精品解析：2024-2025学年广东省深圳市龙华区北师大版一年级下册期末学科素养形成数学试卷

广东省深圳市龙华区2024－2025学年一年级下学期数学期末学科素养形成 一、用心思考，我会做。 1. 写一写，比一比。 （1） （2） 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。哪个数位上是几，就在那个数位上写几；以内数的大小比较，三位数大于两位数，两位数比较，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大。 【1题详解】 【2题详解】 2. 63里面的“6”表示6个（ ），36里面的“6”表示6个（ ）。 【答案】 ①. 十 ②. 一 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十，个位是几表示几个一； 63里面的“6”在十位上； 36里面的“6”在个位上；据此解答。 【详解】由分析可得： 63里面的“6”表示6个十，36里面的“6”表示6个一。 3. 把沿虚线剪开，得到的两个图形还可以拼成（ ）形或（ ）形。 【答案】 ①. 平行四边 ②. 三角 【解析】 【分析】由题图可知：沿虚线剪开会得到两个完全相同的三角形；用这两个三角形短边对相应的短边，拼一拼可知，可以拼成平行四边形或三角形。 【详解】把沿虚线剪开，得到的两个图形还可以拼成平行四边形或三角形。 如图： 4. 用七巧板拼一拼。 （ ）号和（ ）号可以拼成正方形。 【答案】 ①. ⑥ ②. ⑦ 【解析】 【分析】正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形。 七巧板里两块大三角形，即图中⑥号和⑦号，把它们的斜边对齐拼在一起可以拼成一个正方形；或着两块小三角形，即图中②号和④号，把它们的斜边对齐拼在一起也可以拼成一个正方形；据此解决。 【详解】由题意分析得： ⑥号和⑦号可以拼成正方形（或②号和④号也可以拼成正方形）。 5. 用计数器计算69－6，拨出69后要从（ ）位上拨走6颗珠子。 【答案】 个 【解析】 【分析】计算69－6时，在计数器上拨出69，十位有6颗珠子，个位有9颗珠子；减去6表示从个位减去6个一；此时个位剩下9－6＝3颗珠子，因此需从个位拨走6颗珠子。 【详解】由分析可知： 用计数器计算69－6，拨出69后要从个位上拨走6颗珠子。 6. 先写出括号里的数，再把这4个数按从小到大的顺序排一排。 （1）十位上是1，个位上是6的数是（ ）。 （2）由1个十和2个一组成的数是（ ）。 （3）比20小1的数是（ ）。 （4）12和14中间的数是（ ）。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】（1） 16 （2） 12 （3） 19 （4） ①. 13 ②. 12 ③. 13 ④. 16 ⑤. 19 【解析】 【分析】（1）根据十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，进行解答即可。 （2）根据几个十就是几十，几个一就是几，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一，由此解答即可。 （3）求比20小1的数，即是按照20以内数的顺序从20向前倒数一个数，数出的数即为比20小1的数。 （4）根据20以内数的顺序，从12开始数，数到14，找出12和14之间的数即可解答。 根据位数越多的数越大；位数相同时，十位上大的数就大；如果十位上的数相同，个位上大的数就大，比较四个数的大小并从小到大进行排序即可。 【详解】（1）根据分析可得：十位上是1，个位上是6的数是16。 （2）根据分析可得：由1个十和2个一组成的数是12。 （3）从20进行倒数一个数，数出的数是19。 所以比20小1的数是19。 （4）从12开始数到14为：12、13、14。 由此可知，12和14中间的数是13。 16、12、19、13这四个数，位数相同，十位上都是“1”也相同，个位上2＜3＜6＜9。 所以，这四个数从小到大的排序为：12＜13＜16＜19。 7. 根据百数表填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据百数表中的数每行有10个数，有10行，每列有10个数，有10列；一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1；一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10即可求解。 【详解】根据分析可知： 66的左边为65，65的上面为55，66的右上角为57； 85的右边为86，86的下边为96，85的左上角为74，85的左下角为94； 33的上面为23，23的左边为22，33的左下角为42，33的右下角为44。 将数字填入表格中如下图所示： 8. 17个小朋友玩“警察捉小偷”的游戏，言言和明明扮演警察，他们已经捉到了8个“小偷”，还有（ ）个“小偷”没有被捉到。 【答案】 7 【解析】 【分析】根据减法的意义，小偷的总数－已经被抓到的小偷数量＝剩余的小偷数量，小朋友的总数量－警察的数量＝小偷的总数，列出算式算出答案即可解答。 【详解】17－2＝15（人） 15－8＝7（人） 所以，还有7个“小偷”没有被捉到。 二、仔细分析，我会选。 9. 小乐想印一个○，可以用下面的物体（ ）印出来。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；圆没有直直的边，观察选项中的图形，找出存在圆的选项，即可解答。 【详解】A．该图形有圆存在，可以画出○，符合题意，当选； B．该图形只有三角形和长方形存在，不可以画出○，不符合题意，不选； C．该图形只有长方形，不可以画出○，不符合题意，不选。 故答案为：A 10. 被遮住的数是（ ）。 A. 15 B. 17 C. 19 【答案】B 【解析】 【分析】从图中可以得出，每两个数之间的距离相等，所以相邻的两个数之差也相等。 【详解】由14－11＝3可知，14比11大3。通过分析可知遮住的数也比14大3，14＋3＝17，所以遮住的数是17。 故答案为：B 11. 下面的算式中，“3”和“3”可以直接相加的是（ ）。 A. 43＋30 B. 32＋13 C. 73＋3 【答案】C 【解析】 【分析】根据100以内整数加法运算可知：计算时要注意数位对齐，加法则从个位开始计算，满十则向前一位进1。据此解答即可。 【详解】A．43中“3”在个位上，30中“3”在十位上，所以在43＋30的计算中，这两个“3”不能直接相加； B．32中“3”在十位上，13中“3”在个位上，所以在32＋13的计算中，这两个“3”不能直接相加； C．73中“3”在个位上，3也在个位上，所以在73＋3的计算中，这两个“3”可以直接相加。 故答案为：C 12. 书包的价钱比玩具机器人少一些，比玩具小熊多得多。书包的价钱可能是（ ）元。 A. 100 B. 75 C. 38 【答案】B 【解析】 【分析】描述数的大小关系的方法：通过比较具体数，用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数，根据100以内数的相对大小，结合题干要求进行解答即可。 【详解】A．100元比88元多一些，不符合书包的价钱比玩具机器人少一些，不选； B．75元比88少一些，比20元多得多，符合书包的价钱比玩具机器人少一些，比玩具小熊多得多，当选； C．38元比88少得多，比20多一些，不符合书包的价钱比玩具机器人少一些，比玩具小熊多得多，不选。 故答案为：B 13. 100以内，个位上是8的两位数一共有（ ）个。 A. 10 B. 9 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】列出100以内个位上是8的两位数，数出一共有多少个这样的数即可解答。 【详解】根据分析可得：18、28、38、48、58、68、78、88、98。 数出一共有9个这样的数，即100以内，个位上是8的两位数一共有9个。 故答案为：B 14. 乐乐和东东看同一本故事书，这本故事书共16页，乐乐已经看了7页，东东已经看了8页，（ ）剩下的页数多。 A. 乐乐 B. 东东 C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】根据减法的意义，故事书的总页数－已经看了的页数＝剩余未看的页数，列出算式分别算出两个人剩余未看的页数，将剩余未看的页数进行比较大小即可解答。 【详解】16－7＝9（页） 16－8＝8（页） 由此可知，乐乐还剩下9页未看完，东东还剩下8页未看完，乐乐剩余的更多。 故答案为：A 三、根据要求，我会做。 15. 直接写出得数。 8＋50＝ 56－50＝ 78－8＝ 20＋9＝ 14－6＝ 47－7＝ 9＋5＝ 17－8＝ 【答案】 58；6；70；29； 8；40；14；9 【解析】 16. 列竖式计算。 49－23＝ 15＋24＝ 27＋72＝ 【答案】26；39；99 【解析】 【分析】笔算减法时要注意：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减向十位退1，在个位上加10再减。 笔算加法时要注意：相同数位对齐，从个位加起，个满10向十位进1。据此解答。 【详解】由分析可得： 49－23＝26       15＋24＝39       27＋72＝99 17. 看一看，填一填。 【答案】 【解析】 【分析】用箭头开始数字减去，算出箭头指向数字。 【详解】 18. 看一看，填一填。 一共有13瓶。 （瓶） 【答案】13－5＝8 【解析】 【分析】根据减法的意义，饮料的总数－左边单个的饮料数＝右边箱子里的饮料数，列出算式算出答案即可解答。 【详解】13－5＝8（瓶） 所以，右边箱子里一共有8瓶。 19. 看一看，填一填。 一共有多少个梨？ （个） 【答案】12＋14＝26 【解析】 【分析】把左边的梨数量与右边的数量加起来，求出和，就是一共的梨数量。 【详解】由题意分析得： 12＋14＝26（个） 一共有26个梨。 20. 每个空格中只能填5、6、7、8、9中的一个，并且每一行、每一列的数字不能重复。把下面表中的空格填写完整。 9 5 6 7 5 7 6 8 8 6 5 9 6 8 5 7 8 6 【答案】 见详解 【解析】 【分析】根据题意每行、每列的数字不能重复，则： 第一行第四个格子、第二行第三个格子、第三行第三个格子都已经有4个数字，只需找出缺少那个数字进行填写即可； 第四行中的第二个格子可以利用第二列缺少的数进行填写，填写完毕后，再根据缺少的数可以填出第四行第四个格子； 第五行可以利用第三列和第四列缺少的数，去填写第五行的第三个格子和第五行的第四个格子； 由此顺序进行解答，即可填出所以的数。 【详解】根据分析可得： 第一行第四个格子填8，第二行第三个格子填9，第三行第三个格子填7； 第二列缺少9，所以第四行第二个格子填9，则第四行第四个格子填7； 第三列缺少5，所以第五行第三个格子填5，第四列缺少9，所以第五行第四个格子填9。 填入表格中如下图所示： 9 5 6 8 7 5 7 9 6 8 8 6 7 5 9 6 9 8 7 5 7 8 5 9 6 四、走进生活，解决问题，我会做。 21. 今年，乐乐比林老师小几岁？ （岁） 【答案】39－6＝33；33岁 【解析】 【分析】由题意可知：用今年林老师的年龄减去乐乐的年龄，即是乐乐比林老师小的岁数；据此解答。 【详解】由分析可得： 39－6＝33（岁） 答：乐乐比林老师小33岁。 22. 种白菜。 （1）小灰兔和小白兔一共种了多少棵白菜？ （棵） （2）小白兔比山羊爷爷少种了多少棵白菜？ （棵） 【答案】（1）45＋32＝77；77棵 （2）45－32＝13；13棵 【解析】 【分析】（1）小灰兔和小白兔一共种的白菜数量＝小灰兔种的数量＋小白兔种的数量； （2）山羊爷爷种的白菜和小灰兔一样多，也就是山羊爷爷也是种了45棵白菜；小白兔比山羊爷爷少种的白菜数量＝山羊爷爷种的数量－小白兔种的数量；据此列式解决。 【详解】（1）45＋32＝77（棵） 答：小灰兔和小白兔一共种了77棵白菜。 （2）45－32＝13（棵） 答：小白兔比山羊爷爷少种了13棵白菜。 23. 购物。 （1）明明有80元，想买1个，还差多少元？ （元） （2）1个比1支贵多少元？ （元） （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 问题：（ ） （元） 【答案】（1）88－80＝8；8元 （2）88－15＝73；73元 （3）买一个 和一个一共花了多少钱？（问题不唯一） 20＋9＝29；29元 【解析】 【分析】由题意可知： （1）用书包的钱减去明明的钱，即是还差的钱； （2）用1个的钱减去1支的钱，即是贵的钱数； （3）根据已知条件，可以这样提问题：例如，买一个 和一个一共花了多少钱？用一个 的钱和一个的钱相加即可；据此解答。 【详解】由分析可得： （1）88－80＝8（元） 答：还差8元。 （2）88－15＝73（元） 答：1个比1支贵73元。 （3）提出的问题是：买一个 和一个一共花了多少钱？（问题不唯一） 20＋9＝29（元） 答：买一个 和一个一共花了29元钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省深圳市龙华区2024－2025学年一年级下学期数学期末学科素养形成 一、用心思考，我会做。 1. 写一写，比一比。 （1） （2） 2. 63里面的“6”表示6个（ ），36里面的“6”表示6个（ ）。 3. 把沿虚线剪开，得到的两个图形还可以拼成（ ）形或（ ）形。 4. 用七巧板拼一拼。 （ ）号和（ ）号可以拼成正方形。 5. 用计数器计算69－6，拨出69后要从（ ）位上拨走6颗珠子。 6. 先写出括号里的数，再把这4个数按从小到大的顺序排一排。 （1）十位上是1，个位上是6的数是（ ）。 （2）由1个十和2个一组成的数是（ ）。 （3）比20小1的数是（ ）。 （4）12和14中间的数是（ ）。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 7. 根据百数表填一填。 8. 17个小朋友玩“警察捉小偷”的游戏，言言和明明扮演警察，他们已经捉到了8个“小偷”，还有（ ）个“小偷”没有被捉到。 二、仔细分析，我会选。 9. 小乐想印一个○，可以用下面的物体（ ）印出来。 A. B. C. 10. 被遮住的数是（ ）。 A. 15 B. 17 C. 19 11. 下面的算式中，“3”和“3”可以直接相加的是（ ）。 A. 43＋30 B. 32＋13 C. 73＋3 12. 书包的价钱比玩具机器人少一些，比玩具小熊多得多。书包的价钱可能是（ ）元。 A. 100 B. 75 C. 38 13. 100以内，个位上是8的两位数一共有（ ）个。 A. 10 B. 9 C. 5 14. 乐乐和东东看同一本故事书，这本故事书共16页，乐乐已经看了7页，东东已经看了8页，（ ）剩下的页数多。 A. 乐乐 B. 东东 C. 无法确定 三、根据要求，我会做。 15. 直接写出得数。 8＋50＝ 56－50＝ 78－8＝ 20＋9＝ 14－6＝ 47－7＝ 9＋5＝ 17－8＝ 16. 列竖式计算。 49－23＝ 15＋24＝ 27＋72＝ 17. 看一看，填一填。 18. 看一看，填一填。 一共有13瓶。 （瓶） 19. 看一看，填一填。 一共有多少个梨？ （个） 20. 每个空格中只能填5、6、7、8、9中的一个，并且每一行、每一列的数字不能重复。把下面表中的空格填写完整。 9 5 6 7 5 7 6 8 8 6 5 9 6 8 5 7 8 6 四、走进生活，解决问题，我会做。 21. 今年，乐乐比林老师小几岁？ （岁） 22. 种白菜。 （1）小灰兔和小白兔一共种了多少棵白菜？ （棵） （2）小白兔比山羊爷爷少种了多少棵白菜？ （棵） 23. 购物。 （1）明明有80元，想买1个，还差多少元？ （元） （2）1个比1支贵多少元？ （元） （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 问题：（ ） （元） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $