内容正文:
22.2 二次函数与一元二次方程
数学九年级上册 [RJ版]
1
01
02
03
课前预习
考点探究
课堂检测
2
01
课前预习
3
1.二次函数与一元二次方程的关系
22.2 二次函数与一元二次方程
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2.二次函数的图象与 轴的交点情况同一元二次方程的根的情况之
间的关系
二次函数
的图
象与 轴的位置关系 一元二次方程
的根
的情况 的值
有两个公共点 有两个不等的实数根
只有一个公共点 有两个相等的实数根
无公共点 无实数根
22.2 二次函数与一元二次方程
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3.利用二次函数的图象求一元二次方程的根的近似值
步 骤:(1)画出二次函数<m></m>的图象,指出函数图象与
<m></m>轴的交点或交点两侧相邻的两个整数;
(2)若交点的横坐标不是整数,可在函数图象与<m></m>轴的每个交点两
侧相邻的两个整数间取值,并列表比较其函数值;
(3)根据精确度的要求写出方程的根的近似值.
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02
考点探究
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1
二次函数与一元二次方程的关系
例1 (教材P43问题)如图,以的速度将小球沿与地面成
角的方向击出时,小球的飞行路线将是一条抛物线.如果不考虑空气
阻力,小球的飞行高度与飞行时间 之间具有函数关系
.解答以下问题:
22.2 二次函数与一元二次方程
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(1)小球的飞行高度能否达到 ?如果能,需要多少飞行时间?
解:解方程,得, .
当小球飞行和时,它的飞行高度为 .
(2)小球的飞行高度能否达到 ?如果能,需要多少飞行时间?
解:解方程,得 .
当小球飞行时,它的飞行高度为 .
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(3)小球的飞行高度能否达到 ?为什么?
解:解方程,整理,得 .
, 方程无实数根.
这就是说,小球的飞行高度达不到 .
(4)小球从飞出到落地要用多少时间?
解:小球飞出时和落地时的高度都是,解方程 ,得
, .
当小球飞行和时,它的高度为 .这表明小球从飞出到落地要
用 .
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利用二次函数深入讨论一元二次方程
例2 (教材P44思考变式)已知下列三个二次函数:
;; .这些函数的
图象与轴有公共点吗?如果有,公共点的横坐标是多少?当 取公
共点的横坐标时,函数值是多少?由此,你能得出相应的一元二次方
程的根吗?
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解:这些函数的图象如答图所示.
例2答图
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①抛物线与轴有两个公共点,它们的横坐标是 ,1.
当取公共点的横坐标时,函数值是0.由此得出方程 的
根是, .
②抛物线与 轴有一个公共点,这点的横坐标是3.当
时,函数值是0.由此得出方程 有两个相等的实
数根为 .
③抛物线与 轴没有公共点.由此可知,方程
没有实数根.
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【点悟】 如果抛物线与 轴有公共点,公共点
的横坐标是,那么当时,函数的值是0,因此 是方程
的一个根.
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【变式】 已知二次函数 的图象如图,利用图象回答:
(1)当时,___;当时,
______.
2
1或2
(2)当 时,二次函数
的图象在 轴的____方,
此时对应的自变量 的取值范围是_____
________.
上
或
(3)当时,二次函数的图象在 轴的____方,此
时对应的自变量 的取值范围是__________.
下
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利用二次函数求一元二次方程的近似解
例3 (教材P46例)利用函数图象求方程 的实数根
(结果保留小数点后一位).
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例3答图
解:画出函数 的图象如答
图所示,它与 轴的公共点的横坐标大约是
, 方程 的实数根
为, .
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课堂检测
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1.已知函数 的图象如图所
示,则关于的方程 的解是
( )
D
A.无解 B.
C. D.或
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2.抛物线 与坐标轴的交点个数为( )
C
A.0 B.1 C.2 D.3
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3.已知抛物线与轴有交点,则 的取值范围是_____
__________.
且
4.抛物线 如图所示,则关
于的不等式 的解集是
____________.
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5.如图所示,你能直观地看出哪些方程的根?
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解:方程的根为, ;
方程的根为 ;
方程的根为, .
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