山东济南市市中区2025-2026学年七年级下学期道德与法治学科期中素养展示卷

道德与法治学科期中素养展示卷 参考答案及评分要点 一、选择题（每小题2分，共60分） 1-5CBDCC 6-10BDACB 11-15BDBAA 16-20ADCDC 21-25ACCCB 26-30AACCC 二、非选择题（共40分） 31.为小海化解青春烦恼“开处方”(6分，每点2分) (1)参加集体活动，在集体温暖中放松自己。 (2)求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)培养兴趣爱好，转移注意力，接纳和调适矛盾心理。 (4)自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（任答3点即可） 32.评析情绪观点(6分) 选择观点二（正确) (1)情绪具有相通性与感染性，会影响周围的人。 (2)表达情绪应考虑他人感受，遵守道德与法律。 (3)合理表达情绪有助于建立良好人际关系，促进身心健康。 33.情感地标(6分，每空2分) 示例： (1)运动会上同学为我加油鼓劲。 (2)温暖、感动、被支持。 (③)让我更自信，懂得珍惜友谊，增强集体归属感。 34青春心理健康活动设计(8分) (1)宣传标语(2分)：青春无烦恼，快乐共成长；呵护心灵，向阳生长。 (2)活动目的(2分)：帮助学生正确认识青春期变化，化解心理矛盾，学会自我保护， 健康成长。 (3)(4)自护方法（每点2分）： 增强自我保护意识，远离不良诱惑。 遇到侵害及时求助家长、老师或报警。 掌握情绪调节方法，保持心理健康。（任答2点） 35.青春自信自强(8分，每点2分) (1)自信让我们充满激情，勇于尝试与坚持，激发潜能。 (2)自强需要坚强意志、进取精神和不懈坚持，克服弱点、战胜挫折。 (3)正确对待负面情感，将其转化为成长动力。 (4)青春要勇于创新、直面挑战，用奋斗实现价值。 36.自强宣言(6分，不少于100字) 示例： 我立志做自强不息的中国人！以理想为灯，以奋斗为笔，面对困难不退缩，面对挫折不放 弃。学习上刻苦钻研，生活中自立自强，不断磨砺意志、增强本领。把个人梦想融入国家 发展，用汗水浇灌青春，用坚持成就未来，以自信自强的姿态，为民族复兴贡献力量，做 有骨气、有底气、有志气的新时代青少年！ 七年级下学期道德与法治学科期中素养展示卷 2026.04 本试题共8页，分选择题部分和非选择题部分，选择题部分满分60分，非选择题部分满分40分。全卷满分100分，考试用时60分钟。 选择题部分 共60分 本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ） ①小年说：“我今年身体升高很快，升高了6厘米。” ②小静说，“我感到很孤独，不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘。” ④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤。” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．进入青春期后，许多同学都有了些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ） ①正确对待生理变化，调节心理矛盾 ②学会掩饰自己，避免缺点暴露 ③正确处理青春期的心理矛盾和困惑 ④相信矛盾心理是会自然消失 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．12355是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助等。某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作出回复。其中咨询回复不恰当的是（ ） A．感觉自己又矮又胖，真发愁呀——悦纳生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放 B．马上要考试了，焦虑得睡不着——调节情绪，转移注意，听听舒缓的音乐 C．我有心里话不愿意对别人讲，但又希望有人能理解我——学会接纳和调适青春期的矛盾心理 D．和好朋友发生了点矛盾，心情很沮丧——合理调节情绪，拒绝一切负面情绪 4．七年级（1）班召开“男生女生文明交往”的主题班会，下列同学的说法正确的是（ ） A．小娜：异性间的友谊容易让人误解，无法做到内心坦荡，不要和男生来往 B．宁宁：在异性面前，有表现自己的欲望是不文明的表现 C．小琦：青春期对异性产生朦胧的情感是正常现象，我们应慎重对待，理智处理 D．小可：男生女生相处有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往的尺度 5．心理学家研究表明，男生比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的灵活性、独创性方面一般优于女生；而女生擅长形象记忆、女生的感知、注意力一般优于男生……这告诉我们男生女生（ ） A．生理性别特征是一模一样的 B．拥有各自性别优势，要严格遵守性别刻板印象 C．具有自身的优势，可以相互取长补短 D．男生女生难以找到共同语言，不利于很好交流沟通 6．性教育是我们成长过程中不可或缺的一部分，我们应该获取相关知识，以帮助自己健康快乐地成长。要获得性知识，我们可以（ ） ①从科普读物中了解 ②向父母、老师等咨询 ③浏览不明网站获取 ④参观青春期教育展馆 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．14岁的亮亮在放学回家途中遭到社会青年持刀索要财物，他将身上的零花钱全部交出。社会青年走远后，他求助路过的成年人，拨打“110”报警。亮亮的做法说明（ ） A．他软弱，不应将零花钱全部交出 B．他不敢与违法犯罪分子搏斗 C．他敢于抵制不公平、非正义行为 D．他懂得自我保护，做到用智慧进行斗争 8．生物课上，老师讲人的生殖系统、生殖过程，有的同学羞涩地低下了头。对此，我们应该（ ） ①树立正确的性观念 ②通过正规途径获取性知识 ③回避此课程 ④增强自我保护意识 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 9．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．下列诗句与情绪表达一致的是（ ） 序号 诗句 情绪表达 ① 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 喜 ② 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 怒 ③ 锦江春色逐人来，巫峡清秋万壑哀 哀 ④ 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 惧 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．尽管小芳学习很努力，但成绩仍不够理想。她沮丧地说：“我真笨！”以下是小芳的妈妈和老师安慰她的话。 妈妈：没事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心！ 老师：“失败乃成功之母”，要汲取教训，永不言弃！ 上述材料启示我们要（ ） ①正确认识自己，合理调节情绪 ②学会换位思考，尊重理解他人 ③调整学习心态，正确面对挫折 ④悦纳身体变化，培养挫折精神 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 12．耶克斯—多德森定律揭示了压力与表现的关系，适度的压力能使我们做事更专注，更有激情。把这一定律用在学习上，就表现为焦虑水平和学习效率的关系（如图所示）。从中，我们可以得到的结论是（ ） ①人的情绪受多方面因素影响 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③适度的焦虑情绪可以提高学习效率 ④消极情绪也会有积极作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 在展览长廊上，小高看到自己入选的画作感到非常自豪。可是相比其他作品前的门庭若市，自己的画前却非常冷清，甚至还听到不认可的评论，一股挫败感袭来，内心悲伤不已。 根据材料，完成下面小题。 13．这种挫败感（ ） A．是一种消极情感，对我们有百害而无一利 B．会给我们带来不愉快的负面感受 C．肯定会影响我们的生活质量 D．属于积极情感体验，会增强我们的自信 14．如果你是小高的好朋友，你会建议他（ ） ①认可自己，肯定自己的价值 ②多与他人交流探讨，加深对艺术的理解 ③接受挫折的考验，学会将挫折感转化为动力 ④清醒地认识到自己不适合画画，赶紧放弃 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．下列能体现自尊的名言警句是（ ） A．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．天行健，君子以自强不息 D．业精于勤，荒于嬉 16．给下面四幅图选择一个主题，最合适的是（ ） A．自强不息 B．行己有耻 C．勤奋好学 D．独立思考 17．习近平总书记在不同场合多次强调：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 ③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ④金已缺总须补，为国牺牲敢惜身 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 18．诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（ ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．若要给下面漫画定一个主题，你认为最合适的是（ ） A．要有勇气质疑，注重自我评价 B．改掉自身缺点，追求健康生活 C．培养自强精神，助力青春飞扬D．克服自卑心理，培养自信品质 20．历史是可贵的教科书，教会我们成长成才。韩信饱受胯下之辱，终成将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁惨遭酷刑，成就《史记》这些历史事件启示我们（ ） ①体验消极情感不一定是坏事 ②消极情感比积极情感更利于成功 ③要学会承受并转化消极情感 ④有时候消极情感对成长也有意义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．对下列微行为的点评正确的有（ ） 序号 微行为 微行为点评 ① 小鑫赛前紧张到说不出话，深呼吸后感觉好多了 放松训练 ② 小雨考试失利后很难受，但反思后发现自己还有很大的进步空间，便更努力了 认知调节 ③ 小何遇到烦心事后会去跳一支自己喜欢的舞蹈 注意转移 ④ 小藕被老师批评后很伤心，不停地用手捶桌子 合理宣泄 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 22．自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下列行为能体现这一观点的是（ ） A．张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B．小梁经常通宵玩手机，还随意转发未经证实的网络消息 C．小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D．看到环卫工人在旁边扫地，小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 23．“你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望（ ） A．一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 B．尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 C．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D．尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 24．以下选项与“自信人生二百年，会当水击三千里”蕴含道理一致的是（ ） A．读书破万卷，下笔如有神 B．我生待明日，万事成蹉跎 C．苔花如米小，也学牡丹开 D．不抱怨天，不责怪人 25．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A．自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B．做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C．只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D．青春的探索意味着可以随心所欲 26．小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、做家教等积攒自己的学费，无论多苦他从未停止对知识的追求，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明自强（ ） ①使人自主自立 ②能发掘自身的力量 ③使人奋发向上 ④主要依靠他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 27．下列行为中，不利于培养自强品质的是（ ） A．小萱制定了学习计划，但总是不能按时完成 B．小阳每天坚持锻炼身体，增强体质 C．小明在学习中遇到不懂的问题，主动向老师请教 D．小敏参加了学校的演讲社团，努力锻炼自己的表达能力 28．孙中山先生12岁时就有了寻求真理、改良祖国的愿望；周恩来总理12岁立志“为中华之崛起而读书”。这启示我们（ ） A．只要从小树立理想就能实现 B．只有伟大人物才有自强精神 C．要立下报国之志，把个人命运和祖国发展结合起来 D．平凡的人不能实现远大理想 29．名言警句蕴含丰富的内涵，给人智慧与启迪。对以下名言警句理解正确的是（ ） A．天行健，君子以自强不息——青春的探索需要自信 B．自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之——人要自强 C．人有耻，则能有所不为——青少年应树立底线意识，做到“行己有耻” D．有则改之，无则加勉——全盘接受他人的评价 30．从“两弹一星”元勋们在艰苦条件下隐姓埋名、刻苦钻研，到新时代航天人攻克关键核心技术实现航天强国梦，这些事迹共同反映出（ ） A．只有从事科研工作才能为国家自强做贡献 B．国家自强只需依靠科技领域的突破 C．不同时代的自强者以实际行动诠释了自强对民族和国家发展的重要性 D．过去的自强精神在新时代已不再适用 非选择题部分 共40分 在主题为“克服青春期烦恼”的班会课上，同学们畅所欲言。小海说：“进入初中以来，我的心理变得特别矛盾。我有心里话不愿对别人讲，但我挺希望有人能理解我” 31．如果你是心理医生，请你运用所学知识，为小海化解青春的烦恼“开处方”。（6分） 七年级二班的同学们学完有关情绪的知识后，产生了下面两种观点 观点一：喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭。 观点二：虽然喜、怒、哀、惧是个人情绪，但还是应该考虑周围人的感受。 32．你是怎样看待上述观点的，请选择其中一种观点展开叙述。（6分） 在成长的道路上，总有一些特别的时刻，像一个个“情感地标”，塑造了今天的我们。请轻轻打开你的情感记忆盒：（6分） 33．（1）让我难忘的瞬间：________________ （2）那时我最强烈的感受是：________________ （3）它对我的影响是：_____________________________________________ 34．某校为落实健康第一的育人理念，呵护青春期的心理健康，准备开展以“青春心启航，健康护成长”为主题实践活动，请你来完成以下设计方案的内容。（8分） 活动主题 青春心启航，健康护成长 宣传标语 （1）____________________________ 活动方式 ①聘请专家进行男生女生专场主题讲座 ②开展“我的青春烦恼”匿名信箱+心理沙龙分享会 活动目的 （2）____________________________ 活动流程 前期准备：调研学生青春期心理困惑，对接专家确定讲座内容。 活动开展：分男女生专场开展专家讲座，现场答疑互动。 总结延伸：发放心理手册，建立班级心理关怀机制。 活动收获 自护方法：（3）_______________（4）_______________ 在《献给春天的演讲：相信》中，青年创业者王兴兴讲述了自己的成长与创业之路。学生时代，他成绩平平，并不被看好，也曾因此陷入迷茫、焦虑与自我否定，产生过强烈的挫败感，但他没有沉溺在负面情绪中，而是正视自己的不足，把对机器人的热爱当作前行的动力，自信在日复一日的钻研中坚守初心。面对技术瓶颈、外界质疑和一次次失败，他始终自强自律，不轻言放弃，相信青春拥有无限可能，相信坚持做正确的事终有回报。他带领团队大胆尝试、勇于创新，在实践中攻坚克难，用自主研发的技术打破国外垄断，让国产机器人走向世界舞台，也用奋斗为自己的青春写下了精彩答卷。他在演讲中传递出积极向上的情感，鼓舞更多年轻人直面挫折、相信自己、不负韶华。 35．以青春之我，在自信自强中创造美好未来。请结合材料并运用所学知识进行分析。（8分） 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 36．以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。（不少于100字）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $