2026年中考物理第二轮实验专题复习--浮力

2026年中考物理第二轮实验专题复习 浮力 1．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时，某实验小组的同学提出了如下猜想： 猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想b：浮力大小与物体浸在液体中的体积有关。 猜想c：浮力大小与液体的密度有关。 (1)实验前，弹簧测力计应在______方向上调零。实验时，把物体挂在弹簧测力计上，当物体静止时，读出弹簧测力计的示数，此时弹簧测力计的示数______（选填“A．大于”“B．小于”或“C．等于”）物体所受的重力； (2)如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块（可塑），测出其重力。将它缓慢浸入水中，记录悬停在A、B、C、D、E这五个位置时弹簧测力计的示数和深度h。请根据实验数据，在图乙中画出物块所受的浮力随h变化的图像； (3)分析图像可知：浸没前，h增加，______；浸没后，h增加，______（均选填“A．变大”“B．变小”或“C．不变”）；由此可以验证猜想a是______（选填“A．正确”或“B．错误”）的； (4)分析A、B、C三次实验可知：浮力大小与物体浸入液体中的体积______（选填“A．有关”或“B．无关”）； (5)若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需添加一种材料：______； (6)若把此物块捏成高为6cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的浮力随h变化的图像______（选填“A．相同”或“B．不同”）。 2．物理兴趣小组用金属块研究浮力的实验。 实验一：探究浮力与哪些因素有关，装置如图所示。 (1)物体全部浸没在水中时，受到的浮力是______N； (2)观察A、B、C、D四幅图，可得出金属块受到的浮力大小与_____有关； (3)分析D、E步骤，同学发现：物体浸没在不同密度的液体中之后，测力计的读数不同，因此弹簧测力计示数的大小可间接反映液体密度的大小。当弹簧测力计的示数为3N时，物体是浸没在密度为1g/cm3的水中，可将3N的刻度处对应标上1g/cm3；同理，在3.2N刻度线处标上酒精的密度值。若把物体浸没在某种液体中时，弹簧测力计示数为2.8N，则在2.8N的刻度处对应标上此时浸入液体的密度为______g/cm3。（g取10 N/kg） 实验二：探究浮力的大小，装置如图所示。 (4)按照④②①③的顺序进行实验，当实验中的测量结果（弹簧测力计的示数）满足______的关系式时，说明阿基米德原理成立。 (5)按照以上顺序实验，若排除测量误差因素的影响，兴趣小组发现金属块排开水的重力明显小于所受的浮力，请指出实验操作中可能造成这种结果的原因______（写出一条即可）。 (6)另一兴趣小组设计了如图所示的实验装置。其中A、B为两个规格相同的力传感器，C是可升降平台。 ①将溢水杯装满水，力传感器A下悬挂一金属块。 ②旋转C降低升降台，使重物缓慢浸入溢水杯中，观察到力传感器A的示数逐渐_____（选填“增大”或“减小”）。若力传感器A的示数变化量为ΔFA，力传感器B的示数变化量为ΔFB，则大小关系是ΔFA______ ΔFB（选填“＞”“＜”或“=”）。 (7)继续实验，若将重物浸没在装满煤油的溢水杯中，发现力传感器A的示数变化情况跟刚才浸没在水中时不同，换用煤油再次实验的目的是_______。 (8)该实验装置的优点是______（选填下列字母序号）。 A．力传感器A的示数就是重物所受浮力的大小 B．实验器材生活化，实验中能同步观察力传感器A、B示数的变化 3．小昊利用弹簧测力计、石块、溢水杯、小桶等器材，按照如图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 (1)图甲中A、B、C、D所示的一系列测量操作，为有效减小测量误差，操作合理的步骤顺序是________（用图中的字母表示）。 (2)B步骤中，石块受到的浮力大小为________ N，通过________步骤中的实验数据可计算出石块排开水的重力。 (3)由以上步骤可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小________（选填“大于”“等于”或“小于”）物体排开液体所受重力的大小。 (4)小昊换用更大体积的石块再次进行实验，得到与（3）相同的结论。根据此实验，小昊提出一个新的疑问：溢水杯中若有重1N的水，溢出的水不可能超过1N，那么重1N的水能否产生大于1N的浮力呢？为了解决这一问题，小昊找了一块足够大的橡皮泥捏成圆柱状，利用量筒重新进行了实验探究，如图乙所示。对实验数据进行分析，可以得到结论：1N的水________（选填“能”或“不能”）产生大于1N的浮力。仔细观察实验现象发现，其原因是量筒内橡皮泥排开水的体积大于________。 4．下列A、B、C、D四幅图是“验证阿基米德原理”的过程情景，请根据图示完成下列填空。 (1)在图乙的操作中，小丽先向溢水杯中注水，直到溢水口_____水（选填“流出”或“不流出”）时停止加水，目的是使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平。 (2)将小石块浸没在溢水杯中，如图丙所示，此时小石块受到的浮力为___N；由图丁可知小桶总重，则排开水的重力为___N，验证了阿基米德原理。小宏认为阿基米德原理中的“排开”就是“排出”的意思，小丽提醒小宏，若操作时溢水杯中的水面低于溢水口，则排出的水的重力_____（选填“偏小”“偏大”或“不变”），说明“排开”和“排出”是有区别的。 (3)以下情况不会影响结论的是 。 A．实验前弹簧测力计未调零 B．图甲步骤移到图丁步骤后面操作 C．图丙步骤中物体未全部浸没在水中 D．图丙步骤中小石块碰到了杯壁 5．实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。 (1)实验时，应先将弹簧测力计在________方向调零；a中将圆柱体铁块缓慢浸入水中，随着深度增加，弹簧测力计示数逐渐变小，铁块受到的浮力逐渐________，表明浮力与深度有关；铁块浸没后，继续增加深度，弹簧测力计示数不变，表明浮力与深度无关，前后结论不一致。分析发现以上实验某过程中同时改变了深度和________；下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体铁块下表面到水面距离h关系的图像是________（选填序号）。 A．        B．        C．        D． (2)改用b中的物块继续探究，此物块重________ N，c、d中物块所受浮力均为________ N。由此可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度________关； (3)根据b、d、e三次实验可知，浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排开液体的体积有关，排开液体的体积越大，所受浮力________。分析b、________三次实验可知，排开液体的体积相同时，物体所受浮力大小与液体密度有关； (4)若将b中的物体换成相同材料的球体，则不能完成b、c、d三次实验的探究，具体理由是________。 6．物理兴趣小组用粗细均匀且横截面积为S的塑料吸管、细沙、热熔胶枪、热熔胶制作了一款简易密度计。将吸管下端用热熔胶封闭，向吸管中装入适量细沙后，把它放入水中，密度计在水中的状态如图甲所示。此时它浸入水中的深度为H，在吸管上标记水面位置， 此位置为水的密度值1。小华回想起曾用沉入水中的铝块探究阿基米德原理的过程，又提出了新的问题：漂浮的密度计是否满足呢？接下来，小华进行了实验探究。 (1)如图甲所示，密度计漂浮在水中，则F浮________G物（选填“＞”、“＝”或“＜”），测出密度计的重力G物，则可知浮力的大小F浮；要探究漂浮的密度计是否满足，还需测出G排，若________，则可间接得出。 (2)由于没有弹簧测力计，小华用电子秤（可直接显示物体质量）测量密度计的质量m物和排开水的质量m排，步骤如下： a．用电子秤测量密度计的质量m物； b．用电子秤测量小烧杯的质量m杯； c．把密度计轻轻放入装满水的溢水杯中，用小烧杯收集从溢水杯中被密度计排开的水； d．用电子秤测量小烧杯和排开水的总质量m总； 测量数据如下表所示： 测量对象 m物/g m杯/g m总/g m排/g 数据 20 38 58 20 分析数据可知：密度计的质量m物与密度计排开水的质量m排大小________。又因为，则可得出G物和G排的关系。 (3)小华又将密度计放入另一种液体中，状态如图乙所示，浸入液体中的深度为h。根据上述实验结论可知密度计排开水的质量与排开的另一种液体的质量________。通过推导可得另一种液体的密度ρ液＝________（用符号H、h、ρ水表示）。 (4)小华又将该密度计放入不同的液体中，并在密度计上标明对应的密度值，如图丙所示，则密度计上密度值的大小关系正确的是________。 A． B． 7．某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 (1)弹簧测力计使用前要在________方向上调零。 (2)实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为、、、，由图甲和丁可知物体受到的浮力________。 (3)以下选项中若________成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 A． B． C． (4)另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐________，B的示数逐渐________。 (5)比较两种实验方案，改进后的优点是________。 A．测力计A的示数就是物体所受浮力的大小 B．实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定 C．能同步观察测力计A、B示数的变化 8．在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，烧杯底面积为60cm2，物体所受的重力为4.8N，当把物体逐渐浸在水中和盐水中时，弹簧测力计的示数如图1所示。