专题03 利用轴对称的性质解决将军饮马问题(5大题型)(专项训练)数学新教材北师大版七年级下册

2026-05-06
| 2份
| 44页
| 2923人阅读
| 44人下载
初中数学培优研究室
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 回顾与思考
类型 题集-专项训练
知识点 轴对称
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.12 MB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 初中数学培优研究室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-05-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57699170.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题03 利用轴对称的性质解决将军饮马问题 目录 A题型建模・专项突破 题型一、在一直线中找线段和最小值的点 1 题型二、在三角形中找线段和最小值问题 3 题型三、在某一角中线段和最小值的问题 6 题型四、在全等三角形中线段和最小值的问题 12 题型五、实际应用问题中的最短路径问题 15 B综合攻坚・能力跃升 题型一、在一直线中找线段和最小值的点 1.(2025·浙江台州·三模)如图,在正方形网格中,点为格点(网格线的交点),点在网格线上,仅使用无刻度的直尺作图,保留作图痕迹. (1)如图,在直线上找到一点,使得的值最小; (2)如图,部分网格被墨汁污染,在仅剩的网格中,标出格点,使线段的长度等于()中的最小值. 【答案】(1)作图见解析 (2)作图见解析 【分析】()作点关于直线的对称点,连接交直线于点,连接,由轴对称可得,即得,由两点之间线段最短,可知此时的值最小,故点即为所求; ()取点,作点关于直线的对称点,连接,由轴对称可知,故线段即为所求; 本题考查了轴对称最短线段问题,作轴对称图形,掌握轴对称的性质是解题的关键. 【详解】(1)解:如图所示,点即为所求; (2)解:如图所示,线段即为所求. 2.如图,已知,两点在直线的同一侧,根据题意,用尺规作图.    (1)在(图①)直线上找出一点,使; (2)在(图②)直线上找出一点,使的值最小; (3)在(图③)直线上找出一点,使的值最大. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 【分析】(1)连接,作线段的垂直平分线,交直线于点,则点即为所求; (2)作点关于直线的对称点,连接,线段与直线交于点,则点即为所求.(也可作关于直线的对称点) (3)过点,作直线与直线交于点,则点即为所求. 【详解】(1)如图①,点P即为所求    此时; (2)如图②,点P即为所求    此时的值最小; (3)如图③,点P即为所求    此时最大. 题型二、在三角形中找线段和最小值问题 3.如图,在中,,,,EF垂直平分AC,点P为直线EF上一动点,则周长的最小值是(   ) A.8.5 B.9 C.12.5 D.15 【答案】B 【分析】本题考查了垂直平分线的性质,掌握垂直平分线的性质是解题的关键.设交于点,连接,,根据垂直平分线的性质得出,,当点与点重合时,的周长最小,据此即可求解. 【详解】解:如图所示,设交于点,连接,, 垂直平分, ,, 的周长为: , 当点与点重合时,的周长最小, ,, 的周长最小值为:, 故选:B 4.如图,正的边长为 3,过点 B 的直线,且 与关于直线 l 对称,D 为线段,上一动点,则 的最小值是(    ) A.9 B.6 C.5 D.4 【答案】B 【分析】根据等边三角形的性质及轴对称的性质得到,,证明,得到,推出当A、D、三点共线时,最小,此时. 【详解】解:如图,连接, ∵正的边长为 3,与关于直线l对称, ∴,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴当A、D、三点共线时,最小,此时, 故选B 5.如图,在中,,,,点E为边上的动点,点F为边上的动点,则线段的最小值为 . 【答案】4 【分析】本题考查了含角的直角三角形的性质、两点之间线段最短、垂线段最短、轴对称的性质、等腰三角形的三线合一等知识点,熟练掌握轴对称的性质是解题关键. 作点关于的对称点,连接,先根据两点之间线段最短、垂线段最短可得当时,线段的值最小,最小值为,再根据直角三角形的性质、等腰三角形的三线合一可得,从而可得,然后在中,根据含角的直角三角形的性质即可得. 【详解】解:如图,作点关于的对称点,连接, , , 由两点之间线段最短可知,当点共线时,最小,最小值为, 由垂线段最短可知,当时,的值最小, , , 又, (等腰三角形的三线合一), , 则在中,, 即的最小值为4, 故答案为:4. 6.如图,已知中,,,高,P为线段上一动点,点为线段上一动点.则的最小值为 . 【答案】 【分析】本题主要考查了等腰三角形的性质、线段垂直平分线的性质及将军饮马的最值模型,熟练掌握线段垂直平分线的性质是解题的关键; 连接,由题意易得是的垂直平分线,,要求的最小值即为的最小值,然后根据点到直线的距离垂线段最短即可进行求解. 【详解】解:连接,过点A作,垂足为G,如图所示: ∵,, ∴, ∴, ∴, 根据三角形三边不等关系可知:,当C、P、D、H共线时取等号, ∵, ∴, ∴, 故, 故答案为:. 题型三、在某一角中线段和最小值的问题 7.如图,已知,点M在边上,且,点N和点P分别是和上的一个动点,则的最小值为(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【分析】本题考查轴对称的性质,垂线段最短及直角三角形角所对直角边等于斜边一半,作M关于的对称点,过作交于一点即为最小距离和点P,结合直角三角形角所对直角边等于斜边一半求解即可得到答案. 【详解】解:作M关于的对称点,过作交于一点P,如图所示, ∵是M关于的对称点,,, ∴,,, ∵, ∴,, ∴. ∴, 故选:B. 8.如图,点,分别是角两边、上的定点,,.点,分别是边,上的动点,则的最小值是 .    【答案】4 【分析】如图所示,作点D关于的对称点H,作点C关于的对称点G,连接,由轴对称的性质可得,,证明是等边三角形,;推出当H、F、E、G四点共线时,最小,即最小,最小为的长,由此即可得到答案. 【详解】解:如图所示,作点D关于的对称点H,作点C关于的对称点G,连接, 由轴对称的性质可得,, ∴, ∴是等边三角形, ∴; ∵, ∴当H、F、E、G四点共线时,最小,即最小,最小为的长, ∴的最小值为4, 故答案为:4.        9.点为内一点.    (1)在上求作点上求作点,使的周长最小,请画出图形; (2)在(1)的条件下,若,,求周长的最小值. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题考查了轴对称作图和轴对称的性质、两点之间线段最短、等边三角形的性质等知识,熟练掌握轴对称的性质是解题的关键. (1)根据两点之间线段最短和轴对称的性质可确定动点的位置,从而可得所求图形; (2)由轴对称的性质得对应线段和对应角相等,从而得出等边三角形并根据等边三角形的性质,结合条件即可求解. 【详解】(1)解:如图即为所作三角形    分别过点作、的对称点,连接分别交、于点、,连接、,则即为所求; (2)如图,由(1)知, , , , 是等边三角形 周长的最小值为.    10.(1)唐朝诗人李颀的诗古从军行开头两句:“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河”,诗中隐含着一个有趣的数学问题:如图所示,诗中大意是将军从山脚下的点出发,带着马走到河边点饮水后,再回到点宿营,请问将军怎样走才能使总路程最短?请你通过画图,在图中找出点,使的值最小,不说明理由; (2)实践应用,如图,点为内一点,请在射线、上分别找到两点、,使的周长最小,不说明理由; (3)实践应用:如图,在中,,,,,平分,、分别是、边上的动点,求的最小值. 【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3)的最小值为 【分析】(1)作点关于直线小河的对称点,连接,交于,则最小; (2)分别作点关于,的对称点和,连接交于,于,连接,,,则的周长最小; (3)过点C作,交于,于,连接ME,则最小,证明≌,可得,,可证得△COM≌△EOM,从而得到当点N,M,E共线时,CM+MN最小,最小值为EN,且当EN⊥AC时,NE最小,再根据,可得,即可求解. 【详解】解:(1)如图,作点关于直线小河的对称点,连接,交于,则最小; 理由:根据作法得:, ∴, ∴当点共线时,最小; (2)如图,分别作点关于,的对称点和,连接交于,于,连接,,,则的周长最小; 理由:根据作法得:,, ∴, ∴当点共线时,的周长最小; (3)如图,过点C作,交于,于,连接ME,则最小, , 平分, , 在和中, , ≌, ,, ∵,OM=OM, ∴△COM≌△EOM, , , ∴当点N,M,E共线时,CM+MN最小,最小值为EN,且当EN⊥AC时,NE最小, 过点C作CF⊥AB于点F, ∵,,,, ∴, 解得:, ∵, , ∴的最小值为. 题型四、在全等三角形中线段和最小值的问题 11. 直观感知和操作确认是几何学习中发现问题的重要方式,解决下列问题. (1)问题情境:如图1,三个相同的三角尺拼成一个图形,直接写出图中的平行线; (2)问题理解:如图2,在三个相同的直角三角形拼成的一个图形中,若点M是线段BC的三等分点(其中CM>BM),点P是线段AC上的一个动点,画出BP+PM取得最小值时点P的位置,并说明理由; (3)问题运用:如图3,在三个相同的直角三角形拼成的一个图形中,点M是直线BD上的一个动点,点P是线段CE上的一个动点.若AC=a、CE=b、AE=c(其中a、b、c为常数),求DP+PM的最小值. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3) 【分析】(1)根据平行线的判定定理解答即可; (2)延长BA至点Q,使AQ=BA,连接MQ交AC于一点即为点P; (3)延长DE至点N,使EN=DE,连接AN,证得△NDB是直角三角形,且△NAE是可以由△ECD平移得到,连接DP,NP,PM,过N作NH⊥DB于H,求出DP=NP,得到DP+PM=NP+PM,当N、P、M三点共线,且NM⊥DB时DP+PM有最小值,最小值为NH的长度,利用S△BDN=×DN×BN=×BD×NH求出NH即可. 【详解】(1)解:∵∠DEC=∠ACE, ∴DE∥AC, ∵∠DCE=∠B, ∴CD∥AB, ∵∠EAC=∠ACB, ∴AE∥CB; (2)如图,延长BA至点Q,使AQ=BA,连接MQ交AC于一点即为点P, ∵AB=AQ,AC⊥BQ, ∴AC是BQ的垂直平分线, ∴BP=PQ, ∴BM+PM=PQ+PM=MQ; 即此时BP+PM取得最小值; (3)如图,延长DE至点N,使EN=DE,连接AN, ∵AE∥DB, ∴∠NEA=∠NDC,∠NAE=∠B, ∴∠ENA=90°, ∴△NDB是直角三角形,且△NAE是可以由△ECD平移得到, ∴AN=CE, 连接DP,NP,PM,过N作NH⊥DB于H, ∵DE=NE,CE⊥DN, ∴DP=NP, ∴DP+PM=NP+PM, 当N、P、M三点共线,且NM⊥DB时DP+PM有最小值,最小值为NH的长度, ∵S△BDN=×DN×BN=×BD×NH, ∴2c×NH=2a×2b, 解得NH=, ∴DP+PM的最小值为. 12.如图,已知≌,将沿所在的直线折叠至的位置,点B的对应点为,连结.      (1)直接填空:与的位置关系是__________; (2)点P、Q分别是线段、上的两个动点(不与点A、B、C重合),已知的面积为36,,求的最小值; (3)试探索:的内角满足什么条件时,是直角三角形? 【答案】(1) (2)9 (3)当时,;当时, 【分析】(1)根据轴对称的性质即可判断; (2)根据对称的性质,在上取点,使得,结合对称性质推出,确定三点共线且垂直于时,取得最小值,结合面积进行计算即可; (3)分和两种情况,根据翻折变换的性质和平行线的性质解答. 【详解】(1)解:∵沿所在的直线折叠至的位置,点B的对应点为, ∴, 故答案为:; (2)解:如图所示,在上取点,使得,连接, 根据对称的性质,,    ∴, 要求的最小值,求的最小值即可, ∴当B、P、M三点共线,且时,取得最小值, 此时,如图所示,    由对称的性质,, ∵取得最小值时,, ∴, 即:,解得:, ∴的最小值为9; (3)解:①当时,; ∵由翻折变换的性质可知,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴; ②由翻折的性质,当时,. 题型五、实际应用问题中的最短路径问题 13.如图,A、B两个村子在笔直河岸的同侧,A、B两村到河岸的距离分别为,,,现在要在河岸上建一水厂E向A、B两村输送自来水,要求水厂E到A、B两村的距离之和最短. (1)在图中作出水厂E的位置(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹); (2)求水厂E到A、B两村的距离之和的最小值. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】(1)延长,取,再连接,与交于点E即可; (2)作出以为斜边的直角,求出直角边,利用勾股定理求出结果. 【详解】(1)解:如图所示:点E即为水厂的位置; (2)如图,作出以为斜边的直角, 由(1)可知:, 由题意可得:,,, ∴,,, ∴水厂E到A、B两村的距离之和的最小值为. 14.(25-26八年级上·山西忻州·期中)综合与实践 问题情境 如图1,在太空探索中,宇航员需要从空间站A出发,先到陨石带边缘收集样本,再到能源站补充燃料,最后返回空间站B.为了提高效率,宇航员需要设计一条最短路径. 问题解决 数学建模:如图2,若只需在能源站补充燃料,可作B关于能源站直线l的对称点,连接,与直线的交点即为最优燃料点,此时路径最短. 推理论证:如图3,在直线上另取任意一点,连接,,,只要说明即可. 证明:直线是点,的对称轴,点,在上, , , . 在中,, ,即最小. (1)本问题实际上是利用转化的思想,把在直线同侧的A,B转化为在直线的两侧,从而利用“两点之间线段最短”及“三角形两边之和大于第三边”加以解决.请补全上述推理论证; (2)请你根据以上材料内容,帮助宇航员在图1中画出最短路径; (3)如图4,在中,,.若点在上移动,点在上移动,如何确定的最小值? 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)见解析 【分析】本题考查了轴对称的性质以及三角形三边关系.通过作对称点,将同侧点转化为异侧,利用两点之间线段最短和三角形三边关系是解题的关键. (1)利用轴对称性质,得到对称点到对称轴上点的距离相等,将转化为,再结合三角形三边关系,证明该线段长度为最小值; (2)通过作两点关于两直线的对称点,将折线转化为连接两对对称点的线段,利用“两点之间线段最短”确定最短路径即可; (3)过点作的垂线,垂足为点,交于点,此时的最小值为的长. 【详解】(1)证明:直线是点,的对称轴,点,在上, ,, . 在中,, ,即最小. 故答案为:,,,; (2)解:如图,即为最短路径; (3)解:过点作的垂线,垂足为点,交于点,此时的最小值为的长. 15.问题情境:老师在黑板上出了这样一道题:直线同旁有两个定点A,B,在直线上是否存在点,使得的值最小? 小明的解法如下:如图,作点关于直线的对称点,连接,则与直线的交点即为,且的最小值为. 问题提出: (1)如图,等腰的直角边长为4,E是斜边的中点,是边上的一动点,求的最小值. 问题解决: (2)如图,为了解决A,B两村的村民饮用水问题,A,B两村计划在一水渠上建造一个蓄水池,从蓄水池处向A,B两村引水,A,B两村到河边的距离分别为千米,千米,千米.若蓄水池往两村铺设水管的工程费用为每千米15000元,请你在水渠上选择蓄水池的位置,使铺设水管的费用最少,并求出最少的铺设水管的费用. 【答案】(1) (2)最少的铺设水管的费用是225000元 【分析】(1)作点B关于 的对称点 ,连接 交于P,此时的值最小,连接先根据勾股定理求出的长,再判断出,根据勾股定理即可得出结论; (2)根据轴对称的性质确定水厂位置,作 交的延长线于点E,根据矩形的性质分别求出、,根据勾股定理求出,得到,结合题意计算即可. 【详解】(1)解:如图,作点关于的对称点,连接交于,此时的值最小,连接. 因为等腰的直角边长为4,E是斜边的中点, 所以, , 因为,所以, 所以. (2)如图,延长到点,使,连接交于点,点即为所选择的位置,过点作交的延长线于点. 在中,千米,千米, 所以(千米), 所以最短路线(千米), 最少的铺设水管的费用为(元). 答:最少的铺设水管的费用是 元. 一、单选题 1.(24-25八年级上·福建厦门·期中)如图,在的正方形网格中,有,两点,在直线上求一点,使取最小值,则点的位置应选在(    ) A.点 B.点 C.点 D.点 【答案】A 【分析】本题考查了轴对称的最短路径问题,掌握轴对称的性质并正确作图是解题的关键.根据轴对称的性质作图即可求解. 【详解】解:如图,作点B关于直线a的对称点N,连接,则交直线a于点C, 由对称性可得,, , 当三点共线时,最短, 点P的位置应选在点C处. 故选:A. 2.(25-26八年级上·福建龙岩·期末)如图,中,,为角平分线,,为直线上一动点,连接,则线段长的最小值是(    ) A.4 B.5 C.6 D.8 【答案】A 【分析】本题主要考查了角平分线的性质定理、垂线段最短等知识,首先解得,根据题意易得当时,线段的长度取最小值,然后由角平分线的性质定理即可获得答案. 【详解】解:∵,,, ∴, ∴, ∵为直线上一动点, ∴当时,线段的长度取最小值,如下图, ∵为的角平分线,,, ∴, ∴线段长度的最小值是4. 故选:A. 3.(25-26七年级上·江苏苏州·月考)如图,,,,点D是平面内一点,且满足,则的最小值是(   ) A.6 B.7 C.8 D.9 【答案】C 【分析】本题考查了线段之和最小值问题,将转化为求的最小值,当、、在同一直线上时,有最小值,最小值为,由此即可得出答案,解题的关键是学会灵活运用两点之间线段最短解决最小值问题. 【详解】解:, , 当、、在同一直线上时,有最小值,最小值为, 的最小值为, 故答案为:. 4.(2025·江苏·一模)如图,中,分别是边上的动点,则的最小值是(   ) A.2.5 B.3.5 C.4.8 D.6 【答案】C 【分析】如图作关于直线的对称点,作关于直线的对称点,连接,,,,,,.由,,,推出,可得、、共线,由,,可知当、、、共线时,且时,的值最小,最小值,求出的值即可解决问题. 【详解】解:如图,作关于直线的对称点,作关于直线的对称点,连接,,,,,,. ∴,,,, ∴, ∵,,, ∴, ∴M、C、N共线, ∵, ∵, ∴当M、F、E、N共线时,且时,的值最小, 最小值为, ∵, ∴, ∴, ∴的最小值为. 故选:C. 二、填空题 5.(24-25八年级上·江苏南京·期中)如图,在中,,如果点分别为上的动点,那么的最小值是______________. 【答案】//4.8 【分析】本题主要考查了轴对称-最短路径问题以及三角形面积公式的应用,熟练掌握利用轴对称转化线段是解题的关键. 通过作点关于的对称点,将转化为,则,当时,的长度即为的最小值,再利用三角形面积公式求解. 【详解】解:作点关于的对称点,连接,过作于,交于.则此时值最小,最小值为的长, ∵点与关于对称, ∴,, ∴. ∵,,,, ∴, ∴. 故答案为:. 6.(25-26八年级上·安徽合肥·期末)如图,在中,D是上一点,连接,将沿折叠,点B的对应点E恰好落在上,M是上一动点,连接,,若,,,则的最小值为______. 【答案】5 【分析】本题考查了折叠性质,轴对称−最短路线问题,关键是确定点M的位置. 根据折叠可知B和E关于AD对称,由对称的性质得出当M和D重合时,此时的值最小,即为. 【详解】解:连接,由题可知B和E关于AD对称, ∴, ∴, ∵两点之间线段最短, ∴当点M和点D重合时,此时的值最小,即为, ∴则的最小值为5, 故答案为:5. 7.(24-25八年级上·四川绵阳·期末)如图,在中,,点,,分别是各边上的动点,若,,,则的最小值是________. 【答案】 【分析】本题考查了线段最短问题,轴对称,解题的关键是正确作出辅助线. 作,交于点E,作点E关于的对称点,关于的对称点. 将转化为求线段的长度;再利用三角形面积公式求出边上的高,进而得到的最小值. 【详解】解:作,交于点E, ∴为到的垂线段,即高,是的最小值, 作点E关于的对称点,关于的对称点. ∴,,则. 当M,N与C重合时,, ,, 路径 ∴当、N、M、共线时,和最小,即的长度. , ∴,即、C、共线, 故. 面积, 又,即, 解得.   ∴,即的最小值为. 故答案为:. 8.(25-26七年级下·江苏扬州·期中)如图, , 点、分别在射线、上, ,,点是直线上的一个动点,点关于的对称点为,点关于的对称点为,连接、、, 当点在直线上运动时, 则面积的最小值是__________. 【答案】8 【分析】连接,过点O作,根据三角形的面积求出,再根据对称性可得,,从而得出,然后根据三角形的面积公式得.可知当点P与点H重合时,取最小值,的面积最小,由此可得答案. 【详解】解:连接, ∵点P关于的对称点是,点P关于的对称点是, ∴,,, ∵, ∴当在线段上时,, 当在左侧时,, 当在右侧时,, 综上所述是等腰直角三角形, ∴, 过点O作,交的延长线于点H, ,, ∴, 根据垂线段最短可知,当点P与点H重合时,取最小值,即, ∴的面积最小值为. 三、解答题 9.(25-26七年级上·山东淄博·期中)如图,在所给网格图(每小格均为边长是1的正方形)完成下列各题: (1)画出格点△(顶点均在格点上)关于直线对称的△; (2)求出的面积; (3)在直线上画出点P,使最小,并求出最小值. 【答案】(1)见解析 (2) (3)见解析,最小值为 【分析】本题考查作图轴对称变换、轴对称最短路线问题,熟练掌握轴对称的性质是解答本题的关键. (1)根据轴对称的性质作图即可. (2)利用割补法求三角形的面积即可. (3)连接交直线于点,则点即为所求.利用勾股定理求出的长,即可得出答案. 【详解】(1)解:如图,△即为所求. (2)解:△的面积为. (3)解:如图,连接交直线于点,连接, 此时,为最小值, 则点即为所求. 由勾股定理得,, 最小值为. 10.(25-26八年级上·内蒙古呼和浩特·期中)如图①,牧民从A地出发,到一条笔直的河边l处饮马,然后回到B地.牧民到河边的什么地方饮马可使所走的路程最短? 小明同学用轴对称的方法巧妙地解决了这个问题:如图②,作点B关于直线l的对称点,连接与直线l交于点P,点P就是饮马的位置. 下面是小明根据这一方法写出的证明过程: 证明:如图③,作点B关于直线l的对称点,连接A与直线l交于点,在直线l上任取一点P(与点不重合),连接 点B与点关于直线l对称 ________,_________; 当A,P,三点共线,即点P与点重合时,的值最小,最小值为的长,即点就是饮马的位置. (1)解决问题:补全证明过程; (2)模型应用:如图④,红星村A和幸福村B在一条大河的同侧,现要在河岸CD 上建一水厂P,并从水厂向两村铺设管道以输送自来水.请你在河岸上选择水厂P的位置,使铺设管道的长度最短.(保留作图痕迹,不写作法) 【答案】(1), (2)见解析 【分析】本题是几何变换综合题,考查轴对称的最短路径问题中的应用,两点之间,线段最短,勾股定理,掌握知识点是解题的关键. (1)根据题意补全即可; (2)根据轴对称的最短路径问题,作图即可. 【详解】(1)解:如图③,作点关于直线的对称点,连接与直线交于点,连接,, ,, , 当,,三点共线,即点与点重合时,的值最小,最小值为的长,即点就是饮马的位置, 故答案为:,,; (2)解:如图,作点A关于的对称点,连接交于点P,则点P即为所求的水厂位置,使铺设管道的长度最短. 11.(25-26八年级上·辽宁大连·期中)综合与实践:如图1,数学活动课上,李老师带领学生在探究“将军饮马问题”时抽象出数学模型:直线l同侧有两个定点A,B,在直线l上存在点C,使得的值最小. 小明的作法是:如图2,作点B关于直线l的对称点,连接,则与直线l的交点即为点C,且的最小值为的长. 如图3,为了证明点C的位置即为所求,小明经探究发现,在直线上另外取点,连接,,,证明即可. (1)请完成图3中小明的证明; (2)如图4,在中,直线m是边的垂直平分线,点P是直线m上的动点.若,,,则周长的最小值为________; (3)如图5,已知,P为内一定点,上有一点A,上有一点B,当的周长取最小值时,的大小为________度. 【答案】(1)证明见解析 (2)11 (3)110 【分析】(1)由轴对称的性质可知,,,则,,可得,进而结论得证; (2)连接,则B是C关于m的对称点,当B、P、A三点共线时,即当P是与的交点时,的周长最小; (3)分别作关于、的对称点、,连接、,当、、四点共线时,的周长取最小值,根据轴对称的性质解题即可. 本题考查“将军饮马”问题的探究、轴对称性的应用. 【详解】(1)证明:由轴对称的性质可知,,, ∴,, ∴,, ∴当三点共线时,值最小, ∴点的位置即为所求; (2)解:如图,连接, ∵m是边的垂直平分线, ∴, ∴的周长为, 当且仅当B、P、A三点共线时,等号成立, 即当P是与的交点时,的周长最小,最小为11, 故答案为:11; (3)解:如图,分别作关于、的对称点、,连接、,当、、四点共线时,的周长取最小值, 根据对称性可知,, ∴, , , , , 故答案为:110. 12.【综合实践活动】 【问题背景】如图,,表示两个村庄,要在,一侧的河岸边建造一个抽水站,使得它到两个村庄的距离和最短,抽水站应该修建在什么位置? 【数学建模】小坤发现这个问题可以用轴对称知识解决,他先将实际问题抽象成如下数学问题: 如图,,是直线同侧的两个点,点在直线上.在何处时,的值最小. 画图:如图,作关于直线的对称点,连结与直线交于点,点的位置即为所求. 证明:和关于直线对称 直线垂直平分 ________, 根据“________”(填写序号:①两点之间,线段最短;②垂线段最短;③两点确定一条直线.)可得最小值为________(填线段名称),此时P点是线段和直线的交点. 【问题拓展】如图4,村庄的某物流公司在河的对岸有一个仓库(河流两侧河岸平行,即),为了方便渡河,需要在河上修建一座桥(桥的长度固定不变,等于河流的宽度且与河岸方向垂直),请问桥修建在何处才能使得到的路线最短?请你画出此时桥的位置(保留画图痕迹,否则不给分). 【迁移应用】光明区某湿地公园如图5所示,四边形为花海景区,,米,米,长方形为人工湖景区,为了方便市民观景,公园决定修建一条步行观光路线(折线),为起点,终点在上,米,为湖边观景台,长度固定不变米),且需要修建在湖边所在直线上,步行观光路线的长度会随着观景台位置的变化而变化,请直接写出步行观光路线的最短长度. 【答案】【数学建模】, ① ,;【问题拓展】见解析【迁移应用】米 【分析】本题考查了轴对称—最短路径问题,要利用“两点之间线段最短”,但许多实际问题没这么简单,需要我们将一些线段进行转化,即用与它相等的线段替代,从而转化成两点之间线段最短的问题.目前,往往利用对称性、平行四边形的相关知识进行转化,以后还会学习一些线段转化的方法. 【数学建模】由垂直平分线的性质得,由两点之间线段最短得; 【问题拓展】解过作垂直于河岸,使得,连接交另一河岸于,过 作垂直河岸于,即为所求; 【迁移应用】过作,使得,作关于直线对称点,连接交直线于,此时使得最短,最后由勾股定理求解即可. 【详解】,①,; 解:【问题拓展】桥修建在如图所示的位置才能使得到的路线最短; 解:【迁移应用】如图所示, 过作,使得,作关于直线对称点,延长交于,连接交直线于,此时使得最短, ∵,, ∴四边形是平行四边形, ∴, ∵关于直线对称点, ∴,,, ∴, 在△中,由勾股定理得 , ∴, 故步行观光路线的最短长度为米. 1 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题03 利用轴对称的性质解决将军饮马问题 目录 A题型建模・专项突破 题型一、在一直线中找线段和最小值的点 1 题型二、在三角形中找线段和最小值问题 3 题型三、在某一角中线段和最小值的问题 6 题型四、在全等三角形中线段和最小值的问题 12 题型五、实际应用问题中的最短路径问题 15 B综合攻坚・能力跃升 题型一、在一直线中找线段和最小值的点 1.(2025·浙江台州·三模)如图,在正方形网格中,点为格点(网格线的交点),点在网格线上,仅使用无刻度的直尺作图,保留作图痕迹. (1)如图,在直线上找到一点,使得的值最小; (2)如图,部分网格被墨汁污染,在仅剩的网格中,标出格点,使线段的长度等于()中的最小值. 2.如图,已知,两点在直线的同一侧,根据题意,用尺规作图.    (1)在(图①)直线上找出一点,使; (2)在(图②)直线上找出一点,使的值最小; (3)在(图③)直线上找出一点,使的值最大. 题型二、在三角形中找线段和最小值问题 3.如图,在中,,,,EF垂直平分AC,点P为直线EF上一动点,则周长的最小值是(   ) A.8.5 B.9 C.12.5 D.15 4.如图,正的边长为 3,过点 B 的直线,且 与关于直线 l 对称,D 为线段,上一动点,则 的最小值是(    ) A.9 B.6 C.5 D.4 5.如图,在中,,,,点E为边上的动点,点F为边上的动点,则线段的最小值为 . 6.如图,已知中,,,高,P为线段上一动点,点为线段上一动点.则的最小值为 . 题型三、在某一角中线段和最小值的问题 7.如图,已知,点M在边上,且,点N和点P分别是和上的一个动点,则的最小值为(   ) A.1 B.2 C.3 D.4 8.如图,点,分别是角两边、上的定点,,.点,分别是边,上的动点,则的最小值是 .    9.点为内一点.    (1)在上求作点上求作点,使的周长最小,请画出图形; (2)在(1)的条件下,若,,求周长的最小值. 10.(1)唐朝诗人李颀的诗古从军行开头两句:“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河”,诗中隐含着一个有趣的数学问题:如图所示,诗中大意是将军从山脚下的点出发,带着马走到河边点饮水后,再回到点宿营,请问将军怎样走才能使总路程最短?请你通过画图,在图中找出点,使的值最小,不说明理由; (2)实践应用,如图,点为内一点,请在射线、上分别找到两点、,使的周长最小,不说明理由; (3)实践应用:如图,在中,,,,,平分,、分别是、边上的动点,求的最小值. 题型四、在全等三角形中线段和最小值的问题 11. 直观感知和操作确认是几何学习中发现问题的重要方式,解决下列问题. (1)问题情境:如图1,三个相同的三角尺拼成一个图形,直接写出图中的平行线; (2)问题理解:如图2,在三个相同的直角三角形拼成的一个图形中,若点M是线段BC的三等分点(其中CM>BM),点P是线段AC上的一个动点,画出BP+PM取得最小值时点P的位置,并说明理由; (3)问题运用:如图3,在三个相同的直角三角形拼成的一个图形中,点M是直线BD上的一个动点,点P是线段CE上的一个动点.若AC=a、CE=b、AE=c(其中a、b、c为常数),求DP+PM的最小值. 12.如图,已知≌,将沿所在的直线折叠至的位置,点B的对应点为,连结.      (1)直接填空:与的位置关系是__________; (2)点P、Q分别是线段、上的两个动点(不与点A、B、C重合),已知的面积为36,,求的最小值; (3)试探索:的内角满足什么条件时,是直角三角形? 题型五、实际应用问题中的最短路径问题 13.如图,A、B两个村子在笔直河岸的同侧,A、B两村到河岸的距离分别为,,,现在要在河岸上建一水厂E向A、B两村输送自来水,要求水厂E到A、B两村的距离之和最短. (1)在图中作出水厂E的位置(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹); (2)求水厂E到A、B两村的距离之和的最小值. 14.(25-26八年级上·山西忻州·期中)综合与实践 问题情境 如图1,在太空探索中,宇航员需要从空间站A出发,先到陨石带边缘收集样本,再到能源站补充燃料,最后返回空间站B.为了提高效率,宇航员需要设计一条最短路径. 问题解决 数学建模:如图2,若只需在能源站补充燃料,可作B关于能源站直线l的对称点,连接,与直线的交点即为最优燃料点,此时路径最短. 推理论证:如图3,在直线上另取任意一点,连接,,,只要说明即可. 证明:直线是点,的对称轴,点,在上, , , . 在中,, ,即最小. (1)本问题实际上是利用转化的思想,把在直线同侧的A,B转化为在直线的两侧,从而利用“两点之间线段最短”及“三角形两边之和大于第三边”加以解决.请补全上述推理论证; (2)请你根据以上材料内容,帮助宇航员在图1中画出最短路径; (3)如图4,在中,,.若点在上移动,点在上移动,如何确定的最小值? 15.问题情境:老师在黑板上出了这样一道题:直线同旁有两个定点A,B,在直线上是否存在点,使得的值最小? 小明的解法如下:如图,作点关于直线的对称点,连接,则与直线的交点即为,且的最小值为. 问题提出: (1)如图,等腰的直角边长为4,E是斜边的中点,是边上的一动点,求的最小值. 问题解决: (2)如图,为了解决A,B两村的村民饮用水问题,A,B两村计划在一水渠上建造一个蓄水池,从蓄水池处向A,B两村引水,A,B两村到河边的距离分别为千米,千米,千米.若蓄水池往两村铺设水管的工程费用为每千米15000元,请你在水渠上选择蓄水池的位置,使铺设水管的费用最少,并求出最少的铺设水管的费用. 一、单选题 1.(24-25八年级上·福建厦门·期中)如图,在的正方形网格中,有,两点,在直线上求一点,使取最小值,则点的位置应选在(    ) A.点 B.点 C.点 D.点 2.(25-26八年级上·福建龙岩·期末)如图,中,,为角平分线,,为直线上一动点,连接,则线段长的最小值是(    ) A.4 B.5 C.6 D.8 3.(25-26七年级上·江苏苏州·月考)如图,,,,点D是平面内一点,且满足,则的最小值是(   ) A.6 B.7 C.8 D.9 4.(2025·江苏·一模)如图,中,分别是边上的动点,则的最小值是(   ) A.2.5 B.3.5 C.4.8 D.6 二、填空题 5.(24-25八年级上·江苏南京·期中)如图,在中,,如果点分别为上的动点,那么的最小值是______________. 6.(25-26八年级上·安徽合肥·期末)如图,在中,D是上一点,连接,将沿折叠,点B的对应点E恰好落在上,M是上一动点,连接,,若,,,则的最小值为______. 7.(24-25八年级上·四川绵阳·期末)如图,在中,,点,,分别是各边上的动点,若,,,则的最小值是________. 8.(25-26七年级下·江苏扬州·期中)如图, , 点、分别在射线、上, ,,点是直线上的一个动点,点关于的对称点为,点关于的对称点为,连接、、, 当点在直线上运动时, 则面积的最小值是__________. 三、解答题 9.(25-26七年级上·山东淄博·期中)如图,在所给网格图(每小格均为边长是1的正方形)完成下列各题: (1)画出格点△(顶点均在格点上)关于直线对称的△; (2)求出的面积; (3)在直线上画出点P,使最小,并求出最小值. 10.(25-26八年级上·内蒙古呼和浩特·期中)如图①,牧民从A地出发,到一条笔直的河边l处饮马,然后回到B地.牧民到河边的什么地方饮马可使所走的路程最短? 小明同学用轴对称的方法巧妙地解决了这个问题:如图②,作点B关于直线l的对称点,连接与直线l交于点P,点P就是饮马的位置. 下面是小明根据这一方法写出的证明过程: 证明:如图③,作点B关于直线l的对称点,连接A与直线l交于点,在直线l上任取一点P(与点不重合),连接 点B与点关于直线l对称 ________,_________; 当A,P,三点共线,即点P与点重合时,的值最小,最小值为的长,即点就是饮马的位置. (1)解决问题:补全证明过程; (2)模型应用:如图④,红星村A和幸福村B在一条大河的同侧,现要在河岸CD 上建一水厂P,并从水厂向两村铺设管道以输送自来水.请你在河岸上选择水厂P的位置,使铺设管道的长度最短.(保留作图痕迹,不写作法) 11.(25-26八年级上·辽宁大连·期中)综合与实践:如图1,数学活动课上,李老师带领学生在探究“将军饮马问题”时抽象出数学模型:直线l同侧有两个定点A,B,在直线l上存在点C,使得的值最小. 小明的作法是:如图2,作点B关于直线l的对称点,连接,则与直线l的交点即为点C,且的最小值为的长. 如图3,为了证明点C的位置即为所求,小明经探究发现,在直线上另外取点,连接,,,证明即可. (1)请完成图3中小明的证明; (2)如图4,在中,直线m是边的垂直平分线,点P是直线m上的动点.若,,,则周长的最小值为________; (3)如图5,已知,P为内一定点,上有一点A,上有一点B,当的周长取最小值时,的大小为________度. 12.【综合实践活动】 【问题背景】如图,,表示两个村庄,要在,一侧的河岸边建造一个抽水站,使得它到两个村庄的距离和最短,抽水站应该修建在什么位置? 【数学建模】小坤发现这个问题可以用轴对称知识解决,他先将实际问题抽象成如下数学问题: 如图,,是直线同侧的两个点,点在直线上.在何处时,的值最小. 画图:如图,作关于直线的对称点,连结与直线交于点,点的位置即为所求. 证明:和关于直线对称 直线垂直平分 ________, 根据“________”(填写序号:①两点之间,线段最短;②垂线段最短;③两点确定一条直线.)可得最小值为________(填线段名称),此时P点是线段和直线的交点. 【问题拓展】如图4,村庄的某物流公司在河的对岸有一个仓库(河流两侧河岸平行,即),为了方便渡河,需要在河上修建一座桥(桥的长度固定不变,等于河流的宽度且与河岸方向垂直),请问桥修建在何处才能使得到的路线最短?请你画出此时桥的位置(保留画图痕迹,否则不给分). 【迁移应用】光明区某湿地公园如图5所示,四边形为花海景区,,米,米,长方形为人工湖景区,为了方便市民观景,公园决定修建一条步行观光路线(折线),为起点,终点在上,米,为湖边观景台,长度固定不变米),且需要修建在湖边所在直线上,步行观光路线的长度会随着观景台位置的变化而变化,请直接写出步行观光路线的最短长度. 1 / 14 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

专题03 利用轴对称的性质解决将军饮马问题(5大题型)(专项训练)数学新教材北师大版七年级下册
1
专题03 利用轴对称的性质解决将军饮马问题(5大题型)(专项训练)数学新教材北师大版七年级下册
2
专题03 利用轴对称的性质解决将军饮马问题(5大题型)(专项训练)数学新教材北师大版七年级下册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。