精品解析：江苏常州市实验初级中学2025-2026学年七年级下学期期中语文试题

常州市实验初级中学2025-2026学年度第二学期期中质量调研 七年级语文试卷 2026年4月 一、积累运用（18分） 1. 阅读语段，完成下面小题。 骄阳似火，皓月似银，萤火似梦。光指引着亘古的方向：它锲而不舍，汇成璀璨的星河。光还有丰富内涵，我们在闻一多先生身上追到了一束言行一致的光，在志愿军身上追到了一束坚毅谦xùn的光，从《黄河颂》中“惊涛澎湃，掀起万丈狂lán”，我们又探寻到中华民族的血脉之光。【甲】我们凝视《千里江山图》中青绿交织的笔墨，分明听见文化传承的薪火；在敦煌壁画斑驳的金箔里，我们触摸到历史与文明的光辉。这些光芒穿越时空，如同暗夜中的明灯，为迷茫者指引方向。那些微弱却倔强的光芒，终将编织成精神的银河，它们不是【乙】的烟火，而是永恒燃烧的火炬。 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 亘古_________ 倔强_________ 谦xùn_________ 狂lán_________ （2）【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见。 （3）联系上下文，请选出填入【乙】处最恰当的成语（ ） A. 锋芒毕露 B. 转瞬即逝 C. 不可捉摸 D. 黯然失色 （4）下列说法不正确的一项是（ ） A. “我们触摸到历史与文明的光辉。”解说：这句话中的“与”是连词。 B. “汇成璀璨的星河。”解说：“璀璨”是副词。 C. “从《黄河颂》中‘惊涛澎湃，掀起万丈狂lán’。”解说：这句话中的“从”是介词。 D. “骄阳似火，皓月似银，萤火似梦。”解说：这句话中的运用了排比的修辞。 2. 班级开展“我的语文生活”学习实践活动，完成下列小题。 （1）在文学社门口贴一副对联，老师写了上联“笔墨纸砚写风骨”，请你选出最恰当的下联（ ） A. 挥洒文笔展才华 B. 笔端荡气传韵味 C. 诗词书画抒胸臆 D. 经史子集谱春秋 （2）下面一段广告词来自某图书文娱号在微博推出的一部短片。“低着头向上看的人”这句广告语，备受人们喜欢，请你解释这句广告词的含义。 我是谁 我只是一个普普通通的 在阅读的人 一个不只看眼前的人 一个低着头向上看的人 含义：_________ （3）生活中我们发现有很多商家会用谐音字来表明自己所卖的商品，例如“饰全饰美”“众所粥知”，请你先指出招牌中的两个谐音字，并谈谈关于招牌使用谐音字，你觉得好不好？说说理由。 3. 默写。 ①独坐幽篁里，_________。（王维《竹里馆》） ②_________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） ③_________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） ④谁家玉笛暗飞声，_________。（李白《春夜洛城闻笛》） ⑤《木兰诗》中运用夸张的修辞，描写木兰身跨战马奔赴战场的两句诗是：_________，_________。 二、阅读理解（42分） （一）（共5分） 邯郸冬至夜思家 （唐）白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 注：这首诗作于唐德宗贞元二十年（804年）岁末，作者时年三十三岁，任秘书省校书郎。冬至这一天，朝廷要放假，民间也很热闹，穿新衣，互赠饮食，互致祝贺，一派过节的景象。白居易当时正宦游在外，夜宿于邯郸驿舍中，有感而作此诗。 4. 诗歌第二句，写作者在邯郸客栈里过节的情景。其中“___________”。二字，活画出诗人枯坐的神态；一个“___________”字，更赋予“影”以人的感情。作者的___________之感已溢于言表。 5. 诗歌的三、四两句在情感的抒发上很是巧妙，请具体说说巧妙在哪里？ （二）（共13分） 阅读文言文，完成小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 宣王好射，说人之谓己能用强弓也，其实所用不过三石①。以示左右，左右皆引试之，中关而止。皆曰：“此不下九石，非大王孰能用是？”宣王说之。然则所用不过三石，而终身自以为九石。岂不悲哉？三石实也，九石名也。宣王说其名而丧其实。 【注释】①石：重量单位，一石为一百二十斤。 6. 解释下列句中加点的词。 ①但微颔之_________ ②康肃笑而遣之_________ ③左右皆引试之_________ ④宣王说之_________ 7. 翻译下列句子。 ①徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 ②此不下九石，非大王孰能用是？ 8. 下列选项中不正确的一项是（ ） A. 甲文中“汝安敢轻吾射”，陈尧咨直接称呼卖油老翁为“汝”，显得很不客气，表现出陈尧咨对卖油翁态度的不满。 B. 甲文中酌油术表演后，卖油翁一句“我亦无他”来回应康肃公，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的老者形象跃然于纸上。 C. 乙文中的齐宣王十分喜爱射箭，擅长拉弓，他能用三石之力拉开旁人拉不开的九石之弓，他也对此感到自得。 D. 甲乙两文虽然短小，但意蕴深刻，甲文告诉我们“熟能生巧”的道理，乙文提醒我们要有自知之明，清醒地认识自我。 9. “当局者迷，旁观者清。”作为“旁观者”的卖油翁和宣王的左右近臣，面对陈康肃公和宣王这两位“当局者”，有何不同的表现？ （三）（共12分） 阅读下面的文学类文本，完成小题。 色痴 阿英 ①高阳产布。清末民初，皆以草木染色。苏木染红，槐米染黄，鼠李染蓝，皂斗染黑，拼色套染，变幻无穷。但工序繁多——采集、过滤、煮染，毫厘之差，颜色便有异。 ②主顾若是苛刻，就会有人说，去留祥佐村，找刘独眼去。 ③刘独眼染的布，天水碧，紫虾青，月下白，佛面金，与样品无半丝差别，且鲜亮明艳，皂洗日晒摩擦均不脱色。 ④调色配彩，全凭眼力，刘独眼却盲了一只眼。另一只，视力亦极弱。辨色时，他的脸凑得极近，独眼紧贴上去，脑袋来回移动，状颇可笑。制染液时，一锅色汤，只见他手指蘸水，来回搅动，探温度高了低了：抽手入嘴，啧啧咂吮，说用料多了少了。天长日久，口唇色渍层叠，宛如厉鬼。但是，无论要求如何刁钻，哪怕是淬火的铁，初锈的铜，夕云晨霭，雉尾鹭头，但凡人间的颜色，刘独眼只消看一眼，便能从染缸拎出来。 ⑤曾有人怀疑，刘独眼种染色植物的土中施有异药，遂趁其外出，携竹篓翻入院中盗土，这人一不留神脚跌倒，压折一小片花。见此情景，刘独眼怒如疯牛，奔突至其家。