高中专项语法复习之代词 课件-2026届高三英语二轮复习专项

该高中英语高考复习课件聚焦代词专项，依据高考评价体系梳理了人称代词、物主代词等八大类别，结合2023-2025年新高考及全国卷真题，明确形容词性物主代词、反身代词等高频考点分布，归纳词形转换、句法功能等核心考查形式，构建系统的备考知识网络。 课件亮点在于“真题改编训练+功能分类突破”策略，如针对反身代词设计“devote oneself to”等固定搭配专项练习，结合it的形式主语句型解析，培养学生语言运用能力和逻辑思维品质。特设“易错陷阱警示”和“答题模板”，助力学生掌握代词用法技巧，教师可据此精准开展专题复习，提升备考效率。

高中语法 专项复习 代词 年份 试卷 题号 考点 考查形式 答案 / 考点解析 2023 新高考 I 卷 42 形容词性物主代词 词形转换 their（修饰名词 contents） 全国甲卷 短文改错 人称代词宾格 句法功能 we 改为 us（作 show 的宾语） 2024 全国甲卷 46 形容词性物主代词 词形转换 its（修饰名词 beauty） 浙江 1 月卷 65 不定代词 词形转换 ones（替代前文的 “pack sizes”） 2025 新高考 II 卷 40 反身代词 词形转换 myself（固定搭配 find oneself doing） 定义(DEFINITION) 代词：主要用来指代人、物或事件的词；代替已经出现过的名词、短语、分句或句子。 分类(Classification) 02 03 04 01 09 08 07 06 05 人称代词 物主代词 不定代词 相互代词 连接代词 关系代词 疑问代词 指示代词 反身代词 代词 句法功能(Syntactic Function) 01 作主语 02 作宾语 03 作表语 04 作同位语 The teacher asked us to finish the task before Friday. The book itself is not expensive, but its value is great. The winner of the competition is he over there. 05 作定语 They are the people who have made great contributions to the project. The bird returned to its nest with food in its mouth. 代词用法核心梳理 1. 作主语 用法：动词前作主语，必须使用人称代词主格（I, we, you, he, she, it, they）。 例句：(2023・新高考 Ⅰ 卷改编) They are the people who have made great contributions to the project. 提示：祈使句中省略的主语默认是 you。 2. 作宾语 / 表语 用法：动词 / 介词后作宾语，用人称代词宾格（me, us, you, him, her, it, them）；系动词后作表语，可用宾格或名词性物主代词（mine, ours, yours, his, hers, theirs）。 例句：(2022・全国乙卷改编) The teacher asked us to finish the task. / This book is not mine. It’s hers. 提示：书面语中表语优先使用名词性物主代词，避免用宾格造成歧义。 3. 作定语 用法：修饰名词时，必须使用形容词性物主代词（my, our, your, his, her, its, their）或限定代词（this, that, these, those）。 例句：(2024・全国甲卷改编) The bird returned to its nest with food in its mouth. 提示：后接名词是判断 “用形容词性物主代词” 的关键标志。 4. 反身代词用法 用法：当主语和宾语指代同一人 / 物时，必须使用反身代词（myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves）；也可用于同位语起强调作用。 例句：She taught herself French. / The thing itself is not important. 提示：常搭配固定短语，如 enjoy oneself, help oneself to, devote oneself to 等。 5. it 的特殊用法 用法：①作形式主语（It is + adj. + to do/that 从句）；②作形式宾语（find/think/consider + it + adj. + to do）；③指代前文提到的同一个事物或情况。 例句：It is necessary to practice every day. / I find it hard to learn grammar. 提示：语法填空中，it 常出现在无先行词的固定句型中，需识别其形式主语 / 宾语的用法。 6. 替代词用法（that/those/one/ones） 用法：用来代替已提到的名词，避免重复。that 替代不可数名词或单数特指名词；those 替代复数特指名词；one/ones 替代可数名词单 / 复数泛指。 例句：The weather in Guangzhou is warmer than that in Beijing. / I want the one with blue ink. 提示：that/those 常与介词短语（如 in.../of...）搭配，one/ones 常带定语修饰。 类别 功能 第一 人称 第二 人称 第三人称 人 称 代 词 主格 作主语 I we you you he she it they 宾格 作宾语 （动宾/介宾） me us you you him her it them 一、人称代词 主格和宾格都可以做表语。 在正式书面语、考试场景中，系动词后作表语，传统语法更倾向用主格。 It is I/ me.（是我。） The winners are they.（获胜者是他们。） That is she who called you just now.（刚才给你打电话的是她。） 说明：这种用法在书面语、正式场合更规范，也是考试语法题的 “标准答案” 取向。 人称代词并列时的顺序 单数人称代词并列作主语时：二、三、一 you, he/she and I 复数人称代词并列作主语时：一、二、三 we, you and they 男女人称代词并列时：男、女 he and she 在下列情况中，第一人称放在前面 (1). 在承认错误，承担责任时 (2). 在长辈对晚辈，长官对下属说话，长官为第一人称 (3). 并列主语只有第一人称和第三人称 (4). 当其他人称代词或名词被定语修饰时 第一人称可以 / 必须放在前面的情况 1. 承认错误、承担责任时，为了突出 “责任在我”，常把第一人称放在最前面。 I and my brother broke the window. （是我和我弟弟打碎了窗户。） 2. 长辈 / 上级对晚辈 / 下级说话时，不需要过度客套，可直接先说自己。 We and you will hold a meeting tomorrow. （我们和你们明天开个会。） 3. 表示对比或强调 “我这边” 时 为了突出对比，先说自己，再提别人。 I support the plan, but he is against it. （我支持这个计划，但他反对。） 4. 用 “not only…but also…” 等结构时，当第一人称在 “not only” 后，自然会放在前面。 Not only I but also he likes the movie. （不仅我，他也喜欢这部电影。） 类别 功能 第一人称 第二人称 第三人称 物 主 代 词 形容 词性 物主 代词 作定语 my our your your his her its their 二、物主代词 物 主 代 词 名词 性物 主代 词 作主语、 宾语或表 语 mine ours yours yours his hers / theirs 特别 提醒 形容词性物主代词用作限定词，在句中只能作名词或动名词的前置定语，不能单独使用。名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，可单独作主语、表语或宾语，也可与of连用作后置定语，但不能单独作定语 by oneself devote oneself to teach oneself for oneself accustom oneself to behave oneself 三、反身代词 类别 功能 第一人称 第二人称 第三人称 反身 代词 作宾语、表 语或同位语 myself ourselves yourself yourselves himself herself itself themselves 1. The king said, “My dear, the gold is______（I）. I put it in the road and moved the stone over it.” 2. Not knowing what the stars were, people in ancient times used ______（they） imaginations to create a world in the sky. mine their 3. Grown-ups never understand anything by ___________（they）, and it is tiresome for children to be always and forever explaining things to them. themselves 4. In truth, any news worthy of knowing will find ____（it） way to you through others. its 针对训练1 针对训练 (2023・新高考 I 卷改编) The writer devoted ______ (he) to protecting the cultural relics. (2023・全国甲卷改编) She found ______ (she) deeply interested in traditional Chinese painting. (2024・全国乙卷改编) The team members prepared for the competition all by ______ (they). (2024・新高考 II 卷改编) When facing difficulties, you should believe in ______ (you). (2025・模拟改编) The little girl dressed ______ (she) quickly and ran out to play. 答案与解析 himself 解析：固定搭配devote oneself to...表示 “献身于 / 致力于……”，主语the writer是男性单数，用反身代词himself。 2. herself 解析：固定搭配find oneself + adj./doing表示 “发现自己处于某种状态”，主语she用反身代词herself。 3. themselves 解析：固定搭配by oneself表示 “独自地”，主语the team members是复数，用反身代词themselves。 4. yourself/yourselves 解析：固定搭配believe in oneself表示 “相信自己”，主语you可指单数或复数，对应yourself（单数）或yourselves（复数）。 5. herself 解析：固定搭配dress oneself表示 “自己穿衣服”，主语the little girl是女性单数，用反身代词herself。 四、指示代词 用来指代或标记人或事物的代词，表示“这个/那个”，“这些/那些”。可以作主语、宾语、定语和表语。 典型用法 典型示例 it代指上文提到的同一人、同一物 I bought a new pen yesterday. It writes very smoothly. 我昨天买了一支新钢笔。它写起来特别顺滑。 that指代上文提到的不可数名词或单数名词 The population of China is larger than that one. 中国人口比日本多。 The weather of Beijing is colder than that of Hainan.北京的天气比海南冷。 those特指上文提到的复数名词 The houses in Zhengzhou are cheaper than those in Beijing. 郑州的房屋比北京房屋便宜。 one泛指上文提到的可数名词，前有定语 I lost my old camera; this is a new one. 我的旧相机丢了，这是一个新的。 I'd like an apple. Are you having one, too? 我想买吃苹果，你也要吗？ ones代替泛指的复数名词 Green apples often taste better than red ones. 青苹果往往比红苹果好吃。 the one特指上文提到的单数名词 This school is the one we visited last week. 这是我上周参观的那个学校。 Our house is the one next to the school. 我家的房子就是学校旁边的那座。 the ones特指上文提到的复数名词 Don’t buy the expensive apples; buy the cheaper ones.别买那价钱贵的苹果，买那便宜的。 (1)this, these 和 that, those 的用法。 ① this 和 these 往往指在时间或空间上较近的人或物；that 和 those 往往指在时间或空间上较远的人或物。 ② that 与 those 常用来代替上文已提到的名词，以避免重复。that 代替不可数名词或可数名词单数，those 代替可数名词复数。 The climate of Longlin is quite different from _____of Xingyi. the climate that 英国人打电话时，用 this 指自己， that 指别人。 Hello! This is Alan. Who is that speaking? 我 你/您 this 和 that 都可指代上文刚提到的事物或前面整个句子中的内容，两者在意思上没有区别，只是that多用在较正式的文体中。 如果要指代接下来将要叙述的事情，通常用this, 用 that 指代下文的情况很少，this 往往带有一定的感情色彩，如讽刺、决心，气愤等。 that 和 those 可作定语从句的先行词，those可指人或物，that 只能指物。 Those __________ work hard will have a better life. We must try to find out those ___________ may be attacked most easily. that/who that/which (2)such的用法。 ①. 作主语：指已经提到的人或物，意为“这种，这类，上述一类，诸如此类”；也可指下文会提到的人或事物 ②. 作定语：such定语常和all, no, any, some, other, another, many, sveeral等词连用，such要在这些词的后面。 ③. 作宾语 ④. 作表语(常与as或that从句连用) The book is not such that I recommend. 04 用法之指示代词 (3)so的用法。 so起指代作用时，代替一个句子或短语所表达的事情，意思是“如此，这样”，常用作动词的宾语。 ① so在think, expect, believe, suppose, imagine, guess等词后代替上文提出的观点，此时so既可用于肯定句，也可用于否定句。 ② do so 结构：用do so 结构来代替“动词+宾语”结构，以避免重复，表示“那样做”。 I believe so. I don’t believe so. She told me to get the tickets and I will do so as soon as possible. 04 用法之指示代词 (4)same的用法。 same 做指示代词，其前面通常要加定冠词the。 ①. the same 指上文提到过的同一个人或事物，在句中可作主语、表语、宾语和定语。 ②. the same 和 as 连用，用以引出所谈及的人或事物，或者引出后面的从句。 定语从句 辨析 the same…as… the same…that… 相同点：as和that都作关系代词，引导定语从句，替代先行词在从句中作主语或宾语。 指同类事物，但不是同一个。 指同一个。 This is the same watch as I lost. This is the same watch that I lost. 五、疑问代词 1. 定义 用于提问的词类，在句子中代替名词或名词短语，并表达询问、不确定或位置的信息。 2. 类别 疑问代词 意思 充当成分 who 谁 主语、宾语、表语 whom 谁 宾语 whose 谁的 主语、宾语、表语、定语 what 什么 主语、宾语、表语、定语 which 哪一个 主语、宾语、定语 3. 用法 (1).who是主格，在句中主要作主语，表语；whom是宾格，在句中只能作动词或介词的宾语。在口语中，who可以代替whom作宾语，但whom前有介词除外。 (2).whose是who的所有格，表示“谁的”，既可置于名词前作定语，也可单独使用，在句中作主语、宾语或表语。whose既可指单数，也可指复数。 (3) which和what都可以就人或物提问，但which一般用于有选择范围的情况，后可跟of;what用于无选择范围或选择范围不清楚的情况，后不可跟of。 (4) who和what指人时的用法区别 用法 例句 who 问姓名、身份 Who is that man?(那个男人是谁?) what 问职业、地位 What is that man?(那个男人是干什么的？) 疑问词 意思 疑问词 意思 疑问词 意思 how 怎样 how far 多远 what color 什么颜色 when 什么时候 how often 多久一次 what day 星期几 where 在哪里 how soon 多久/多块 what date 什么日期 why 为什么 how tall 多高(人) what shape 什么形状 how old 多大年纪 how high 多高(物) what size 什么尺寸 how many 多少 how heavy 多重 what about 怎么样 how much 多少(钱) how about 怎么样 what for 为何目的 how long 多久/多长 what time 什么时间 六、相互代词 1. 定义 表示相互关系的代词，作宾语和定语。 2. 分类 宾格 所有格 each other(相互) each other’s(彼此的) one another(相互) one another’s(彼此的) 七、不定代词 1. 定义 不明确指代某个人或某些人、某个事物或某些事物的代词，在句中可作主语、宾语、表语和定语。 each 指（两个或两个以上的人或物中）每个，可与of搭配 all/both both表示“两者都” all 指（三个或三个以上的人或物）所有，全部 either/neither either表示“（两者中的）任何一个”；neither表示 “两者都不” 2. 分类 none/nothing/ no one/nobody none指人或物，表特指，表示（三者或三者以上中） 无一个，没有一点，可与of连用 nothing指物，表泛指，表示“没有任何东西，没有 事”，不与of连用 no one/nobody 指人，表泛指，不与of连用 another 表示不定数目中的“另一个” other/others other泛指另外一些，常与可数名词复数连用 others泛指其余的人或物，相当于“other+复数名词” the other/the others the other特指（两者之中的）另一个 the others=the other+可数名词复数 few/a few few表示“很少（人/事物）”，修饰或指代可数名词复 数 a few表示“有些（人/事物）”；一些，修饰或指代可 数名词复数 little/a little little表示“不多的”，修饰或指代不可数名词 a little表示“少量的，一些”，修饰或指代不可数名词 many/much many表示“许多”，修饰或指代可数名词复数 much表示“许多”，修饰或指代不可数名词 习惯搭配 nothing but 只有；仅仅 something of 有几分；略微 or something 诸如此类的人或物 every other day 每隔一天 each other （两者）相互 one another （三者或三者以上） 相互 one...another...（三者或三者以上）一个……另一个…… one...the other...（两者中）一个……另一个…… some...others... 一些……另一些…… 指代前面所提到过的事物、想法等，也可指代 不清楚或没必要知道性别的说话对象。还可以 指代时间、地点、距离、天气、季节等 It is early spring, but it is already hot. 现在是初春，但是天 气已经很热了。 八、it 的用法 it作形式主语 ①It+is+adj.+for/of sb.+to do... ②It is no good/use doing sth. ③It's （well） worth doing ④It+is+名词词组（a pity/a fact/no wonder/...）+that从句 ⑤It+seems/appears/turns out/occurs to sb./...+that从句 ⑥It+is+过去分词+that从句 ⑦It takes/took sb. some time to do sth. It is no use crying over the spilt milk.覆 水难 收。 it作形式宾语 ①主语+think/believe/suppose/consider/feel/make /find/...+it+adj.+（for/of sb.） to do/that从句 ②主语 +think/believe/suppose/consider/feel/make /keep/...+it+no use/no good/a waste of time/money/energy/...+doing... I find it hard to save any money.…… 我发现攒钱很难。 含有it的 常考句型 用于like、enjoy、hate、love、appreciate 等表示喜欢、憎恶等情感的动词以及 depend on/upon、see to等动词短语后， 再接when、if、that等引导的从句。 I'd appreciate it if you could attend our party.如 果您能参加我们的 聚会，我将不胜感 激。 含有it 的常考 句型 ①take it for granted that... 认为……是理所当然的 ②as someone puts it 正如某人所说 ③When it comes to... 当涉及/谈到…… ④It's （high） time that sb. did/should do sth. 是某人该做某事的时候了。 ⑤It's the first/second/... time that sb. have/has done sth. 这是某人第一/二/……次做某事。 It is high time that we attached/should attach importance to protecting the environment. 含有it 的常考 句型 ⑥It is/has been...since... 自从……已经多久了。 ⑦It will be/was...before... 要过/过了多长时间才…… ⑧It is/was+被强调部分+that/who... （强调句型） 针对训练 (2023・新高考 I 卷改编) ______ is important to develop a good learning habit. (2023・全国甲卷改编) ______ is widely believed that reading can broaden our horizons. (2024・全国乙卷改编) ______ is necessary for us to take exercise every day. (2024・新高考 II 卷改编) ______ is no wonder that he has made great progress this term. (2025・模拟改编) ______ is obvious that the Internet plays an important role in our daily life. 答案与解析 It 解析：It is + adj. + to do sth. 是形式主语的核心句型，it 指代后面的不定式 to develop a good learning habit。 2. It 解析：It is + 过去分词 + that 从句 是常见句型，it 指代后面的主语从句 that reading can broaden our horizons。 3.It 解析：It is + adj. + for sb. to do sth. 是形式主语的高频结构，it 指代后面的不定式 to take exercise every day。 4. It 解析：固定句型 It is no wonder that... 表示 “难怪……”，it 作形式主语，指代后面的从句。 5.It 解析：It is + adj. + that 从句 结构中，it 作形式主语，指代后面的主语从句 that the Internet plays an important role in our daily life。 Thank you $