11.1 课时1 不等式的概念-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册数学同步课件(苏科版·新教材)
2026-05-07
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16页
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 11.1 不等式 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.91 MB |
| 发布时间 | 2026-05-07 |
| 更新时间 | 2026-05-07 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-05-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57696628.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦七年级下册“一元一次不等式”第1课时,核心知识点为不等关系与不等式的概念、表示及实际应用。课堂导入从生活实例(如年龄比较、购物预算)入手,通过对比等量关系自然过渡到不等关系,搭建从等式到不等式的学习支架。
其亮点在于融入多地调研题及实际情境(如秦岭海拔、天平称重),以数学眼光观察生活中的数量关系,用数学语言表达实际问题(如“x与y的差不大于-4”列不等式),培养学生模型意识与推理能力。开放性试题(如设计不等式现实意义)激发创新意识,助力学生提升应用能力,也为教师提供丰富教学资源。
内容正文:
数 学
七年级下册 SK
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第11章 一元一次不等式
4
11.1
不等式
课时1 不等式的概念
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刷基础
目 录
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基础
知识点1 不等关系与不等式
1.下列各选项中,蕴含不等关系的是( )
D
A.老师的年龄是你的年龄的2倍 B.小军和小红一样高
C.小明的年龄比爸爸小26 D. 是非负数
【解析】A选项是等量关系,不符合题意;B选项是等量关系,不符合题意;C选项,
小明的年龄加上26与他爸爸的年龄相同,是等量关系,不符合题意;D选项,由
是非负数可知 ,符合题意.故选D.
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2.【2024江苏苏州调研】下列式子中:;; ;
; ,不等式有( )
B
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【解析】不等式有;; ,共3个.故选B.
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关键点拨
本题考查不等式的定义,用不等号表示数量之间关系的式子叫作不等式,据此进
行判断即可.
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知识点2 用不等式表示不等关系
3.下列由题意列出的不等式中,错误的是( )
A
A.不是负数,可表示为
B.不大于3,可表示为
C.与4的差是非负数,可表示为
D.代数式的值必大于的值,可表示为
【解析】不是负数,可表示为,故A选项错误;不大于3,可表示为 ,
故B选项正确;与4的差是非负数,可表示为 ,故C选项正确;代数式
的值必大于的值,可表示为 ,故D选项正确.故选A.
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4.【2025山东菏泽质检】用不等式表示:
(1)0大于 .
【解】0大于表示为 .
(2)与的差不大于 .
【解】与的差不大于表示为 .
(3)和的积与 的和是非负数.
【解】和的积与的和是非负数表示为 .
(4)的与 的平方的和为正数.
【解】的与的平方的和为正数表示为 .
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知识点3 实际问题中的不等式
5.【2025河南信阳期末】秦岭是中国南北方的界山,秦岭的大散岭、凤岭、紫柏
山的海拔均在1 500米以上.若用米表示这些山岭的海拔,则 满足的条件为
( )
B
A. B. C. D.
【解析】因为这些山岭的海拔均在1 500米以上,所以 ,故选B.
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6.【2024浙江杭州期末】小聪用100元钱去购买笔记本和钢笔共30件.已知每本笔
记本2元,每支钢笔5元,小聪最多可以购买钢笔多少支?设小聪可以购买 支钢笔,
可列出不等式为( )
B
A. B.
C. D.
【解析】已知小聪可以购买支钢笔,则可以购买 本笔记本.根据题意得
.故选B.
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7.【2024浙江绍兴期末】如图,天平左盘放3个乒乓球,右盘放 砝码,天平倾
斜.设每个乒乓球的质量为 ,请根据天平的倾斜情况列不等式:_______.
【解析】由题意得.故答案为 .
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8.【2024山东青岛期中】某商店店庆活动中,商家准备对某种进价为900元,标价
为1 320元的商品进行打折销售,但要保证利润率不低于.设打 折销售,则可
列不等式为_____________________________.
【解析】根据题意可列不等式为 .故答案为
.
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9. 开放性试题 【2025江苏南京调研】对于不等式“ ”,我们
可以这样解释,香蕉每千克5元,苹果每千克4元,千克香蕉与 千克苹果的总钱
数不超过20元.请你结合生活实际,设计具体情境解释下列不等式的意义.
(1) ;
【解】每支钢笔5元,每支圆珠笔3元,支钢笔的价钱比 支圆珠笔的价钱至少多2
元(答案不唯一).
(2) .
【解】长为,宽为的长方形,其周长小于 (答案不唯一).
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