06-21.2 解一元二次方程-21.2.3 因式分解法(课堂导学)-【全效学习】2025-2026学年九年级上册数学同步课件(人教版)

2026-05-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.2.3 因式分解法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 878 KB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 湖南书虫教育科技有限公司
品牌系列 初中同步课件
审核时间 2026-05-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57699273.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

这是一份初中数学九年级上册[RJ版]“21.2.3 因式分解法”的同步教学课件,包含课前预习、考点探究、课堂检测三个模块,为学生提供从定义理解、方法梳理到例题解析、变式练习再到综合检测的完整学习支架。 资料特色突出核心素养培养,通过物理上抛物体等现实情境例题,引导学生用数学眼光观察实际问题,结合因式分解步骤及多种解法对比,培养数学思维的逻辑性与灵活性,以教材例题变式和分层练习,帮助学生掌握降次思想,也为教师提供系统教学资源,提升课堂效率。九年级学生面临升学考试,需重点掌握一元二次方程解法及实际应用,该资料能针对性强化考点,助力学生巩固基础、提升解题能力。

内容正文:

21.2.3 因式分解法 数学九年级上册 [RJ版] 1 01 02 03 课前预习 考点探究 课堂检测 2 01 课前预习 3 1.因式分解法 定 义:先因式分解,使方程化为两个一次式的乘积等于___的形式,再 使这两个一次式分别等于0,从而实现降次,这种解一元二次方程的方 法叫做因式分解法.即若 ,则______,或______. 2.解一元二次方程的基本思路与方法 基本思路:将二次方程化为______方程,即降次. 基本方法:(1)直接开平方法;(2)配方法;(3)公式法;(4)因式 分解法. 0 一次 21.2.3 因式分解法 返回目录 4 02 考点探究 5 1 用因式分解法解一元二次方程 例1 (教材P12问题2)根据物理学规律,如果把一个物体从地面以 的速度竖直上抛,那么物体经过离地面的高度(单位: ) 为 .根据上述规律,物体经过多少秒落回地面(结果保留 小数点后两位)? 21.2.3 因式分解法 返回目录 6 解:物体落回地面时离地面的高度为,即 . 因式分解,得,解得, . 这两个根中,表示物体约在时落回地面,而 表示 物体被上抛离开地面的时刻,即在 时物体被抛出,此刻物体的高度 是 . 物体约经过 落回地面. 21.2.3 因式分解法 返回目录 7 例2 (教材P14例3)解下列方程: (1) ; 解:因式分解,得 . 于是得,或 . , . 21.2.3 因式分解法 返回目录 8 (2) . 解:移项、合并同类项,得 . 因式分解,得 . 于是得,或 , , . 21.2.3 因式分解法 返回目录 9 【变式】 用因式分解法解下列方程: (1) ; 解:, . (2) ; 解:, . (3) . 解:, . 21.2.3 因式分解法 返回目录 10 2 用适当的方法解一元二次方程 例3 用适当的方法解下列方程: (1) ; 解:, . (2) ; 解:, . (3) ; 解:, . 21.2.3 因式分解法 返回目录 11 (4) . 解:, . 【点悟】 解一元二次方程的方法主要有直接开平方法、配方 法、公式法和因式分解法,其中直接开平方法和因式分解法较为简 便,但是不适用于所有方程,配方法和公式法可适用于所有方程,所以 一般先考虑直接开平方法和因式分解法,再考虑配方法和公式法.总 之,解一元二次方程的基本思路是:将二次方程化为一次方程,即降次. 21.2.3 因式分解法 返回目录 12 【变式】 用适当的方法解下列方程: (1) ; 解:, . (2) . 解:, . 21.2.3 因式分解法 返回目录 13 03 课堂检测 14 1.方程 的解是( ) D A. B. C., D., 2.一元二次方程 的解是_____________. , 21.2.3 因式分解法 返回目录 15 3.用适当的方法解下列方程: (1) ; 解: . . , . (2) ; 解: . . , . 21.2.3 因式分解法 返回目录 16 (3) ; 解: . . 或 . , . 21.2.3 因式分解法 返回目录 17 (4) . 解:,, . . . , . 21.2.3 因式分解法 返回目录 18 19 $

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