2.1 平面直角坐标系 第1课时(课件)-2025-2026学年八年级数学下册(湘教版)

2026-05-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版八年级下册
年级 八年级
章节 2.1 平面直角坐标系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.41 MB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 zdzgx
品牌系列 -
审核时间 2026-05-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57698033.html
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来源 学科网

内容正文:

湘教版(2024)数学八年级下册 2.1 平面直角坐标系 第1课时 平面直角坐标系 参赛教师:祁阳市白水镇芙蓉学校 张佩 2026年祁阳市优质教学资源评选活动 在生活中,我们经常需要确定物体或地点的位置,那如何准确表示物体或地点的位置呢? 如2008年5月12日14时27分,纬度: , 经度: 的四川省汶川县发生里氏8.0级地震. 31.0°N 103.4°E (31.0°N,103.4°E) 导入新课 思考:若约定列在前、行在后 的话,在数学上怎样表示小楠在教室里的位置呢? 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第1排 第2排 第3排 第4排 第5排 讲 台 小 楠 下图是某教室部分座位的平面示意图,如何确定小楠的位置? 有顺序 (4,2)表示小楠的座位. 一对数 小楠坐在第4列第2排. 有序实数对 请你用有序实数对描述自己的位置. 新知探究 小楠在教室里的座位可以简单地记作(4,2). 从小楠在教室里的座位的例子可以看到,第4列是从横的方向来数的,第2排是从纵的方向来数的.得到启发:建立平面直角坐标系. 如何用有序实数对来表示平面上任一点的位置? 新知探究 如何用有序实数对来表示平面上任一点的位置? 水平的数轴叫作 x 轴或横轴,取向右为正方向. 在平面内任选点O,过点O画两条互相垂直的数轴. 竖直的数轴叫作 y 轴或纵轴,取向上为正方向 两轴的交点 O 叫做原点 横轴与纵轴的单位长度通常取一样的长度(有时也可以取不同长度). 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 0 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 x 横轴 纵轴 在平面内有公共原点而且互相垂直的两条数轴,就构成了平面直角坐标系,记作平面直角坐标系Oxy. y 新知探究 M C D (-4,5) 过点M作x轴的垂线,与x轴相交于点C,点C在x轴上表示-4; 再过点M作y轴的垂线,与y轴相交于点D,点D在y轴上表示5; -4称为M的横坐标 5称为M的纵坐标 点M的坐标 那怎样用平面直角坐标系描述平面内一点呢? 注意:横坐标在前,纵坐标在后,中间用逗号隔开,整个要加括号. 新知探究 我们知道,已知点,可以找一对有序实数对来表示点的坐标.反过来,我们能不能找出坐标为(4,2)的点呢? A B P(4,2) 先在x轴上找到表示4的点A,过点A作x轴的垂线. 再在y轴上找到表示2的点B,过点B作y轴的垂线. 这两条垂线的交点P就是坐标为(4,2)的点. (4,2)与(2,4)是同一位置吗? 不 同 新知探究 总结归纳 1.建立平面直角坐标系后,平面内的点可以用唯一一对有序实数对表示. 2.一对有序数对也可以用平面直角坐标系内唯一的点来表示. 在建立了平面直角坐标系后,平面上的点与有序实数对一一对应. 平面上的点与有序实数对的关系: 新知探究 I 第一象限 II 第二象限 III 第三象限 IV 第四象限 观察下列平面直角坐标系,坐标平面就被两条坐标轴分几部分? 新知探究 小组讨论:结合例题解决以下几个问题,并以小组为单位汇报讨论结果. 问题:在平面直角坐标系中,四大象限内的点的坐标分别有什么特征?结果填入表格中. P Q M N 点的位置 横坐标符号 纵坐标符号 在第一象限 在第二象限 在第三象限 在第四象限 + + - + - - + - 两层意义: 由坐标符号,判断点所在象限; 由点所在象限,确定坐标符号. 