精品解析：河南南阳市方城县2025-2026学年下学期期中七年级阶段性调研生物学试卷

2026年春期期中七年级阶段性调研 生物学 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共两大题，六页，满分50分，考试时间50分钟，闭卷考试。 2．试题卷上不要答题，请将答案填涂在答题卡的指定位置，在其它位置作答一律无效。选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色中性笔书写。 3．答题前请将答题卡上姓名、考号、考场号、座号填写清楚。 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请把答题卡上对应题目的答案字母涂黑，本大题包括20个小题，每小题1分，共20分） 1. 在童话故事中，一位贤明的国王拟招募一位诚实正直的继承人。他用煮熟的鲜花种子分发给前来应征的人，并宣告“半年后，谁种出最美丽的鲜花，谁就是继承人”，结果是捧着空花盆的人成为继承人。国王分发的鲜花种子不能种出美丽鲜花的原因是（　　） A. 温度较低 B. 缺少阳光 C. 缺少肥料 D. 胚无活力 2. 在国家作物种质库里，储存着来自全国各地的作物种子。库中储存种子的环境应该是（　　） A. 温暖、干燥 B. 温暖、潮湿 C. 低温、干燥 D. 低温、潮湿 3. 如图为洋葱根尖的结构，下列有关说法不正确的是（　　） A. ①的一部分细胞向外突出，形成根毛 B. ①是吸收水分和无机盐的主要部位 C. 幼根的生长主要依赖于②和③两部分 D. ④不断磨损，是细胞分裂的主要部位 4. “红豆生南国，春来发几枝”，红豆的叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有（　　） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 薄壁组织 D. 输导组织 5. 落花生“入地结荚”，花的某结构基部会形成“果针”钻入土壤中进而发育形成荚果，那么“入地”的结构是（　　） A. 花粉管 B. 子房 C. 胚珠 D. 子房壁 6. 若将带有叶片的白色月季花枝条下端插入蓝色液体中，静置一段时间，你会得到一朵漂亮的蓝色月季花，月季花由白变蓝的原因是（　　） A. 月季花吸收水时，蓝色染料随水进入导管，一起运输到花瓣 B. 月季花吸收水时，蓝色染料随水进入筛管，一起运输到花瓣 C. 月季花吸收水时，蓝色染料随水进入气孔，一起运输到花瓣 D. 月季花变蓝色是自身正常生长的结果，与放入蓝色溶液无关 7. 在“观察叶片的结构”实验中，小林同学巧妙地采用两个并排双面刀片切割叶片，步骤如图所示。下列有关叙述错误的是（　　） A. 步骤①要选择新鲜叶片平放在小木板上 B. 步骤②两个并排刀片可较快切出实验材料 C. 步骤③培养皿中需放适量清水 D. 步骤④选用最厚的一片，制成临时切片 8. 图是叶片横切面结构示意图，序号表示结构。叶片与外界环境进行气体交换的“门户”是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ⑤ 9. 居里夫人曾说过：光合作用是地球上最伟大的魔术。请根据著名的普里斯特利实验示意图，判断出下列描述中错误的是（　　） A. 该实验可以得出的结论是绿色植物在光下可以更新空气 B. 因为④装置中有了植物补充氧气，老鼠能永远活下去 C. 装置①和③形成对照，其变量是有无植物 D. 若将装置③玻璃罩外套上不透光黑布，则蜡烛不久就会熄灭。 10. 在我国某些地区的研究表明，通过优化种植密度可使玉米产量增加13%-20%。这种采用合理密植的方法，主要是为了充分利用（　　） A. 光照 B. 二氧化碳 C. 水分 D. 无机盐 11. 小岩利用萌发的种子探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 种子呼吸作用使温度计显示的温度升高 B. 燃烧的蜡烛放入瓶中会熄灭 C. 应该再用一组煮熟的种子作对照 D. 完善后的实验能够证明呼吸作用产生氧气 12. 牵牛花清晨开花、中午凋谢，除了花瓣失水，还与呼吸作用有关。下列关于牵牛花呼吸作用的叙述，正确的是（　　） A. 主要在叶绿体中进行 B. 只在花瓣细胞中进行 C. 分解有机物，释放能量 D. 只在白天进行，晚上停止 13. 农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下各选项中前后不符合的是（　　） A. 农田遇到涝害时排水——保证根部呼吸作用的正常进行 B. 为刚移栽的植物打针输液——补充水分和无机盐 C. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用，提高植物成活率 D. 播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 14. “绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以维持良好的生态环境，促进经济发展。关于绿色植物的相关叙述，错误的是（　　） A. 能固定太阳能，直接或间接为其他生物的生命活动提供能量 B. 制造的氧气满足了其他生物的需求，植物自身不需要消耗氧气 C. 通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降水量，促进生物圈的水循环 D. 植树造林，进行生态保护，对实现碳中和具有重要的作用 15. 某生物兴趣小组进行了“校园绿化方案设计活动”，下列做法不恰当的是（　　） A. 教学楼临窗处要选择种植高大的乔木，便于夏天遮阴 B. 对于绿化树种，要注意高度、大小和色彩的合理搭配 C. 注意各种类花草树木的生长周期，一年四季各有风景 D. 充分考虑学校实际情况，尽量不对校园环境布局做大的改动 16. 香烟烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。有害物质是通过哪一结构从母体进入胎儿体内的？（ ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 胎盘 D. 子宫 17. 我们每个人出生前，母亲为我们提供的温暖、舒适、营养、安全的生长发育场所是（　　） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 胎盘 18. 第二性征是指除生殖器官外男女特有的外部特征。男女第二性征的形成发生在（　　） A. 婴儿期 B. 儿童期 C. 青春期 D. 成年期 19. 如图是某地男女生身高增长速度曲线图，据图判断下列说法不正确的是（　　） A. 在进入青春期前，男女身高增长速度较为平稳 B. 进入青春期后，身高突增，随后增长速度逐渐下降 C. 男女身高突增年龄有差别，一般男孩早于女孩 D. 男孩从大约12.5岁开始身高增长放缓 20. “花样年华”是人生中的黄金时期，进入青春期的男女生身体和心理都会发生较大的变化。下列关于青春期的认识或行为，错误的是 A. 总觉得父母啰嗦、不善解人意，不愿意与父母沟通交流 B. 女生在月经期间更应注意清洁卫生，保持心情舒畅，情绪稳定 C. 男女生之间会产生朦胧的依恋，应学会正确处理与异性的关系 D. 男生长胡须，喉结突出，声音变粗 二、非选择题（请将答案填写在答题卡对应题号的空格处，填在试题卷上无效。本大题包括5个小题，每空1分，共30分） 21. 某中学进行了“栽培一种植物，探究所需的环境条件”的综合实践项目，七（1）班选择了种植莴苣。莴苣根系浅，吸收能力弱，对氧气要求较高。为探究影响莴苣种子萌发的环境条件，同学们准备了500粒完整且饱满的莴苣种子，实验方案及结果见下表，请据表分析回答下列问题。 组别 种子数/粒 实验条件 萌发数/粒 水分 温度/℃ 光照 A 100 适量水 4 有光照 0 B 100 干燥 30 有光照 0 C 100 完全浸没在水中 30 有光照 0 D 100 适量水 30 有光照 95 E 100 适量水 30 无光照 0 （1）根据莴苣的特性可知，同学们播种莴苣种子时，埋土深度应________（填“较深”或“较浅”）。 （2）该方案可形成________组对照实验。A组和C组能否形成对照？请回答并分析原因：________。 （3）D组莴苣种子的发芽率是________，还有少量的种子未萌发，可能的原因是________。 （4）同学们在完成探究后，得出结论：莴苣种子萌发的条件比较特殊，除一般植物种子需要的环境条件外，还需要________。 22. 为探究植物的生长需要无机盐，小刚用玉米幼苗做了如下实验：将两株同样大小的健壮玉米幼苗，分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中，几周后，观察这两株幼苗的长势如下图所示。小刚查阅资料得知，含氮的无机盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐在植物体中的作用见下表。 种类 在植物体中的作用 含氮的无机盐 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂。 含磷的无机盐 促进花的开放，促进果实和种子提前成熟 含钾的无机盐 使茎秆健壮不易倒伏，促进淀粉的形成与运输 （1）土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是________。 （2）对比图中两株玉米幼苗的长势，可得出的结论是________。 （3）据表分析，某玉米地里的禾苗长得矮小瘦弱，叶片发黄，应该多施含________的无机盐；玉米生长的后期，为了防止灌溉后倒伏，应该多施含________的无机盐。 （4）有一菜农种植西红柿，想获得好收成，以上三种无机盐中最好多施含________的无机盐，因为________。 23. 桃花是春季不可多得的美景。桃花不仅是春天来临的象征，还因其艳丽的花色和丰富的文化内涵而被人们喜爱。下图是桃花及其果实结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中①和②组成的________与③④⑤组成的________是花的主要结构，因为它们与果实和种子的形成有着直接的关系。 （2）很多植物花的传粉需要有一定的媒介，桃花进行传粉的媒介主要是________。桃的花朵具有艳丽的色彩和四溢的花香，对植物自身来说，其意义主要是________。 （3）在桃树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，桃树常常会减产，原因最可能是________。 （4）一朵桃花完成受精后，花瓣等结构完成“历史使命”，纷纷凋落。子房继续发育，图中⑥将发育成________。 24. 阳光玫瑰葡萄是近几年较受欢迎的葡萄品种之一（图1）。某生物社团同学们深入葡萄园中对葡萄的生长情况进行观察，并做了探究葡萄叶片光合作用的条件和产物的实验。结合下列图示回答问题。 （1）图2中的字母代表葡萄的三个不同生理过程，葡萄中的有机物是通过过程________（填字母）合成的，此过程能够吸收大气中的二氧化碳并释放氧气，维持生物圈中的________平衡。 （2）探究葡萄叶片光合作用的条件和产物的实验中，先将葡萄植株放置在黑暗处一昼夜，目的是_______。 （3）选取一个葡萄叶片，按图3处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果发现叶片上贴了锡箔纸的区域遇到碘液________（填“变蓝”或“不变蓝”）。这说明光合作用的必要条件和光合作用的产物分别是_______。 （4）种植阳光玫瑰葡萄的大棚环境可以进行精准调控，为提高葡萄产量，请用你所学的知识为葡萄种植户提供一条合理化建议：_______。 25. 阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。人的生殖和发育过程如下图所示。 材料二：某电影台词：打我有记忆起，妈妈就是个中年妇女的样子。直到有一天，无意中翻开以前的相册，才发现妈妈也曾是爱笑的青春美少女，也有属于她的白衣飘飘的年代。 （1）材料一中，睾丸不仅能产生①，还能分泌_______。 （2）图中②是________；③在母体内形成的部位是_______；胚胎等发育成熟（约38周）后，胎儿会从母体的阴道产出，这个过程叫做_______。 （3）有对夫妇结婚后一直未能生育，经检查，发现妻子的输卵管阻塞，他们可以借助________技术手段来拥有自己的孩子。 （4）结合材料二，请你对母亲或养育自己的亲人说一句感谢的话：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $