有您，我们的生活 才更美好！ 32 阋昨玖六年级上册 您比金钱更重要，您比名誉更长久。在您的带 领下，中华儿女从茹毛饮血到彬彬有礼，是您让我们 更团结，一路披荆斩棘，才有了美好的今天，您是人 小作者以自己的视角向 类社会得以维系的基石。我一刻都不曾将您忘怀。 诚信写了一封信，体裁新颖， 正如文学家高尔基所说：“人类最不道德的就是 视角新奇，表达了自己对诚 不诚实。”唯有与您为友，生活才会更加和谐美好！ 信的感激之情，观点别致。 感谢您的默默陪伴，感谢您的亲切教导！ 您的小友：××× 2025年4月15日 片段实例 诗词让生活更美好 当江南被诗词吟咏，便是一幅朦胧的水墨画。 淡淡的雾霭，迷离的烟水，青石的路面，深深的巷 选段大量引用诗词名 陌…在这种意境里，我仿佛听到杜牧在吟唱“南朝 句，足见小作者酷爱古诗词。 四百八十寺，多少楼台烟雨中”，李白在咏唱“故人西 小作者以此落笔，展现诗词 辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，湿润的梦中还有“沾衣 影响了他描述世界的方式， 欲湿杏花雨”“山色空蒙雨亦奇”等隽永的诗句。江 让他的生活更美好。 南和这些诗句一起缥缈起来。 方法二小中见大，细处开掘。 作文时切入点越小越好。比如我们选“爱好让生活更美好”“自然让生活更美好”， 这样的题目很大，就很容易写得空泛、笼统，不能写出真情实感。如果我们从小处落 笔，写“养猫让生活更美好”“花儿让生活更美好”等，这样从自我生活实际来拟题，就具 体得多，就能通过自我的生活细节来写活爱好、自然等对自己的深刻影响，而且可以采 用多种表达方式生动形象地展现自己的体验与感悟。 方法写 事例具体，写清影响。 这次习作要求之一是关于内容方面的：它是怎样影响你的生活的，可以通过哪些 事来体现这样的影响，要把过程写清楚、写详细。所以确定习作内容后，要思考它是怎 样一步一步影响自己的生活的，其间发生了怎样的故事；再想一想，这件事为什么会让 自己觉得生活更美好，把原因写具体。即无论确定哪个话题，都要通过几个具体事例 去体现它给生活带来的改变和影响。这样，文章内容才不空洞，你的观点才掷地有声。 第三单元 让生活更美好 33 片段实例 微笑让生活更美好 清晨来到学校，见到老师、同学，我轻轻摆手，送 他们一个微笑，而他们同样会回应我一个灿烂的笑 “微笑”是一个抽象的概 容。此时微笑如同夏日里绽放的荷花，带给人淡淡 念，但小作者能以具体的事 的欣喜，是一种轻松和愉快。一天的美好便从清晨 例去体现微笑带给生活的影 的微笑开始。 响。且事例中既呈现了动 图书馆里，一位男士接起电话，大声与对方讨论 作、神态等细节描写，又清晰 生意合同。旁边正在看书的小姐姐微笑着冲他指了 准确地表达了自己的观，点。 指墙上“保持安静”的标语。男士连忙尴尬地点头， 冲她笑了笑。此时微笑是最好的警告，微笑是真诚 的款意，不但解决了问题，而且不失文雅，真是一举 两得。 片段实例 宽容让生活更美好 办公室门口，课代表东东正小心翼翼地抱着一 叠作业本，朝着教室走去。“啊一—”这时，他与一位 宽容，是一个比较抽象 迎面跑来的同学相撞了。本子都掉在了地上，有的 的话题。如果没有具体的事 甚至掉到了稍远的地方。“对…对不起。”莽撞的 例就成了空话。小作者选择 男孩显得有些手足无措，忙向东东道款。而东东只 一个有具体地点、人物、情节 是蹲下来，将本子一本本重新叠在了一起。“你别太 的事例，使文章真实可感不 在意，你也是不小心的。” 空洞。宽容对实际生活的影 三言两语，两个人竟成了朋友。 响也显而易见。 方法四 用心用情，写清感受。 本次习作还有一个要求是关于感受方面的：它为什么让你觉得生活更美好，说说 原因，表达自己的真实想法和感受。生活中我们除了要认真观察，还要细心地体会和 感受，并且在习作时把自己的感受和体会融入具体事件中去。真切的感受来自人与人 之间的交流互动，只要留心生活，随时可以感悟人情之美。只有对生活的感受了然于 胸，动人的真情才能在我们的笔端涌动。感情的表达力求深刻、真挚，要符合生活的 真、人性的善、情感的美。 34 阋昨安六年级上册 教材示例 竹节人（节选） 还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上 一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便 得意扬扬招呼大伙来观摩。谁知弄巧成拙，中看不 选文在生动的描写中写 中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自已 出了同学们玩竹节人时的喜 手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。 悦和投入，让人不由得联想 … 起自己的童年时代，引起读 上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在 者的共鸣。 面前当屏风，跟同学在课桌上又搏将起来，这会儿， 嘴里不便咚锵。 片段实例 诚信让生活更美好 此时，我的内心十分矛盾：如果不如实告诉老 师，那我就成了不讲诚信的人了；如果告诉老师，虽 然会丢失第一名的“宝座”，甚至会受到同学们的嘲 这段话描写得十分细致， 笑，但却守住了诚信做人的道德底线。正在犹豫不 把是否向老师坦诚相告的矛 决时，我突然想到老师经常教育我们“小信成则大信 盾心理写得十分真实，并从中 立”，爸爸妈妈也常常对我说“诚信是为人之本”。是 得到体会—“考第一算什 呀，考第一算什么？诚信才是千金难买的。于是我 么？诚信才是千金难买的”。 决定把抄同桌答案的事如实告诉老师。 好开头 1.(点题式)勇敢不是平时在朋友面前炫耀自己，不是在危险面前横冲直撞。勇敢 是为了朋友，为了亲人，为了自己最重要的人，不管面前是多么大的困难，多么可怕的 危险，永远都会挺身而出。这，才是真正的勇敢。 2.(引用诗句式)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”东北的冬天，大自然用雪这 支画笔绘出了一个粉妆玉砌的世界，带给我这个南方人无限的惊喜。 3.(抒情式)真情，是一缕照射在冬日里的阳光，在你最无助的时候，温暖你的心房； 真情，是一座亮在黑夜里的灯塔，在你最迷茫的时候，照亮你前进的方向。我永远都忘 不了，那位阿姨既熟悉又陌生的微笑… 第三单元 让生活更美好 35 好结尾 1.(照应开头式)行色匆匆的我们已经错过了太多路上的风景，行走在人生的路上， 我们应该放慢脚步，细细观赏每一缕阳光，每一片树叶，每一朵花儿，每一滴露珠… 收获本该属于我们的美丽人生。 2.(情理交融式)此刻，一阵清风迎面拂来，驱散了那份炎热，让人觉得神清气爽。 这是人间一缕爱的清风，这爱滋润了人心，于是人间开满了鲜花！ 3(总结全文式)美食情结维系着浓浓的亲情、乡情、恩情…毕竟，民以食为天，我 亦为民，自然与美食有千千结。 范文展示 范文口 我给范念涂星 美食让生活更美好 ☆☆☆☆☆ “民以食为天”，这就是“吃货”们心中的最高境界。虽 然我不是“吃货”，但我离那个境界也不远了。爸爸的炒牛 体现了美食给“我” 肉，奶奶的红糖冲蛋，还有外婆最拿手的粑子，这些美食都 带来的幸福感，表达了 给我的童年增添了几道浓浓的色彩，让我更加有活力，更 “我”对美食的热爱。 加向往美好的生活。 每天放学，同学们都会略显激动地冲出校门，各忙各 的去了。而我则会急匆匆地回家。因为老爸此时正在厨 房里入神地翻炒牛肉呢！我满怀期待地打开门，然后卖力 地闻闻那熟悉的香味。待爸爸端上一道道菜，我还没开始 吃就已经心情大好了。我用筷子夹一块鲜嫩多汁的牛肉， 入口那微微的辣味加上那浓浓的茶油香，让我吃得酣畅淋 品味那一碗红糖 漓。吃完后，我满意地摸摸肚皮，对老爸说声“谢谢”。 冲蛋，其实就是在品味 至于奶奶的红糖冲蛋，那已经成为一段美好的回忆 奶奶浓浓的爱。这样 了，因为和奶奶见面的次数实在是太少了。还记得奶奶上 真切的感受、真挚的情 次来我家的那段时间，早上我还在梦乡里，奶奶就起床了。 意，正是美食所蕴含的 待奶奶叫我起床后，我洗漱完，总会看到一碗飘着热气的 深刻意义，是美食让生 红糖冲蛋。每一碗红糖冲蛋都凝结着奶奶对我浓浓的爱， 活更美好的真正原因。 36 阋昨安六年级上册 它是那么的香甜，我每次都会认认真真地吃完，然后舔舔 嘴巴。直到现在，那丝丝甜意还在我心里流淌。 “啪、啪、啪！”每次外婆做粑子时，屋里都会响起擀面 权敲打在粑子上的声音。粑子做好以后，外婆会用一张白 纸把粑子包裹起来，然后再让我和表弟一起在白纸上贴红 心。外婆说这代表着我们的生活会更加美好，更加喜庆。 最后再把粑子放进那些大箱子里，可以吃好长时间。想到 这里，那甜甜糯糯的感觉还在舌尖回荡。 美食，不只是填饱肚子那么简单，它有着许多你无法 理解的深刻含义。它或许可以让你感慨万千；或许可以激 排比句结尾，再次 起你心底那尘封已久的回忆，让你禁不住流下热泪；或许 点题，深化主旨。 它还可以使你格外受欢迎！总之，美食让生活更美好。 二☆名师点评乙 习作开篇点题，叙述了“我”对美食的钟爱，点明了美食对“我”的重要意义。小 作者在文中列举了家人们制作的美食，细节生动，生活气息十足。最后，小作者以一 个排比句结尾，节奏鲜明，加强了自己的情感，深化了习作主旨。 范文日 旅行让生活更美好 我给范念涂星 陈豫瑄 ☆☆☆☆☆ 今年暑假，妈妈为了不让我总是窝在家里，带我去了 桂林，来了场说走就走的旅行。 我很久以前去过一次桂林，可是那时候是周末，时间 不够，玩得不尽兴。而这次时间充足，我可以尽情玩耍了。 我坐在后座，扒住车窗看着外面的风景。一路上，只 通过眼前所见，表 听见车辆鸣笛的嘈杂声。走了许久，远远望见一位严肃的 达出“我”盼望到达目 “哨兵”—石牌！人多了起来，我也看见了收费处。快 的地的急切与激动的 了，快到了，我心里激动不已。过了不久，车停了，好像整 心情。 个世界都停了下来，只听见我的心怦怦直跳。 下车后，我依靠在栏杆旁，等妈妈取票。我兴奋地环 视四周，“桂林山水”四个大字携刻在石牌上，就像镌刻在 第三单元 让生活更美好 37 我的心上。人渐渐多了起来，原先清静的桂林现在可热闹 了，欢呼声、车声、鸟叫声，响成一片。 人们的脸上写满了激动。有的拿出手机拍照，有的随 着景区的音乐声唱了起来。我的“眼晴摄像机”准备拍一 在“我”的“摄像 段特写。我把“摄像头”转向一个小女孩，她也在拍着手， 机”下，小女孩载歌载 跺着脚，跟着姑娘们一起唱，一起跳。 舞，欢乐极了。 桂林的早晨在阳光的照耀下显得格外美丽。晨雾环 绕着山群，好像给一个穿着绿裙、不愿醒来的少女披上了 薄薄的轻纱。去桂林，当然要去阳朔。一棵参天大树矗立 环境与歌舞融为 在地面，好像一位百岁老人站在地上。到了晚上，还有歌 一体，自然景物与人文 舞表演。少数民族的姑娘们，既大方又稍有些羞涩地站成 风采合二为一，多美的 一排，为旅客们跳民族舞蹈，唱民族歌谣。歌声比什么语 描写呀！ 言都更响亮，更感人。树上的知了也跟着唱了起来，“大树 爷爷”橘子皮似的脸上也露出了会心的微笑。 在动人的歌舞中，我的桂林之旅也圆满地画上了句 号。我坐在车上回想着桂林的美景，依然沉浸在桂林山水 的美丽之中，不禁感叹：真不愧是“桂林山水甲天下”啊！ 旅行就像上一次大自然的课，它为我描述了世界之 美：美在高山，鬼斧神工，连绵起伏；美在江水，清如明镜， 碧似翡翠。 旅行让我了解了大自然的美，体会到山川川河海脉搏的 跳动。在旅行的同时，我也从中学习了许多历史文化知 识。当一道道美景映入我的眼帘，我可以将它们转化为文 字，提高我的写作水平。 旅行不仅可以让我从中得到快乐，还可以让我在娱乐 结尾总结全文，细 中学习，何尝不是一件一举两得的好事呢？我爱旅行，旅 数旅行带给“我”的好 行使我快乐，让我的生活更美好！ 处，深化主题。 二女名师点评乙 小作者以自己的桂林之旅展开叙述，层层深入，卒章显志，最后揭示主题：旅行 让生活更美好。习作语言优美，脉络清晰，若能具体写一下旅行中的见闻就更好了。 38 阋昨玖六年级上册 范文目 我给范念涂星 科技让生活更美好 ☆☆☆☆☆ “叮咚！”随着一声清脆的提示音，外婆笑嘻嘻地说： 开篇直入主题。 “哈，电费、水费缴好啦！”这时，我正在教外公使用健康监 三个生活小场景生动 测手表，而扫地机器人正在给我们打扫卫生。这一切，都 地表现出“科技让生活 是科技给予我们的幸福、快乐与便利。 更美好”的主题。 以前外婆缴电费、水费，要步行至少一公里路。走到 目的地后，她还要排很久的队，长则一个下午，短则一个小 时。缴完费后，她又要拿着单子返回家，这么一来，一天就 外婆缴生活费用， 过去了。现在科技改变了这些，只需一部小小的手机，就 依靠科技，轻松便捷。 能快捷地缴完生活中的各种费用，这样不仅节约了时间， 还减轻了大家的负担。 妈妈是个典型的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” 的模范。她喜欢看许多书，不管是凄美的《红楼梦》，还是 充满智慧的《三国演义》。但是以前买书要花钱，路又远， 电子书让妈妈的 时间久了书还会变黄破损，十分麻烦。现今要看什么书， 阅读省时、省钱、省 直接下载一个读书的App,打开后直接输入想看的书名， 资源。 就可以找到那本书看了。这样，一来节约时间，二来节约 开支，三来节约资源，又便利又环保。 而我更是科技的受益者。科技正在改变我们的学习 方式。我可以和同学们同进网络会议室，亲爱的老师正在 给我们讲课。无论此刻与老师、同学相隔多远，在屏幕前 都可以看见彼此，可以举手抢答，可以交流讨论。瞧，我同 小作者还介绍了 桌听得多认真，他上传的作业还被老师当作优秀范例展示 网络学习的各种优势。 给大家看呢！课后，我还上网查找了与这节课相关的大量 资料，增长了见识，拓宽了视野，而且都是免费的呢。科 技，让学习如此轻松容易。 如果说幸福是一团小火苗，科技就是点燃它的打火 机；如果说幸福是一汪泉水，科技无疑就是泉眼。科技是 幸福生活的源泉，正是有了科技，生活才更加便利、美好。 第三单元 让生活更美好 39 ☆ 名师点坪 小作者精心选材，通过外婆、妈妈、自己三人具体的事例，从三个角度展现了三 代人都在享受着科技带来的便利与美好，将科技让生活更美好的原因融入三个典型 事例。习作采取并列式结构，条理清晰，层次清楚。 范文四 阅读让生活更美好 我给范念点评 麦俊伟 伟大的哲学家培根曾说过：“读书使人成为完善的 开篇引用 人。”是的，读书是一个完善自我的过程。书是一本宝典， 更具说理性。 我热爱这本宝典，它能给我带来前所未有的快乐。而且读 同一本书每次给我的感觉都是不一样的。于个人而言，我 认为阅读至少有三点好处。 是阅读可以长知识，增才干。汉代学者刘向说：“书 犹药也，善读之可以医愚。”广阔无边的星空宇宙、神奇美 丽的自然世界、神秘漫长的人类进化史、系统复杂的社会 变迁史…书中知识包罗万象。阅读能使人增长见识，开 阔眼界，明白事理，提升能力。 二是阅读可以养性情，强自信。博大精深的唐诗宋 词、浩如烟海的历代典籍带我走进了文化的殿堂，感受古人 的风流倜傥和深厚儒雅；“灰姑娘”的漫画、“丑小鸭”的童话、 三个归纳写出了 “变形金刚”的科幻小说带我置身于奇幻世界，让我浮想联 ,不只是 翩，信心倍增。“腹有诗书气自华”，“书卷气”让女孩更像淑 公式化那么简单，文字 女，让男孩更像绅士。谈吐不凡、气质高雅、风度翩翩，一切 还富有诗意。 吉因有“文化”。 三是多阅读可以添文采，启灵感。不阅读，写作时就 言之无物、空洞乏味，脑子空空如也。多阅读，则句子和诗 词等材料储备丰富，文思泉涌，妙笔生花，正所谓“读书破 万卷，下笔如有神”。莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍， 就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅 膀。”英国前首相丘吉尔也说：“最有益的消遣方式是阅读， 40 闲炸款六年级上册 千干万万的人都能从丰富多彩的阅读活动中找到精神 慰藉。” 阅读，让我们超越时空，与智者开启心灵对话，体验奇 特而丰富的阅读感受：或心有灵犀，或余音绕梁，或翩然沉 醉，或心旷神怡，或豁然开朗，或酣畅淋漓，然后得到精神 的升华和能力的提升。一本好书甚至能改变人的一生。 首尾呼应，使结构 阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，通过阅读，我们可 更 ,加深 以借鉴他人的经历来让自己的人生道路变宽。阅读，让生 读者的印象，引起共鸣。 活更美好。 名师点评 习作语句优美，四字词用得淋漓尽致且恰到好处，同时大量引用名言，这些为习作增色不 少。小作者的叙述使“阅读让生活更美好的观点有理有据。这真是一篇不可多得的佳作。 范文五 谦让让生活更美好 傍晚，一抹黑色出现，静静蚕食着天空，路灯逐渐亮了，光线柔和，那是家人对孩子 的呼唤，指引着我们回家的路。 我和小妍骑车穿过一个又一个路口，以极快的速度向家驶去。到了最后一个路 口，我向小妍道别，然后回过头无奈地看着马路上川流不息的汽车，粗略地数了一下， 竟有三十多辆。 终于看见一条大一点的车缝，我眼晴一亮，正要冲过去，一辆汽车在我鼻前呼啸而过。 我目瞪口呆，轻抚着胸口，那里，我的心脏正急促地跳动着…我哭笑不得，继续等待。 突然，一辆车的速度慢了下来，又无视后边拼命鸣笛的车流停了下来。车窗旋开， 司机阿姨扭过头对我说：“小妹妹，你先过吧！”从没想过这种事会发生在我身边，我原 以为这座城市已经被冷漠吞噬了。看着我惊讶的表情，司机阿姨笑着说：“曾经，我也 像你一样被前面的车堵得不行。后来我也遇到了一位好心司机，很谦让地让我先过了。” 我突然感觉，城市的空气里多了些温度。我向她道过谢，继续向家前行。路灯光 线柔和地照着脚下的路，悠然地把我的影子拉得长长的。微风拂面，回想起那位司机 阿姨的话，我的心暖暖的，充满着感动。 第二天，我骑车去上学。经过一条小巷子时，和另一辆自行车迎面而行。我减了 第三单元 让生活更美好 速，停了车，侧身示意对方先过。骑车的是位老大爷，他微笑着朝我点了点头，并向我 竖起大拇指。原来我也可以让人感动啊，我不禁轻笑。我开始觉得，这座城市很温暖， 很可爱，很美好。 谦让在传递，善良在延续。谦让，让生活更美好！ 二☆名师点评 乙 故事一波三折，前后延展。司机阿姨因为感受到了谦让的美好，于是给“我”让 行；“我”被谦让感动，于是给另一辆自行车让行。小作者通过这个故事，把谦让对生 活的影响写得真实具体，把谦让让生活更美好的原因表达得更加清晰准确。 范文六 宽容让生活更美好 记得那是小学四年级时的一堂美术课，老师让我们画楼梯，并称评选出的优秀作 品将会在学校的宣传栏里展出。这对于擅长静物素描的我来说，可是一个出风头的好 机会。于是，还没等同桌苗苗准备好画笔，我已经在铺平的画纸上认真地勾勒起来了。 我屏气凝神，每一笔都小心翼翼，生怕一个抖动破坏了我的完美作品。眼看着就 要大功告成，突然苗苗不小心碰倒了放在一旁的蓝颜料。顿时，清爽的画面上多了 团蓝墨迹，我傻眼了…一节课的辛苦白费不说，我胸有成竹、胜券在握的愿望也灰飞 烟灭了…因为还在上课，我的气无处发作，只盯着苗苗惊恐的脸。大概知道自己闯 祸了，苗苗的表情十分痛苦，两行委屈的泪水从她那黑溜溜的大眼晴里夺眶而出。突 然，我有些不忍和心疼。这时，妈妈常说的一句话“将军额头能跑马，宰相肚里能撑船” 闪现在我的脑海里。现在责怪苗苗也不能解决问题，何况，妈妈经常教育我宽容是美 德。于是，我整理好思绪，故作轻松地朝苗苗扮了个鬼脸：“没关系，看把你吓的，我来 想办法！”苗苗那感激的目光，我一辈子也忘不了… 第二天，学校的宣传栏里，有五幅楼梯作品同时展出。其中挂在正中间的，是最受 欢迎的一幅一朴素的楼梯上趴着一只可爱的小狗，狗狗脖子上一个大大的蓝色铃铛 分外扎眼，衬托得整幅画静中有动，清新活泼。老师评语：想象丰富，创意大胆。 而那个蓝铃铛，也让我和苗苗成了无话不谈的朋友，友谊是宽容结下的果实。 名师点坪乙 小作者主要记叙了一件事，在自己很生气时却选择原谅同学的不小心，正是这 份宽容让自己的画脱颖而出，同时也收获了一份友谊。 闲炸款六年级上册 范文七 诚信让生活更美好 诚信，自古以来就是中华民族的传统美德。古语有云：“言必信，行必果。”亦云： “君子一言，驷马难追。”这些话时时刻刻都在提醒我们做人要讲诚信。 星期天，我吃完早饭便站在阳台上看风景。外面阳光明媚，天空湛蓝，树上的鸟儿 不时地唱着清脆婉转的歌儿。 突然，楼下传来一阵倒车的“嘀嘀”声，我伸长脖子向下望，原来是邻居张阿姨正要 开车出去。她才拿到驾照没多久，开车技术还不熟练，在转弯时车尾不小心撞到了我 家车的车头。张阿姨仿佛没有察觉，径直向前开去。我有些生气地想：小区这个地方 没装监控器，她一定是想装作没发现，逃避赔偿责任。可没想到的是，她把车开到路边 停了下来，走下车，手里还拿着一张黄色便利贴，贴在我家车上之后才开车离开。 我很好奇，迫不及待地想知道便利贴上写了些什么。于是我连忙冲下楼，来到我 家车旁。我看见便利贴上写着这样一些字：“您好，我是您的邻居，刚才不小心撞到了 您的车，实在抱款。可我现在有急事外出，请等我回来后再解决这件事情，好吗？”下面 还细心地备注了她的姓名和电话。 看着这张便利贴，我惭愧万分。张阿姨在没有监控的情况下还能自觉留下纸条来 承担责任，实在让人敬佩。晚上，张阿姨主动找了妈妈，非常顺利地解决了这件事。 一张便利贴体现了一种担当，更体现了一个人的诚信。诚信让我们更好地去解决 问题，让人与人之间坦诚相待，也让人与人之间的关系更融洽。诚信是一种可贵的品 质，它让生活更美好。 二☆名师点评乙 小作者通过生活中一件具体的事体现了诚信在生活中的作用，以小见大，表现了 “诚信让生活更美好”这一主题。习作开始“我”的误解使事件情节有了波折和变化。 其中对人物的动作、心理描写比较真实，事情的起因、经过、结果也写得清晰明了。 我学有所获 读完这些范文，我从中学到了： 第三单元 让生活更美好 43 语言仓库 优美词汇 1.描写美食的词语： 五味俱全 津津有味 香脆可口 入口即化 唇齿留香 百吃不厌 肥而不腻 大快朵颐 饕餮大餐 垂涎三尺 外焦里嫩 玉盘珍馐 2.描写旅行的词语： 游人如织 风尘仆仆 如诗如画 跋山涉水 流连忘返 不远千里 3.描写生活美好的词语： 安居乐业 国富民强 花好月圆 歌舞升平 无忧无虑 无拘无束 丰衣足食 国泰民安 太平盛世 繁荣昌盛 五谷丰登 锦绣前程 忧美语句 1那种黑白邮票，仔细一瞧，就如同掉入了历史的旋涡，从盘古开天辟地到文明时 代的开始，皆尽收眼底。从单调的黑白画中，我体会到了别样的精彩。 2.信任是一缕春风，它让枯藤绽出新绿；信任是一条纽带，它能联结彼此的心灵。 有一种遗憾，是失信于人；有一种幸福，是被人信任。信任，让生活更美好。 3关爱，其实很简单。有时只需要一双搀扶别人的手，有时只需要一声亲切的问 候，有时只需要一句简短的鼓励，有时只需要一个善意的微笑… 小试身手 手机，有人爱有人恨。如果你不沉迷于手机游戏，正确使用手机，它会让我们的生 活更高效、便捷、丰富。写一个事例，展现手机是如何让生活更美好的。通过你的真实 感受，写出手机让生活更美好的原因。 我武写片段 44 阋昨玖六年级上册