水的密度为1.0×103kg/m3。 (1)图1甲中物体所受浮力的大小是______N。 (2)对比图1______可知浮力大小与物体浸没的深度无关，由图甲、乙可知浮力大小与物体排开液体的体积有关。 (3)由图1丙、丁可知浮力大小与______有关。 (4)由图1中的信息还能得到以下物理量中的__________（填写序号）。 A．物体的密度 B．烧杯中水的体积 C．盐水的密度 (5)图1甲到乙过程中，水对烧杯底的压强增加了____Pa。 (6)【拓展】结合浮力知识，小明利用一个质量和厚度均可忽略的塑料饮料瓶测量一块小石头的密度，步骤如图2所示： ①图2甲：在瓶中装入适量水后密封瓶口，用刻度尺测得h1=10cm。 ②图2乙：把石头粘在瓶底，将瓶子瓶口朝上放入水槽中竖直漂浮，用刻度尺测得h2=14cm。 ③图2丙：瓶口朝下，再次将粘有石头的瓶子放入水槽中竖直漂浮，用刻度尺测得h3=6cm。 则石头的密度为______g/cm3。 9．通过学习浮力的知识，同学们对潜水艇的浮沉非常感兴趣，开展了项目式学习。 【项目名称】制作“潜水艇” 【项目实施】如图甲所示，是同学们设计的潜水艇装置原理图。 (1)潜水艇的浮沉原理：当潜水艇悬浮在水中时，浮力________重力（选填“大于”“小于”或“等于”），然后通过改变________实现其上浮和下潜。 (2)制作“潜水艇”。 同学们按照设计图进行组装：用硬质塑料瓶制作潜水艇，在两侧“生活舱”底部各铺一层细沙当作“配重”，水舱与注射器用塑料软管相连。如下是老师为项目小组制定的评价量表。 级别 优秀 合格 待改进 浮沉情况 潜水艇能顺利实现下潜、上浮、悬浮 潜水艇能下潜、上浮、悬浮，但较困难 潜水艇不能实现下潜、上浮、悬浮 同学们将组装好的潜水艇放入水中进行测试，发现：当注射器活塞拉到最右端时潜水艇处于如图乙所示的状态。根据测试结果，老师对该潜水艇的浮沉情况评价级别是“待改进”，请你根据老师给出的评价提出改进措施______。 (3)如图丙所示，将改装好的潜水艇再次放入水中，拉动活塞，使其在较浅处悬浮，用记号笔在注射器外侧壁上标注活塞此时位置A。若使潜水艇下潜至更深处悬浮，应该进行的操作是：将活塞________。 (4)拓展应用：如果将该潜水艇放置在盐水中，拉动活塞使它悬浮，忽略软管在液体中的体积，此时活塞的位置在________（选填“A的左侧”“A的右侧”或“与A重合”）。 10．“制作简易密度计”的跨学科实践活动中，同学们需要用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等材料制作一个简易密度计。 (1)将制作完成的密度计放入液体中，使其处于竖直_____状态，当密度计静止时，密度计所受浮力大小_____（选填“大于”“小于”或“等于”）所受重力大小。 (2)将自制密度计分别放入水中和密度分别为、的食盐水中，待密度计稳定后用记号笔分别在液面齐平处标出刻度（如图甲），发现密度计的刻度特点是_____（选填“上大下小”或“上小下大”），则刻度处应标示的密度值为_____。在标记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不变的前提下，请你提出一条合理的改进措施：_____。 (3)将制作好的简易密度计置于水中（如图乙），量出浸入水中的深度为，此时密度计受到的浮力为；再将同一密度计置于盐水中（如图丙），量出浸入盐水中的深度为，此时密度计受到的浮力为，则_____（选填“<”“=”或“>”），忽略细铜丝的体积，盐水的密度_____（用、、表示）。 (4)其他小组制作了A、B两个简易密度计（如图丁）：分别放入水中时，水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平，与密度计最下面刻度线齐平，如果要用它们测量密度稍小于水的另一种液体的密度，则应选用_____（选填“A”或“B”）密度计。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 专题练习 参考答案 1．(1) 竖直 C (2) (3) A C B (4)A (5)不同密度的液体 (6)B 2．(1)1 (2)物体排开液体的体积 (3)1.2 (4) (5)放入金属块前，烧杯未盛满水 (6) 减小 = (7)避免偶然性，得到普遍规律 (8)B 3．(1)DABC (2) 1.4 CD (3)等于 (4) 能 量筒中水的体积/1N水的体积 4．(1)流出 (2) 1 1 偏小 (3)AC 5．(1) 竖直 变大 排开液体的体积 D (2) 3.6 1.4 无 (3) 越大 e、f (4)球体无法做到排开液体的体积不变的同时改变浸入深度 6．(1) = (2)相等 (3) 相等 (4)B 7．(1)竖直 (2) (3)B (4) 变小 变大 (5)BC 8．(1)0.8 (2)乙、丙 (3)液体密度 (4)AC (5)100 (6)3 9．(1) 等于 自身重力 (2)增大潜水艇的配重 (3)先往右拉再往左推 (4)A的右侧 10．(1) 漂浮 等于 (2) 上小下大 1.2 用更细的吸管 (3) = (4)B 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $