内容正文:
数 学
七年级下册 XJ
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第4章 平面内的两条直线
4
4.5
垂线
课时1 垂线
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刷基础
刷提升
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基础
知识点1 垂线的定义及运算
1.如图,直线,相交于点,,垂足为 .若
,则 的度数为( )
B
A. B. C. D.
【解析】因为,所以 .因为 ,所以
.
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关键点拨
利用垂直得到直角,再根据角的和差关系即可求解.
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2.两条直线相交所构成的四个角中:
①有一个角是直角; ②有一对对顶角相等;
③有一对邻补角相等; ④有三个角都相等.
以上4种条件中,能判定这两条直线互相垂直的条件有( )
C
A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
【解析】两条直线相交构成四个角.①有一个角是直角,能判定这两条直线互相垂
直,正确;②有一对对顶角相等,不能判定两条直线互相垂直,错误;③有一组
邻补角相等,则这两个角都为 ,能判定两条直线互相垂直,正确;④有三个
角都相等,则每个角都等于 ,能判定两条直线互相垂直,正确.所以能判定这
两条直线互相垂直的有①③④,共有3种,故选C.
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3.【2025湖南益阳期末】如图,直线,相交于点,于点 ,
,则的度数为____ .
50
【解析】因为,所以 .因为 ,所以
,故答案为50.
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4.【2025湖南株洲期末】如图,已知直线,相交于点 ,
,点为垂足,平分 .
(1)若 ,求 的度数;
【解】因为平分, ,
所以 .
因为,所以 ,
所以 .
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(2)若,求 的度数.
【解】因为 ,
所以设, .
因为平分,所以,所以 .
因为,所以 ,
所以 ,
所以 ,故的度数为 .
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知识点2 垂线与平行线
(第5题图)
5.如图所示,,图中与直线 垂直的直线是( )
D
A.直线 B.直线 C.直线, D.直线,,
【解析】因为,,所以.因为, ,所以
与直线垂直的直线是直线,, .
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6.【2025湖南长沙期末】如图,点,在线段上,点在线段 上,连接
,,,,.若 ,则 的度数为____.
(第6题图)
【解析】因为,所以 .因为 ,所以
,所以 .故答案为
.
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7.【2024湖南株洲质检】如图,已知,, .试说
明: .
【解】因为,所以,所以.又因为 ,所以
,所以.因为,所以 .因为 ,所以
,所以 .
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刷易错
易错点 混用传递性导致错误
8.在同一平面内有三条直线,,,如果,,那么直线与 的位置关
系是______.
平行
【解析】画图即可得直线与 的位置关系是平行.
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易错警示
本题易误填垂直,错在想当然认为垂直具有传递性.
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提升
1.[中]如图,按虚线剪去长方形纸片的相邻两个角,并使
,,则 的度数为( )
B
A. B. C. D.
【解析】如图,过点作,所以 .因为
,所以,所以 ,所以
,所以
.因为,所以 .因为
,所以的度数为 .故选B.
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2.【2024湖南永州调研,中】在同一平面内,有2 008条直线:,, ,
,如果,,, ,那么与 的位置关系是
( )
A
A.垂直 B.平行 C.相交但不垂直 D.以上都不对
【解析】根据垂线及平行线的性质可知,,,, ,观察可得规
律:当为奇数时与平行;当为偶数时与垂直,所以 .故选A.
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3.【2025湖南长沙期中,中】如图,一张长方形纸片剪去两个角,
测得, ,则 ____.
【解析】过作,交于,如图.因为四边形 是
长方形,所以,所以 ,所以
, .因为 ,
所以 .因为 ,所以
.因为 ,所以 ,所以
, 故答案为 .
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4.[中]已知在同一平面内,一个角的度数是 ,另一个角的两边分别与它的
两边垂直,则另一个角的度数是___________.
或
【解析】因为同一平面内的两个角的两边互相垂直
(如图所示),所以这两个角互补或相等.因为其中一个角的
度数为 ,所以另一个角的度数为 或 ,故答案为
或 .
思路分析
画图分析可知,同一平面内的两个角的两边互相垂直,则这两个角互补或相等,
再根据其中一个角为 ,即可求得另一个角的度数.
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5.[较难]已知和互为邻补角,且,平分 ,
射线在内部,且 , , ,
则 ___________.
或
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【解析】分两种情况进行讨论:
①如图(1)所示,在 上方.
因为平分,所以 .
因为 , ,所以 ,
即.设 ,则 , .
因为为平角,所以 ,即
,解得 ,所以 .又因为 ,
所以 ,所以 .
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图(1)
图(2)
②如图(2)所示,在下方.同理可得, .又因为 ,所
以 ,所以 .
综上所述,的度数为 或 .
故答案为 或 .
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易错警示
本题由于题目没有给出图形,所以注意分类讨论,不要漏解.
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6.【2025湖南长沙质检,中】直线,相交于点,过点作 .
图(1)
图(2)
(1)如图(1),若,求 的度数.
【解】因为,所以 ,即 .
因为,所以 .
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(2)如图(2),作射线,使,则是 的平分线.请说明理由.
【解】因为,所以 ,
即 .
因为,所以 .
又因为,所以,即是 的平分线.
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(3)在图(1)上作,写出与 的数量关系,并说明理由.
【解】如图(1), .理由如下:
因为,所以 ,
即 .
因为 .
所以 ,即 .
因为,所以 .
因为 ,所以 .
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图(1)
图(2)
如图(2), .理由如下:
因为,所以,所以 .
因为,所以,所以 ,
所以 .
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刷素养 走向重高
7.核心素养 几何直观 【2024湖南邵阳质检,较难】如图,直线, 相交于点
,平分 .
【基础尝试】
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(1)如图(1),若 ,求 的度数.
【解】因为 , ,所以
.因为平分,所以 .
因为 ,所以 .
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【画图探究】
(2)作射线,设 ,请你在图(2)中画出图形,并求出
的度数(结果用含 的代数式表示).
【解】当在 内部时,如图(1)所示.
因为 , ,所以 .因为 平
分,所以 .因为,所以 ,
所以 .
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当在 内部时,如图(2)所示.
因为 , ,所以 .因为 平
分,所以 .因为,所以 ,
所以 .
综上所述, 或 .
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易错警示
分两种情况讨论:当在内部时;当在 内部时,注意不要漏解.
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【拓展运用】
(3)在(2)的条件下,可能和 互补吗?请你作出判断并说明理由.
【解】可能和 互补.
理由如下:如图(3),当,且与 重合时,
.因为平分 ,所以
,即 ,所以
,所以 ,即
和 互补.
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