那人伏在麦秸垛上，大气不敢喘。刘独眼看不清，以为没人，便拔出门闩，将篓子捣得粉碎，又踩上几脚，气冲冲离去。 ⑥刘独眼不是没治过眼。某日，一主顾自青岛来，说当地教会医院驻有洋医，擅治疑难眼疾，但洋医即将回国，欲治须从速。刘独眼听罢，连夜捣钱上路。 ⑦没过几天，刘独眼就回来了。背上多了个瘦童，她的脑瓜顶一对小黄辫，筷子粗细。 ⑧这么快？ ⑨没去。 ⑩不治了？ ⑪钱要养娃。 ⑫女童是半道捡的，取名“小染”。从此，刘独眼更加卖力染布。 ⑬忽一日，小染生了背痛，啼哭高热，急请郎中。郎中恶疾，备木匣吧。 ⑭刘独眼跪求。郎中摆手走出。俄而，屋内大哭。郎中抽了袋烟，又返回，说，高阳县城东大街，有马姓名医，或可治此疾。 ⑮刘独眼深鞠一躬。郎中道，痈疽凶险，神医惜名，未必会收。你定要提我的名字，他与我交恶，一听我治不好，便肯医了。他素来贪财，你来时，钱务必带够。 ⑯刘独眼翻开被套，摸出张薄纸，揣入怀中，取床洁净褥子，兜上小染，上路。纸上文字密密麻麻，是半生的染布心得。 ⑰服药半月，小染可下炕走动。倒是刘独眼，瘦脱了形，眼眶凸出，如围着几根干草棍。他常常定睛看着小染，神色复杂。 ⑱小染痊愈了，欢笑蹦跳。很久后，刘独眼才从知情者处听闻，名医捏着那张折起的薄纸，静立不语，一盏茶工夫，将其熔入了煎药的火焰，口中还喃喃道：“真是俗世之痴人，可叹！可敬！” ⑲那日，刘独眼醒迟，听得窗缝钻进的娇脆笑声。起身，见满院的花，悉数被小染摘下，零落一地。却见刘独眼将小染举起，说，高处还有一朵，伸胳膊，使劲够。 ⑳小染生得嫩。衣衫用布，都是刘独眼染成。每近酷夏，便以茜草染粉，石榴皮染绿。这些材料能拦住日头，小染白净得像富家千金。 ㉑小染有志气，去省城读书。其时，传统织机已被铁轮机代替，草木着色早让位于化学染料，但刘独眼仍终日摆弄染缸。 ㉒小染毕业才嫁，已是民国二十六年。日军自平津南下，掠走染轧机器，断绝棉纱颜料。高阳全县以手工织机织布，为八路军缝制棉衣。布料需染成黄绿色，但土法浸染，一缸一色，一匹一色，难以统一。人们犯了难，去找刘独眼。 ㉓刘独眼没日没夜鼓捣，酒腌水泡，盐醋明矾，依着时辰温度、阴晴雾雨随时调整。一匹匹布，色泽一致，搭在绳上，似千军万马。寒露过后，八路军来收布，说，战士们的冬衣终于有了着落。 ㉔这天，一个八路军来村里，他说因伤掉队，打听收布者的去向。刘独眼凑过脸，与其握手寒暄，看他身上沾土，便弯腰细细拍打。八路军眼含热泪。刘独眼却耳语乡民，快去喊人，这个八路军，假的，色儿不对。 ㉕刘独眼临终，远嫁的小染匆匆赶回。 ㉖他指着柜子说，柜中布，是闲时染出。天青淡青，给外孙；水红桃红，给外孙女。最底下那块布，留给我自己。 ㉗小染哭成泪人。 ㉘人们说，刘独眼染了一辈子布，带入土中的那一块，不知有多奇异。 ㉙殓衣上身，出乎意料——未着任何颜色，只是原色，铺展于大地，与万物融为一体。 （选自《小小说阅读》，有删改） 10. 小说围绕染匠刘独眼的一生展开，请仿照示例概括事件。 调色配彩，美名远扬 → 遭遇偷盗，怒报复→（①_________）→为救养女，舍弃秘方→醒迟闻笑，抱女摘花→为染冬衣，终日尝试→（②_________）→身着素衣，告别人世 11. 按要求赏析。 （1）制染液时，一锅色汤，只见他手指蘸水，来回搅动，探温度高了低了：抽手入嘴，啧啧咂吮，说用料多了少了。天长日久，口唇色渍层叠，宛如厉鬼。（赏析加点词语） （2）名医捏着那张折起的薄纸，静立不语，一盏茶工夫，将其熔入了煎药的火焰，口中还喃喃道：“真是俗世之痴人，可叹！可敬！”（从描写角度赏析） 12. 人物意料之外的举动，往往能达到塑造形象、深化主旨等艺术效果。请找出刘独眼在小说中的两处意外之举，并具体分析其在塑造形象上的作用。 （四）（共8分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一 ①2016年春季，文创雪糕首次面世，但彼时并没有掀起多大的水花。直到2019年，故宫以房檐上的琉璃脊兽为原型推出文创雪糕，引起了广泛关注。 ②此后，各大景区纷纷推出自己的文创雪糕。为了在众多同类产品中脱颖而出，一些景区除了在造型上下功夫，还从单色变双色、从原味到多种口味，甚至出现了3D雪糕等复杂形态。有网友调侃，“365家景区，360家都在做文创雪糕”。 ③“随着文创雪糕的发展，其同质化的问题逐步显现，部分景区推出文创雪糕仅仅是为了跟风，只注重形式创新而忽略了文化内核，很容易让游客产生审美疲劳。中国旅游研究院副研究员战冬梅分析，‘文创雪糕首先是文创，重在“创”字，如果缺少了文化内核和创意，就和普通雪糕无异，价格还贵，自然会劝退很多游客。’” （摘自《文创雪糕真的“凉”了吗？》《中国旅游报》） 材料二 ①同质化现象的涌现，揭示了在文创产品设计过程中存在的一些问题。 （一）_________ ②文创产品的设计初衷在于满足用户的特定需求，但在现实情况中，部分设计者在缺乏对目标用户深入了解和精准把握的情况下，盲目模仿和借鉴现有文创产品，导致设计出的文创产品无法真正契合用户的实际需求，进而出现同质化现象。 （二）创新能力欠缺 ③创新是文创产品的灵魂，但当前文创产品设计领域普遍存在创新能力不足的问题。新事物并不等同于创新，真正的创新意味着对以往设计理念的颠覆与超越。然而，市场上大量出现的模仿性文创产品，虽然改变了外观元素，却缺乏深层次的创意和内涵，导致文创产品整体呈现出严重的同质化趋势。 （三）_________ ④文创产品不仅是一种物质产品，更是一种文化表达方式。然而，在追求商业利益和市场需求的过程中，部分文创产品忽视了文化深层次的内涵和价值，导致其文化表达显得肤浅和空洞，无法真正体现文化的独特魅力和深刻内涵，进而加剧了文创产品的同质化现象。 （摘编自《文创产品同质化问题及其对策研究》） 材料三 ①文旅项目趋同，折射出部分地方对成功模式的过度依赖。当某个项目成为“网红”，不少地方便迅速复制：相似的玻璃栈道、雷同的仿古街区、如出一辙的灯光秀。这种借鉴本无可厚非，但若仅停留在形态模仿，忽视对自身文化资源和地域特色的挖掘，便容易陷入“有形无神”的困境。各地文旅部门应摒弃“抄作业”思路，因地制宜打造特色产品。 ②各地应深入挖掘本地文化，梳理出具有代表性和吸引力的文化元素，通过创意设计、科技手段和现代演绎，将其转化为独特的文旅产品和体验项目。在西安，从火爆全网的《长安十二时辰》主题街区，到人气爆棚的大唐不夜城，一系列具有影响力的文旅IP，让游客在沉浸式体验中感受千年古都的独特魅力。在一些相邻地区，往往存在相似的旅游资源和产品，导致区域间竞争加剧。各地可打破地域限制，加强区域间的沟通与协作。例如，长三角地区已携手推动旅游产业与科技、文化、体育等深度融合，培育旅游新产业、新业态、新场景、新模式。其他地区也应根据自身资源禀赋和优势特色，明确各自定位和发展方向，构建差异化、互补性的文旅发展格局。随着消费观念的转变，游客的需求不再局限于传统的观光游览，而是更加注重体验、参与。文旅产业应积极与其他行业融合，开发更多创新型产品和服务，让游客收获更多新奇有趣的体验。 （摘自《因地制宜破解文旅同质化》，“千龙网”） 13. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 部分景区推出的文创雪糕，只注重形式创新而忽略文化内核，很容易让游客产生审美疲劳。 B. 真正的创新意味着对以往设计理念的颠覆与超越，而非仅仅对文创产品外观元素的改变。 C. 《长安十二时辰》街区及大唐不夜城持续火爆，是因为迅速借鉴了其他区域的成功模式。 D. 随着消费观念的转变，游客的需求更加注重体验、参与，而非局限于传统的观光游览。 14. 阅读材料二，根据材料内容在横线处填上恰当的句子。 （一）_________ （三）_________ 15. 请根据材料三说说我国文旅产业应当如何破解“同质化”困局。 （五）名著阅读（共4分） 16. 下面是一位同学阅读《骆驼祥子》的笔记，请你回答问题与其探讨。 笔记 提要与心得 一起：攒钱三载，终买新车。 ↓ 一落：贸然出城，人车被抢。 二起：卖驼攒钱，再买新车。 ↓ 二落：所有钱财，悉数被抢。 三起：□□□□，再买新车。 ↓ 三落：卖车葬妻，绝望堕落。 三起三落， 走向末路。 摘抄 “更让他难过的是没地方去诉诉委屈。他没有父母兄弟，没有朋友。平日，他觉得自己是头顶着天，脚踩着地，无牵无挂的一条好汉。现在，他才明白过来，悔悟过来，人是不能独自生活的。”祥子没朋友。 圈点 “经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。祥子完全入了辙，他不比别的车夫好，也不比他们坏，就是那么个车夫样的车夫。这么着，他自己觉得倒比以前舒服，别人也看他顺眼；老鸦是一边黑的，他不希望独自成为白毛儿的。”“舒服”？ （1）【完成思维导图】以四字短语补足思维导图中的空格。 （2）【探究摘抄语段】如果祥子不想堕落，他应该选择下列哪一个人物作为自己的朋友（ ） A. 刘四爷 B. 曹先生 C. 阮明 D. 二强子 （3）【揣摩划线词语】三起三落后，祥子又回到车厂赁车拉活儿。觉得比以前“舒服”，你如何理解“舒服”一词？ 三、写作（40分） 17. “我会热烈地热切地盛开，开在荒野，开在小小角落与人海，山有其巍峨，我有我姿态……”这是2026年“苏超”联赛的主题曲《热烈盛开》中的歌词。山有山的巍峨，水有水的蜿蜒，花有花的绚烂。在成长的道路上，我们或许平凡，或许独特，但每个人都有属于自己的精彩和不可替代的价值。 请以“我有我姿态”为题，写一篇记叙文。 要求：①结合自己的生活经历和体验，写出真情实感。 ②叙事完整，描写生动，不少于600字。 ③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 常州市实验初级中学2025-2026学年度第二学期期中质量调研 七年级语文试卷 2026年4月 一、积累运用（18分） 1. 阅读语段，完成下面小题。 骄阳似火，皓月似银，萤火似梦。光指引着亘古的方向：它锲而不舍，汇成璀璨的星河。光还有丰富内涵，我们在闻一多先生身上追到了一束言行一致的光，在志愿军身上追到了一束坚毅谦xùn的光，从《黄河颂》中“惊涛澎湃，掀起万丈狂lán”，我们又探寻到中华民族的血脉之光。【甲】我们凝视《千里江山图》中青绿交织的笔墨，分明听见文化传承的薪火；在敦煌壁画斑驳的金箔里，我们触摸到历史与文明的光辉。这些光芒穿越时空，如同暗夜中的明灯，为迷茫者指引方向。那些微弱却倔强的光芒，终将编织成精神的银河，它们不是【乙】的烟火，而是永恒燃烧的火炬。 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 亘古_________ 倔强_________ 谦xùn_________ 狂lán_________ （2）【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见。 （3）联系上下文，请选出填入【乙】处最恰当的成语（ ） A. 锋芒毕露 B. 转瞬即逝 C. 不可捉摸 D. 黯然失色 （4）下列说法不正确的一项是（ ） A. “我们触摸到历史与文明的光辉。”解说：这句话中的“与”是连词。 B. “汇成璀璨的星河。”解说：“璀璨”是副词。 C. “从《黄河颂》中‘惊涛澎湃，掀起万丈狂lán’。”解说：这句话中的“从”是介词。 D. “骄阳似火，皓月似银，萤火似梦。”解说：这句话中的运用了排比的修辞。 【答案】（1） ①. gèn ②. jué jiàng ③. 逊 ④. 澜 （2）将“听见”改为“看见” （3）B （4）B 【解析】 【小问1详解】 注意“亘”“倔强”的拼音，“逊”“澜”的字形。 【小问2详解】 病因：搭配不当。修改意见：将“听见”改为“看见”。 【小问3详解】 A.锋芒毕露：锐气和才干全都显露出来，多形容人气盛逞强。 B.转瞬即逝：形容很快就会消失，不再出现。 C.不可捉摸：难以猜测、理解，无法把握。 D.黯然失色：相比之下显得远远不如，失去光彩。 句中用关联词组“不是……而是……”，后面是“永恒燃烧的火炬”，强调长久、不灭，前面应填表示短暂、易消失的词语，“转瞬即逝”符合语境。 【小问4详解】 B.“璀璨”是形容词，用来修饰名词，不是副词。 2. 班级开展“我的语文生活”学习实践活动，完成下列小题。 （1）在文学社门口贴一副对联，老师写了上联“笔墨纸砚写风骨”，请你选出最恰当的下联（ ） A. 挥洒文笔展才华 B. 笔端荡气传韵味 C. 诗词书画抒胸臆 D. 经史子集谱春秋 （2）下面一段广告词来自某图书文娱号在微博推出的一部短片。“低着头向上看的人”这句广告语，备受人们喜欢，请你解释这句广告词的含义。 我是谁 我只是一个普普通通的 在阅读的人 一个不只看眼前的人 一个低着头向上看的人 含义：_________ （3）生活中我们发现有很多商家会用谐音字来表明自己所卖的商品，例如“饰全饰美”“众所粥知”，请你先指出招牌中的两个谐音字，并谈谈关于招牌使用谐音字，你觉得好不好？说说理由。 【答案】（1）D （2）“低着头”展现了阅读时的状态，低着头却能向上看，表达新颖，蕴含着“读书使人心态更开放更宏大更富于远见”的意味。 （3）十全十美 众所周知 示例一：我认为使用谐音字很好。店铺招牌的谐音不仅富有创意和趣味性，还能够吸引顾客的注意力，扩大店铺知名度。 示例二：我认为店铺招牌上不适合用谐音字。使用谐音字的本意是让招牌名称具有特色，吸引顾客的注意，但正因为店铺招牌的浏览人群数量较多，使用谐音字容易误导人们，甚至造成语言环境的混乱。而且有的招牌更是生搬硬套，破坏了汉语文化的规范性。 【解析】 【小问1详解】 对联的基础知识：字数相等，断句一致。就是说上下联的字数必须相同。平仄相合，音调和谐。即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声，每句之内词与词之间，平仄尽量交替。词性相对，位置相同。内容相关，上下衔接。上联“笔墨纸砚写风骨”的“笔墨纸砚”是并列结构的名词短语，“写风骨”是动宾短语； A.“挥洒文笔”是动宾结构，与“笔墨纸砚”词性不同； B.“笔端荡气”是主谓短语，与“笔墨纸砚”的词性不一致； C.“诗词书画”是四种文学艺术形式，为并列结构名词，“臆”为仄声，不符合对联“仄起平收”； D.“经史子集”是并列结构的名词短语，分别代表了不同的文化元素和书写工具；“谱春秋”是动宾短语，与“写风骨”在结构和内容上相互呼应，对仗工整，能够很好地体现文学社的文学性和用文学作品来书写历史、展现精神风貌的特点，是最恰当的下联。 【小问2详解】 “低着头向上看的人”，从表面看，“低着头”与“向上看”存在矛盾，这种矛盾修辞法使表达新颖独特。“低着头”直观呈现出阅读时专注投入的外在姿态；而“向上看”并非实际的动作，而是一种隐喻，暗示着阅读能让人突破眼前局限，拓展视野，提升精神境界，寓意着读书使人心态更开放、更宏大、更具远见，从而揭示出阅读对人的积极影响。 【小问3详解】 “饰全饰美”“众所粥知”分别谐音“十全十美”“众所周知”。 认为使用谐音字好，是从商业营销角度出发，谐音招牌打破常规，富有创意和趣味性，能在众多招牌中脱颖而出，吸引顾客目光，从而提升店铺知名度，带来更多客流量。 认为不适合用谐音字，是从语言文化角度考量。店铺招牌受众广，谐音字可能会误导大众，尤其是对正处于学习阶段的青少年，容易干扰他们对规范汉字的认知和学习。而且部分商家生造滥用谐音字，破坏了汉语的规范性和严谨性，不利于汉语文化的健康传承与发展。 示例一：我认为招牌使用谐音字很好。巧用谐音改编词语，新颖别致、简单好记，自带趣味与特色，能瞬间抓住路人眼球，增强宣传效果。既增添生活趣味，也体现语言创意，是一种巧妙又灵活的商业宣传方式。 示例二：我认为招牌不适合乱用谐音字。随意篡改成语、常用字，违背汉字规范用法，容易误导小学生识字用词，混淆正确字形与词义。长期泛滥会弱化大家对传统文化的敬畏，扰乱规范的语言环境，不利于汉语言文字的健康传承。 3. 默写。 ①独坐幽篁里，_________。（王维《竹里馆》） ②_________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） ③_________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） ④谁家玉笛暗飞声，_________。（李白《春夜洛城闻笛》） ⑤《木兰诗》中运用夸张的修辞，描写木兰身跨战马奔赴战场的两句诗是：_________，_________。 【答案】 ①. 弹琴复长啸 ②. 故园东望路漫漫 ③. 杨花榆荚无才思 ④. 散入春风满洛城 ⑤. 万里赴戎机 ⑥. 关山度若飞 【解析】 【详解】注意“啸”“漫”“榆荚”“戎”等字词的写法。 二、阅读理解（42分） （一）（共5分） 邯郸冬至夜思家 （唐）白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 注：这首诗作于唐德宗贞元二十年（804年）岁末，作者时年三十三岁，任秘书省校书郎。冬至这一天，朝廷要放假，民间也很热闹，穿新衣，互赠饮食，互致祝贺，一派过节的景象。白居易当时正宦游在外，夜宿于邯郸驿舍中，有感而作此诗。 4. 诗歌第二句，写作者在邯郸客栈里过节的情景。其中“___________”。二字，活画出诗人枯坐的神态；一个“___________”字，更赋予“影”以人的感情。作者的___________之感已溢于言表。 5. 诗歌的三、四两句在情感的抒发上很是巧妙，请具体说说巧妙在哪里？ 【答案】4. ①. 抱膝 ②. 伴 ③. 孤寂 5. 诗人通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家中的亲人还围坐在灯前谈论着自己这个远行之人，来含蓄地表达自己的思乡之情。 【解析】 【导语】白居易的这首小诗以冬至佳节为背景，落笔于客舍孤景，却藏着最真挚的思乡情。“抱膝灯前影伴身”寥寥七字，以“抱膝”绘枯坐之态，“影伴身”将影子拟人，孤寂之感跃然纸上。后两句反从家人落笔，想象亲人深夜念己，以虚写衬实感，把思乡情写得委婉又深沉，浅白的语言里，尽是天涯游子的细腻乡愁。 【4题详解】 本题考查理解分析能力。 前两句的意思是“我居住在邯郸客栈的时候正好是冬至佳节。晚上，我抱着双膝坐在灯前，只有影子与我相伴。”第一句叙客栈度节。第二句“抱膝灯前影伴身”中，“抱膝”是神态描写，描写“我”呆坐灯前抱膝发愣的神态。故一空填“抱膝”。 “抱膝灯前影伴身”的意思是只有影子与我相伴，“伴”字拟人化，仿佛影子是唯一的陪伴者，更凸显诗人的孤独。故二空填“伴”。 根据“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身”可知，投宿邯郸客栈的时候正好是冬至佳节，晚上只有影子与我相伴。“灯前”二字，既烘染环境，又点出“夜”，自然引出“影”。而“伴”字，又将“身”和“影”联系起来，并赋予“影”以人的感情。“影”与“身”皆抱膝枯坐，其孤寂之感，思家之情，已溢于言表。故三空填“孤寂”。 【5题详解】 本题考查理解分析能力。 根据“想得家中夜深坐，还应说着远行人”可知，此句表达的意思是“我相信家中的亲人今天会相聚到深夜，还应该谈论着我这个远行的人”。诗人在思家之时没有直接写出自己的思乡之情，而是想象家里人如何想念自己，是虚写。没有直接写自己思念家人，而是反过想象家中的亲人此刻还在深夜里围坐交谈，念叨着远在异乡的自己。这种写法的妙处在于：从对方的角度写思念，把自己的思乡之情转化为家人对自己的牵挂，情感表达更委婉、深沉，比直接抒情更有感染力；以“家中人念我”反衬“我念家中人”，让思乡的情感更真切，也让诗歌的意境更悠远。含蓄地表达出自己的浓厚的思念家乡、思念亲人的情感。 （二）（共13分） 阅读文言文，完成小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 宣王好射，说人之谓己能用强弓也，其实所用不过三石①。以示左右，左右皆引试之，中关而止。皆曰：“此不下九石，非大王孰能用是？”宣王说之。然则所用不过三石，而终身自以为九石。岂不悲哉？三石实也，九石名也。宣王说其名而丧其实。 【注释】①石：重量单位，一石为一百二十斤。 6. 解释下列句中加点的词。 ①但微颔之_________ ②康肃笑而遣之_________ ③左右皆引试之_________ ④宣王说之_________ 7. 翻译下列句子。 ①徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 ②此不下九石，非大王孰能用是？ 8. 下列选项中不正确的一项是（ ） A. 甲文中“汝安敢轻吾射”，陈尧咨直接称呼卖油老翁为“汝”，显得很不客气，表现出陈尧咨对卖油翁态度的不满。 B. 甲文中酌油术表演后，卖油翁一句“我亦无他”来回应康肃公，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的老者形象跃然于纸上。 C. 乙文中的齐宣王十分喜爱射箭，擅长拉弓，他能用三石之力拉开旁人拉不开的九石之弓，他也对此感到自得。 D. 甲乙两文虽然短小，但意蕴深刻，甲文告诉我们“熟能生巧”的道理，乙文提醒我们要有自知之明，清醒地认识自我。 9. “当局者迷，旁观者清。”作为“旁观者”的卖油翁和宣王的左右近臣，面对陈康肃公和宣王这两位“当局者”，有何不同的表现？ 【答案】6. ①. 只、仅仅 ②. 打发 ③. 拉 ④. 同“悦”，高兴 7. ①慢慢地用油勺舀油注入（葫芦），（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。②这张弓没有九石的力气拉不开。除了大王以外，谁还能够使用这张弓呢? 8. C 9. 作为旁观者的卖油翁，以当场展示高超的酌油技术，启迪陈康肃公认识到问题本质，从而能够正确认识自我；作为旁观者的宣王左右近臣，曲意逢迎，使宣王受蒙蔽，不能正确看待自己。 【解析】 【导语】甲乙两文皆以小故事喻大道理，短小精悍，寓意深刻。甲文借卖油翁酌油绝技，以对比手法，讽刺骄傲自满，阐明熟能生巧、戒骄戒躁的道理。乙文讲述宣王偏爱虚名、受人蒙蔽，混淆现实与虚名，批判爱慕虚荣、脱离实际的弊病。两文叙事简洁，人物形象鲜明，借日常小事折射人性弱点，说理委婉含蓄，兼具故事性与哲理性，引人自省。 【6题详解】 ①句意：只是对此微微点头。但：只、仅仅。 ②句意：陈康肃笑着打发他离开。遣：打发。 ③句意：身边的近臣都拉弓试着拉开它。引：拉。 ④句意：齐宣王对此感到高兴。说：同 “悦”，高兴。 【7题详解】 注意下列重点字词： （1）徐：慢慢地；杓：同“勺”，勺子；酌：舀取；沥：滴入；自：从；而：表转折，却。 （2）下：少于；孰：谁；是：代词，指代这张弓。 【8题详解】 C.乙文中齐宣王实际所用的弓只有三石，旁人却谎称是九石，他并非能用三石之力拉开九石之弓，而是被假象蒙蔽，误以为自己能用九石强弓，表述错误。 【9题详解】 根据甲文第一段第二、三句可知，卖油翁面对陈康肃公的高超射技，并未表现出丝毫的崇拜与狂热，只是斜着眼、微微点头，这份冷静与克制，正是他不盲从权威、不被表象迷惑的表现。 根据甲文第二段最后三句可知，卖油翁在陈康肃公傲慢地质疑时，没有丝毫畏惧，而是以“以我酌油知之”回应，并用铜钱沥油的绝活现场演示，以事实说话，用行动而非奉承，点醒骄傲自满的陈康肃公，体现了他清醒、务实且善意的旁观者姿态。 根据乙文第一至三句可知，宣王身边的近臣们明明拉不动宣王的弓，却故意只拉到一半就停住，异口同声地夸赞这是九石强弓，只有大王能用。他们为了讨好宣王，刻意隐瞒真相，制造虚假的赞誉。 根据乙文最后两句可知，这些近臣的曲意逢迎，让宣王一辈子都活在自己能拉开九石强弓的假象里，完全失去了对自身真实能力的认知，最终“说其名而丧其实”，沦为可悲的自欺欺人者。 【点睛】参考译文： 【甲】陈康肃公擅长射箭，世上没有第二个人能比得上，他也凭借这点自夸。他曾经在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看他，久久不肯离开。老翁见他射出的箭十支能中八九支，只是微微点头。 陈康肃问道：“你也懂得射箭吗？我的箭法难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖住葫芦口，慢慢用勺子舀油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，铜钱却没有被沾湿。老翁接着说：“我也没有别的诀窍，只是手法熟练罢了。”陈康肃笑着打发他离开了。 【乙】齐宣王喜爱射箭，喜欢别人夸赞自己能够拉开强弓，其实他平常使用的弓不过三石的拉力。他把弓拿给身边的侍从看，侍从们都试着拉弓，拉到一半就故意停下。众人都说：“这弓的拉力不少于九石，除了大王，谁还能拉开它呢？”齐宣王听了十分高兴。然而他实际只用三石的弓，却一辈子自以为用的是九石强弓，难道不可悲吗？三石是实际情况，九石是虚假名声。齐宣王喜好虚名，最终失去了真实的自我。 （三）（共12分） 阅读下面的文学类文本，完成小题。 色痴 阿英 ①高阳产布。清末民初，皆以草木染色。苏木染红，槐米染黄，鼠李染蓝，皂斗染黑，拼色套染，变幻无穷。但工序繁多——采集、过滤、煮染，毫厘之差，颜色便有异。 ②主顾若是苛刻，就会有人说，去留祥佐村，找刘独眼去。 ③刘独眼染的布，天水碧，紫虾青，月下白，佛面金，与样品无半丝差别，且鲜亮明艳，皂洗日晒摩擦均不脱色。 ④调色配彩，全凭眼力，刘独眼却盲了一只眼。另一只，视力亦极弱。辨色时，他的脸凑得极近，独眼紧贴上去，脑袋来回移动，状颇可笑。制染液时，一锅色汤，只见他手指蘸水，来回搅动，探温度高了低了：抽手入嘴，啧啧咂吮，说用料多了少了。天长日久，口唇色渍层叠，宛如厉鬼。但是，无论要求如何刁钻，哪怕是淬火的铁，初锈的铜，夕云晨霭，雉尾鹭头，但凡人间的颜色，刘独眼只消看一眼，便能从染缸拎出来。 ⑤曾有人怀疑，刘独眼种染色植物的土中施有异药，遂趁其外出，携竹篓翻入院中盗土，这人一不留神脚跌倒，压折一小片花。见此情景，刘独眼怒如疯牛，奔突至其家。那人伏在麦秸垛上，大气不敢喘。刘独眼看不清，以为没人，便拔出门闩，将篓子捣得粉碎，又踩上几脚，气冲冲离去。 ⑥刘独眼不是没治过眼。某日，一主顾自青岛来，说当地教会医院驻有洋医，擅治疑难眼疾，但洋医即将回国，欲治须从速。刘独眼听罢，连夜捣钱上路。 ⑦没过几天，刘独眼就回来了。背上多了个瘦童，她的脑瓜顶一对小黄辫，筷子粗细。 ⑧这么快？ ⑨没去。 ⑩不治了？ ⑪钱要养娃。 ⑫女童是半道捡的，取名“小染”。从此，刘独眼更加卖力染布。 ⑬忽一日，小染生了背痛，啼哭高热，急请郎中。郎中恶疾，备木匣吧。 ⑭刘独眼跪求。郎中摆手走出。俄而，屋内大哭。郎中抽了袋烟，又返回，说，高阳县城东大街，有马姓名医，或可治此疾。 ⑮刘独眼深鞠一躬。郎中道，痈疽凶险，神医惜名，未必会收。你定要提我的名字，他与我交恶，一听我治不好，便肯医了。他素来贪财，你来时，钱务必带够。 ⑯刘独眼翻开被套，摸出张薄纸，揣入怀中，取床洁净褥子，兜上小染，上路。纸上文字密密麻麻，是半生的染布心得。 ⑰服药半月，小染可下炕走动。倒是刘独眼，瘦脱了形，眼眶凸出，如围着几根干草棍。他常常定睛看着小染，神色复杂。 ⑱小染痊愈了，欢笑蹦跳。很久后，刘独眼才从知情者处听闻，名医捏着那张折起的薄纸，静立不语，一盏茶工夫，将其熔入了煎药的火焰，口中还喃喃道：“真是俗世之痴人，可叹！可敬！” ⑲那日，刘独眼醒迟，听得窗缝钻进的娇脆笑声。起身，见满院的花，悉数被小染摘下，零落一地。却见刘独眼将小染举起，说，高处还有一朵，伸胳膊，使劲够。 ⑳小染生得嫩。衣衫用布，都是刘独眼染成。每近酷夏，便以茜草染粉，石榴皮染绿。这些材料能拦住日头，小染白净得像富家千金。 ㉑小染有志气，去省城读书。其时，传统织机已被铁轮机代替，草木着色早让位于化学染料，但刘独眼仍终日摆弄染缸。 ㉒小染毕业才嫁，已是民国二十六年。日军自平津南下，掠走染轧机器，断绝棉纱颜料。高阳全县以手工织机织布，为八路军缝制棉衣。布料需染成黄绿色，但土法浸染，一缸一色，一匹一色，难以统一。人们犯了难，去找刘独眼。 ㉓刘独眼没日没夜鼓捣，酒腌水泡，盐醋明矾，依着时辰温度、阴晴雾雨随时调整。一匹匹布，色泽一致，搭在绳上，似千军万马。寒露过后，八路军来收布，说，战士们的冬衣终于有了着落。 ㉔这天，一个八路军来村里，他说因伤掉队，打听收布者的去向。刘独眼凑过脸，与其握手寒暄，看他身上沾土，便弯腰细细拍打。八路军眼含热泪。刘独眼却耳语乡民，快去喊人，这个八路军，假的，色儿不对。 ㉕刘独眼临终，远嫁的小染匆匆赶回。 ㉖他指着柜子说，柜中布，是闲时染出。天青淡青，给外孙；水红桃红，给外孙女。最底下那块布，留给我自己。 ㉗小染哭成泪人。 ㉘人们说，刘独眼染了一辈子布，带入土中的那一块，不知有多奇异。 ㉙殓衣上身，出乎意料——未着任何颜色，只是原色，铺展于大地，与万物融为一体。 （选自《小小说阅读》，有删改） 10. 小说围绕染匠刘独眼的一生展开，请仿照示例概括事件。 调色配彩，美名远扬 → 遭遇偷盗，怒报复→（①_________）→为救养女，舍弃秘方→醒迟闻笑，抱女摘花→为染冬衣，终日尝试→（②_________）→身着素衣，告别人世 11. 按要求赏析。 （1）制染液时，一锅色汤，只见他手指蘸水，来回搅动，探温度高了低了：抽手入嘴，啧啧咂吮，说用料多了少了。天长日久，口唇色渍层叠，宛如厉鬼。（赏析加点词语） （2）名医捏着那张折起的薄纸，静立不语，一盏茶工夫，将其熔入了煎药的火焰，口中还喃喃道：“真是俗世之痴人，可叹！可敬！”（从描写角度赏析） 12. 人物意料之外的举动，往往能达到塑造形象、深化主旨等艺术效果。请找出刘独眼在小说中的两处意外之举，并具体分析其在塑造形象上的作用。 【答案】10. ①. 放弃治眼，养娃尽责 ②. 识破伪装，保护乡民 11. （1）“蘸水”“搅动”“抽手”“啧啧咂吮”等动词，生动形象地描绘了刘独眼制染液时的动作，体现了他对染液的精细操作和对颜色的精准把握，突出了他技艺的高超和对染布工作的专注。“宛如厉鬼”则通过比喻，形象地描绘了他因长期接触染料而口唇色渍层叠的外貌，进一步强调了他为了染布工作的付出和牺牲。 （2）“捏着”“静立不语”“熔入”“喃喃道”等动作和语言描写，生动形象地描绘了名医对刘独眼秘方的态度，体现了他对刘独眼舍弃秘方救养女行为的敬佩和感慨，从侧面烘托了刘独眼的高尚品质和对养女的深情。同时，也通过名医的反应，进一步强调了刘独眼行为的感人之处。 12. ①意外之举：为了养娃放弃治眼。作用：突出了他对小染的责任感和奉献精神，塑造了他有情有义的形象。②意外之举：识破假八路军。作用：体现出他的心思细腻、机智勇敢，丰富了人物形象。 【解析】 【导语】本文以乡土笔墨塑造染布匠人刘独眼的形象，文字质朴又饱含诗意。他身有眼疾，却精通草木染艺，执着坚守传统手艺。他心软善良，舍弃治眼机会收养孤女，以毕生技艺守护温情。乱世之中，他凭辨色本能识破奸细，用古法染布支援军需。一生痴迷色彩、心怀善意、坚守大义，最终归于素色。文章以色写人，借匠人风骨诠释平凡人的赤诚、坚守与家国情怀。 【10题详解】 第一空，根据第⑥段第二、三句，第⑦段第一、二句，第⑪段可知，刘独眼本有机会去治眼疾，但他半道捡到女童小染后，放弃了就医的机会，用准备治眼的钱来抚养这个孩子，承担起养育的责任。故可概括：放弃治眼，养娃尽责。 第二空，根据第㉔段第二至四句可知，刘独眼凭借自己辨色的专长，识破了伪装成八路军的人的破绽，悄悄告知乡民，保护了村里的人免受潜在的危险。故可概括：识破伪装，保护乡民。 【11题详解】 （1）根据原文第④段可知，“蘸水”“搅动”“抽手”“啧啧咂吮”这一连串动词，精准还原了刘独眼调配染液的过程。“蘸水”“搅动”写出他感知染液温度的动作，“抽手”“啧啧咂吮”则表现他判断用料配比的习惯，这些细节生动展现了他以身体为工具、全凭经验把控染液的状态，体现了他对染布技艺的极致专注与炉火纯青的掌控力。结尾“宛如厉鬼”的外貌描写，是长期染布在他身上留下的痕迹，侧面印证了他数十年如一日的投入与付出，也让这位技艺高超却外表粗陋的匠人形象更加立体鲜活。 （2）根据原文第⑱段可知，作者运用动作描写与语言描写刻画名医的反应。“捏着”“静立不语”“熔入”等动作，写出名医拿到染布秘方时的郑重与震撼，他将秘方投入火焰的举动，暗含着对这份心血的尊重与成全；口中“真是俗世之痴人，可叹！可敬！”的喃喃自语，直接抒发了对刘独眼舍弃毕生技艺救养女的感慨与敬佩。名医的态度从侧面烘托出刘独眼深沉无私的父爱，也让他“为养女舍弃秘方”的行为更具感染力，凸显了他重情重义、质朴动人的高尚品格。 【12题详解】 根据第⑥段到第⑪段的对话与内容可知，刘独眼本有机会前往青岛医治眼疾，却在半道捡到孤女小染后，毅然放弃治疗，把治病的钱全都用来抚养孩子。这个举动打破了旁人对他“一心只有染布、只懂辨色”的刻板印象，让读者看到他外表粗陋、性格执拗的背后，藏着柔软善良、重情重义的一面，塑造出一个有温度、有担当的匠人形象。 根据第㉔段第一至四句可知，刘独眼仅凭过人的辨色能力，从八路军身上布料的细微色差里，敏锐识破了敌人的伪装，悄悄提醒乡民提防。这个举动超出了读者对他“只会染布的老匠人”的认知，展现了他看似木讷、实则心思缜密、立场坚定的一面，不仅丰富了人物形象，也让他的家国大义在乱世背景下显得格外动人。 （四）（共8分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一 ①2016年春季，文创雪糕首次面世，但彼时并没有掀起多大的水花。直到2019年，故宫以房檐上的琉璃脊兽为原型推出文创雪糕，引起了广泛关注。 ②此后，各大景区纷纷推出自己的文创雪糕。为了在众多同类产品中脱颖而出，一些景区除了在造型上下功夫，还从单色变双色、从原味到多种口味，甚至出现了3D雪糕等复杂形态。有网友调侃，“365家景区，360家都在做文创雪糕”。 ③“随着文创雪糕的发展，其同质化的问题逐步显现，部分景区推出文创雪糕仅仅是为了跟风，只注重形式创新而忽略了文化内核，很容易让游客产生审美疲劳。中国旅游研究院副研究员战冬梅分析，‘文创雪糕首先是文创，重在“创”字，如果缺少了文化内核和创意，就和普通雪糕无异，价格还贵，自然会劝退很多游客。’” （摘自《文创雪糕真的“凉”了吗？》《中国旅游报》） 材料二 ①同质化现象的涌现，揭示了在文创产品设计过程中存在的一些问题。 （一）_________ ②文创产品的设计初衷在于满足用户的特定需求，但在现实情况中，部分设计者在缺乏对目标用户深入了解和精准把握的情况下，盲目模仿和借鉴现有文创产品，导致设计出的文创产品无法真正契合用户的实际需求，进而出现同质化现象。 （二）创新能力欠缺 ③创新是文创产品的灵魂，但当前文创产品设计领域普遍存在创新能力不足的问题。新事物并不等同于创新，真正的创新意味着对以往设计理念的颠覆与超越。然而，市场上大量出现的模仿性文创产品，虽然改变了外观元素，却缺乏深层次的创意和内涵，导致文创产品整体呈现出严重的同质化趋势。 （三）_________ ④文创产品不仅是一种物质产品，更是一种文化表达方式。然而，在追求商业利益和市场需求的过程中，部分文创产品忽视了文化深层次的内涵和价值，导致其文化表达显得肤浅和空洞，无法真正体现文化的独特魅力和深刻内涵，进而加剧了文创产品的同质化现象。 （摘编自《文创产品同质化问题及其对策研究》） 材料三 ①文旅项目趋同，折射出部分地方对成功模式的过度依赖。当某个项目成为“网红”，不少地方便迅速复制：相似的玻璃栈道、雷同的仿古街区、如出一辙的灯光秀。这种借鉴本无可厚非，但若仅停留在形态模仿，忽视对自身文化资源和地域特色的挖掘，便容易陷入“有形无神”的困境。各地文旅部门应摒弃“抄作业”思路，因地制宜打造特色产品。 ②各地应深入挖掘本地文化，梳理出具有代表性和吸引力的文化元素，通过创意设计、科技手段和现代演绎，将其转化为独特的文旅产品和体验项目。在西安，从火爆全网的《长安十二时辰》主题街区，到人气爆棚的大唐不夜城，一系列具有影响力的文旅IP，让游客在沉浸式体验中感受千年古都的独特魅力。在一些相邻地区，往往存在相似的旅游资源和产品，导致区域间竞争加剧。各地可打破地域限制，加强区域间的沟通与协作。例如，长三角地区已携手推动旅游产业与科技、文化、体育等深度融合，培育旅游新产业、新业态、新场景、新模式。其他地区也应根据自身资源禀赋和优势特色，明确各自定位和发展方向，构建差异化、互补性的文旅发展格局。随着消费观念的转变，游客的需求不再局限于传统的观光游览，而是更加注重体验、参与。文旅产业应积极与其他行业融合，开发更多创新型产品和服务，让游客收获更多新奇有趣的体验。 （摘自《因地制宜破解文旅同质化》，“千龙网”） 13. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 部分景区推出的文创雪糕，只注重形式创新而忽略文化内核，很容易让游客产生审美疲劳。 B. 真正的创新意味着对以往设计理念的颠覆与超越，而非仅仅对文创产品外观元素的改变。 C. 《长安十二时辰》街区及大唐不夜城持续火爆，是因为迅速借鉴了其他区域的成功模式。 D. 随着消费观念的转变，游客的需求更加注重体验、参与，而非局限于传统的观光游览。 14. 阅读材料二，根据材料内容在横线处填上恰当的句子。 （一）_________ （三）_________ 15. 请根据材料三说说我国文旅产业应当如何破解“同质化”困局。 【答案】13. C 14. ①. 缺乏对目标用户的精准把握 ②. 忽视文化内涵和价值 15. ①摒弃复制跟风思路，因地制宜打造特色产品；②挖掘本土特色文化，转化为独特文旅产品与体验项目；③打破地域限制，加强区域协作，构建差异化互补发展格局；④推动多产业跨界融合，开发创新产品服务，满足游客体验需求 【解析】 【导语】这组材料围绕文旅文创同质化现象展开探讨，条理清晰，逻辑连贯。材料以文创雪糕为切入点，指出行业跟风模仿、缺乏文化内核的弊病。再从设计短板、创新不足、文化缺失三方面剖析同质化成因，最后结合多地实例，给出深挖地域文化、错位发展、产业融合的解决路径。内容贴近现实，观点客观理性，兼具现象列举、原因剖析与对策指引，深刻反思文旅产业盲目复刻、重形式轻内涵的发展问题。 【13题详解】 C. 根据材料三第②段“在西安，从火爆全网的《长安十二时辰》主题街区，到人气爆棚的大唐不夜城，一系列具有影响力的文旅IP，让游客在沉浸式体验中感受千年古都的独特魅力”可知，西安的火爆是因为深入挖掘了本地文化资源，打造了具有地域特色的文旅IP，而非“迅速借鉴其他区域的成功模式”。 【14题详解】 第一空，根据材料二第②段整段可知，（一）部分的核心是“缺乏对目标用户深入了解和精准把握，盲目模仿，无法契合用户需求”，因此可以提炼为：缺乏对目标用户的深入了解，与“创新能力欠缺”的表述形式保持一致，概括该段导致同质化的原因。 第二空，根据材料二第④段第一、二句可知，（三）部分的核心是“忽视了文化深层次的内涵和价值，文化表达肤浅空洞”，因此可以提炼为：文化内涵挖掘不足，同样以四字短语的形式概括，契合段落主题。 【15题详解】 根据材料三第①段最后一句可知，各地文旅部门应摒弃“抄作业”的思路，因地制宜打造特色产品，说明破解同质化困局，首先要跳出对网红项目的盲目复制，拒绝照搬成功模式，从本地实际情况出发，避免陷入“有形无神”的困境。 根据材料三第②段第一句可知，各地应深入挖掘本地文化，梳理代表性文化元素，通过创意设计、科技手段和现代演绎，转化为独特的文旅产品和体验项目，这要求文旅产业立足本土文化资源，打造专属IP与沉浸式体验，避免千篇一律的产品形态。 根据材料三第②段第三、四句可知，破解同质化困局需要打破地域壁垒，通过区域协作实现资源互补与错位发展，避免相邻地区产品雷同、恶性竞争。 根据材料三第②段最后一句可知，文旅产业应积极与科技、文化、体育等其他行业深度融合，开发更多创新型产品和服务，让游客收获新奇有趣的体验，说明破解同质化困局需要通过跨界融合，培育旅游新业态、新场景，跳出传统观光模式的局限，满足游客对体验与参与感的新需求。 （五）名著阅读（共4分） 16. 下面是一位同学阅读《骆驼祥子》的笔记，请你回答问题与其探讨。 笔记 提要与心得 一起：攒钱三载，终买新车。 ↓ 一落：贸然出城，人车被抢。 二起：卖驼攒钱，再买新车。 ↓ 二落：所有钱财，悉数被抢。 三起：□□□□，再买新车。 ↓ 三落：卖车葬妻，绝望堕落。 三起三落， 走向末路。 摘抄 “更让他难过的是没地方去诉诉委屈。他没有父母兄弟，没有朋友。平日，他觉得自己是头顶着天，脚踩着地，无牵无挂的一条好汉。现在，他才明白过来，悔悟过来，人是不能独自生活的。”祥子没朋友。 圈点 “经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。祥子完全入了辙，他不比别的车夫好，也不比他们坏，就是那么个车夫样的车夫。这么着，他自己觉得倒比以前舒服，别人也看他顺眼；老鸦是一边黑的，他不希望独自成为白毛儿的。”“舒服”？ （1）【完成思维导图】以四字短语补足思维导图中的空格。 （2）【探究摘抄语段】如果祥子不想堕落，他应该选择下列哪一个人物作为自己的朋友（ ） A. 刘四爷 B. 曹先生 C. 阮明 D. 二强子 （3）【揣摩划线词语】三起三落后，祥子又回到车厂赁车拉活儿。觉得比以前“舒服”，你如何理解“舒服”一词？ 【答案】（1）虎妞资助 （2）B （3）“舒服”一词写出了祥子经历了“三起三落”后梦想破灭，他不再追求梦想，而是选择安于现状的无奈与妥协。 【解析】 【小问1详解】 祥子的第三“起”：祥子被迫与虎妞结婚，虎妞用私房钱低价买下邻居二强子的车，祥子又一次拥有了自己的车。可提炼“虎妞帮助”或“娶了虎妞”等四字词语作为答案。 【小问2详解】 A.刘四爷：他是人和车厂的老板，为人苛刻，自私自利，只看重利益，祥子在他那里得不到真正的关心和帮助。如果祥子不堕落，祥子不会与他成为朋友； B.曹先生：他是一个较为正直和进步的旧知识分子，对祥子很关心，把祥子当人看，祥子在曹先生家拉包月时，感受到了温暖和尊重。如果祥子不堕落，祥子会与他成为朋友； C.阮明：他是投机分子，为了钱不择手段，诬告曹先生。如果祥子不堕落，祥子不会与他成为朋友； D.二强子：他是一个自暴自弃的车夫，酗酒、打老婆、卖女儿。如果祥子不堕落，祥子不会与他成为朋友。 【小问3详解】 需结合祥子的经历和当时的社会背景来揣摩“舒服”一词的含义。祥子经历了“三起三落”，梦想一次次破灭，再也没有了买车的理想，只靠拉别人的车得过且过。他对生活已经失去了希望和斗志，此时的“舒服”并不是真正意义上的舒适、惬意，而是他在经历了种种磨难后，已经对生活失去了希望和追求，变得麻木、堕落，只能通过这种自我安慰的方式来接受现实（反映出他内心的痛苦、迷茫和对生活的麻木），体现了他在黑暗社会中的无奈与悲哀。      三、写作（40分） 17. “我会热烈地热切地盛开，开在荒野，开在小小角落与人海，山有其巍峨，我有我姿态……”这是2026年“苏超”联赛的主题曲《热烈盛开》中的歌词。山有山的巍峨，水有水的蜿蜒，花有花的绚烂。在成长的道路上，我们或许平凡，或许独特，但每个人都有属于自己的精彩和不可替代的价值。 请以“我有我姿态”为题，写一篇记叙文。 要求：①结合自己的生活经历和体验，写出真情实感。 ②叙事完整，描写生动，不少于600字。 ③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 我有我姿态 山立千仞，自有巍峨风骨；溪流婉转，自有绵长韵味。世间万物，各有模样，不必盲从他人，我亦有属于自己的独特姿态。 从前的我，总习惯追赶别人的脚步。班里同学擅长运动，在跑道上肆意奔跑，收获掌声与喝彩；身边朋友擅长口才，舞台上侃侃而谈，闪闪发光。而我安静内敛，不善言辞，也不爱热闹，只能默默站在人群身后，暗自自卑，总想活成别人的样子。 一次美术课，彻底改变了我的想法。老师让大家自由创作，多数同学都选择色彩浓烈、构图张扬的画作，力求夺目亮眼。我犹豫许久，落笔勾勒出一簇静静生长的小野花，没有艳丽的色彩，没有夸张的造型，只是在角落从容绽放，清淡又温柔。 画作展示时，那些华丽的作品格外吸睛，我的小画毫不起眼。可老师走到我的画前，轻声说道：“不张扬，不喧闹，安静生长，从容自在，这也是一种难得的姿态。”这句话轻轻落在我心底，瞬间拨开了我心中的迷雾。 我渐渐明白，优秀从不是千篇一律。我不爱追逐热闹，却能静下心沉浸阅读，在文字里丰盈内心；我不善当众表达，却足够细心温柔，懂得倾听与体谅；我没有耀眼的特长，却能坚持做好每一件小事，踏实沉稳，慢慢来、不浮躁。 运动会上，我不必勉强奔跑竞技，安静做好后勤，为同学递水加油，亦是一份温暖；班级活动中，我不用刻意抢着发言，默默整理资料、书写板报，用细腻的笔触装点班级；课余时光，我不跟风追逐潮流，捧着书本静静品读，在独处中沉淀成长。 不必羡慕高山的雄壮，小草也有柔韧的力量；不必向往繁花的盛放，浅草也有独有的清新。每个人的成长节奏各不相同，性格与闪光点也独一无二。成长路上，不必随波逐流，不必刻意迎合。安静从容是我的底色，温柔坚定是我的棱角。平凡不等于平庸，内敛也能自带光芒。 山有其巍峨，我有我姿态。往后余生，我会接纳自己的平凡与独特，不慌不忙，从容生长，以自己的节奏，热烈且坚定地，绽放属于自己的精彩。 【解析】 【详解】第一、审题立意。题目《我有我姿态》为核心命题，关键词是我与姿态。“姿态”不单指外在模样，更是自身的性格、处事方式、成长节奏与精神风骨，代表不盲目从众、不刻意迎合、不自卑内耗。写作核心是立足自我成长经历，拒绝攀比模仿，学会接纳自身特点，正视优缺点，坚守独属于自己的生活与成长方式。立意需积极正向，展现少年自信从容、独立成长的心态，诠释每个人都不必复刻他人，保持本真、稳步生长，就是最好的生命姿态，凸显自我认同、坚守本心、多元成长的深层内涵。 第二、选材构思。本文限定为记叙文，行文可采用经典总分总结构，以自我心理变化为叙事主线。开头：结合材料歌词引入，以山河花木各有风姿自然引出主旨，点明人人皆有独特姿态，引出下文个人故事。中间主体：选取贴合学生生活的真实事例展开叙事。可写自身性格安静内敛，不善才艺、不爱热闹，看着身边同学活泼外向、特长出众，心生自卑，一味模仿他人却倍感疲惫；再选取一件转折事件，如班级文艺展示、日常学习、兴趣培养等小事，发现自己安静专注、细心踏实、耐心坚持的优点，明白热闹外向不是唯一的优秀，沉稳内敛也是一种独特力量。融入神态、动作、心理细节描写，细腻刻画从迷茫攀比、自我否定，到醒悟释怀、接纳自我的心理转变。结尾：回扣题目与材料，升华主旨。告别盲从与焦虑，坦然接纳自己的与众不同，坚守自己的节奏与本心，笃定每种姿态都值得被尊重，以从容自信的姿态奔赴成长，呼应开头，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $