内容正文:
2023学年第二学期六年级语文科一至三单元综合训练题
(满分:100分)
题号
总分
得分
一、
积累与运州。(46分)
1.读拼音,写词语。(12分)
zheng rong
vdij拉。
dan wu·yI wei
mo guf
fang yu
)(
)(
)(
2划去带点字不正碗的读音。(8分)
优待(doi dei)
刹削(xiao xue)
夹(jiāji6)衣
附和(hehe)
转(2hudn2hudn)谒
鸣咽(yan ye).敢(snsn)布
起哄(hong hong)
3.选词填空。(4分)
镀
刷烈
激烈
猛烈
强烈
(1)-道(
)的灯光射过来,刺得我睁不开眼晴。
(2)我的心(
)地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
(3)(
)的围歼战就要开始了。
(4)后续部队遭到敌人炮火(
)
的阻击,在黑暗里找不到突破口。
4在每组相应的答案下面画上“一-”。(4分)
(1)声音对耳朵
味道对
①香甜
②口腔
③活头
(2)工人对机器
战士对
①坦克
②大炮
③武器
(3)良药对苦口
忠言对
①顺耳
②刺耳
③逆耳
(4)绿色对颜色
铅笔对
①文具
②钢笔
③木头
5.请按一定的顺序护下而的词语重新排列。(3分)
(1)端午节
春节
重阳节
清明节
除夕
中秋节
(2)选材
定中心
拟提纲
审题
打稿
6按要求写句子。(5分)
(1)其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)
(2)我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。(缩句)
(3)船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法。(改为双重否定句)
(4)妈妈说:“明大是星期六,我带你去少年宫学电脑。”(改为间接转述句)
(⑤)张思德的优秀品质是我们学习的榜样。(修改病句)
7.积累填空。(10分)
(1)“迢道牵牛星,
”描写的是我国传统节日中的
节。
(2)读大学的表哥来我家,与我交谈了约一小时,使我感觉“
胜读十年书。”
(3)早上我起来的时候,小屋里射进两三方
太阳他有脚啊,
轻轻
地挪移了;我也
跟着旋转。
(4)少壮不努力,
。(5)
不知秋思落谁家。
(6)
子欲养而亲不待。(7)
事非经过不知难。
二、阅读与欣赏。(24分)
(一、课内阅读(11分)
燕子去了,有再来的时候:杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的
时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?-一是有人
偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里
呢?
1.这个文段选自《
》,作者是(
)。(2分)
2.文中破折号的作用是(
)。(1分)
3.写出下列词语的近义词。(2分)
聪明(
)逃走(
)
4用“”画出文中的排比句,并仿写一句。(2分】
5.概括这段话的主要内容。(1分)
6.这段文字,作者采用了(
)的修辞手法。(2分)
7.读了这段文宁,请你写一句与时间有关的名言警句。(1分)
(二)、课外阅读(13分)
战胜命运的孩子
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家:一个爱好(hao hao)绘画,想当
美术家。
不幸得很,想当音乐家的该子,突然耳朵聋了:想当美术家的孩子,突然眼
睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕(tid由)埋(in)怨命运对他们
2
太不公平。
恰可,有位老人打他们身边经过,听见了他们的埋怨。老人走上箭去,先对
耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵
坏了,
限睛还是明亮的,
为什么不改学绘画呢?“接若又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,耳朵还是
灵敏的,为什么不改学弹琴呢?“两个孩子听了,心里一充,他们擦干跟福,开
始新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好,因为它可以避免一切
喧器的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地觉得失明反倒(0
60)有利。因为它能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海,限瞎的孩子成了音乐家,价
誉天
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常微动,拉住老人连连道
谢。老人笑着说:“不用谢,事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时
候,它常常还留下另一条道路,”
1.给文中加点的字选择正确的读音。(4分)
2.在“”上填上合适的关联词请。(1分)
3.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
抱怨(
)闻名世界(
感谢(
4,为什么耳聋的孩子觉得耳聋对绘画更好,眼瞎的孩子觉得眼踣对弹琴更有
利呢?(2分)
5.文中最后一自然段中的“它”是指(
).(1分)
6.读了这篇文章,你受到了什么启发?(2分)
三、习作与表达。(30分)
生活中经历的一切,都公带给我们各种各样的清撼体验。请以“想起那件事
我就
(感动、欣慰、惧怕…)”为题写一篇作文,注意把印象深刻的内
容与其体,真实地表达情感,450