内容正文:
专题12 我的家乡与祖国
一、填空题
1.(24-25三年级下·山东德州·期中)我不仅喜欢我的家乡,还熟悉这里的人和__________。
2.(24-25三年级下·山东东营·期末)我们家乡的省级行政区是________,家乡的特产有________。(举一例)
3.(24-25三年级下·山东滨州·期末)小昊指着自己画的一幅画说:“这是西周末年的周幽王,这是褒姒(bāo sì),这是正在冒烟的烽火台。”这个故事记录的信息传递方式是______。梅梅也指着一幅画说:“这是甘肃省博物馆收藏的‘驿使图’壁画砖,大家看,马尾巴都要飞起来了。”这幅画记录的信息传递方式是______。
4.(23-24三年级下·山东滨州·期末)为了解决交通发展带来的问题,人们采取了种种措施。例如:大力发展__________交通。
5.(24-25三年级下·山东临沂·期末)我们在享受通信带来的便利时,应遵守通信中的__________,要注意礼仪。公民的通信自由和通信秘密是受__________保护的。
二、判断题
6.(24-25三年级下·山东东营·期末)我们可以通过调查访问、查阅资料等方法了解家乡的交通变化。( )
7.(24-25三年级下·山东临沂·期末)我们小学生主动宣传家乡的风景名胜也是在为家乡发展做贡献。( )
8.(25-26三年级下·山东潍坊·期中)从武汉到北京,我们可以乘高铁,也可以乘飞机,方式多样。( )
9.(24-25三年级下·山东东营·期末)马拉爬犁是西北地区传统的交通方式。( )
10.(24-25三年级下·山东东营·期末)网络游戏里的陌生人说要送我礼物,我可以告诉他家庭地址。( )
三、选择题
11.(24-25二年级上·山东聊城·期末)下面是明明同学的看法,你觉得说得不对的是( )。
A.教室是我们的家,我们要爱护它。
B.农忙的时候,多亏了乡亲们来帮忙。
C.我的家乡也没什么特产,也没什么大变化,我不太喜欢。
12.(25-26二年级上·山东德州·期末)家乡物产养育了我们,以下哪一项不是庆云物产( )。
A.沙糖桔 B.尚堂扒鸡 C.金丝小枣
13.(23-24二年级上·山东聊城·期末)乐乐同学在游玩的过程中,见到了很多家乡人,下面理解不正确的是( )。
A.为起早贪黑辛苦干活的修路工人点赞
B.热心细致的导游叔叔可亲可敬
C.景点便利店的饮料有点贵,售货员阿姨不可敬
14.(24-25三年级下·山东东营·期末)美丽的漓江是( )省的景区。
A.广西 B.江西 C.江苏
15.(25-26四年级下·山东枣庄·期中)家乡的特产是指( )。
A.从外地运来的商品 B.家乡特有的或特别著名的产品
C.超市里最贵的商品 D.大家都喜欢的进口商品
16.(25-26三年级下·山东枣庄·期中)下面哪件事,能说明方便快捷的交通给我们生活带来变化?( )
A.小明穿防水冲锋衣去爬山
B.李叔叔早上在枣庄吃饺子,中午就到北京吃烤鸭
C.奶奶用手机看戏曲直播
D.小红家住上了宽敞的新楼房
17.(24-25三年级下·山东枣庄·期末)下面说法不正确的是( )。
A.快速发展的交通极大的方便了我们的生活
B.交通发展带来的问题微乎其微,可以不用关注
C.各种交通方式给我们的生活带来了便利,我们不能忘记交通岗位上的工作人员
18.(25-26五年级上·山东潍坊·期末) 暑假时,小丽随父母到新疆旅游,看到当地汉族、维吾尔族、哈萨克族等各族居民一起在广场跳舞,其乐融融。这生动体现了我国( )。
A.只保护少数民族的文化 B.各民族平等团结互助和谐
C.所有民族的生活习惯必须统一 D.只有旅游区才能看到民族团结
19.(25-26四年级下·山东枣庄·期中)下列哪种行为是在为家乡建设做贡献?( )
A.在公园的长椅上乱涂乱画 B.积极参加社区的环保志愿活动
C.随意踩踏草坪 D.把垃圾扔在路边
20.(25-26五年级上·山东潍坊·期末)2023年我国正式设立了首批五个国家公园,共同构成了中国自然生态的“国家名片”。建立国家公园的主要目的是( )。
A.大力发展旅游经济,赚取更多收入
B.封闭保护,禁止任何人进入
C.保护自然生态系统的原真性和完整性,让子孙后代共享
D.证明我国地大物博,超越所有国家
四、连线题
21.(24-25三年级下·山东东营·期末)下面是交通王国里成员们的自我介绍,你知道它们是谁吗?连一连。
我可以载着人们飞到全世界,去欣赏美丽的风景 地铁
我在地下跑,既快捷又准时,还很安全 飞机
我常在路上跑,堵车的场所一定少不了我 高铁
我身体最长,而且我的速度快,比较安全 自行车
我体型大,速度缓,水路运输全靠我 汽车
我最环保,速度慢,无污染,省钱又健身 轮船
五、简答题
22.(24-25三年级下·山东枣庄·期末)在下列情境中帮助小华选择合适的交通工具,并说明理由。
情境1:小华每天上学,距离学校6公里。
情境2:小华一家从城市A到城市B(相距300公里)旅行。
情境3:小华暑假去国外参加夏令营。
情境1选择 __________________,理由__________________。
情境2选择 __________________,理由__________________。
情境3选择 __________________,理由__________________。
23.(25-26五年级上·山东滨州·期末)茶马古道,是我国历史上最古老的对外经贸商路,萌芽于2000多年前的汉代,正式形成于唐宋时期。茶马古道的路线有两条:川藏茶马古道与滇藏茶马古道。作为西南地区的重要通道,茶马古道推动了我国西南边疆经济和文化的发展,促进了各民族之间的交流与合作,维护了边疆的政治稳定和民族团结。
(1)中原的哪些物品传入藏区,又从藏区换回了什么?
(2)各民族人民荣辱与共,互帮互助,共同建设美丽富强的国家。中国历史上,反映各民族文化交融的事例有哪些?请列举2例。
24.(24-25三年级下·山东滨州·期末)我国已进入创新型国家行列。通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现。你了解哪一种?
25.(24-25四年级下·山东菏泽·期末)家乡是一首深情的诗,家乡是一幅绚丽的画。你可以通过哪些调查方式来了解家乡的发展变化?结合你的调查,说说你家乡的变化。
参考答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
C
A
B
B
B
C
B
C
1.事
详解:我不仅喜欢我的家乡,还熟悉那里的人和事。我们爱着自己的家乡,希望家乡越来越好。
2. 山东省 利津水煎包
详解:我们的家乡是我从小生活的地方,这里有我们的成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。我们家乡的省级行政区是山东省,家乡的特产有利津水煎包。
3. 烽火通信 邮驿系统
详解:烽火通信:视觉信号,用于紧急军情
邮驿系统:专人快马,用于官方文书传递
两种都是中国古代重要的信息传递体系。
小昊指着自己画的一幅画说:“这是西周末年的周幽王,这是褒姒(bāo sì),这是正在冒烟的烽火台。”这个故事记录的信息传递方式是烽火通信。梅梅也指着一幅画说:“这是甘肃省博物馆收藏的‘驿使图’壁画砖,大家看,马尾巴都要飞起来了。”这幅画记录的信息传递方式是邮驿系统。
4.公共
详解:为解决交通发展带来的问题,人们采取了种种措施,如使用清洁的、可再生的能源,大力发展公共交通,提倡绿色、低碳的出行方式等。
5. 道德规范 法律
详解:公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的。我们在享受通信带来的便利的时候,应当遵守通信中的道德规范,要注意通信礼仪,还要遵守通信方面的法律法规。
6.√
详解:调查访问可以让我们直接与家乡人交流,获取真实的生活信息;查阅资料(如书籍、网络、地方志等)能系统了解家乡的历史、文化等。故表述正确。
7.√
详解:家乡是生我养我的地方,我们要热爱自己的家乡。我们小学生主动宣传家乡的风景名胜也是在为家乡发展做贡献。故表述正确。
8.√
详解:武汉到北京交通出行方式丰富,既可以乘坐高铁陆路出行,也可以搭乘飞机航空出行,出行选择多样。故表述正确。
9.×
详解:在生产和生活中,人们主要选择现代交通运输方式。但是在一些地区,至今仍然沿用着传统的交通方式。而马拉爬犁并非西北地区的传统交通方式,而是东北地区的传统交通工具。故题干错误。
10.×
详解:网络世界存在风险,陌生人身份不明,可能有不安全的意图。如果随意将家庭地址告诉网络游戏里的陌生人,可能会带来风险。故表述错误。
11.C
详解:选项A教室是我们的家,我们要爱护它,说法正确,不符合题意。
选项B农忙的时候,多亏了乡亲们来帮忙,说法正确,不符合题意。
选项C我的家乡也没什么特产,也没什么大变化,我不太喜欢,家乡是生养我们的地方,我们爱自己的家乡,说法不正确。符合题意。
故选:C
12.A
详解:选项A沙糖桔,是柑橘类水果,核心产区在我国南方(如广西、广东、云南等温暖湿润的地区),山东庆云属于北方温带气候,不适合种植沙糖桔,因此它不是庆云物产。
选项B尚堂扒鸡,是山东德州庆云县尚堂镇的特色美食,属于当地知名的禽肉特产,是庆云的代表性物产之一。
选项C金丝小枣,庆云县是山东著名的金丝小枣之乡,种植金丝小枣的历史悠久,是当地最核心的农产品特产。
故选:A
13.C
详解:选项A为起早贪黑辛苦干活的修路工人点赞,正确;
选项B热心细致的导游叔叔可亲可敬,正确;
选项C景点便利店的饮料有点贵,售货员阿姨不可敬,错误,景区的售货员阿姨给游客带来了方便,是可敬的。
故选:C
14.A
详解:选项A广西,正确。
选项B江西,不正确,江西省有庐山、鄱阳湖等景点,但漓江不在江西。
选项C江苏,不正确,江苏省有苏州园林、太湖等,与漓江无关。
故选:A
15.B
详解:每个人的家乡都有着独特的自然风光。我们的家乡不仅景色优美,还有很多远近闻名的特产。家乡的特产就是指家乡特有的或特别著名的产品。
故选:B
16.B
详解:选项A小明穿防水冲锋衣去爬山,不正确,这是服装材料、制造业发展带来的生活变化。
选项B李叔叔早上在枣庄吃饺子,中午就到北京吃烤鸭,正确,枣庄到北京距离数百公里,短时间就能完成跨城市出行。
选项C奶奶用手机看戏曲直播,不正确,这是互联网通信技术发展带来的变化,和交通无关。
选项D小红家住上了宽敞的新楼房,不正确,这是居住条件改善带来的变化,和交通发展无关。
故选:B
17.B
详解:选项A快速发展的交通极大的方便了我们的生活,正确,不符合题意。
选项B交通发展带来的问题微乎其微,可以不用关注,不正确,交通在快速发展的同时,带来了不少突出问题,影响人们的生活质量和城市可持续发展,需要关注。符合题意。
选项C各种交通方式给我们的生活带来了便利,我们不能忘记交通岗位上的工作人员,正确,不符合题意。
故选:B
18.B
详解:选项A只保护少数民族的文化,不正确,我国平等保护各民族文化,并非只保护少数民族。
选项B各民族平等团结互助和谐,正确,各族群众和睦相处、其乐融融,体现了我国新型民族关系。
选项C所有民族的生活习惯必须统一,不正确,我国尊重各民族风俗习惯,不强制统一。
选项D只有旅游区才能看到民族团结,不正确,民族团结遍布全国各地。
故选:B
19.B
详解:选项A在公园的长椅上乱涂乱画,不正确,破坏公共环境,损害家乡形象。
选项B积极参加社区的环保志愿活动,正确,爱护环境、服务社区,能为家乡建设添力。
选项C随意踩踏草坪,不正确,破坏绿化,不爱护家乡环境。
选项D把垃圾扔在路边,不正确,污染环境,不利于家乡建设。
故选:B
20.C
详解:选项A大力发展旅游经济,赚取更多收入,不正确,大力发展旅游经济、赚取收入不是设立国家公园的主要目的,国家公园的首要目标是生态保护,旅游开发只是附属的、受严格管控的部分。
选项B封闭保护,禁止任何人进入,不正确,国家公园实行的是分区管控,核心保护区严格保护,但也有合理的访客体验、科研教育等活动区域,并非完全禁止进入。
选项C保护自然生态系统的原真性和完整性,让子孙后代共享,正确,这正是我国设立国家公园的核心目标,也是“国家公园体制”的根本宗旨。
选项D证明我国地大物博,超越所有国家,不正确,这种说法既不符合事实,也违背了设立的初衷。
故选:C
21.
详解:本题旨在考查学生的识记辨认能力。
“飞到全世界”对应飞机:因为飞机能飞上天空,带人们快速到达世界各地;
“在地下跑”对应地铁:地铁在地下轨道运行,速度快、准时,是城市安全出行的工具;
“在路上跑堵车”对应汽车:汽车常在公路行驶,容易遇到堵车,是日常交通的常见成员;
“身体长速度快”对应高铁:高铁列车车身长,行驶速度快,且安全舒适;
“体型大、水路运输”对应轮船:轮船体型大,主要在水上航行,速度较慢,用于货物或客运;
“环保省钱健身”对应自行车:自行车无污染、速度慢,但环保省钱,还能锻炼身体。
22. 乘坐公交车或爸妈骑电动车接送。 距离近,环保节能,灵活便捷。 高速动车(或地铁,若城市间有地铁直达)。 速度快,票价适中,受天气影响小。 飞机。 距离远,飞机速度最快,节省时间。
详解:本题旨在考查学生描述阐述能力。
(1)可以从选择乘坐公交车或爸妈骑电动车接送这方面进行描述。
(2)理由从距离近,环保节能,灵活便捷这方面进行描述。
(3)距离很远可以从选择高速动车或地铁这方面进行描述。
(4)理由从速度快,票价适中,受天气影响小这方面进行描述。
(5)距离太远可以从选择飞机这方面进行描述。
(6)理由可以从距离远,飞机速度最快,节省时间这方面进行描述。
23.(1)茶、糖、盐等生活必需品传入藏区;从藏区换回马匹、牛羊和皮毛等物品。
(2)各民族共同努力开发江南、文成公主进藏、各民族人民共同抗日等。
详解:(1)本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。中原传入藏区的物品有茶、糖、盐等生活必需品;从藏区换回了马匹、牛羊和皮毛等物品。
(2)本题旨在考查学生的描述阐述能力。反映各民族文化交融的事例根据自己掌握阐述即可,如北魏孝文帝改革、文成公主入藏、各民族共同努力开发江南、各民族人民共同抗日等。
24.在通信领域,5G技术是近年来备受关注的新技术,它的出现带来了通信方式的革命性变化。5G即第五代移动通信技术,相比4G,它具有高速率、低时延、大连接的特点。高速率意味着下载一部高清电影可能只需几秒钟,在线观看4K甚至8K视频时不会出现卡顿;低时延让远程医疗手术、自动驾驶等需要实时响应的场景成为可能,医生可以通过5G网络远程操控手术器械,自动驾驶汽车能更快速地接收和处理路况信息;大连接则支持海量设备同时联网,为智慧城市、物联网的发展奠定了基础,比如城市中的智能路灯、智能水表、智能家居等设备都能通过5G网络实现互联互通。5G技术不仅改变了人们的日常生活,让视频通话更清晰、线上办公更流畅,还在工业、农业、教育等多个领域发挥着重要作用,推动着各行各业的数字化转型,是我国通信领域创新成果的典型代表。
详解:本题考查学生的描述能力,学生从学习、工作、医疗、教育等方面写出我们了解的新技术即可。
25.①以收集材料、观察等方式,了解家乡生活服务设施方面的变化。②以采访家人的方式,了解家乡教育方面发生的变化。③以实地参观、采访的方式,了解家乡医疗事业的发展。④还可以登录家乡政府公众信息网,手机家乡的建设信息。
家乡的变化:以前村里都是土路,下雨踩一脚泥;现在家家户户门口铺了水泥路,连菜园都围了统一的竹篱笆,看着就舒服;村口开了两家快递代收点,老人会用智能手机网购种子和衣服;每到周末,城里来的游客会自驾来村里摘草莓、吃农家菜。
详解:本题考查学生的描述能力,学生首先从书籍、新媒体、家人等方面写出了解家乡的发展变化的调查方式,然后从道路、医疗、购物等方面写出家乡的变化即可。
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