新知探究 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 0 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 x y 想一想:原点O的坐标是什么?x轴和y轴上的点的坐标有什么特征? ( 0,0 ) 原点O的坐标是(0,0) 坐标轴上点的坐标特征: ( -2,0 ) F A ( 5,0 ) ( 0,-4 ) B ( 0,3 ) E x轴上各点的纵坐标都为0, y轴上各点的横坐标都为0. 新知探究 总结归纳 第一、二、三、四象限内点的横坐标、纵坐标的符号分别是(+,+),(-,+),(-,-),(+,-). x轴上各点的纵坐标都为0, y轴上各点的横坐标都为0. 坐标轴上的点不属于任何一个象限 两层意义: 由坐标符号,判断点所在象限; 由点所在象限,确定坐标符号. 新知探究 I 第一象限 II 第二象限 III 第三象限 IV 第四象限 例1(1)如图,写出平面直角坐标系中点A,B ,C,D,E,F的坐标. (2)在平面直角坐标系中,描出下列各点,并指出它们分别在哪个象限. P(5,4),Q(-3,4), M (-4 ,-1),N(2,-4). 典例分析 解:(1)由图可知,所求各点的坐标分别为: A(3,4), B (-4,3), C(-3,0),D(-2,-4), E(0,-3),F(3,-3). P Q M N (2)如图,先在x轴上找到表示5的点,再在y轴上找出表示4的点,过这两个点分别作x轴,y轴的垂线,垂线的交点就是点P. 类似地,可以找到点Q,M,N的位置,如图所示. 点P在第一象限,点Q在第二象限,点M在第三象限,点N在第四象限. 典例分析 1.如图,点 A 的坐标为( ). A.(2,3) B.(2,-3) C.(-2,3) D.(-2 ,-3) C 随堂练习 A 2.如图所示,在平面直角坐标系中,坐标是(3,0) 的点是( ). A.点A B.点B C.点C D.点D A 3.在平面直角坐标系内,下列各点在第二象限的( ). A.(2,1) B.(-2,1) C.(-3,-5) D.(3,-5) B 第一、二、三、四象限内点的横坐标、纵坐标的符号分别是(+,+),(-,+),(-,-),(+,-). 随堂练习 4. 平面直角坐标系xOy如图所示. (1)写出点A, B, C, D, E的坐标; 解:(1) 所求各点的坐标为: A (3,3), B (-5,2), C (-4,-3), D (4,-3), E (5,0). 随堂练习 4. 平面直角坐标系xOy如图所示. (2)描出点P(-2,-1), Q(3,-2),S(2,5), T(-4,3), 并指出各点分别在哪个象限. 解:(2)如图所示: 第一象限:S 第二象限:T 第三象限:P 第四象限:Q P Q S T 随堂练习 5.如果点G(m-8,m-2)在x轴上,那么点G的坐标是( ). A.(-6,0) B.(0,6) C.(4,-4) D.(2,0) A 6.已知坐标平面内点C(a,b)在第三象限,那么点D(ab,2a+b)在( ). A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 D x轴上各点的纵坐标都为0, y轴上各点的横坐标都为0. 第一、二、三、四象限内点的横坐标、纵坐标的符号分别是(+,+),(-,+),(-,-),(+,-). 随堂练习 8.在平面直角坐标系的第三象限内有一点H,点H到x轴的距离为5,到y轴的距离为2,则点M的坐标是( ). A.(5,-2) B.(-5,-2) C.(-2,-5) D.(-2,5) B 点P(x,y)到x轴的距离是|y|,到y轴的距离是|x|. 7.点A(8,-9)与x轴的距离是 ;与y轴的距离是 . 9 8 随堂练习 平面直角坐标系 平面直角坐标系的三要素: (1)两条数轴;(2)互相垂直;(3)公共原点. 第一、二、三、四象限内点的横坐标、纵坐标的符号分别是(+,+),(-,+),(-,-),(+,-).x轴上各点的纵坐标都为0,y轴上各点的横坐标都为0. 有序实数对与平面直角坐标系中的点一一对应,已知点可找坐标,已知坐标可以找点. 课堂小结 谢谢! $

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