广东惠州一中教育集团2025-2026学年统编版七年级下学期质量检测历史试题

惠州一中教育集团2025一2026学年第二学期期中质量监测 初一年级历史科评分细则 一、 单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B A C C C A C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C 9 B B B C D D B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B D 0 ⊙ A C D A 二、综合题（本大题共3个小题，31题14分，32题16分，33题10分，共40分）。 31.【答案】14分 (1)答：结束了长期分裂的局面：顺应了民族交融的大趋势：进一步促进了南北方经济、文化的交流和 发展。（答出一点给2分） (2)答：名称：A:涿郡B:余杭。(2分) 评价：否定(2分)评价：大运河的开通有利于加强南北地区政治、经济、文化交流，有利于 国家统一和民族交融，巩固隋朝对全国的统治：但开通大运河耗费大量人力、财力，加重了百姓的负担， 加速了隋朝的灭亡。（答出正反两个方面得4分，只答积极或消极一个方面得2分） (3)答： 标志：隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。(2分) 作用：（任答出一点给2分） ①科举制是中国古代选官制度的重大变革，加强了朝廷在选官上的权力，扩大了统治基础。 ②促进了社会阶层的流动，提高了整个官僚队伍的文化素养。 ③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 32.【答案】16分 (1)答：农业生产工具：曲辕犁、筒车。(2分) 共同作用：节省人力，提高生产效率，促进了农业生产的发展。(2分) (2)答：皇帝：唐玄宗（李隆基）：名称：开元盛世。(2分) (3)答：历史现象：唐朝民族交融，各民族互相学习，和睦相处的现象：(2分) 答案第1页，共2页 例子：文成公主入藏：吐蕃赞普尺带珠丹娶了金城公主；唐穆宗时期唐蕃刻立了唐蕃会盟碑；唐太宗被各 族首领尊称为“天可汗”；唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗；唐玄宗封大祚(zò)荣为渤海郡 王；唐玄宗册封皮逻阁为云南王。（任举其中一例得2分） (4)答：对外政策：开放的对外政策；(2分) 例子：遣唐使、鉴真东渡、玄芙西行。（任意两个得2分） 启示：大力发展经济，坚持对外开放，多向先进学习等。（言之有理得2分） 33.【答案】10分 (1)答：反映五代时期藩镇武将拥兵自重，蔑视皇权，政权更迭频繁，社会动荡不安。(2分) (2)答：举措：军事上：任用文人处理军务：财政上：地方赋税除留作本州用度外，其余上缴京师：吏 治上：设置通判监察州政，节度使缺员时以文人代之。（答出两个角度给2分） (3)答：变化：北宋前期科举录取进士人数不断增加，平均每榜录取进士人数大幅上升。(2分) 方针政策：崇文抑武。(2分) 作用：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，稳固 了赵宋皇位；②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。（任答出一点得2分） 答案第2页，共2页惠州一中教育集团2025一2026学年第二学期期中 质量监测初一年级历史科试题 本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名等信息填写在答 题卡上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置 上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作 答的答案无效。 4、考生必须保持答题卡的整洁。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）。 1.“王朝的开创者，其创立的制度，如以考试选拔人才的途径、中枢机关的分工与制衡原则，多为 后继王朝所沿袭调整，成为后世王朝体制的重要基石。然而其国祚短暂，二世而亡，常使后人低 估其制度开创之功。”材料评价的历史人物是() A、秦始皇B.隋文帝C.唐玄宗 D.明太祖 2.隋朝末年，一位负责管理运输的官员如果通过大运河从江都那运送一批粮食到东都洛阳，你认为 他必须走哪段运河()》 A.邗沟一江南河 B.通济渠一永济渠 (洛阳 C.邗沟一通济渠 D.通济渠一江南河 3.隋未农民起义军首领王薄作《无向辽东浪死歌》，唱道：“忽闻官军至，提刀向前荡。譬如辽东 死，斩头何所伤。”歌词反映当时（)》 A.民族关系紧张 B.阶级矛盾突出 C.家国观念薄弱 D.封建迷信难除 4.“夫以铜为镜，可以正衣冠：以古为镜，可以知兴替：以人为镜，可以明得失。”这是《旧唐书· 1 魏征传》中记载的某位君主对大臣死后的感慨之言，下列符合这位君主作为的是（) A、统伯期间称为t观之的 B.统治期间出现扑元瘙世 C、统治期间结束分裂统全国D、统治期间创立吸试 5、下表内容体现了唐朝一位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为( 唐太宗 “国以人为本，人以农食为本，几营衣食，以不失时为本” 武则天 “功农朵，薄赋福，此治国之根本” 唐责宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之本” A、广纳贤才，知人善任 B、提倡节俭，反对著侈 C、以民为本，重视农业 D、 整顿吏治，裁减元员 6、贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏救或有差失，则门下当 行毁正。”这有利于() A.影显纳谏胸怀 B.拓宽选才途径 C.减少决策失误 D.增加财政收入 7、唐科举最高规格的考试是制科，其考试内容主要是“时务策”，即针对当时国家面对的现实问 题，给出自己的看法和解决方案。这说明唐朝科举制() A.彻底改变官场风气 B.加强了君主专制 C、注重选拔实用人才 D.束缚了土人思想 8.“百千家似围棋局，十二街如种菜哇。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。”白居易这一首诗反 映了长安城() A.布局规整B、坊市松弛C、商业兴旺D、功能完备 9.下图是唐三彩骑驼乐舞俑，骆驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。 一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。这件文物展现出唐朝() ①经济文化交流的繁荣景象 ②各民族之间民族交融密切 ③农业生产得到了快速发展 ④陶瓷器生产达到很高水平 A.②⑧④B.①②③C.①②④D.①③④ 10.在唐代，各大城市都会有官府严格管理的市场，长安、洛阳、扬州、益州等都有东市、西市，亦 2 有增建南市、北市的。在水陆交通要道或近城郭的地方，草市逐渐兴起。这反映出，唐代 () A、政府管理的加强 B.水陆交通的改善 C.坊市制度的瓦解 D,商品经济的繁荣 11.2026年历史热播剧《太平年》以五代到宋初为背景，这一时期武将专权，政权更迭频繁，小国 林立。关于这一历史时期表述正确的是() A.安史之乱使唐朝由盛转衰 B.黄起义打击了唐朝统治 C、实质是唐末藩镇割据的延续 D.外戚与宦官的交替专权 12.导致图中人口变化的主要原因是（) 万户) 1000h 约900 800f 600 400 200 约193 约120 0 天宝年间 759年 779年 注：数据来源于葛剑雄《中国人口发展史》， A.安史之乱 B.黄果起义C.唐朝灭亡D.后唐建立 13,881年，黄建立大齐政权。黄巢大军进入长安后，镇压唐朝官僚，公卿大臣、名门显贵死亡、 逃散殆尽，他们的土地、资财也被没收，削弱了各级官吏和贵族豪强的势力。这说明黄巢起义 () A,使唐朝国势由盛转衰 B.使唐朝受到致命打击 C、使藩镇割据局面延续 D.推翻了唐王朝的统治 14.武德九年（626年)，唐太宗于即位之初说：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”贞 观二十一年(647年)，又提到：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落眥依朕 如父母.”唐太宗的言论() A.体现了重视人才的理念 B、反映了当时民族政策的开明 C.彰显对领土统一的重视 D.说明了唐朝经济实力的强大 15.唐太宗时，派专使护送文成公主入藏，在西域设置安西都护府；唐稳宗时，唐蕃订立友好盟约： 唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国：唐玄宗时，册封皮逻闻为云南王。这主要反映了唐朝（) A.社会经济繁荣B.民族政策灵活C.社会风气开放D.中外交往频繁 16.文成公主入鳳时，带去了谷物种子、药材、茶叶、工匠及历法、书籍等。这说明文成公主入藏() A.使吐蕃完全汉化 B.有利于吐蕃政权的建立与巩固 1 C.促进了吐鳌经济和社会的发展D.为中外文化交流作出了贡献 17.图1和图2中的历史人物都为佛学发展做出过巨大贡献。对这两位历史人物表述正确的是() A. 图2人物为中日文化交流作出了卓越的贡献 B.图1人物在佛学最高学府那烂陀寺游学 C. 《大唐西域记》是与图1人物相关的著作 图2 D. 图1 图2人物曾西行天竺研习佛法 18.下列唐朝时期官员统计表（部分）信息，可以用来说明唐朝() 姓名 出身 官职 理县罗 印度人 司天监太史令 高仙芝 高句丽人 河西节度使 阿倍仲麻吕 日本人 补阙（属门下省） 崔致远 新罗人 溧水县肘 李底升 大食人 翰林学士 A.多元一体的政治格局渐趋稳定B.民族政策呈现因俗而治的特点 C.外重内轻的政治局面初步显现D,统治政策具有包容性与开放性 19、雕版印刷术在唐朝已得到应用，相比于抄写，雕版印刷使书籍可以更快捷地进行大规模复制，在 更广范围内传播。这表明雕版印刷术() A,技术长期领先于世界 B.有利于文化的传播和交流 C.普遍流行于世界各地 D.促进了经济的恢复和发展 20.依据下侧某同学的学习笔记，推断他学习的历史人物是() ◆认为“人命至重，有贵千金” ◆所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验 ◆被后世草为“药王” A.僧一行 B.孙思邈 C.张仲景 D.徐光启 21.敦煌莫高窟壁画、彩塑中的服饰，既有中原传统汉服，也有来自中亚、西亚等地的着装。这一现 象体现了() A.多种文明交汇融合 B.中外文化差异显箸 C.西方艺术水平高超 D.中华文化源远流长 4 22.著名金哺武侠小说《天龙八部》中有结拜的三兄弟，老大乔峰是契丹人，老二虚竹娶了西夏的公 主，老三段誉是大理世子，此外还有一心想要光复旧国最后却疯了的慕容复。由此可以推断出， 这部小说反映的历史时期和对应的时代特征是（) A.魏晋南北朝：政权分立与民族交融 B.陗唐时期：繁荣与开放的时代 C.辽宋夏金元：民族关系的发展和社会变化 D.明清：统一多民族封建国家的巩固与发展 23.北宋庆历年间，财政已经入不败出，到英宗治平三年，财政亏缺更达到1570余万缗：王安石实 施变法后，到熙宁、元丰年间出现了“中外府库，无不充行”的盛况。这表明王安石变法() A.增强了北宋军事力量 B、增加了政府财政收入 C.触犯了大地主的利益 D.限制了门阕贵族特权 24.宋太宗时期，进一步废除节度使所统轴支郡，并扩大转运使的职权，施行路、州、县三级建制。 这些举措的主要目的是() A.杜绝宜员贪腐B.削弱宰相权力C.健全监察制度D.强化中央集权 25.《儒林公议》记载：“状元登第，虽将兵数十万、恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太 庙，其荣亦不可及也。”出现这种情况是因为() A、科举制度的改革 B.国家统一的追求 C.开明的社会风气 D.崇文抑武的政策 26.假如你穿越到宋元时期，成为一名“大宋旅行社”的导游，需要为游客规划一条跨越多个政权的 旅行路线。你的行程单上出现了以下安排：从东京（北宋都城）出发，向北经雄州到达契丹人建 立的①政权，再往西进入党项人建立的②政权，参观王陵，最后南下到临安（南宋都城）感受江 南繁华。那么①和②对应的政权分别是() A,①是金国，②是西夏国 B.①是辽国，②是西夏国 C.①是紫古国，②是吐蕃 D.①是西辽，②是回鹊 27、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“宋朝星帝每年要向游牧民（辽、西夏）·送礼’，· (“送礼')是宋朝一个致命的弱点，它使游牧民入侵十分容易、‘送礼’政策实行了一个半世 纪。”对于这段文字的理解，正确的是() ①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币（岁暍）以及绢帛 ②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利 ③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担，所以是其致命弱点之一 5 儿 ④“送礼”政策客观上有利于边境安定，互市贸易往来 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D、①②③ 28.图示法是学习历史的一种方法。下列不能正确反映两宋政权与少数民族政权并立的是() 西夏 西夏 西夏 西夏 北宋 北宋 南宋 南宋 A. B C. D 29.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研 究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是() A.《岳飞抗金》历史剧 B.电影《满江红》 C.《资治通鉴》译注本 D.出土的壁画《契丹人引马图》 30、辽人自称“北朝”，称北宋为“南朝”，认为“南朝”“北朝”是一家：金人进入中原以后，即 援引“中原即中国”“懂礼即中国”等汉儒学说和理论，自称中国，但金人并没有将宋人排除于 中国之外。这体现了当时() A.多元一体意识的增强 B,民族交融的开始出现 C.因俗而治的统治政策 D.国家由分裂走向统一 二、综合题（本大题共3个小题，31题14分，32题16分，33题10分，共40分）。 31.隋朝：结束乱世、奠基盛唐，功过昭著的大一统王朝。阅读材料，回答问题。（14分) 材料一隋朝的统一开创了中国历史上继泰汉以后第二次大统一的局面…在接下来的岁月中， 需要为这片辽阔的版图植入新的体制，从根本上消除国家分裂的因素。 材料二千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 —胡曾《汴水》 -8870 00 四段成风 因 B 隋朝大运河示意图 材料三自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制 6 度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造 出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家联德恭斯特评论说：“该制度是真正值得资赏和模仿的。” (1)根据材料一并结合所学知识，概括隋统一的意义。（2分) (2)根据材料二隋朝大运河示意图，写出A和B两点的名称。(2分)结合所学知识，你认为材料 二中诗人胡曾对隋朝大运河的评价是肯定还是否定？(2分)我们应如何正确看待大运河开通这件 事？(4分) (3)材料三中的“人才选拔和任用制度”正式确立的标志是什么？(2分)结合所学说说该制度的 作用。(2分) 32.唐朝：中国古代巅峰之世一一开放包容、万国来朝，文治武功极盛，深刻影响后世千年。阅读下 列材料，回答问题。（16分) 【经济繁荣一底气】 材料一 材料二忆昔开元全盛日，小色犹藏万家室。稻米流脂乘米白，公私仓廪俱丰实 【民族交融一和气】 材料三蓓人旧日不耕犁（少数民族原来不会耕地），相学如今种禾黍（如今也学会了种植庄稼)， 女为胡妇学胡妆（妇女都愿意学胡人化妆），伎进胡音务胡乐（歌女也愿意唱胡人音乐）， 【对外开放—大气】 材料四唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面， 唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西。中国同亚非欧频繁往来，吸收外来文化的优秀成分，域 外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，并日益流行，出现了“胡风盛行”的景 (1)材料一图片中展示的是唐朝发明的哪两个农业生产工具？共同作用是什么？(4分) 氡2)材料二所叙述的社会状况是哪个皇帝在位时出现的？这个繁荣的局面被称为什么？(2分) 三3)材料三的诗句反映了什么历史现象？结合所学知识，举出反映该现象的一个事例。(4分) (4)根据材料四，请写出唐朝实行怎样的对外政策。结合所学知识，举出两个“当时的中外交流盛 况空前”的例子，并谈谈唐朝中外交流频繁给我们的启示。(6分) 33宋朝：用极致的制度理性防住了内乱，文官政治成熟，文化高度繁荣，是中国历史上文化最鼎盛 的朝代。阅读材料，回答下列问题。(10分) 材料一（安重荣）尝谓人曰：“天子宁有种邪？兵强马壮者为之尔！· 《新五代史•安重荣传》 【注】：安重荣，后普成德军节度使。 材料二宋太祖时，藩镇处理军务的官员，改用文人…财赋方面，太祖于964年命诸州所收的赋 税，除供给本州的用度外，其余钱帛均须辇送（上交)京师。吏治方面，太祖严禁诸州首长以私人典 掌要职，每州并置通判，以监察州政、而旧有节度使出缺时，更渐以文人代之。 材料三北宋前期科举次数与录取进士人数统计表，摘编自李兵、刘海峰《科举：不只是考试》。 时期 科举次数 录取进士人数 平均每榜录取进土人数 宋太祖 15 188 13 宋太宗 8 1487 186 宋真宗 12 1760 147 宋仁宗 13 4561 351 从王朝内部来说，横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的稳固。 《浅析宋代文官制度的得失》 (1)阅读材料一，结合所学知识，分析史料反映的历史现象。(2分) (2)根据材料二，概括宋太祖为了加强中央集权，在地方推行的革新举措。(2分) (3)根据材料三，写出表格中数据的变化。结合所学知识，分析导致这一变化的方针政策，以及该 方针对材料中提到的“赵未皇位的稳固”有何重要作用。(6分) 8