第四、五单元（单元测试）-2025-2026学年二年级语文下册统编版

二年级语文下册第四、五单元综合测试卷 考试时间：90分钟 满分：120分 第一部分：基础积累（30分） 一、看拼音，写词语（10分） 根据拼音在括号内写出相应的词语： 1. 春天来了，xiǎo cǎo （ ）从地里钻出来了。 2. 妈妈给我买了一支cǎisè（ ）的画笔。 3. xiǎo mǎ yào guò hé（ ），它很 hài pà（ ）。 4. 老人丢了羊，jí shí xiū bǔ le（ ）羊圈。 二、给加点字选择正确读音（6分） 1. 似乎（sì shì） 似的（sì shì） 2. 教书（jiāo jiào） 教室（jiāo jiào） 3. 为什么（wéi wèi） 为了（wéi wèi） 三、按要求写词语（14分） 1. 近义词： 1.1. 马上——（ ） 仔细——（ ） 1.2. 高兴——（ ） 办法——（ ） 2. 反义词： 难过——（ ） 容易——（ ） 前进——（ ） 第二部分：阅读理解（70分） 阅读一：《彩色的梦》（15分） 🎨 彩色的梦 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大——又红！ 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动…… 阅读理解： 1. 文中"彩色的梦"指的是什么？（3分） ____________________________________________________________ 2. 梦"在白纸上跳舞"是什么意思？（3分） ____________________________________________________________ 3. 仿照文中句式写一句话：脚尖划过的地方，_________了_________，_________了_________。（4分） 4. 你喜欢彩色的梦吗？为什么？（5分） ____________________________________________________________ 阅读二：《一匹出色的马》（12分） 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 阅读理解： 1. 这篇短文写了谁和谁去哪里散步？（3分） ____________________________________________________________ 2. 文中把田野比作什么？这样写有什么好处？（3分） ____________________________________________________________ 3. 为什么说这是一匹"出色的马"？（3分） ____________________________________________________________ 4. 你在生活中有没有遇到过这样有趣的事情？简单说一说。（3分） ____________________________________________________________ 阅读三：《枫树上的喜鹊》（12分） 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。 枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。 是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。 阅读理解： 1. 作者为什么喜欢村口的枫树？（3分） ____________________________________________________________ 2. 文中把枫树比作什么？（3分） ____________________________________________________________ 3. 作者为什么把喜鹊称为"阿姨"？（3分） ____________________________________________________________ 4. 你喜欢小鸟吗？为什么？（3分） ____________________________________________________________ 阅读四：《亡羊补牢》（12分） 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他发现羊少了一只，原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。 街坊劝他说："赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！" 他说："羊已经丢了，还修羊圈干什么？" 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔没有听街坊的话，赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 阅读理解： 1. 这个人的羊为什么会被狼叼走？（3分） _______________________________ 2. 街坊是怎么劝他的？他一开始听劝告了吗？（3分） _______________________________ 3. 这个故事告诉我们什么道理？（3分） _______________________________ 4. 你在生活中有没有像这个人一样犯过类似的错误？后来是怎么改正的？（3分） _______________________________ 阅读五：《揠苗助长》（12分） 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说："我得想个办法帮它们长。" 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 他回到家里，一边喘气一边说："今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。" 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。 阅读理解： 1. 这个人为什么要把禾苗往高里拔？（3分） _______________________________ 2. 他拔完禾苗后有什么感觉？（3分） _______________________________ 3. 结果怎么样？为什么会出现这样的结果？（3分） _______________________________ 4. 这个故事告诉我们什么道理？（3分） _______________________________ 阅读六：《小马过河》（15分） 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说："你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？"小马连蹦带跳地说："怎么不能？我很愿意帮您做事。"老马高兴地说："那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。" 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。 小马看见一头老牛在河边吃草，就问道："牛伯伯，请您告诉我，这条河我能蹚过去吗？"老牛说："水很浅，刚没小腿，能蹚过去。" 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫："小马！别过河，别过河，你会淹死的！"小马吃惊地问："水很深吗？"松鼠认真地说："深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！" 小马不知道怎么办才好，就跑回家问妈妈。妈妈说："那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？"小马低下了头，说："没......没想过。"妈妈亲切地对小马说："孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。" 小马跑到河边，试着往前蹚，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 阅读理解： 1. 小马为什么要去磨坊？（3分） _______________________________ 2. 老牛和松鼠对小河的水深有什么不同的说法？（3分） _______________________________ 3. 妈妈告诉小马什么道理？（3分） _______________________________ 4. 小马最后是怎么做的？结果怎么样？（3分） _______________________________ 5. 你从这个故事中学到了什么？（3分） _______________________________ 第三部分：写作表达（20分） 任选一题完成： 1. 《如果我是小马》——发挥想象，如果你是小马，在过河前会怎么做？写一写你的想法。 2. 《我学会了……》——写一写你通过自己尝试学会的一件事，要写出真实感受。 要求： · 语句通顺，标点正确 · 不少于100字 · 写出自己的真实想法 二年级语文下册第四、五单元综合测试卷答案 第一部分：基础积累 一、看拼音，写词语 1. 小草 2. 彩色 3. 小马要过河、害怕 4. 及时修补了 二、给加点字选择正确读音 1. sì，shì 2. jiāo，jiào 3. wèi，wèi 三、按要求写词语 1. 近义词：立刻、认真、快乐、方法 2. 反义词：高兴、困难、后退 第二部分：阅读理解 阅读一：《彩色的梦》 1. 彩色的铅笔 2. 指用彩色铅笔在纸上画画 3. 略 4. 略 阅读二：《一匹出色的马》 1. 我、妹妹、爸爸、妈妈去郊外散步 2. 比作柔软的绿毯，写出了田野的美丽和可爱 3. 因为那是一根又长又细的柳枝，骑着它回家就像骑着一匹真正的马一样 4. 略 阅读三：《枫树上的喜鹊》 1. 因为枫树像一把很大很高的绿色太阳伞，它的绿荫遮蔽了村里的渡口 2. 比作一把很大很高的绿色太阳伞 3. 因为作者觉得喜鹊会跟自己说话，像童话书里的角色 4. 略 阅读四：《亡羊补牢》 1. 因为羊圈破了个窟窿，狼从窟窿钻进去把羊叼走了 2. 街坊劝他赶紧修羊圈，他一开始不听劝告 3. 告诉我们出了问题及时补救，可以防止继续受损失 4. 略 阅读五：《揠苗助长》 1. 因为他巴望自己田里的禾苗长得快些 2. 筋疲力尽，累坏了 3. 禾苗都枯死了，因为他违反了禾苗生长的规律 4. 做事不能急于求成，要按规律办事 阅读六：《小马过河》 1. 帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去 2. 老牛说水很浅，松鼠说水很深 3. 光听别人说，自己不动脑筋，不去试试是不行的 4. 小马试着往前蹚，结果既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深 5. 略 第三部分：写作表达 评分标准： · 内容完整，中心明确（8分） · 语句通顺，用词恰当（6分） · 标点正确，格式规范（4分） · 字数达标，书写工整（2分） 总分：120分 教师评语： _______________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $