2025-2026学年人教版八年级数学下学期第二次月考模拟卷学科素养达标卷

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2026-05-05
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摘要:

**基本信息** 聚焦八年级下册二次根式、勾股定理等核心知识,融合《九章算术》文化素材与“双减”政策等现实情境,通过基础巩固、能力提升、创新应用三级梯度设计,凸显数学抽象、推理与应用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|二次根式计算、一次函数图像性质|第9题以《九章算术》芦苇问题考查勾股定理应用,体现文化传承| |填空题|6/18|菱形面积、函数交点坐标|第16题正方形折叠综合几何性质判断,考察空间观念| |解答题|8/72|平行四边形证明、一次函数与几何综合、新定义“真诚函数”|22题结合“双减”政策设计器材购买方案,25题折叠问题综合几何推理与代数运算,凸显数学建模与创新意识|

内容正文:

人教版2025-2026学年八年级数学下学期第二次月考模拟卷学科素养达标卷 (考试时间:120分钟 试卷满分:120分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,填写在答题卡上对应题目的标号内.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 4.测试范围:人教版新教材八年级数学下册第19~23章(二次根式+勾股定理+四边形+函数+一次函数). 一、选择题(每题只有一个正确选项,每小题3分,满分30分) 1.下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 2.已知y是x的正比例函数,且函数图象经过点,则在此正比例函数图象上的点是(    ) A. B. C. D. 3.如图,在口ABCD中,BE平分∠ABC交AD于点E.且DE=4,BC=10,则CD的长为(    ) A.6 B.5 C.4 D.3 4.一次函数不经过第三象限,则的值是(   ) A. B. C. D. 5.已知一次函数不经过第三象限,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 6.油箱中存油20升,油从油箱中均匀流出,流速为0.2升/分钟,则油箱中剩余油量 Q(升)与流出时间t(分钟)的函数关系是(    ) A.Q=0.2t B.Q=20﹣0.2t C.t=0.2Q D.t=20﹣0.2Q 7.菱形的对角线长分别为3和4,则该菱形的面积是(  ) A.6 B.8 C.12 D.24 8.下列说法中不正确的是(    ). A.矩形的对角线互相垂直且相等 B.平行四边形的对角线互相平分 C.四条边相等的四边形是菱形 D.正方形的对角线相等 9.我国古代数学著作《九章算术》记载了一道有趣的问题.原文是:今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺,引葭赴岸,适与岸齐.问水深、葭长各几何.译为:有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池正中央有一根芦苇,它高出水面1尺,如果把这根芦苇拉向水池一边的中点,它的顶端恰好到达池边的水面,水的深度与这根芦苇的长度分别是多少?设芦苇的长度是尺.根据题意,可列方程为(   ) A. B. C. D. 10.一次函数(,k、b是常数)与(,m是常数)的图像交于点,下列结论正确的序号是(   ) ①关于的方程的解为; ②一次函数()图像上任意不同两点和满足:; ③若(),则; ④若,且,则当时,. A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 二.填空题(每小题3分,满分18分) 11.直线与x轴交点坐标为________. 12.计算______. 13.已知,则______. 14.如图,平行四边形的顶点O,A,C的坐标分别是,,,则顶点B的坐标是______. 15.如图,在等腰 中, ,底边上的高 ,底边 ,则腰上的高________. 16.如图,在正方形纸片中,对角线、交于点,折叠正方形纸片,使落在上,点恰好与上的点重合,展开后,折痕分别交、于点,,连结,则下列结论:①;②;③;④四边形是菱形;⑤,其中正确结论的序号是______. 2025-2026学年人教版八年级数学下学期第二次月考模拟卷(答题卡) 姓名:____________ 学号:____________准考证号:___________ 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、填空题 11、_______ 12、______13、_______ 14、______15、_______ 16、______ 三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,解答题要有必要的文字说明) 17.先化简,再求值.,其中. 18.计算:. 19.如图,在一条东西走向河流的一侧有一村庄,河边原有两个取水点A、B,道路因为施工需要封闭,该村为方便村民取水,决定在河边新建一个取水点H(A,H,B在同一条直线上),并新修一条道路,已知千米,千米,千米. (1)是否为村庄C到河边最近的道路,请通过计算加以说明; (2)已知新的取水点H与原取水点A相距千米,求新路比原路少多少千米. 20.如图,在▱ABCD中,∠BAD的平分线交CD于点E,连接BE并延长交AD延长线于点F,且AB=AF. (1)求证:点D是AF的中点; (2)若AE=4,BE=2,求BC的长. 21.如图,在平面直角坐标系中,过点的直线与直线相交于点. (1)求直线的表达式; (2)直线与y轴交于点M,求的面积. (3)若,直接写出x的取值范围. 22.“双减”政策受到各地教育部门的积极响应,某校为增加学生的课外活动时间,现决定增购两种体育器材:跳绳和毽子.已知跳绳的单价比毽子的单价多3元,用800元购买的跳绳个数和用500元购买的毽子数量相同. (1)求跳绳和毽子的单价分别是多少元? (2)由于库存较大,商场决定对这两种器材打折销售,其中跳绳以八折出售,毽子以七折出售.学校计划购买跳绳和毽子两种器材共600个,且要求跳绳的数量不少于毽子数量的3倍,跳绳的数量不多于460根,请你求出学校花钱最少的购买方案. 23.如图,在矩形中,是上一点,连接,,平分. (1)求证:; (2)作于点,若,求的长. 24.我们约定:若关于的一次函数和同时满足,,则称函数和互为“真诚函数”.根据该约定,解答下列问题: (1)若关于的一次函数和互为“真诚函数”,求,的值; (2)若关于的一次函数的“真诚函数”经过点,且与的交点P在第三象限,求的取值范围; (3)在平面直角坐标系中,点,点,若关于的一次函数与它的“真诚函数”交于点N,在平面内是否存在点M,使得以A、B、M、N为顶点的四边形为菱形.若存在,求出M点坐标;若不存在,请说明理由. 25.如图1,将长方形纸片的一边沿着向下折叠,使点落在边上的点处. (1)试判断线段与的关系,并说明理由; (2)若,,求的长; (3)如图2,取的中点,连接,,若,求证:. 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D A B D B A A B B 二、填空题 11. 12. 13. 14. 15. 16.①④⑤. 三、解答题 17.【详解】 , ∵ ∴原式. 18.【详解】解: ; 19.【详解】(1)解:是,说明如下: ∵在中,, 又, 是以为直角的直角三角形, , ∵点到直线垂线段的长度最短, 是村庄C到河边的最近路. (2)由题意,得:(千米) 在中,由勾股定理得:(千米), 比少千米. 20.【详解】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴BC=AD,CD=AB,BCAD, ∴∠CBE=∠F. ∵AB=AF,AE平分∠BAF, ∴BE=EF,AE⊥BF. 在△BCE与△FDE中,, ∴△BCE≌△FDE(ASA), ∴BC=DF. ∵BC=AD, ∴AD=DF, 即点D是AF的中点; (2)解:∵AB=AF,AE平分∠BAF, ∴AE⊥BF. ∵AE=4,BE=2, ∴AB=, ∴AF=2, ∴AD=DF=, ∴BC=DF=. 21.【详解】(1)解:将代入得:, 解得:, ∴, 设直线的表达式为,将、代入得: ,解得:, ∴直线的表达式为; (2)解:在中,令得, ∴, ∴, ∴的面积; (3)解:观察图象,当时,, ∴若,x的取值范围是. 22.【详解】(1)解:设毽子的单价为x元,则跳绳的单价为元, 由题意得:, 解得, 经检验,是原方程的解, ,∴跳绳和毽子的单价分别是8元,5元, 答:跳绳和毽子的单价分别是8元,5元; (2)解:设学校购买跳绳m根,则购买毽子个,花费为W, 由题意得, ∵跳绳的数量不少于毽子数量的3倍,跳绳的数量不多于460根, ∴, ∴, ∵, ∴W随着m的增大而增大, ∴当m=450时,W有最小值, ∴当购买跳绳450根,毽子150个时,花费最少. 23.【详解】(1)证明:四边形是矩形, , , 平分, , , . (2)解:于点, , 在和中, , , , , , , ∵, ∴. 24.【详解】(1)解:∵关于的一次函数和互为“真诚函数”, ∴, ∴; (2)∵关于的一次函数和同时满足,,则称函数和互为“真诚函数”. ∴, ∴关于的一次函数的“真诚函数”为,且经过点,代入得: ,得, 联立两个函数:,解得:, ∵交点P在第三象限, ∴, ∴,解得:; (3)由(2)得关于的一次函数与它的“真诚函数”交于点, 设, 点,点, 当以为对角线时,构成菱形, ∴,即, 解的:或, ∴或; 当以为对角线时,构成菱形, ∴,即, 解的:或6, ∴或; 当以为对角线时,构成菱形, ∴,即, 解的:或6, ∴; 综上可得:或或或或. 25.【详解】(1)垂直平分. 理由如下:将长方形纸片的一边沿着向下折叠,使点落在边上的点处, , ,, 垂直平分. (2)四边形是长方形,, , , 又, 在中,, , , , . (3)证明:设,由折叠的性质可得, ,,. 又点是的中点, , ,, ,, , , , ,, , , , , ., ,, . 学科网(北京)股份有限公司 $

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