精品解析:江苏省苏锡常镇四市2025-2026学年高三下学期教学情况调研(二)数学试题

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2026-05-05
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 无锡市,苏州市,镇江市,常州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.61 MB
发布时间 2026-05-05
更新时间 2026-06-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-05
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来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二) 数学 2026.5 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将答题卡交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】已知集合,所以,即, 因为,所以. 2. 设为虚数单位,若复数满足,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由复数(),可得. 则即. 所以,解得,因此,. 则. 3. 某市高三年级共有男生20000人,已知他们的身高(单位:)近似服从正态分布,则身高落在区间内的男生人数约为( ) (参考数据:若,则) A. 3413 B. 5120 C. 6827 D. 10328 【答案】C 【解析】 【详解】,则,, , 因此身高落在区间内的男生人数为. 4. 在平行四边形 中, 为的中点,若,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】在平行四边形 中, 为中点, 则, 因为,所以, 若,则,所以. 5. 已知,则关于的展开式中各项系数之和的最小值为( ) A. 2 B. 4 C. 8 D. 16 【答案】D 【解析】 【分析】代入系数和公式,以及基本不等式求解. 【详解】令,则展开式中各项系数和为,因为 ,所以, 当,即 时等号成立,所以展开式的各项系数之和的最小值为16. 6. 已知,则“”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 【详解】由且在上单调递增,, 若,则, 由且在上单调递减,, 若,则, 显然可推出,反之不一定成立, 综上,“”是“”的充分不必要条件. 7. 如图,已知圆锥的轴截面为正三角形,底面圆心为,,垂足为.线段绕轴旋转一周所得的曲面将圆锥分割成上下两个几何体,则上下几何体的体积之比是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】过作,根据已知确定上几何体的构成,再应用圆锥的体积公式求上下几何体的体积,即可得. 【详解】过作,如下图示, 由题意,上几何体是半径为的两个圆锥组合而成,高分别为, 令的边长为,则,,,可得, 所以上几何体的体积为, 而圆锥的体积为, 所以下几何体的体积为, 综上,上下几何体的体积之比是. 8. 已知函数(为自然对数的底数),若对任意,总存在,使得,则实数的最大值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先利用导函数求出,将问题转化为对,恒成立,再令得出,再检验对,恒成立即可. 【详解】因为,所以, 当时,单调递增;当时,单调递减; 故, 因为对任意,总存在,使得, 所以对,恒成立, 若,则,得,又,所以, 令,则, 令,得,, 当或时,单调递增; 当时,单调递减; 因为,所以, 则 , 同理可得,, 因为,所以, 因此,当时,对,恒成立, 故实数的最大值为. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知3张奖券中只有2张有奖奖券,甲、乙2名同学依次随机抽取1张奖券.记事件为“甲中奖”,事件 为“乙中奖”,则下列说法正确的有() A. 若抽取后放回,则 B. 若抽取后不放回,则 C. 若抽取后放回,则 D. 若抽取后不放回,则 【答案】ABC 【解析】 【分析】分别分析有放回和无放回两种抽取方式,计算了事件(甲中奖)与 (乙中奖)的概率及条件概率.在有放回时,每次独立,且;在无放回时,,但,从而判断出选项A、B、C正确,D错误. 【详解】选项A:因每次抽取后放回,故抽取条件相同,,故A正确; 选项B:不放回时,,下面计算:事件 发生有两种情况: ①甲中且乙中();②甲不中且乙中(), 故,所以成立,故B正确. 选项C:放回时,;因事件相互独立, 则,即成立,故C正确. 选项D:不放回时,;求:已知甲中奖,剩2张奖券中有1张有奖, 所以,,故D错误. 10. 已知在中,.设函数,则( ) A. B. 在区间上单调递增 C. D. 在区间上有且仅有3个零点 【答案】AC 【解析】 【分析】A根据求出;B、D利用辅助角公式化简,结合正弦函数的性质判断;C计算即可. 【详解】因为,所以, 所以, 因为,所以, 则在中,,故A正确; , 若,则, 因为正弦函数在上不单调,所以在区间上不单调,故B错误; 因为, 所以,故C正确; 若,则, 因为正弦函数在上存在个零点, 所以在区间上有且仅有2个零点,故D错误. 11. 在平面直角坐标系中,已知是双曲线上任意一点,射线 上的点满足. 记的轨迹为,则下列说法正确的有( ) A. 关于轴、轴、原点都对称 B. 上的点到原点的距离的最大值为1 C. 存在,使得到点和点的距离之差大于2 D. 任意 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据在射线上且得到和的坐标之间的关系,再利用点坐标满足双曲线方程得到的轨迹方程,对于A,由方程特点即可判断,对于B,根据范围即可知范围,对于C,把放在某条双曲线上,结合的坐标范围即可判断错误,对于D,利用进行代换即可得的范围. 【详解】设,因为且, 所以,又在射线上,所以存在使得, 即,又根据可得, 即,代入点坐标得, 再把点坐标代入双曲线 方程有, 整理得的轨迹的方程为且, 对于A,无论是把替换为,还是把替换为,或者同时替换, 的方程及限制条件都不变,所以关于轴、轴、原点都对称,A正确; 对于B,由前述分析可知,当即点坐标为时, 取得最大值,B正确; 对于C,若到点和点的距离之差大于, 则在以点和点为焦点且半实轴的双曲线上, 该双曲线上的点显然满足,而由可知, 所以到点和点的距离之差不可能大于,C错误; 对于D,设,则由的方程可得且, 所以,即,D正确. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知数列是各项均为正数的等比数列,设,若,则__________. 【答案】26 【解析】 【分析】通过题意得出数列的通项公式即可求解. 【详解】根据题意,,已知,即, ,即, 由于数列是等比数列,所以,代入上式得,,解得或, 由于数列的各项均为正数,所以,则数列的通项公式为, 因此. 13. 在平面直角坐标系中,已知抛物线的准线为,点在上,以为圆心的圆与相切且截轴所得的弦长为,则__________. 【答案】4 【解析】 【详解】 已知抛物线的准线为,则的方程为:, 已知点在上,则, 以为圆心的圆与相切,设圆的半径为 ,则, 又 圆与相切且截轴所得的弦长为, ,解得,即, ,解得. 14. 甲、乙两人进行抽卡游戏:每一局游戏中,将编号分别为的张卡片的背面朝上并搅匀,甲先从中随机抽取张卡片,乙再从剩下的卡片中随机抽取张卡片.记为甲抽取的张卡片中较大编号者的编号, 为乙抽取的卡片的编号,当时,称该局为“默契局”,则一局游戏成为“默契局”的概率为__________;游戏规定:出现“默契局”时,乙得分,甲得 分,否则乙得 分,甲得分,则三局游戏后甲、乙两人得分之和的数学期望__________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】①根据的可能取值分类讨论即可,②先考虑单局游戏得分之和的数学期望,再根据每局游戏是相互独立的,从而计算结果. 【详解】①甲先从张卡片中随机抽取张,有种组合,乙从剩下的张中随机抽取张,有种组合, 因此一局游戏中甲乙抽卡的所有可能结果总数为种, 甲抽取张卡片中较大编号为,乙抽取张卡片编号为 ,“默契局”的条件是, 由题意可知,的可能取值是, 当时,甲抽到的卡片只能是,此时需满足,则乙只能抽到,情况数为种; 当时,甲抽到的卡片可以是或,此时需满足,则乙可以抽到 或,情况数为种; 当时,甲抽到的卡片可以是或或,此时需满足,则乙可以抽到或或 ,情况数为种; 当时,甲抽到的卡片可以是或或或,此时需满足,则乙可以抽到或 或,情况数为种; 当时,甲抽到的卡片可以是或或或或,此时需满足,则乙可以抽到 或,情况数为种; 当时,甲抽到的卡片可以是或或或或或,此时需满足,则乙只能抽到,情况数为种; 当时,甲抽到的卡片可以是或或或或或或,此时需满足,没有满足条件的 ,情况数为种; 因此,“默契局”的总情况数为种,一局游戏成为“默契局”的概率为. ②设单局游戏中甲乙得分之和为,则 如果是“默契局”:乙得分,甲得 分,此时,概率为; 如果不是“默契局”:乙得 分,甲得分,此时,概率为; 则单局得分之和的期望为, 由于三局游戏是相互独立的,总得分之和是三局得分之和的累加,根据数学期望的线性性质,有. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 记的内角的对边分别为.已知是锐角,. (1)若,求的值: (2)若平分,求 的面积. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先根据二倍角公式求出,再由同角三角函数关系得,接着利用正弦定理求出 ,最后根据正弦定理化简并计算; (2)先利用余弦定理求出的值,进而得到 的值,再根据平行线性质得到等腰三角形及与的关系,最后利用三角形面积公式求出 的面积. 【小问1详解】 因为,所以, 因为是锐角,所以,所以, 所以; 因为,所以由正弦定理得, 又因为,所以, 因为,所以, 所以由正弦定理得; 【小问2详解】 由余弦定理得,解得, 所以, 因为 ,所以, 所以, 因为 ,所以, 所以, 所以 的面积. 16. 如图,在直三棱柱中,分别为和的中点,平面. (1)证明:; (2)若,直线与平面所成角的正弦值为,求的长. 【答案】(1) 法一:取中点 ,连接, 因为 是的中点,所以 且. 由直三棱柱的性质知且,所以 且, 又因为是的中点,所以 且, 所以四边形为平行四边形,所以 . 因为平面,平面,所以, 结合 ,所以,又因为 是的中点,所以. 法二:由直三棱柱的性质知平面, 因为平面,所以, 又因为,所以两两垂直. 以为坐标原点,所在直线分别为 轴建立如图所示的空间直角坐标系. 设, 则. 因为分别为和的中点,所以. 因为平面,所以, 又因为,所以, 由解得,即. (2)2 【解析】 【分析】(1)方法1,取中点 ,连结接,由题设可得四边形为平行四边形,据此可完成证明;方法2,以为坐标原点,所在直线分别为 轴建立如图所示的空间直角坐标系,设,然后由空间向量知识结合可完成证明; (2)方法1,设到平面的距离为,由,可得,然后由与平面所成角的正弦值为,可得 ,据此可得答案;方法2,由(1)方法2,设直线与平面所成角为 ,由题设及空间向量知识可得,据此可得答案. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 法一:在等腰直角中,因为,所以. 由(1)知,平面且. 设到平面的距离为, 则三棱锥的体积. 又因为三棱锥的体积, 所以由,得,解得. 因为直线与平面所成角的正弦值为,所以, 所以,因为,所以,即的长为2. 法二:因为,所以由(1)知, 设平面的一个法向量为, 则取,则,即. 设直线与平面所成角为 ,则, 即,化简得, 因为,所以 ,即的长为2. 17. 已知函数,曲线在点处的切线方程为(为自然对数的底数). (1)求的极值; (2)证明:. 【答案】(1)极小值为0,无极大值. (2)证明:因为,,所以在点处的切线方程为,即,所以, 设,求导可得, 设,求导可得, 当时,,单调递增, 当时,,单调递减, 所以的极大值为,即,在上单调递减, 因为, 所以当时,,, 当时,,, 综上所述,. 【解析】 【分析】(1)通过求导判断函数的单调性从而找到极值; (2)通过求导得到切线方程,构建辅助函数,根据辅助函数的单调性来判断函数的极值,进而对不等式进行证明. 【小问1详解】 ,求导可得, 当 时,,单调递减, 当 时,,单调递增, 所以的极小值为,无极大值. 【小问2详解】 略 18. 在平面直角坐标系中,已知椭圆的离心率为,右顶点和上顶点分别为和 ,. (1)求 的标准方程; (2)设为线段 上的动点,过作平行于轴的直线与 在第一象限内交于点 ,点满足,延长线段交 于另一点 . ①当的横坐标为1时,记直线和 的斜率分别为和,求的值; ②当直线的斜率为1时,直线与线段 交于点,记和的面积分别为和,求的值. 【答案】(1) (2)①;② 【解析】 【分析】(1)根据椭圆的性质结合离心率构造方程求出,进而求出椭圆方程; (2)①根据已知条件结合椭圆方程求出相关点坐标,利用斜率公式表示斜率,进而求解;②设坐标及直线方程,联立椭圆方程,利用韦达定理结合构造方程求出,进而得出点坐标,进而求出. 【小问1详解】 设 的焦距为,右顶点,上顶点, 离心率为, , ,, ,解得,故, , 的标准方程为. 【小问2详解】 由题意可得,,直线 的方程为, ①当的横坐标为1时,, 由题意可知点为线段的中点,, , ; ②设,直线的方程为, 由,得, , 为线段 上的动点, , , ,故, 三点共线, , 又 , , 将代入上式并化简,得: , 即 ,解得, 当 时,,与点 在第一象限内矛盾,舍去; 当时,直线的方程为, ,, 又,得, . 19. 我国北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中的隙积术,给出了二阶等差级数的求和方法,通过“构造”来研究数列问题,体现了构造法在数列研究中的价值.例如,在数列中,已知,可以通过两种思路来求解:一是构造,则数列的奇数项和偶数项分别成等差数列;二是构造,则数列是等比数列或常数列.请解决以下问题: 已知数列满足,记为的前项和. (1)若,求的值; (2)若,求满足不等式的所有正整数; (3)若,证明:当时,. 【答案】(1)1013 (2) (3)证明:因为, 所以, 即, 因为,所以, 所以,即, 又因为, 所以, 又因为,所以. 令, 因为,所以, 因为,所以, 所以, 因为 , 所以, 综上所述,. 【解析】 【分析】(1)先通过对已知等式变形构造新数列,根据新数列性质确定其周期,再结合周期计算. (2)先通过对递推式变形构造数列求出,再进一步变形求出的通项公式,最后根据求解的范围. (3)先通过已知等式变形构造数列递推关系,求出数列通项公式,再根据通项公式放缩求的范围. 【小问1详解】 因为,所以, 由和, 得, 因为,所以, 所以. 【小问2详解】 因为,所以, 即, 因为,所以,即, 所以,因为,所以, 所以. 因为,所以,化简得,解得, 所以满足不等式的所有正整数为. 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二) 数学 2026.5 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将答题卡交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 2. 设为虚数单位,若复数满足,则( ) A. B. C. D. 3. 某市高三年级共有男生20000人,已知他们的身高(单位:)近似服从正态分布,则身高落在区间内的男生人数约为( ) (参考数据:若,则) A. 3413 B. 5120 C. 6827 D. 10328 4. 在平行四边形 中, 为的中点,若,则( ) A. B. C. D. 5. 已知 ,则关于 的展开式中各项系数之和的最小值为( ) A. 2 B. 4 C. 8 D. 16 6. 已知,则“”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 7. 如图,已知圆锥的轴截面为正三角形,底面圆心为 ,,垂足为 .线段绕轴旋转一周所得的曲面将圆锥分割成上下两个几何体,则上下几何体的体积之比是( ) A. B. C. D. 8. 已知函数(为自然对数的底数),若对任意,总存在,使得,则实数的最大值为( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知3张奖券中只有2张有奖奖券,甲、乙2名同学依次随机抽取1张奖券.记事件 为“甲中奖”,事件为“乙中奖”,则下列说法正确的有() A. 若抽取后放回,则 B. 若抽取后不放回,则 C. 若抽取后放回,则 D. 若抽取后不放回,则 10. 已知在 中,.设函数,则( ) A. B. 在区间上单调递增 C. D. 在区间上有且仅有3个零点 11. 在平面直角坐标系 中,已知 是双曲线上任意一点,射线 上的点满足. 记 的轨迹为,则下列说法正确的有( ) A. 关于 轴、 轴、原点 都对称 B. 上的点到原点 的距离的最大值为1 C. 存在,使得 到点和点的距离之差大于2 D. 任意 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知数列是各项均为正数的等比数列,设,若,则__________. 13. 在平面直角坐标系 中,已知抛物线的准线为,点在 上,以 为圆心的圆与相切且截 轴所得的弦长为,则__________. 14. 甲、乙两人进行抽卡游戏:每一局游戏中,将编号分别为的 张卡片的背面朝上并搅匀,甲先从中随机抽取 张卡片,乙再从剩下的卡片中随机抽取 张卡片.记 为甲抽取的 张卡片中较大编号者的编号,为乙抽取的卡片的编号,当时,称该局为“默契局”,则一局游戏成为“默契局”的概率为__________;游戏规定:出现“默契局”时,乙得 分,甲得 分,否则乙得 分,甲得 分,则三局游戏后甲、乙两人得分之和的数学期望__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 记 的内角的对边分别为.已知 是锐角,. (1)若,求的值: (2)若平分,求 的面积. 16. 如图,在直三棱柱中,分别为和的中点,平面. (1)证明:; (2)若,直线与平面所成角的正弦值为,求的长. 17. 已知函数,曲线在点处的切线方程为(为自然对数的底数). (1)求的极值; (2)证明:. 18. 在平面直角坐标系 中,已知椭圆的离心率为,右顶点和上顶点分别为 和,. (1)求 的标准方程; (2)设 为线段 上的动点,过 作平行于 轴的直线与 在第一象限内交于点 ,点 满足,延长线段交 于另一点 . ①当 的横坐标为1时,记直线和 的斜率分别为和,求的值; ②当直线 的斜率为1时,直线 与线段 交于点,记和的面积分别为和,求的值. 19. 我国北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中的隙积术,给出了二阶等差级数的求和方法,通过“构造”来研究数列问题,体现了构造法在数列研究中的价值.例如,在数列中,已知,可以通过两种思路来求解:一是构造,则数列的奇数项和偶数项分别成等差数列;二是构造,则数列是等比数列或常数列.请解决以下问题: 已知数列满足,记为的前 项和. (1)若,求的值; (2)若,求满足不等式的所有正整数 ; (3)若,证明:当时,. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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