11.2 不违法犯罪（导学案）道德与法治统编版五四学制六年级下册

11.2 不违法犯罪 导学案 【学习目标】 1.法治观念：知晓法律是行为底线，区分民事违法、行政违法、刑事违法三类违法行为，理解违法犯罪的危害与法律责任。 2.健全人格：提升明辨是非、自我约束能力，摒弃侥幸心理，树立敬畏法律的意识。 3.责任意识：自觉抵制不良行为，远离违法犯罪，对自己、他人、社会负责，争做守法公民。 【学习重难点】 1.重点：明确法律是行为底线；区分三类违法行为，知晓其危害与法律责任。 2.难点：认清不良行为到违法犯罪的递进关系，摒弃 “小事无所谓” 的观念，自觉远离违法犯罪。 【课前预习】✩ 导学（基础任务·填空形式） 请阅读教材 P58–62 内容，完成下列填空： 1.法律是人们行为的__________，不违法是人们行为的前提。 2.违法行为分为__________违法行为、__________违法行为和__________违法行为。 3.违反民事法律规范，应当承担__________的行为，是民事违法行为。 4.违反行政法律规范，应当受到__________或__________的行为，是行政违法行为。 5.违反__________，具有严重社会危害性，应受__________的行为，是刑事违法行为（犯罪）。 6.未成年人应当遵守法律法规及社会道德规范，自觉抵制各种__________以及__________的引诱和侵害。 7.__________是预防未成年人违法犯罪的重要准则，要做到 “勿以恶小而为之”。 8.我们要树立__________、__________、__________意识，增强辨别是非和自我保护的能力。 【参考答案】 1.底线 2.民事；行政；刑事 3.民事责任 4.行政处分；行政处罚 5.刑法；刑罚处罚 6.不良行为；违法犯罪行为 7.防微杜渐 8.自尊；自律；自强 【课堂探究】✩ 导思 探究任务一：辨一辨 —— 三类违法行为 情境材料： ① 某网站未经作者同意，擅自转载其原创小说并用于商业获利 ② 多名观众在体育比赛中向场内投掷杂物，严重扰乱现场公共秩序 ③ 不法分子持刀恐吓路人，强行抢劫他人财物，被警方依法刑事拘留 思考问题： （1）上述三种行为分别属于哪一类违法行为？ （2）三类违法行为的共同特点是什么？ 教材要点归纳： （1）民事违法：侵犯人身、财产、知识产权等 → 承担民事责任 行政违法：扰乱公共秩序、妨害公共安全 → 受行政处罚 刑事违法：严重危害社会、触犯刑法 → 受刑罚处罚 （2）共同点：都具有社会危害性，都违反法律，都要承担法律责任。 探究任务二：议一议 —— 不良行为与违法犯罪 情境材料： 15 岁的小杜从小被家人溺爱，小学时经常打架骂人、欺负同学；上初中后，多次拦截低年级学生强行索要财物，被公安机关治安处罚；之后仍不改正，又因多次盗窃被送入专门学校接受矫治教育。 思考问题： （1）小杜从不良行为一步步走向违法犯罪的过程，说明了什么道理？ （2）我们青少年应该怎样远离违法犯罪？ 教材要点归纳： （1）道理：不良行为可能发展为违法犯罪，二者没有不可逾越的鸿沟。 （2）做法：增强法治观念，依法自律；杜绝不良行为；从小事做起，防患于未然。 【当堂检测】✩ 导练 1.法律对全体社会成员具有普遍约束力，我们行为的底线是（ ） A. 不违反校规校纪 B. 不违背道德准则 C. 不违法 D. 不违反班规 【答案】C 【解析】考查知识点：行为底线。教材明确：法律是人们行为的底线，不违法是我们行为的前提。 2.下列行为中，属于民事违法行为的是（ ） A. 谎报险情制造混乱 B. 未经许可转载他人小说并获利 C. 在校园内打架斗殴扰乱秩序 D. 持刀抢劫他人财物 【答案】B 【解析】考查知识点：民事违法行为。侵犯他人著作权、财产权等民事权利，违反民事法律规范，属于民事违法行为。 3.某人在公共场所起哄闹事，造成公共秩序混乱，违反《治安管理处罚法》，该行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 违纪行为 【答案】B 【解析】考查知识点：行政违法行为。扰乱公共秩序，违反行政法律规范，应受行政处罚，属于行政违法行为。 4.某行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，依法应受刑罚处罚，该行为是（ ） A. 一般违法行为 B. 民事违法行为 C. 行政违法行为 D. 刑事违法行为（犯罪） 【答案】D 【解析】考查知识点：刑事违法行为。犯罪的三个基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 5.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这句古训告诫我们青少年（ ） A. 小错误不会造成危害，可以不用改正 B. 不良行为可能发展为违法犯罪 C. 只有犯罪行为才需要我们坚决抵制 D. 未成年人偶尔犯小错无关紧要 【答案】B 【解析】考查知识点：预防违法犯罪。教材观点：不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，要防微杜渐。 6.面对网络游戏暴力内容、校园欺凌等不良诱惑与违法犯罪行为，未成年人应当（ ） A. 跟风模仿寻求刺激 B. 自觉抵制，远离侵害 C. 视而不见，漠不关心 D. 偶尔尝试，适可而止 【答案】B 【解析】考查知识点：抵制不良行为。教材要求：未成年人应自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。 7.下列行为中，符合法律规定、不属于违法行为的是（） A. 从高空抛掷物品危害他人安全 B. 依法主动向税务部门缴纳税款 C. 公然辱骂、诽谤他人 D. 故意损坏公共设施 【答案】B 【解析】考查知识点：守法行为。依法纳税是公民的法定义务，属于守法行为；其他三项均属于违法行为。 8.15 周岁的李某多次在校园周边拦截同学，强行索要零花钱和物品，该行为属于（ ） A. 同学间正常玩耍 B. 一般不良行为 C. 严重不良行为 D. 合法的交往行为 【答案】C 【解析】考查知识点：严重不良行为。根据教材内容，多次拦截殴打他人、强行索要他人财物属于严重不良行为。 9.为预防违法犯罪，青少年应当做到（ ） ①增强法治观念，学法懂法守法 ②依法自律，规范自身行为 ③杜绝不良行为，防患于未然 ④无视规则，随心所欲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】考查知识点：预防违法犯罪。预防违法犯罪需要尊法守法、遵守规则，④“无视规则” 表述错误。 10.为更好地远离违法犯罪，我们要树立正确的意识，下列不属于该范畴的是（） A. 自尊意识 B. 自律意识 C. 自强意识 D. 自由散漫意识 【答案】D 【解析】考查知识点：健康意识。教材明确：我们要树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力。 二、判断题 11.一般违法行为没有严重社会危害性，不需要承担法律责任。（） 【答案】× 【解析】考查知识点：违法行为的危害。任何违法行为都具有社会危害性，都违反法律，都必须承担相应的法律责任。 12.有了不良行为不及时改正，任其发展，就有可能走向违法犯罪的深渊。（） 【答案】√ 【解析】考查知识点：防微杜渐。教材观点：不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，要及时纠正不良行为。 【学习反思】✩ 导思 请结合本节课学习，完成反思： 1.我知道了违法行为包括：__________、__________、__________。 2.我明白了：__________是行为底线，我们要自觉守法。 3.今后我会这样做： ① ________________________________________________ ② ________________________________________________ ③ ________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11.2 不违法犯罪 导学案 【学习目标】 1.法治观念：知晓法律是行为底线，区分民事违法、行政违法、刑事违法三类违法行为，理解违法犯罪的危害与法律责任。 2.健全人格：提升明辨是非、自我约束能力，摒弃侥幸心理，树立敬畏法律的意识。 3.责任意识：自觉抵制不良行为，远离违法犯罪，对自己、他人、社会负责，争做守法公民。 【学习重难点】 1.重点：明确法律是行为底线；区分三类违法行为，知晓其危害与法律责任。 2.难点：认清不良行为到违法犯罪的递进关系，摒弃 “小事无所谓” 的观念，自觉远离违法犯罪。 【课前预习】✩ 导学（基础任务·填空形式） 请阅读教材 P58–62 内容，完成下列填空： 1.法律是人们行为的__________，不违法是人们行为的前提。 2.违法行为分为__________违法行为、__________违法行为和__________违法行为。 3.违反民事法律规范，应当承担__________的行为，是民事违法行为。 4.违反行政法律规范，应当受到__________或__________的行为，是行政违法行为。 5.违反__________，具有严重社会危害性，应受__________的行为，是刑事违法行为（犯罪）。 6.未成年人应当遵守法律法规及社会道德规范，自觉抵制各种__________以及__________的引诱和侵害。 7.__________是预防未成年人违法犯罪的重要准则，要做到 “勿以恶小而为之”。 8.我们要树立__________、__________、__________意识，增强辨别是非和自我保护的能力。 【课堂探究】✩ 导思 探究任务一：辨一辨 —— 三类违法行为 情境材料： ① 某网站未经作者同意，擅自转载其原创小说并用于商业获利 ② 多名观众在体育比赛中向场内投掷杂物，严重扰乱现场公共秩序 ③ 不法分子持刀恐吓路人，强行抢劫他人财物，被警方依法刑事拘留 思考问题： （1）上述三种行为分别属于哪一类违法行为？ （2）三类违法行为的共同特点是什么？ 探究任务二：议一议 —— 不良行为与违法犯罪 情境材料： 15 岁的小杜从小被家人溺爱，小学时经常打架骂人、欺负同学；上初中后，多次拦截低年级学生强行索要财物，被公安机关治安处罚；之后仍不改正，又因多次盗窃被送入专门学校接受矫治教育。 思考问题： （1）小杜从不良行为一步步走向违法犯罪的过程，说明了什么道理？ （2）我们青少年应该怎样远离违法犯罪？ 【当堂检测】✩ 导练 1.法律对全体社会成员具有普遍约束力，我们行为的底线是（ ） A. 不违反校规校纪 B. 不违背道德准则 C. 不违法 D. 不违反班规 2.下列行为中，属于民事违法行为的是（ ） A. 谎报险情制造混乱 B. 未经许可转载他人小说并获利 C. 在校园内打架斗殴扰乱秩序 D. 持刀抢劫他人财物 3.某人在公共场所起哄闹事，造成公共秩序混乱，违反《治安管理处罚法》，该行为属于（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 违纪行为 4.某行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，依法应受刑罚处罚，该行为是（ ） A. 一般违法行为 B. 民事违法行为 C. 行政违法行为 D. 刑事违法行为（犯罪） 5.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这句古训告诫我们青少年（ ） A. 小错误不会造成危害，可以不用改正 B. 不良行为可能发展为违法犯罪 C. 只有犯罪行为才需要我们坚决抵制 D. 未成年人偶尔犯小错无关紧要 6.面对网络游戏暴力内容、校园欺凌等不良诱惑与违法犯罪行为，未成年人应当（ ） A. 跟风模仿寻求刺激 B. 自觉抵制，远离侵害 C. 视而不见，漠不关心 D. 偶尔尝试，适可而止 7.下列行为中，符合法律规定、不属于违法行为的是（） A. 从高空抛掷物品危害他人安全 B. 依法主动向税务部门缴纳税款 C. 公然辱骂、诽谤他人 D. 故意损坏公共设施 8.15 周岁的李某多次在校园周边拦截同学，强行索要零花钱和物品，该行为属于（ ） A. 同学间正常玩耍 B. 一般不良行为 C. 严重不良行为 D. 合法的交往行为 9.为预防违法犯罪，青少年应当做到（ ） ①增强法治观念，学法懂法守法 ②依法自律，规范自身行为 ③杜绝不良行为，防患于未然 ④无视规则，随心所欲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.为更好地远离违法犯罪，我们要树立正确的意识，下列不属于该范畴的是（） A. 自尊意识 B. 自律意识 C. 自强意识 D. 自由散漫意识 二、判断题 11.一般违法行为没有严重社会危害性，不需要承担法律责任。（） 12.有了不良行为不及时改正，任其发展，就有可能走向违法犯罪的深渊。（） 【学习反思】✩ 导思 请结合本节课学习，完成反思： 1.我知道了违法行为包括：__________、__________、__________。 2.我明白了：__________是行为底线，我们要自觉守法。 3.今后我会这样做： ① ________________________________________________ ② ________________________________________________ ③ ________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $