精品解析：2024-2025学年广东省肇庆市四会市四会城中小学统编版六年级下册期中考试语文试卷

2024学年第二学期语文科六年级一至三单元综合训练题 （满分：100分） 积累与运用（共35分） 1. 读拼音，写词语。 zhēng róng wèi jù dān wu yī wēi jiào chē róu cuō （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给下列词语中的加点字选择正确的读音。 呜咽（yàn yè） 祈求（qí qǐ） 剔除（tī tì） 汤匙（chí shì） 泣涕（dì tì） 吞噬（shí shì） 风筝（zheng zhēng） 眨眼（zhá zhǎ） 选择填空。（5分） 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。 B. 老师耐心地指出并纠正了我这次作业中存在的问题。 C. 在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。 D. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。 4. 与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（ ） A. 莫道君行早，更有早行人 B. 近水知鱼性，近山识鸟音。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 盈盈一水间，脉脉不得语。 5. 下列诗句中，与我国传统节日无关的一项是（ ） A. 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D. 但愿人长久，千里共婵娟。 6. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 能歌擅舞 随心所欲 两画三刀 哄堂大笑 B. 残灯未庙 青面獠牙 糊糊涂涂 开山鼻祖 C. 地广人稀 师传生授 头晕目眩 捶头丧气 D. 无暇顾及 优哉游哉 脉脉含情 别出心裁 7. 下列对加点字的解释正确的一项是（ ） A. 终日不成章（文章） B. 泣涕零如雨（零散） C. 相去复几许（距离） D. 中庭地白树栖鸦（家庭） 四、按要求写句子。（5分） 8. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） __________________ 9. 汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句） ___________________________________________________________ 10. 小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句） ____________________________________________ 11. 靠着妈妈斜立着的八儿，已经吃饱了。（改为比喻句） ____________________________________________ 12. 我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句） ____________________________________________ 13. 积累填空。 （1）“迢迢牵牛星，___________”描写的是我国传统节日中的___________节。 （2）读大学的表哥来我家，与我交谈了约一小时，使我感觉“___________，胜读十年书。” （3）过去的日子如___________，被微风___________了，如___________，被初阳___________了。 （4）正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“___________”，也有喜欢吃汤圆的，寓意“___________”；有些地方，人们在除夕时还要吃鱼，有“___________”之意。 阅读与鉴赏（共34分） 六、课内阅读 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。 14. 这个文段选自《____》，作者是（ ）。 15. 本文段是（ ）结构段，用“||”把它分为两层。 16. 把“在外边作事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。”这句话改为双重否定句。 _____________________________________ 17. 文段中向我们介绍了哪些过年习俗呢？请写下来。 _____________________________________ 18. “除夕”是中国民间的传统节日之一，你还知道我们过农历的哪些节日呢？（请写两个以上。） _____________________________________ 课外阅读 _________________ ①我家的东边有一块长方形的小园，园里种着各种蔬菜、花草和树木，这里一年四季都是美丽的。 ②春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nao）起来了。 ③夏天，成行的向日葵长（zhǎng cháng）得茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了一个个玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。 ④秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了一枝枝粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？ ⑤冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白雪的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美，小园！” 19. 用“√”把括号里正确的读音画出来。 20. 在文中找出下列的近义词。 强壮（ ） 茂密（ ） 威风（ ） 直立（ ） 21. 这篇短文是按照__________顺序写的。 22. 用“______”划出一个比喻句，这个比喻句用（ ）比喻（ ）。 23. 请用“//”给文章划分段落，短文中的第一自然段和其他几段有什么关系__________。 24. 下面的哪一句正确地概括了本文的中心思想，请在这句后面的打“√”。 A.这篇短文赞美了我家小园的菜多、花多和树多。（ ） B.这篇短文反映了我家小园获得了丰收。（ ） C.这篇短文赞美了我家小园的美丽，表达了对小园的喜爱之意。（ ） 25. 给文章加个题目，写在第一行的直线上。 习作与表达（30分） 26. 作文。 生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。请以“想起那件事我就__________（感动、欣喜、惧怕……）”为题写一篇作文，注意把印象深刻的内容写具体，真实地表达情感，450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期语文科六年级一至三单元综合训练题 （满分：100分） 积累与运用（共35分） 1. 读拼音，写词语。 zhēng róng wèi jù dān wu yī wēi jiào chē róu cuō （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 峥嵘 ②. 畏惧 ③. 耽误 ④. 依偎 ⑤. 轿车 ⑥. 揉搓 【解析】 【详解】书写时注意“峥”“嵘”“惧”“耽”“偎”的正确写法。 2. 给下列词语中的加点字选择正确的读音。 呜咽（yàn yè） 祈求（qí qǐ） 剔除（tī tì） 汤匙（chí shì） 泣涕（dì tì） 吞噬（shí shì） 风筝（zheng zhēng） 眨眼（zhá zhǎ） 【答案】yè qí tī chí tì shì zheng zhǎ 【解析】 【详解】注意区分多音字“咽”“匙”的读音，同时注意“祈”“剔”“涕”的读音易读错。 选择填空。（5分） 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。 B. 老师耐心地指出并纠正了我这次作业中存在的问题。 C. 在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。 D. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。 【答案】B 【解析】 【详解】A．归类不当，“糯米”不属于“干果”，删 去“干果”。 C．缺少主语，去掉“在”和“上。 D．否定不当，应把“不”去掉。 4. 与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（ ） A. 莫道君行早，更有早行人 B. 近水知鱼性，近山识鸟音。 C. 读书须用意，一字值千金。 D. 盈盈一水间，脉脉不得语。 【答案】B 【解析】 【详解】例句“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”的含义只有亲自下到河里才知道河水的深浅，只有亲口去品尝梨才知道它酸还是甜。强调‌实践出真知，只有自己亲自去做了，才知道事情真实的情况。 A．出自《景德传灯录》，此句强调‌勤奋与竞争意识‌，与“亲身体验”无关。 B．出自《增广贤文》，这句话的意思是在水边待着就会了解鱼的习性，在山里待着就会认识鸟的声音，说明了亲身接触才能了解事物的道理。与题干句子表述的道理相似。 C．出自《增广贤文》，此句强调‌读书方法与专注力‌，属于“理论学习”而非“实践认知”。 D．“出自汉代《古诗十九首·迢迢牵牛星》，这句描写相思之情，非俗语且与题干主旨无关。 5. 下列诗句中，与我国传统节日无关的一项是（ ） A. 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 B. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D. 但愿人长久，千里共婵娟。 【答案】C 【解析】 【详解】A．诗句对应牛郎织女的传说，和我国传统节日七夕节有关。 B．诗句描写了重阳节登高、插茱萸的习俗，和传统节日重阳节有关。 C．诗句出自《泊船瓜洲》，抒发作者的思乡之情，没有涉及任何我国传统节日。 D．是苏轼中秋望月怀人的名句，和传统节日中秋节有关。 6. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 能歌擅舞 随心所欲 两画三刀 哄堂大笑 B. 残灯未庙 青面獠牙 糊糊涂涂 开山鼻祖 C. 地广人稀 师传生授 头晕目眩 捶头丧气 D. 无暇顾及 优哉游哉 脉脉含情 别出心裁 【答案】D 【解析】 【详解】A．能歌善舞，两面三刀； B．残灯末庙； C．师传身授，垂头丧气。 7. 下列对加点字的解释正确的一项是（ ） A. 终日不成章（文章） B. 泣涕零如雨（零散） C. 相去复几许（距离） D. 中庭地白树栖鸦（家庭） 【答案】C 【解析】 【详解】A．诗意：一整天也没织成一段布。“章”的意思是指整幅的布帛。 B．诗意：哭泣的眼泪如同下雨般零落。“零”的意思是落下。 D．诗意：庭院地面雪白树上栖息着鸦。“庭”的意思是庭院。 四、按要求写句子。（5分） 8. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） __________________ 【答案】世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 【解析】 【详解】本题考查反问句改陈述句。 反问句改陈述句的方法：一是将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有“不”去“不”，没“不”加“不”）二是将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。三是将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本题中应将“还有”改为“没有”，疑问助词“呢”去掉，将问号改为句号。 改为：世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 9. 汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句） ___________________________________________________________ 【答案】汤姆·索亚是机灵鬼。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤：①要认真读懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样(主、谓、宾)，对这部分予以保留，删掉次要部分(定、状、补)③检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。 本题删掉“美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的”，缩为：汤姆·索亚是机灵鬼。 10. 小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句） ____________________________________________ 【答案】小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。 【解析】 【详解】去掉双引号，冒号改成逗号；第一人称“我”改为第三人称“他”；第二人称“你”改为第一人称“我”。 即：小军对我说，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。 11. 靠着妈妈斜立着的八儿，已经吃饱了。（改为比喻句） ____________________________________________ 【答案】靠着妈妈斜立着的八儿，已经吃得像个圆滚滚的小皮球，饱得再也吃不下一口了。 【解析】 【详解】比喻句的核心是找到本体和喻体的相似点，这里本体是“吃饱的八儿”，可以抓住“肚子圆、慵懒、满足”的特点，选择小朋友熟悉的、可爱的事物来做喻体，让句子更生动形象。 示例：靠着妈妈斜立着的八儿，像一只吃饱了的小猫，已经再也吃不下了。 12. 我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句） ____________________________________________ 【答案】我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。 【解析】 【详解】语序颠倒，应该先“发现”缺点，然后才能“克服”缺点，将“认真克服”和“善于发现”的顺序调换。 13. 积累填空。 （1）“迢迢牵牛星，___________”描写的是我国传统节日中的___________节。 （2）读大学的表哥来我家，与我交谈了约一小时，使我感觉“___________，胜读十年书。” （3）过去的日子如___________，被微风___________了，如___________，被初阳___________了。 （4）正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“___________”，也有喜欢吃汤圆的，寓意“___________”；有些地方，人们在除夕时还要吃鱼，有“___________”之意。 【答案】 ①. 皎皎河汉女 ②. 七夕 ③. 听君一席话 ④. 轻烟 ⑤. 吹散 ⑥. 薄雾 ⑦. 蒸融 ⑧. 年年高升 ⑨. 团团圆圆 ⑩. 年年有余 【解析】 【详解】（1）书写时注意“皎、河”的正确写法。 诗句围绕牛郎织女的传说创作，对应我国传统节日七夕节。 （2）书写时注意“君、席、话”的正确写法。 （3）书写时注意“轻、烟、散、薄、雾、蒸、融”的正确写法。 （4）正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“年年高升”。因为年糕的“糕”与“高”谐音，所以吃年糕寓意着新的一年里事业或学业能够步步高升，日子会越来越好。 吃汤圆寓意“团团圆圆”，因为汤圆是圆形的，象征着团圆和完整。在正月初一吃汤圆，寓意着家庭和睦，亲人团聚，生活美满。 吃鱼寓意“年年有余”。因为鱼在中文中与“余”谐音，所以吃鱼寓意着年年有余，即每年都有多余的粮食和财富，生活富足。 阅读与鉴赏（共34分） 六、课内阅读 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。 14. 这个文段选自《____》，作者是（ ）。 15. 本文段是（ ）结构段，用“||”把它分为两层。 16. 把“在外边作事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。”这句话改为双重否定句。 _____________________________________ 17. 文段中向我们介绍了哪些过年习俗呢？请写下来。 _____________________________________ 18. “除夕”是中国民间的传统节日之一，你还知道我们过农历的哪些节日呢？（请写两个以上。） _____________________________________ 【答案】14. ①. 北京的春节 ②. 老舍 15. 总分 除夕真热闹。||家家赶做年菜……都要守岁。 16. 在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来，吃团圆饭。 17. 做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁 18. 元宵节、端午节、中秋节 【解析】 【导语】这是老舍《北京的春节》中描写除夕的经典片段，语言质朴鲜活，带着浓郁的京味儿烟火气。开篇即点出“除夕真热闹”的核心，围绕主旨铺陈各类民俗细节，层次清晰地勾勒出老北京除夕的过年图景，字里行间浸着对传统民俗、市井生活的温热眷恋，质朴动人。 【14题详解】 该段选自课文《北京的春节》，作者是作家老舍（原名舒庆春）。  【15题详解】 文段结构属于总分结构，总分结构的特点是“先总述核心观点，再分点/分内容具体描述”：第一句“除夕真热闹”直接点明全段核心，总领下文，是总起层；从第二句开始，所有内容都从不同方面具体描写除夕“热闹”的表现，是分述层，因此按照这个逻辑划分层次即可。 【16题详解】 双重否定句是用两个否定词表达肯定含义，语气比原肯定句更强，转换不能改变原句意思：原句核心意思是“除了万不得已的特殊情况，所有在外做事的人都会赶回家吃团圆饭”，只需要把原句的肯定词必定替换为双重否定词“不可能不、不会不或者非……不可”，就得到符合要求的双重否定句了。 示例：在外边做事的人，除非万不得已，不可能不赶回家来，吃团圆饭。 【17题详解】 逐句梳理文段内容就能整理出所有习俗：家家赶做年菜→做年菜。老少男女都穿起新衣→穿新衣。门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画→贴对联、贴年画。鞭炮声日夜不绝→放鞭炮。赶回家来，吃团圆饭，祭祖→吃团圆饭、祭祖。除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁→守岁。整理出以上信息即可。 【18题详解】 常见的符合要求的节日有：正月春节、正月十五元宵节、五月初五端午节、七月初七七夕节、八月十五中秋节、九月初九重阳节等，任意写出两个以上即可。 课外阅读 _________________ ①我家的东边有一块长方形的小园，园里种着各种蔬菜、花草和树木，这里一年四季都是美丽的。 ②春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nao）起来了。 ③夏天，成行的向日葵长（zhǎng cháng）得茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了一个个玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。 ④秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了一枝枝粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？ ⑤冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白雪的世界。我情不自禁地赞叹道：“好美，小园！” 19. 用“√”把括号里正确的读音画出来。 20. 在文中找出下列的近义词。 强壮（ ） 茂密（ ） 威风（ ） 直立（ ） 21. 这篇短文是按照__________顺序写的。 22. 用“______”划出一个比喻句，这个比喻句用（ ）比喻（ ）。 23. 请用“//”给文章划分段落，短文中的第一自然段和其他几段有什么关系__________。 24. 下面的哪一句正确地概括了本文的中心思想，请在这句后面的打“√”。 A.这篇短文赞美了我家小园的菜多、花多和树多。（ ） B.这篇短文反映了我家小园获得了丰收。（ ） C.这篇短文赞美了我家小园的美丽，表达了对小园的喜爱之意。（ ） 25. 给文章加个题目，写在第一行的直线上。 【答案】19. nao zhǎng zòng 20. ①. 茁壮 ②. 茂盛 ③. 威武 ④. 挺立 21. 时间 22. 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子​。绿毯子 大地 23. ①//②③④⑤ 总分 24. C.（√） 25. 我家的小园 【解析】 【导语】这是一篇适配小学生阅读训练的写景短文，以我家东侧的小园为描写对象，循着春夏秋冬的时间顺序铺陈，采用总分结构，章法清晰。语言浅近鲜活，善用比喻、拟人勾勒小园四季的不同景致，情感直白真挚，字里行间满是对小园的喜爱，很适合锻炼小学生的基础阅读感知能力。 【19题详解】 注意区分多音字“长”的读音，同时注意“闹”的读音易读错。 【20题详解】 强壮（指健壮有力）：原文第③段“成行的向日葵长得茁壮”，“茁壮」就是强壮健壮的意思，符合要求。 茂密（指植物生长繁盛浓密）：原文第③段“火红的石榴花开得十分茂盛”，“茂盛”和茂密语义相近，符合要求。 威风（指有气势、有威严）：原文第③段“一排排玉米威武地挺立着”，“威武”就是威风有气势的意思，符合要求。 直立（指笔直站立）：原文第③段“一排排玉米威武地挺立着”，“挺立”就是笔直站立的意思，符合要求。 【21题详解】 梳理段落内容可知：第②段写春天，第③段写夏天，第④段写秋天，第⑤段写冬天，是按照春→夏→秋→冬的季节先后顺序写的，属于时间顺序。 【22题详解】 比喻句用和本体特征相似的喻体描写本体，需要注意题干问“用（ ）比喻（ ）”，格式是喻体在前，本体在后。文中有多处比喻，任选一处即可。 示例：石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒。这个比喻句用珍珠比喻石榴籽。 【23题详解】 本文是典型的总分结构：第①段先总写，开篇点明“小园一年四季都是美丽的”，总领全文；第②-⑤段分别按照春夏秋冬的顺序，具体描写小园四季的美景，属于分述。因此分段时把总起的第一段单独划分，后面分述的四段归为一部分，第一段和后文是总分关系。 【24题详解】 A．只提到“菜多、花多、树多”，这只是文章的细节，不是核心主旨，文章核心是赞美小园的美丽、抒发喜爱之情，因此错误。 B．“反映小园获得丰收”，只有夏秋季提到果实，概括非常片面，文章写了四个季节的美景，不是只写丰收，因此错误。 C．既点出了描写核心“我家小园的美丽”，也点出了作者的情感“对小园的喜爱”，和开头“一年四季都是美丽的”、结尾赞叹“好美，小园”呼应，符合主旨。 【25题详解】 题目需要概括全文核心描写对象，全文围绕“我家的小园”，描写它一年四季的美丽景色，因此用《我家的小园》做题目贴合，也可以写《美丽的小园》，都是正确的。 习作与表达（30分） 26. 作文。 生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。请以“想起那件事我就__________（感动、欣喜、惧怕……）”为题写一篇作文，注意把印象深刻的内容写具体，真实地表达情感，450字左右。 【答案】例文： 想起那件事我就感动 窗外又淅淅沥沥下起了小雨，看着玻璃上滑落的雨珠，我总会想起那件让我满心温暖的事。 那是四年级开学的一个傍晚，放学时突然降下暴雨，我翻遍书包都没找到雨伞——早上出门妈妈反复提醒我带伞，我嫌麻烦偷偷落在了家里。看着同学们一个个被家长接走，空旷的教学楼门口只剩我一个人，风裹着雨丝吹过来，我急得直跺脚，心里不停埋怨自己太粗心。 就在我咬着牙准备背着书包冲进雨里时，身后传来了温柔的声音：“小朋友，你没带伞吗？”我回头一看，是值班的王阿姨，她是学校的保安阿姨，本来已经换好衣服准备下班了。她把一把大雨伞塞到我手里：“我明天才换班，值班室还有一把伞，你先拿去用吧。”我道谢刚要问她怎么取伞，她已经挥挥手冲进了雨幕。 第二天我送伞回去才知道，那天王阿姨根本没有多余的伞，她冒雨走了三站路回的家，还因此发了烧。这件事过去快一年了，每次想起，我心里都满是软软的感动。 【解析】 【详解】审题：本题为半命题作文，要求以“想起那件事我就__________（感动、欣喜、惧怕……）”为题写一篇习作，450字左右。 立意：回忆一下，有过哪些深刻的情感体验：感动、激动、盼望、难过……比如和小伙伴玩游戏、和爸妈旅游。写作时要把重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？ 思路： 开头：开门见山，想起那件事你的感受是什么。 中间：将事情叙述清楚，发生了什么事，你有什么深刻的体验？运用语言、动作、神态等描写刻画人物。 结尾：首尾呼应，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $