7.2 做中华人文精神弘扬者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

我家两堵墙，前后百米长的一种节奏依然在两旁。一条巷仅六尺，却承载着千百年的中国智慧，它就是安徽桐城的六尺巷，一个因何而生的地方？一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？这句流传百年的佳话，见证了古人的智慧与美德，更让谦和礼让、和为贵理念至今影响世人。2024年10月17日，习近平总书记走进六尺巷。诗书赵壁前，他重温彰武礼让典故。总书记他是对于红尘六尺巷和为贵、礼让的文化内涵的保护传承非常关心，对于桐城派文化还是非常重视。作为我们文物工作者，下一步我们要把桐城的文物要保护好、宣传好、利用好。六尺窄巷连通古今和合理念，滋养后人同城深入挖掘六尺巷典故蕴含的文化内涵，结合新的时代特点，推广新时代60项工作法，通过听辨、劝诫、让和有效化解矛盾纠纷。中华民族讲求礼让、以和为贵的传统美德，为新时代社会治理提供了丰富滋养。从中国放眼世界，60项里的和和智慧也包含着解决人类纷争的中国方案，以和合理念为重要思想基础与价值支撑，推动构建人类命运共同体在世界落地生根。六尺巷里天地宽，悠远的历史文化蕴藏着无穷智慧。相互礼让、以和为贵，代代相传、生生不息的中华美德，滋润着一代又一代中华儿女的心灵。 第三单元 传承中华优秀传统文化 第七课 弘扬中华人文精神 7.2做中华人文精神的弘扬者 核心素养目标 政治认同：学生深刻认识到中华人文精神是中华民族的精神标识，坚定对中国特色社会主义文化的自信，增强对国家的认同感 道德修养：提升自身道德品质，在日常生活中自觉践行和谐、友善、向上向善等道德准则，以实际行动弘扬中华人文精神 健全人格：让学生在面对多元文化时，保持理性与包容塑造积极向上、勇于担当、善于合作的健全人格，促进学生全面发展。 责任意识：明确传承和弘扬中华人文精神是每一个公民的历史使命与社会责任，做中华人文精神的弘扬者。 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 1.7.2013 在开始今天的学习之前，我们先来明确一下本节课的学习目标。通过学习，希望大家能够从政治认同、道德修养、健全人格和责任意识四个方面有所收获。本节课的重点是理解中华人文精神的作用，难点则在于思考如何在现实生活中去践行它。 ‹#› 学习内容（P62-64) 1、中华人文精神的作用？ 2、如何做中华人文精神的弘扬者？ 思考：从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？ 点拨：（1）屈原的作品及故事体现了爱国主义精神、坚持理想与坚守真理的抗争 精神以及向德向善的思想文化。 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原 以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之极。”“明明暗暗，惟时何为?”“圜则九重，孰营度之?”“苏世独 立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清， 众人皆醉我独醒。”…《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感 受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 教学目标 生活观察 （2）《经典咏流传》《中国诗词大会》蕴涵人文精神对我们具有熏陶教化作用。 你还看过哪些中华优秀传统文化类节目?与同学分享你的观后感。 探究：中华人文精神的作用？ 思考：你还看过哪些中华优秀传统文化类节目？与同学分享你的观后感 《踏歌行》是由中央广播电视总台和国家文物局联合推出的大型文化探访节目，2025年4月11日，该节目首期收视率1.00%，在当日全中国上星频道综艺节目中排名第一，相关内容共38次登上热搜热榜，相关话题阅读量1.4亿次，视频播放量近3000万次 。 该节目每期聚焦一处中国世界遗产，于青山绿水间“和诗而舞、踏歌而行”，带领观众沉浸式了解中国世界遗产背后的历史背景、文化内涵，讲述数字化赋能中国世界遗产的保护传承故事，生动展现文化和自然遗产里的诗情画意，探寻中华大地上文脉弦歌不辍的密码和文明生生不息的动力 。 探究：中华人文精神的作用？ 思考：你还看过哪些中华优秀传统文化类节目？与同学分享你的观后感 《国家宝藏》立足于中华文化宝库资源，通过对一件件文物的梳理与总结，演绎文物背后的故事与历史，让更多的观众走进博物馆，在懂得如何欣赏文物之美的同时，也了解文物所承载的文明和中华文化延续的精神内核，唤起大众对文物保护、文明守护的重视。通过电视化语言的呈现让文物“活”起来，让文物不仅是一件博物馆中的陈列品，而是能够让观众感受到“生命”的文化传奇 。 思考：中华民族特别重视以诗书礼乐等精神文明的创造影响人、塑造人，发挥其教化功能。这些文化节目背后蕴含的人文精神有什么作用？ 1.中华人文精神的作用？（重要性） ①历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 【历史原因】 诗书礼乐：指先秦的《诗经》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》四部儒家的经书。 熏陶：比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。 ②今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。【现实原因】 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 探究：弘扬中华人文精神的要求？ 六尺巷的故事 2024年10月17日下午，习近平总书记考察安徽时，首先来到安庆桐城市，走进六尺巷。 探究：弘扬中华人文精神的要求？ 六尺巷的故事 “清康熙年间，张家与吴家因两家院落间狭小的空地起了争执，大学士张英一句“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”成功化干戈为玉帛，两家人各让出的三尺地，成了方便大家通行的六尺巷。 一条巷，仅六尺，却承载着千百年的中国智慧。安徽桐城的六尺巷，一个因“和”而生的地方。 从中国放眼世界，“六尺巷”里的“和合”智慧，包含着解决人类纷争的“中国方案”，推动构建人类命运共同体在世界落地生根。 思考：六尺巷的故事传递了哪些人文精神？ 2、如何弘扬促进社会和谐的思想文化？ （2）怎么做： 我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 （1）社会和谐的意义： 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。社会和谐是社会稳定和人民幸福的基石，它对我们的生活至关重要。首先，社会和谐能够保障人民的基本权益，减少社会冲突，为每个人提供平等的发展机会。其次，它有助于构建一个互相尊重、互相帮助的社会环境，增强社会的凝聚力和向心力。此外，社会和谐还能促进经济的持续健康发展，为社会成员提供更多的就业机会和更好的生活条件。 10 探究：弘扬中华人文精神的要求？ 2025年5月1日，钟威路遇车祸，不畏熊熊大火，英勇救出被困司机。5月12日，韶关市见义勇为基金会、始兴县见义勇为评定委员会授予钟威“见义勇为”荣誉称号 ；7月21日，被评为第十五届全国见义勇为模范。2026 年 1 月 8 日，荣获 2025 年度“广东好人”荣获称号 。‌ 广东阳江居民刘宝洁拥有 RH 阴性“熊猫血”，坚持无偿献血 28 年，累计献血 9200 毫升；志愿者徐红从 2010 年亚运会到 2025 年全运会始终投身志愿服务，获评 2025“广东好人”。‌ 广东好人 探究：弘扬中华人文精神的要求？ 庞众望，清华大学精密仪器系在读博士生。 庞众望出生在贫寒农家，父亲患精神分裂症，母亲因先天性脊柱裂下肢残疾，自身6岁时被查出先天性心脏病，后在母亲四处筹钱下手术成功 。困境中庞众望坚守“知识改变命运”，2017年高考，庞众望考出了理科684分的成绩，并获得清华大学“自强计划”最高60分的降分录取资格。 2021年，庞众望本科毕业后，继续留在清华大学精密仪器系攻读博士学位。他多次获得清华大学奖学金，还被评选为2022年度“中国大学生自强之星”。博士研究生期间，庞众望除了发表SCI（科学引文索引）论文，还获得了国家发明专利三项 。 他先后获评“中国好人榜”、“感动中国2024年度人物”、北京市“孝顺榜样”、“清华2025学生年度人物”等荣誉 ，婉拒外界资助，勤工俭学完成学业，同时积极回馈社会。 思考:为什么要评选宣传”广东好人““感动中国““时代楷模”等先进典型?这给我们弘扬人文精神有什么人物”启示? 3、如何弘扬促进向上向善的思想文化？ （2）怎么做：我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。可以通过学习提升、设定目标、保持乐观、关爱他人、参与志愿服务、诚实守信以及尊老爱幼等方式践行向上向善的思想文化。例如：通过经典诵读活动，亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神。 （1）向上向善的意义： 向上向善的思想文化是一种积极进取、追求进步且富有道德情怀的文化理念。其中，"向上"强调追求卓越、积极进取和自我提升，激励人们不断突破自我，实现个人价值；"向善"则注重关爱他人、奉献社会和遵守道德规范，倡导人们以善良之心对待他人和社会，营造和谐友爱的氛围。 13 探究：弘扬中华人文精神的要求？ 思考：我们如何在生活中践行这种向上向善的文化？ 爱心捐款 无偿献血 免费写春联 小交警指挥交通 帮助他人 主动让座 义务宣传 义务植树 4.如何做中华人文精神的弘扬者？ ①弘扬促进社会和谐的思想文化。 我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 ②弘扬向上向善的思想文化。 我们要积极进取，择善而行，向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 启思导行 学校开展中华经典诵读活动，引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神。 思考：你如果参加该活动，会挑选哪篇经典参赛? 点拨：(1）第一首：弘扬向上向善的文化；第二首，弘扬促进社会和谐的思想文化。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! ——诸葛亮《诫子书》 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? ——刘禹锡《陋室铭》 （2）例：《木兰诗》木兰为父从军，担当使命，弘扬了向上向善的思想文化。 结合语文、历史、音乐、美术等课程的学习，举例说明你感受到的中华人文精神。 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 行业PPT模板http://www.1ppt.com/hangye/ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 16 课堂小结 做中华人文精神的弘扬者 中华人文精神的作用 弘扬中华人文精神的做法 弘扬促进社会和谐的思想文化 弘扬向上向善的思想文化 熏陶教化 凝聚示范 随堂练习 1.人们常说“家和万事兴”。“礼之用，和为贵。”“天时不如地利，地利不如人和。”这共同启示我们（    ）​​ ①弘扬促进社会和谐的思想文化 ②促进人与人、人与社会的和谐共处 ③践行和弘扬社会主义核心价值观 ④促进社会和谐，拒绝与别人争吵 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 随堂练习 2.建立在思想认知一致基础上的友谊,与财富、地位甚至年龄的关系都不大。但是,有时还是可能会因对一些人、一些事认知上的不一致而发生冲突。这启示我们应该(　    ) ①推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖” ②主张“四海之内皆兄弟” ③正确运用求同存异、和而不同的方法,合理处理冲突 ④弘扬促进社会和谐的思想文化 A.①②④　　　B.①②③　　　C.②③④　　　D.①②③④ D 随堂练习 3.新时代好少年梁恩语，热心公益重担当，连续三年带领志愿服务团队参加“守望母亲河”环保志愿服务，她把发现的环保问题加以科创研究，在农村“生活污水”水生植物净化系统研究等方面取得一定成果。她的行为有利于（ ） ①促进社会和谐发展 ②弘扬中华人文精神 ③必须学会自我保护 ④获得丰厚物质回报 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ A 随堂练习 4.2024年3月27日，在山东省美德少年发布仪式上，来自全省各地的美德少年齐聚一堂，他们中有的是学习成绩优异、乐于助人的模范生，有的是在困难面前不屈不挠、勇于担当的小英雄，还有的是在日常生活中尊老爱幼、热心公益的小天使。美德少年的评选是为了引导青少年（     ） ①维护社会公平，杜绝违法犯罪 ②崇德向善，极力争取个人荣誉 ③弘扬高尚的德行，汲取榜样力量 ④传递美好情感，传递社会正能量 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ B 随堂练习 5.广东省新时代好少年梁恩语，热心公益重担当，连续三年带领志愿服务团队参加“守望母亲河”环保志愿服务，她把发现的环保问题加以科创研究，在农村“生活污水”水生植物净化系统研究等方面取得一定成果。她的行为（    ） ①是爱人利人，择善而行的表现 ②是向上向善的思想文化的体现 ③是促进社会和谐思想文化的体现 ④是践行人与社会和谐相处的表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 随堂练习 18.中华文化推崇“和”。和而不同，家和万事兴，和气生财，和实生物，天时不如地利、地利不如人和，礼之用、和为贵等，这些都是老祖先留下来的宝贵财富。下列践行“和”文化的做法，恰当的是( ) ①工作中要因循守旧，唯唯诺诺，不冒尖 ②发展中积极促进祖国统一和民族团结 ③交往中谦和有礼、推己及人、以理服人 ④建设中将和谐作为国家发展的中心 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 随堂练习 20.面对当今世界的种种偏见、对抗、分裂，中国积极倡导平等、互鉴、对话、包容的文明观，强调以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，让一切文明的精华造福当今、造福人类。材料蕴含的中国智慧有（ ） ①古为今用、洋为中用 ②兼收并蓄、交流互鉴 ③求同存异、和而不同 ④革故鼎新、与时俱进 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 随堂练习 6.中国正能量网络精品，由中国正能量“五个一百”网络精品征集评选展播活动而来，是中央网信办主办网络精品征集展播活动。活动主要评选精品网络正能量文字、图片、音视频、专题专栏和主题活动。充分发挥正能量激励人、鼓舞人、引领人的重要作用。举办该活动有利于(  ） ①奏响主旋律，使社会更加美好 ②杜绝不文明现象，提升公民道德水平 ③尊重、顺应大自然运行的规律 ④营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 随堂练习 7.建立在思想认知一致基础上的友谊,与财富、地位甚至年龄的关系都不大。但是,有时还是可能会因对一些人、一些事认知上的不一致而发生冲突。这启示我们应该(　    ) ①推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖” ②主张“四海之内皆兄弟” ③正确运用求同存异、和而不同的方法,合理处理冲突 ④弘扬促进社会和谐的思想文化 A.①②④　　　B.①②③　　　C.②③④　　　D.①②③④ D 8． 阅读材料，回答问题。 　　材料一：2024年9月12日，全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式举行。“新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思······他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。 ①评选“新时代好少年”有利于弘扬中华人文精神，中华人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 ②中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的。 (1)结合材料一，请你从中华人文精神的角度谈谈我国为什么每年都要评选“新时代好少年”。 　　材料二：他三度斩获武汉大学研究生学术创新奖特等奖，发表多篇国际顶级期刊会议论文，入选全球前2%顶尖科学家榜单，他就是武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室2023届校级优秀博士毕业生青年学者郑卓。郑卓认为科研人有自己的使命担当，做科研的目的始终是为了国家发展，自己的研究方向应该与国家发展需求相结合。郑卓找到了新的研究方向——灾难及其变化，时至今日他的研究成果已经在国家的灾害应急中发挥了重要作用。当年矢志报国的信念已经生根发芽，日渐枝繁叶茂。 ①立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进。 ②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 ③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 (2)结合郑卓的事例，联系所学知识谈谈我们应如何弘扬中华人文精神。 谢 谢 聆 听 $