专题08 民主与规则（专项训练）2026年小升初道法复习讲练测（山东专用）

专题08 民主与规则 一、填空题 1．（24-25三年级下·山东济宁·期末）周末去公园，小宇看到一个小朋友在攀爬雕塑。小宇急忙跑过去说：“小朋友，______！”。 2．（25-26四年级上·山东济南·期中）在我们班，人人都有自己的岗位，这是我们班的“___________”制度。 3．（25-26四年级上·山东济宁·期中）即使班规存在不完善的地方，在修订之前我们也需要__________ 。 4．（24-25五年级上·山东临沂·期末）班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们__________，有为同学、为班级服务的意识和精神。 5．（25-26五年级上·山东济宁·期中）班会讨论“班级图书角管理规则”时，有的同学想轮流管理，有的想固定专人管理，意见不统一。此时大家可以________。 二、判断题 6．（20-21二年级上·山东潍坊·期末）在图书馆读书时，看到优美的句子可以直接在借阅的图书上划出来。( ) 7．（24-25三年级下·山东东营·期末）家乡的名胜古迹可以随便刻字留念。( ) 8．（25-26四年级上·山东菏泽·期末）制定班规时，我们只需要考虑学习方面的规定，其他不用考虑。( ) 9．（25-26四年级上·山东滨州·期末）我们班纪律非常乱，同学们上课不愿意举手回答问题，这和班规没关系。( ) 10．（25-26五年级上·山东德州·期末）小新说担任班委会委员是为了在同学面前说话有面子。( ) 三、选择题 11．（25-26二年级上·山东德州·期中）下列哪项属于班级文明守规则的表现（    ）。 A．自习时安静学习，不打扰他人 B．在走廊里追逐打闹，影响同学 C．不按时完成作业，拖延任务 D．课堂上随意说话，打断老师讲课 12．（24-25二年级上·山东聊城·期中）班级是讲文明、守规则的地方，我们应该（    ）。 A． B． C． 13．（24-25二年级上·山东聊城·期末）小明过新年时得到了“压岁钱”，当他和妈妈去银行存“压岁钱”排队时，要在（   ）米线外排队。 A．一 B．二 C．三 14．（24-25二年级上·山东聊城·期末）下面做法不文明的是（   ）。 A． B． C． 15．（24-25三年级下·山东临沂·期末）下列行为中，属于遵守交通规则的是（　　）。 A．过马路时走斑马线并看红绿灯 B．在马路上追逐打闹 C．翻越栏杆抄近路 16．（24-25三年级下·山东临沂·期末）上下楼梯的规则有（    ）。 A．靠右行走 B．靠左行走 C．插队 D．不推搡不拥挤 17．（25-26四年级上·山东菏泽·期末）班级要制定新的班规，下列做法正确的是（    ）。 A．只听班干部的意见，不用征求普通同学的想法 B．每个人都可以提出建议，共同讨论完善 C．觉得班规不重要，随便应付一下就行 18．（25-26四年级上·山东滨州·期末）四年级（5）班的同学与班主任老师共同制订班规，请选出你赞成的制订班规的程序与方法（     ）。 ①由老师带领同学们一起讨论再决定 ②班规的内容必须面面俱到，哪怕是班里再小的个人问题都要考虑到位 ③班规一旦制订出来，是不容许修改的，否则就对同学们没有约束力了 ④每条班规内容的确定，都应该由大家表决通过才可以 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ 19．（25-26五年级上·山东菏泽·期末）作为班委成员必须要（    ）。 ①成绩好 ②组织能力强 ③老好人，谁都不得罪 ④热心为同学服务 A．①②③ B．③④ C．②④ D．②③ 20．（25-26五年级上·山东济宁·期末）五（4）班投票表决《国庆节活动组织方案》，全班40名同学参加了投票，32票赞成，5票反对，3票弃权，那么这个决议应该（    ）。 A．通过 B．不能通过 C．无效 四、连线题 21．（25-26四年级上·山东济宁·期中）把班级问题与解决方法连起来。 课间打闹喧哗    开展“岗位轮换”，人人担责 卫生角杂乱无章    设立图书管理员，定期整理 同学缺乏责任感    分工打扫，每天检查保洁 图书角书籍乱放    制定课间活动公约，文明休息 五、简答题 22．（25-26四年级上·山东聊城·期中）你发现有同学在走廊上奔跑，差点撞到其他同学。结合校园安全知识，你会怎么劝说这位同学？ 23．（25-26四年级上·山东潍坊·期中）新学期开始，四（3）班召开班规修订班队会。班主任老师鼓励全体同学建言献策。有的同学说：“要发言先举手。”有的同学说：“课间不追逐打闹。”除上述建议之外，你还有什么好的建议？请列举3条。 24．（24-25五年级上·山东威海·期中）我们知道班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事物的决策，要采用民主讨论的方式。班级要组织一次书法节活动，班里召开了一次班会，请你写一写班委会组织召开流程。 25．（25-26五年级上·山东临沂·期末）小杰是五年级学生，他非常喜欢机器人编程，并加入了学校社团。本周六，社团有一场室内的集训，备战市里的比赛。同时，班级组织同学们去敬老院开展慰问活动。这也是学期初班级共同商定的集体活动。小杰感到很为难，他觉得两个活动都很重要，但时间冲突了。小杰面临的选择反映了他成长中的哪些新问题？你认为小杰应该怎样做出决定？请说明你的理由。 参考答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A A A A A B D C A 1．雕塑是公共设施，攀爬很危险，我们要爱护它！ 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。应该如何说，可以从爱护公共财物、注意安全和遵守社会公德等方面进行阐述。 2．小岗位轮换 详解：在我们班，人人都有自己的岗位，这是我们班的“小岗位轮换”制度。这样做会让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助。 3．遵守 详解：班规的制订不是针对一个人，而是面向班级所有成员，因此，即使班规有不合理的地方，在修订班规之前，也需要我们去遵守。 4．热爱集体 详解：班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。 5．召开小组讨论，充分听取两种方案的优势后，通过投票选择多数人认可的管理方式 详解：在班级讨论中，当同学们意见不统一时（如轮流管理或固定专人管理），此时大家可以召开小组讨论，充分听取两种方案的优势后，通过投票选择多数人认可的管理方式。这体现了“少数服从多数”的原则，既能尊重每个人的意见，又能快速解决问题，培养集体意识和规则意识。 6．√ 详解：我们在公共场所要注意遵守公共秩序，比如在图书馆读书时，要保持安静、爱护公物。即便看到优美的句子也不可以直接在借阅的图书上划出来。故题干正确。 7．× 详解：家乡的名胜古迹是宝贵的文化遗产，属于公共财产。随意刻字会破坏古迹的完整性和美观，还可能违反相关法律法规。故表述错误。 8．× 详解：制定班规不光要管学习，还要包含纪律、卫生、安全、团结同学、爱护公物、文明礼貌等方面。班级生活方方面面都要有规矩，只考虑学习，班规不完整，也管不好班级。故题干错误。 9．× 详解：班规用于规范班级秩序、引导课堂行为，班级纪律差、课堂不积极与班规执行或制定不到位密切相关。故表述错误。 10．× 详解：班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。小新担任班委会委员是为了在同学面前说话有面子是不对的。故表述错误。 11．A 详解：自习时安静学习，不打扰他人，是符合班级文明守规则的表现。 而在走廊里追逐打闹，影响同学、不按时完成作业，拖延任务、课堂上随意说话，打断老师讲课都是违反班级纪律的行为，不属于文明守规则的表现。 故选：A 12．A 详解：选项A，正确。 选项B，不正确，课间不能打闹，注意安全。 选项C，不正确，应该在楼道里靠右走。 故选：A 13．A 详解：公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。比如去银行存钱排队时要在一米线外等候。 故选：A 14．A 详解：选项A，在楼梯上追捉打闹是不文明行为。符合题意。 选项B，捡垃圾，是保护环境的行为，属于文明行为。不符合题意。 选项C，遵守公共秩序，属于文明行为。不符合题意。 故选;A 15．A 详解：选项A过马路时走斑马线并看红绿灯，正确。 选项B在马路上追逐打闹，不正确，马路是车辆通行的区域，行人在上面玩耍或打闹容易发生碰撞事故，违反了“不在马路上嬉戏”的交通规则，非常危险。 选项C翻越栏杆抄近路，不正确，栏杆是为了分隔道路、防止行人随意穿越而设置的，翻越栏杆不仅可能被车辆撞到，还会扰乱交通秩序，违反了“不横穿马路、不翻越隔离设施”的交通规则。 故选：A 16．A 详解：生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序，比如上下楼梯的规则有靠右行走。 故选：A 17．B 详解：制定班规是全班同学的事，要大家一起商量、一起提意见，这样班规才公平、大家才愿意遵守。只听班干部、随便应付，都是不正确的做法。 故选：B 18．D 详解：①由老师带领同学们一起讨论再决定，正确，体现民主制定班规； ②班规的内容必须面面俱到，哪怕是班里再小的个人问题都要考虑到位，不正确，班规无需过于琐碎； ③班规一旦制订出来，是不容许修改的，否则就对同学们没有约束力了，不正确，班规可根据实际情况修改完善； ④每条班规内容的确定，都应该由大家表决通过才可以，正确，符合民主制定流程。 符合题意的有：①④。 故选：D 19．C 详解：①成绩好，错误；当班委核心看责任心、服务意识与管理能力，不是必须成绩拔尖，成绩普通也能当好班委，不符合题意； ②组织能力强，正确；符合题意； ③老好人，谁都不得罪，错误；班委要公平公正，遇到违纪、不对的事要大胆提醒，不能一味迁就、怕得罪人，不符合题意； ④热心为同学服务，正确；符合题意； 所以作为班委成员必须要②④。 故选：C 20．A 详解：班级会议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。全班40名同学参加投票，其中32票赞成，3票弃权，5票反对。这个决议应该通过。 故选：A 21． 详解：本题旨在考查学生的识记辨认能力。 课间打闹喧哗，应该制定课间活动公约，文明休息； 卫生角杂乱无章，应该分工打扫，每天检查保洁； 同学缺乏责任感，可以开展“岗位轮换”，人人担责； 图书角书籍乱放，应该设立图书管理员，定期整理。 22．同学，走廊上人这么多，你跑太快啦，刚才差点撞到人，多危险呀！咱们慢慢走，安全第一哦。 详解：本题考查学生的描述能力，学生从既提醒安全又不伤害同学感情等方面写出劝说这位同学的话语即可。 23．同学间相互尊重，说话讲文明；讲究个人卫生，穿戴整齐干净；保持教室卫生，不乱扔垃圾；排队集合要快，不拖沓等等。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。有什么好的建议，可以从同学交往、卫生、集合等方面进行阐述。 24．会前准备：班委会提前3天通知同学班会主题，收集大家对书法节形式的初步想法，准备好流程表和投票表。 班会开展：班长主持，先由班委介绍活动初步方案；再组织同学分组讨论，每组选代表分享建议；最后全班投票确定方案，明确分工。 会后收尾：班委整理投票结果，当天公布最终方案，提醒各小组按分工推进准备工作。 详解：本题考查学生的描述能力，学生从会前、会中、会后等方面写出班委会组织召开的流程即可。 25．个人兴趣与集体责任的冲突。 时间管理与优先级安排的挑战。 学会权衡、选择和承担责任的能力培养。 建议与理由： 建议小杰优先参加班级集体活动（敬老院慰问），因为这是班级共同商定的集体责任，体现团队精神和承诺意识。机器人集训可与指导老师沟通，说明情况，争取后续补训或调整训练时间。 详解：本体旨在考查学生的描述阐述能力。反映了他成长中的个人兴趣与集体责任、时间管理和事件优先级、权衡、选择和承担责任的能力培养等方面的冲突。应该选先参加集体活动，理由可以从集体责任、团队精神、承诺意识等方面进行阐述。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $