5.1 分式的意义-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册数学同步课件(浙教版·新教材)浙江专用
2026-05-07
|
24页
|
70人阅读
|
2人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学浙教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 5.1 分式的意义 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 浙江省 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.93 MB |
| 发布时间 | 2026-05-07 |
| 更新时间 | 2026-05-07 |
| 作者 | 众望益飞教育科技（北京）有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-05-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57696768.html |
| 价格 | 2.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该初中数学课件聚焦七年级下册“分式的意义”，涵盖分式概念、有无意义条件、值为零条件、分式的值及列分式等核心知识点。通过选择题、开放性试题等导入，衔接整式知识，搭建从已知到未知的学习支架，帮助学生逐步理解分式本质。
其亮点在于结合浙江多地期中期末真题，设置多样题型与详细解析，通过“关键点拨”强化概念辨析，如判断分式依据分母含字母，培养学生抽象能力与推理意识。“刷有所得”小结提炼规律，助力学生形成数学思维，教师可直接用于课堂教学，提升教学效率。
内容正文：
数 学
七年级下册 ZJ
1
2
3
第5章分式
4
5.1
分式的意义
5
刷基础
目 录
鼠标轻轻一点，内容立即呈现
6
基础
知识点1 分式的概念
1.【2025浙江衢州期中】下列各式：，，，， ，其中分式有
( )
C
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【解析】,,是整式，不是分式；， 是分式,所以分式有2个，故
选C.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7
关键点拨
判断分式的依据是看分母中是否含有字母，若含有字母则是分式，若不含有字母
则不是分式.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8
2. 开放性试题 【2024浙江绍兴期末】下列四个代数式：1， ， ，
，请从中任选两个，组成一个分式为___________________.（只需写出一个即
可）
（答案不唯一）
【解析】根据分式的定义，可以组成的分式有，，等，故答案为
（答案不唯一）.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9
知识点2 分式有无意义的条件
3.若分式有意义，则 的取值范围是( )
A
A. B. C. D.
【解析】因为分式有意义，所以，解得 .故选A.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10
4.要使分式有意义， 的取值应满足( )
D
A. B. C.或 D.且
【解析】由题意可知，所以且 .故选D.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11
5.当时，分式没有意义，则 的值为____.
【解析】因为当时，分式没有意义，所以当时， ，即
，所以.故答案为 .
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12
刷有所得
分母为零，分式无意义；分母不为零，分式有意义.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6.【2025安徽合肥调研】试说明：无论取何值，分式 一定有意义.
【解】因为，所以无论取何值，分式 一定
有意义.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
14
知识点3 分式的值为零
7.如果分式的值为0，那么 的值是( )
A
A. B. C.或 D. 或0
【解析】因为分式的值为0，所以，所以 .故选A.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
15
8.【2025浙江绍兴质检】已知，求 的值.
【解】因为，所以, ，所以
解得 所以 .
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
16
知识点4 分式的值
9.若表示一个整数，则整数 可取值的个数是( )
C
A.2 B.3 C.4 D.8
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
17
【解析】因为表示一个整数且是整数，所以或 或
或.当时，；当 时，
；当时，（不合题意，故舍去）；当 时，
（不合题意，故舍去）；当时，；当 时，
；当时，（不合题意，故舍去）；当 时，
（不合题意，故舍去）.综上，整数的取值有，，0， ，共4个.故
选C.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
关键点拨
一个分式的值为整数，则分子是分母的整数倍.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
19
10.【2024浙江宁波期末】已知分式，为常数 满足表格中的信息，则下
列结论中错误的是( )
的取值 2 0
分式的值 无意义 0
C
A. B. C. D.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
20
【解析】因为当时，原分式无意义，所以，解得 ，故B选
项正确，不符合题意；由得原分式为，因为当 时，原分式的值为0，
所以，解得，故A选项正确，不符合题意；由, 得原分
式为，当时，原分式的值为 ，故D选项正确，不符合题意；
因为当时，原分式的值为 ,故C选项错误，符合题意.故选C.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
21
思路分析
根据题表给出的信息分别求出,,, 的值，再进行判断即可.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
22
11.【2025浙江温州期末】已知，则分式 的值为__.
【解析】因为,所以,所以,故答案为 .
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
23
知识点5 列分式
12.一辆汽车以60千米/时的速度行驶，从A城到B城需 小时，如果该车的速度每小
时增加 千米，那么从A城到B城需要( )
B
A.小时 B.小时 C.小时 D. 小时
【解析】由题知,A、B两城的距离为 千米，该车提速后从A城到B城的速度是
千米/时，则该车从A城到B城需要的时间是 小时.故选B.
刷基础
返回目录
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
24
$
资源预览图
1
2
3
4
5
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。