精品解析：2023-2024学年广东省深圳市龙华区多校联考北师大版一年级下册期末测试数学试卷

2023－2024 学年第二学期学科素养形成 一年级数学 期末 （1~6） 一、用心思考，我会做。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2. 小兔子摘了95个玉米。95里面有（ ）个十和（ ）个一，这个数再加（ ） 个一就得到100。 3. 68后面连续三个数是：（ ）、（ ）、（ ）。 4. 一箱梨有36个，吃了一些后还剩10个，吃了（ ）个梨。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 36（ ）63 100（ ）99 18＋32（ ）50 68＋22（ ）68－22 6. 从小到大，5个5个地数，80前面的第一个数是（ ）；3个3个地数，24后面的第一个数是（ ）。 7. 将48、63、54、38、84按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 8. 将下面4张卡片上的数分别填在下面的（ ）里，每个数只能用一次。 （1）明明是一（1）班的小朋友，他今年（ ）岁了，他们班上一共有（ ）名同学。 （2）明明喜欢跳绳，一次能跳（ ）个，乐乐跳的个数比明明多4个，乐乐能跳（ ）个。 二、仔细分析，我会选。把正确的序号填在括号里。 9. 和58最接近的数是（ ）。 A. 60 B. 53 C. 48 10. 水果店有一辆能装60箱水果的货车，估一估，这辆货车能装得下28箱苹果和31箱香蕉吗？（ ） A. 能 B. 不能 C. 无法确定 11. 下图是百数表的一部分，图中打“？”的空格填入的数是（ ）。 A. 57 B. 66 C. 67 12. 育星小学开展“铭记历史，展望未来”活动，去深圳革命烈士陵园参观的有50人，去深圳博物馆参观的可能有（ ）人。 A. 20 B. 45 C. 60 13. 用表示10， 用表示1。下面图（ ） 表示数是25。 A. B C. 14. 下面（ ）分法是正确。 A. B. C. 三、认真审题，细心算。 15. 直接写出得数。 35＋14＝ 48－20＝ 80－60＝ 40＋60＝ 72＋27＝ 17＋40＝ 35－20＝ 9＋10＝ 16. 用竖式计算。 42＋38＝ 96－45＝ 49＋25＝ 64－46＝ 四、按要求做一做。 17. 你认识这些图形吗？数一数每种图形各有几个？ □有 （ ）个 有 （ ）个 △有（ ）个 〇有 （ ）个 这个房子一共是由（ ）种图形组成的。 18. 下面的三幅图分别是谁看到的？在括号里写上对应的名字。 （ ） （ ） （ ） 五、走进生活，解决问题，我会做。 19. 小兔子采了26个蘑菇，小松鼠比小兔子多采了7个，小松鼠采了多少个？ （个） 答：小松鼠采了（ ）个。 20. 一共有30把椅子。 （个） 答：一共有（ ）个小朋友。 21. 你知道吗？一颗纽扣电池污染水量相当于一个人一生的饮水量。 一年级回收纽扣电池的情况统计表 班级 数量 一班 45颗 二班 35颗 三班 55颗 回收奖励 ①回收50颗纽扣电池，奖励5根大跳绳； ②回收100颗纽扣电池，奖励1个足球。 哪两个班回收的纽扣电池加在一起能奖励1个足球？ （颗） 答：（ ）班和（ ）班回收的纽扣电池加在一起能奖励1个足球。 22. 《三字经》《百家姓》和《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，下面是三本书的价格。 （1）一本《三字经》比一本《百家姓》便宜多少元？ （元） 答：一本《三字经》比一本《百家姓》便宜（ ）元。 （2）一本《百家姓》比一本《千字文》贵多少元？ （元） 答：一本《百家姓》比“本《千字文》贵（ ）元。 （3）《三字经》、《百家姓》和《千字文》各买一本，共需要多少元？ （元） （元） 答：共需要（ ）元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024 学年第二学期学科素养形成 一年级数学 期末 （1~6） 一、用心思考，我会做。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 54 ②. 63 ③. 33 【解析】 【分析】观察图1可知，十位上有5颗珠子，表示5个十，个位上有4颗珠子，表示4个一，合起来是54； 观察图2可知，左边有6捆小棒，表示6个十，右边有3根小棒，表示3个一，合起来是63； 观察图3可知，有2排小正方体，表示2个十，有13个小正方体，表示13个一，13个一也就是1个十和3个一，合起来就是有3个十和3个一，合起来是33。 【详解】 2. 小兔子摘了95个玉米95里面有（ ）个十和（ ）个一，这个数再加（ ） 个一就得到100。 【答案】 ①. 9 ②. 5 ③. 5 【解析】 【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十。 【详解】小兔子摘了95个玉米。95里面有9个十和5个一，从95开始数，95、96、97、98、99、100，再加5个一就得到100。 3. 68后面连续的三个数是：（ ）、（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 69 ②. 70 ③. 71 【解析】 【分析】68后面连续的三个数依次加1即可。 【详解】68＋1＝69，69＋1＝70，70＋1＝71。 68后面连续的三个数是：69，70，71。 4. 一箱梨有36个，吃了一些后还剩10个，吃了（ ）个梨。 【答案】26 【解析】 【分析】根据减法的意义，用梨的总数量减去还剩下的梨的数量即可求出吃了的梨的数量，据此解答即可。 【详解】36－10＝26（个） 所以吃了26个梨。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 36（ ）63 100（ ）99 18＋32（ ）50 68＋22（ ）68－22 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】100以内数的大小比较，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止； 含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。 【详解】36＜63； 100＞99； 18＋32＝50，所以18＋32＝50； 68＋22＝90，68－22＝46，所以68＋22＞68－22。 6. 从小到大，5个5个地数，80前面的第一个数是（ ）；3个3个地数，24后面的第一个数是（ ）。 【答案】 ①. 75 ②. 27 【解析】 【分析】5个5个地数，80前面第一个数＝80－5；3个3个地数，24后面的第一个数＝24＋3。 【详解】80－5＝75 24＋3＝27 5个5个地数，80前面的第一个数是75；3个3个地数，24后面的第一个数是27。 7. 将48、63、54、38、84按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】 ①. 84 ②. 63 ③. 54 ④. 48 ⑤. 38 【解析】 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。依此比较即可。 【详解】84＞63＞54＞48＞38 8. 将下面4张卡片上的数分别填在下面的（ ）里，每个数只能用一次。 （1）明明是一（1）班的小朋友，他今年（ ）岁了，他们班上一共有（ ）名同学。 （2）明明喜欢跳绳，一次能跳（ ）个，乐乐跳的个数比明明多4个，乐乐能跳（ ）个。 【答案】（1） ①. 7 ②. 45 （2） ①. 82 ②. 86 【解析】 【分析】（1）一般情况下，一年级的小朋友的年龄是7岁。一个班的人数45人比较符合实际； （2）剩下的两个数是86和82，乐乐跳的个数比明明多4个，则乐乐跳的应该是86个，再用减法验证即可。 【小问1详解】 明明是一（1）班的小朋友，他今年7岁了，他们班上一共有45名同学。 【小问2详解】 86－82＝4（个） 明明喜欢跳绳，一次能跳82个，乐乐跳的个数比明明多4个，乐乐能跳86个。 二、仔细分析，我会选。把正确的序号填在括号里。 9. 和58最接近的数是（ ）。 A. 60 B. 53 C. 48 【答案】A 【解析】 【分析】分别算出各选项与58的差，选择差最小的即可。 【详解】A．60－58＝2； B．58－53＝5； C．58－48＝10。 2＜5＜10，和58最接近的数是60。 故答案为：A 10. 水果店有一辆能装60箱水果的货车，估一估，这辆货车能装得下28箱苹果和31箱香蕉吗？（ ） A. 能 B. 不能 C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】根据加法的意义，苹果的箱数和香蕉的箱数相加就是总箱数，总箱数小于或等于60能装下，大于60装不下。两位数加两位数计算时，从个位算起，个位相加满十向十位进1，由此解答。 【详解】28＋31，个位相加不满10，不用进位；十位2和3相加是5，也就是总箱数大约是五十多箱，小于60箱。 这辆货车能装得下下28箱苹果和31箱香蕉。 故答案为：A 11. 下图是百数表的一部分，图中打“？”的空格填入的数是（ ）。 A. 57 B. 66 C. 67 【答案】B 【解析】 【分析】在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1，由此解答。 【详解】由分析表格填写如下： 可知图中打“？”的空格填入的数是66。 故答案为：B 12. 育星小学开展“铭记历史，展望未来”活动，去深圳革命烈士陵园参观的有50人，去深圳博物馆参观的可能有（ ）人。 A. 20 B. 45 C. 60 【答案】C 【解析】 【分析】“多一些”一般指多出的数不超过10，“少一些”一般指少出的数不超过10，“多得多”一般指多出10以上或者更多的数，“少得多”一般指少出10以上或者更多的数。 【详解】由题意可知： 去深圳革命烈士陵园参观的有50人，去深圳革命烈士陵园参观的人数比去深圳博物馆参观的人数少一些。 A．去深圳博物馆参观的可能有20人，去深圳革命烈士陵园参观的人数比去深圳博物馆参观的人数多得多，不符合题意； B．去深圳博物馆参观的可能有45人，去深圳革命烈士陵园参观的人数比去深圳博物馆参观的人数多一些，不符合题意； C．去深圳博物馆参观的可能有60人，去深圳革命烈士陵园参观的人数比去深圳博物馆参观的人数少一些，符合题意。 故答案为：C 13. 用表示10， 用表示1。下面图（ ） 表示的数是25。 A B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】可依照题干的描述，逐项分析，写出相应的数，据此解答即可。 【详解】A．5个10和2个1合起来是52，不符合题意； B．2个10和5个1合起来是25，符合题意； C．2个10和4个1合起来是24，不符合题意。 故答案为：B 14. 下面（ ）分法是正确的。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，可以按表情分，微笑的表情有和，平淡的表情有和，悲伤的表情有和；或者按形状分，圆形有、 和，正方形有、 和，据此解答即可。 【详解】A．，既不是按表情分也不是按形状分，分法错误； B．，按表情分，分法正确； C．，既不是按表情分也不是按形状分，分法错误。 故答案为：B 三、认真审题，细心算。 15. 直接写出得数。 35＋14＝ 48－20＝ 80－60＝ 40＋60＝ 72＋27＝ 17＋40＝ 35－20＝ 9＋10＝ 【答案】49；28；20；100； 99；57；15；19 【解析】 16. 用竖式计算。 42＋38＝ 96－45＝ 49＋25＝ 64－46＝ 【答案】80；51；74；18 【解析】 【分析】竖式计算要注意：相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十向十位进1，个位不够减向十位借1。 详解】42＋38＝80；96－45＝51；49＋25＝74；64－46＝18 ； ； ； 四、按要求做一做。 17. 你认识这些图形吗？数一数每种图形各有几个？ □有 （ ）个 有 （ ）个 △有（ ）个 〇有 （ ）个 这个房子一共是由（ ）种图形组成的。 【答案】 ①. 1 ②. 3 ③. 2 ④. 1 ⑤. 4 【解析】 【分析】三角形有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；圆没有直直的边；据此数出各平面图形的数量并填空即可。 【详解】根据各平面图形的特征，数出正方形有1个，长方形有3个，三角形有2个，圆有1个，这个房子由正方形、长方形、三角形和圆组成，所以一共是由4种图形组成的。 18. 下面的三幅图分别是谁看到的？在括号里写上对应的名字。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 小美 ②. 小丽 ③. 小刚 【解析】 【分析】小美看到的是小熊的正面，小丽看到的是小熊的侧面，小刚看到的是小熊的背面。 【详解】 五、走进生活，解决问题，我会做。 19. 小兔子采了26个蘑菇，小松鼠比小兔子多采了7个，小松鼠采了多少个？ （个） 答：小松鼠采了（ ）个。 【答案】26＋7＝33（个）；33 【解析】 【分析】小兔子采的数量加上小松鼠比小兔子多采的数量即可得到小松鼠采的个数。 【详解】26＋7＝33（个） 答：小松鼠采了33个 20. 一共有30把椅子。 （个） 答：一共有（ ）个小朋友。 【答案】30－6＝24 24 【解析】 【分析】根据题意分析，每个小朋友坐一把椅子，坐了多少把椅子就有多少个小朋友，椅子的总数减去剩下的没有坐的椅子，即可得到坐了多少把椅子，即多少个小朋友。 【详解】30－6＝24（个） 答：一共有24个小朋友。 21. 你知道吗？一颗纽扣电池污染的水量相当于一个人一生的饮水量。 一年级回收纽扣电池的情况统计表 班级 数量 一班 45颗 二班 35颗 三班 55颗 回收奖励 ①回收50颗纽扣电池，奖励5根大跳绳； ②回收100颗纽扣电池，奖励1个足球。 哪两个班回收的纽扣电池加在一起能奖励1个足球？ （颗） 答：（ ）班和（ ）班回收的纽扣电池加在一起能奖励1个足球。 【答案】45＋55＝100（颗）； 一；三 【解析】 【分析】回收100颗纽扣电池，奖励1个足球，两个班回收的纽扣电池加在一起要等于100才能奖励足球。一班和二班：45＋35＝80（颗），不能奖励足球。二班和三班：35＋55＝90（颗），不能奖励足球。一班和三班：45＋55＝100（颗），可以奖励足球。 【详解】45＋55＝100（颗） 答：一班和三班回收的纽扣电池加在一起能奖励1个足球。 22. 《三字经》《百家姓》和《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，下面是三本书的价格。 （1）一本《三字经》比一本《百家姓》便宜多少元？ （元） 答：一本《三字经》比一本《百家姓》便宜（ ）元。 （2）一本《百家姓》比一本《千字文》贵多少元？ （元） 答：一本《百家姓》比“本《千字文》贵（ ）元。 （3）《三字经》、《百家姓》和《千字文》各买一本，共需要多少元？ （元） （元） 答：共需要（ ）元。 【答案】（1） 8 （2） 5 （3） 65 【解析】 【分析】（1）根据减法的意义，用《百家姓》的价钱减去《三字经》的价钱即可求出一本《三字经》比一本《百家姓》便宜的钱数； （2）根据减法的意义，用《百家姓》的价钱减去《千字文》的价钱即可求出一本《百家姓》比一本《千字文》贵的钱数； （3）根据加法的意义，用《三字经》的价钱加上《百家姓》的价钱求出买《三字经》和《百家姓》的花费，再加上《千字文》的价钱即可求出总花费。 【详解】（1）26－18＝8（元） 答：一本《三字经》比一本《百象姓》便宜8元。 （2）26－21＝5（元） 答：一本《百家姓》比一本《千字文》贵5元。 （3）18＋26＝44（元） 44＋21＝65（元） 答：共需要65元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$