第8课 弘扬家庭美德 课件-2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

第8课 弘扬家庭美德 第一课时 孝心献给长辈 家是我们的小港湾，是最温暖的地方。在家庭生活中，长辈的爱无处不在，父母给予我们生命，辛勤养育我们。 照片欣赏，导入新课 活动一 回忆爱的瞬间 说一说：这些画面让你想到了谁，他们为你做过什么呢？ 生病时妈妈的心疼和照料。 遇到困难时，爸爸的指导和帮助。 失败时，爷爷温暖的鼓励。 生活中，外婆无微不至的关心。 长辈辛勤地养育我们， 长辈的爱藏在这些日常小事中。 活动一 回忆爱的瞬间 你感受到长辈哪些关爱？请用一个词来形容这些时刻？ 快乐 温暖 幸福 …… “百善孝为先。”孝亲敬老是中华民族的传统家庭美德。 活动二：孝心美德我传承 从这首诗中你感受到了长辈对晚辈怎样的爱？ 1.理解孝心——古诗词中的孝心 活动二：孝心美德我传承 画中母亲在做什么？孩子即将去哪里？ 1.理解孝心——绘画作品中的孝心 作品名称:《慈母图》 作者：钱慧安 题材意义：“慈母缝衣”是中国传统文化中母爱的核心符号，体现了孝道文化，也寄托了文人对亲情的珍视。 活动二：孝心美德我传承 2.传承孝心——孝敬长辈可以做什么？ 这些行为给我们什么启发？ 你做过哪些孝敬长辈的事情呢？ 活动二：孝心美德我传承 向奶奶问好 尊敬长辈，主动打招呼。 给爸爸递茶 体贴长辈，端茶倒水。 祝妈妈生日快乐 记住长辈生日，关心祝福长辈。 听姥爷的话 听从长辈教导，陪伴长辈。 ➤孝是：尊重+体贴+关心+陪伴 ➤具体表现：倾听、分担、陪伴、理解 孝心不在大小，而在用心 我们的成长牵动着长辈的心，凝聚着他们的爱。我们要心存感激，对长辈有礼貌，听从长辈的教导，关心体贴长辈，回报他们的爱。 活动三：孝敬长辈我践行 分享：课前填写的“父母小档案”“长辈心愿卡” 小组成员轮流说一说自己课前的调查情况！ 1.说一说：从档案和心愿卡中有什么发现和感受，注意人人发言，轮流发言。 2.议一议：为达成长辈心愿，我们可以做些什么？ 3.写一写：制定一份力所能及的孝行清单。 探究任务：从长辈的小档案和心愿卡中，你们有什么发现和感受？我们可以为长辈做些什么？ 活动三：孝敬长辈我践行 汇报范式： 我是第 组汇报员 ，我们组从长辈档案和心愿卡中发现 ，感受到 ，我们认为我们可以做如下力所能及的事情： 内容 标准 敢于分享，愿意上台 1 发言声音响亮，自信大方 3 汇报完整，清单内容恰当合理 5 ★孝敬长辈我们还可以做些什么？ 问一问AI老师 ■ 有礼貌： 主动问候、使用尊称、不顶撞长辈 ■ 听教导： 认真倾听、虚心接受、及时改正 ■ 多关心： 询问健康、体察情绪、记住心愿 ■ 做实事： 分担家务、陪伴聊天、力所能及帮忙 请根据题干，选择合适的内容。 拓展作业（二选一） 实践作业：执行落实“孝行清单”，请家长签字确认，可以拍照或画图记录过程。 创意表达：制作一张“感恩贺卡”送给任意一位长辈，写上你想说的话。 板书设计 第8课 弘扬家庭美德 第一课时 孝心献给长辈 尊重、关心、体贴、陪伴 孝心不在大小，而在用心 Lavf60.16.100 $