精品解析:广东省深圳市红山中学附属学校2025-2026学年七年级下学期期中历史试题

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2026-06-18
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.75 MB
发布时间 2026-06-18
更新时间 2026-06-18
作者 学科网试题平台
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审核时间 2026-06-18
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内容正文:

深圳市红山中学2025-2026学年 初一下学期期中历史试题 一、单项选择题(17小题,每小题2分,共34分) 1. 宋代欧阳修在其编纂的《新唐书》中发表了对隋朝灭亡的评价:“汉武帝的穷奢极欲,和秦隋两朝的统治者没有差别,但汉朝最终没有灭亡而秦隋灭亡,是因为隋炀帝不体察民情所以如此。”据此得出的结论最准确的是( ) A. 汉武帝穷奢极欲成为定论 B. 隋炀帝不察民情终致灭亡 C. 史学家小心求证结论唯一 D. 两宋时隋亡原因已有共识 2. 唐太宗对官吏贪腐深恶痛绝,对于贪官污吏,绝不赦免,必用严厉的法律对待。不论京官还是地方官员,都一视同仁。这样一来,贞观时期的官员都比较清廉。这说明贞观时期( ) A. 政治比较清明 B. 科举制度发展 C. 中央集权加强 D. 文教事业昌盛 3. 隋唐以前,中央只任命州、郡、县的主要官员,属官则由长官自己选用。隋唐以后,九品以上的官员皆由中央任命。这一变化有助于( ) A. 加强地方控制 B. 强化君主权力 C. 完善选拔制度 D. 消灭门阀特权 4. 下列两图是学者绘制的秦、隋唐时期京城至南海交通干线图,其变化( ) A. 原因是政治中心的转移 B. 导致陆上丝绸之路衰落 C. 受到经济格局变动影响 D. 表明经济重心发生改变 5. 下图为章怀太子墓的壁画《马球图》,描绘了唐代宫廷中开展马球运动的场景,这项运动由唐代皇室大力推广,民间亦有普及。作为史料,该图可用于说明唐代( ) A. 对外交往成效显著 B. 女性地位有所提高 C. 市民生活丰富多彩 D. 社会风气刚健豪迈 6. 唐朝初年,藩镇节度使仅有培养自己亲兵部队的权利;后来为了解决边防驻军的后勤供应问题,中央不得不把防区的财政权力转给各防区的军事将领;玄宗天宝年间,又授予节度使在其辖区内的行政权。节度使权力的变化( ) A. 表明中央对地方的控制加强 B. 利于提高中央行政运转效率 C. 推动国家治理体系日益完善 D. 埋下了唐朝由盛而衰的隐患 7. 唐玄宗开元二年,鸿胪卿崔忻北上渤海,进行册封;在返程过程中立下了“鸿胪井刻石”;唐穆宗长庆三年,吐蕃赞普赤祖德赞在逻些立下“唐蕃会盟碑”,这些史实共同证明唐朝( ) A. 中外交流频繁 B. 社会经济繁荣 C. 民族关系和睦 D. 社会秩序稳定 8. 下图是唐代敦煌壁画《药师七佛图》,七位药师佛面前,中华灯楼、西域灯轮并出;灯楼前有不同肤色的民族乐工,演奏着中原、西域的乐器;这一壁画不能说明唐朝( ) A. 中外交流发达活跃 B. 民族交往包容和谐 C. 社会风气繁荣开放 D. 文学诗歌丰富多彩 9. 小深同学在学习中外文化交流的内容时,把相关史实进行了归纳整理。他把外国文化输入中国称作“引进来”;中国文化对外传播称作“走出去”。下列选项中属于“引进来”的是( ) A. 玄奘西行 B. 鉴真东渡 C. 遣唐使来华 D. 文成公主进藏 10. 隋唐时,朝廷设置了太医署,主管全国医药学人才的培养。唐高宗时,下诏官修医典,659年《唐本草》修成颁行。这说明隋唐时期( ) A. 医药领域名家辈出 B. 政府重视医药学发展 C. 医学家的医德高尚 D. 医药学进入总结阶段 11. 北宋的中央机构中,枢密院负责军事,其长官称为枢密使。唐后期到五代时,枢密使一职多为武将。宋初,枢密使多以文臣出任,宋初统治者对此做出调整的目的是( ) A. 削弱宰相权力 B. 防止武将专权 C. 结束藩镇割据 D. 提高行政效率 12. 宋真宗赵恒《劝学诗》云:“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高楼,书中自有黄金屋。……男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。”该诗反映出宋朝的社会风气是( ) A. 富国强兵 B. 开放多元 C. 君主专制 D. 推崇读书 13. 北宋中叶,土地兼并更加剧烈,广大农民倾家荡产、流离失所,很多失地农民转职军旅,使得军队人数激增。而军、公人员可免除差役和赋税。与此同时,民族矛盾也发展到相当严重的程度。据此推知,此时王安石变法的主要目的是( ) A. 限制官僚等的特权 B. 加强对人民的控制 C. 增强国家军事力量 D. 摆脱各种统治危机 14. 北宋与辽、西夏并立,相互之间的商业往来一直进行。官府和商人在榷场进行交易,互通有无。北宋用丝织品、粮食等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。这一现象( ) A. 源于北宋军事力量的强大 B. 消除了政权间政治矛盾 C. 促进民族间经济文化交流 D. 使政权间处于战争状态 15. 元代脱脱撰《金史》记载,金朝正隆元年(1156)将科举出题范围定为“《五经》、《三史》”,并参考南宋制度,将科举考试周期定为三年一次。这说明( ) A. 宋金之间形势紧张 B. 金朝科举与宋无异 C. 考试范围仅限儒学 D. 民族政权相互学习 16. 汉中地区北依秦岭,南屏大巴山,是连接关中和巴蜀的要地。元朝,汉中险要的地理优势不为一个行省所具,使陕西、四川边界彼此交错、相互牵制。这一举措带来的主要影响是( ) A. 消除了地方割据 B. 提高了行政效率 C. 促进了民族交融 D. 加强了中央集权 17. 同学们在学完《元朝的统治》一课后整理了下表。由表可知,元代对西藏地区管理方式呈现出的特点是( ) 元代中央机构职能与辖区对比表 机构名称 主要职能 管辖区域 中书省 全国行政事务 中原腹地 宣政院 管理佛教事务、西藏军政 西藏地区 行中书省 地方行政管理 各省(如云南) A. 以经济发展为重心 B. 拥有高度的自治权 C. 设置行省进行治理 D. 尊重信仰因地制宜 二、综合题(2小题,共36分) 18. 阅读下列材料,回答问题。 书法之外·探颜真卿 天宝十二年(公元753年),颜真卿被贬为平原郡太守。平原郡地处山东,属安禄山辖地。任职期间,颜真卿借口防洪防灾的需要,疏通河道、高筑城墙、广囤粮草。其后叛乱爆发,颜真卿在平原郡起兵,誓师道:“国家之恩,戮力死节,无以上报!” 大历三年(768年)四月,颜真卿由于上奏劝阻宰相元载阻塞言路,被贬为峡州别驾,后改任抚州刺史。大历六年(771年),临川儒生杨志坚妻子王氏因丈夫久不得功名,家中贫困而要求离异,到颜真卿处请求判决。颜真卿认为王氏不甘贫苦弃夫而去的行为伤风败俗,于是判王氏打二十大板,准许她改嫁,同时赠杨志坚财物,安排其在军中任职。 颜真卿在朝中时,历任礼部礼仪使、刑部、吏部尚书、殿中侍御史,每在其位,则行其事,屡有政绩。却又因刚正直言,时遭排挤。建中四年(783年),叛乱的淮西节度使李希烈攻陷汝州。卢杞建议派颜真卿前往李希烈军中,传达朝廷旨意。颜真卿抵李希烈处,痛陈大义,因而被囚禁。一年后被叛军缢杀。 ——整理自《新唐书》、《旧唐书》、《全唐文》 (1)根据材料并结合所学知识,指出材料中第一处叛乱指的是哪一历史事件?并分析材料中两处叛乱的联系。 (2)材料中,颜真卿认为王氏伤风败俗,依据是什么?请结合时代背景与判决内容,说明颜真卿的判决体现了唐朝社会的哪些特点。 (3)提到颜真卿,大多数人的第一反应是“著名书法家”;通过对以上材料的阅读整合,我们能够让他的形象更为立体,你认为颜真卿身上有哪些值得学习的品质?对此,你有什么启示? 19. 阅读下列材料,回答问题。 并立与交融 燕云十六州位于长城两侧,内部横跨太行山和燕山山脉,地势北高南低;此地毗邻塞外草原,气候适宜草料丰富,是农牧业混合发展的重要区域,也是中原王朝和少数民族政权争夺的焦点地区。1005年后,北宋与辽之间以白沟河为界,燕云地区归辽,双方在开展边境榷场贸易。宋的出境商品主要有茶叶、布帛、丝绸、香料、漆器和瓷器;辽的出境商品主要有羊、橐驼(即骆驼)、皮革、毛毡、盐等。 1127年,方兴未艾的金朝在灭辽的两年后,攻入北宋首都开封,北宋皇族赵构在临安登基称帝,建立南宋。1141年,宋金议和。双方在边境地区亦设榷场。此时,金朝为了强化对燕云及传统汉地的治理,统治者下令迁都燕京,改名中京,同时尊儒崇孔、推行科举,加强集权。 元朝建立后,原先迁入黄河流域的契丹、女真等族融入当地,与汉人几乎无异;外来的波斯、阿拉伯人,与蒙、汉、畏兀儿人杂居相处,形成新的民族—回回。这便使得中华民族在漫长的历史长河中,始终保持着鲜活的生命力。 ——摘编自《新五代史》、《宋史》、统编版七年级下册《中国历史》 (1)材料中点明,燕云十六州是中原王朝和少数民族政权的争夺焦点。请结合材料说明燕云十六州的战略意义。 (2)结合所学知识说明,材料中宋辽签订的盟约名称是什么?请概括材料中宋辽双方出口的商品。 (3)材料中提到了国家间存在交流和冲突,请结合材料说明,哪些国家行为有助于促进民族交融这些国家行为体现了当时什么样的时代特征? (4)综合上述材料,谈谈在今天的中国,中华民族如果要继续保持生命力,应该如何做? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 深圳市红山中学2025-2026学年 初一下学期期中历史试题 一、单项选择题(17小题,每小题2分,共34分) 1. 宋代欧阳修在其编纂的《新唐书》中发表了对隋朝灭亡的评价:“汉武帝的穷奢极欲,和秦隋两朝的统治者没有差别,但汉朝最终没有灭亡而秦隋灭亡,是因为隋炀帝不体察民情所以如此。”据此得出的结论最准确的是( ) A. 汉武帝穷奢极欲成为定论 B. 隋炀帝不察民情终致灭亡 C. 史学家小心求证结论唯一 D. 两宋时隋亡原因已有共识 【答案】B 【解析】 【详解】A.汉武帝穷奢极欲成为定论表述仅为欧阳修一人的个人观点,并非后世公认的历史定论,无法从材料中得出此论断,表述片面,错误。 B.材料通过对比汉武帝与秦隋统治者,点明隋朝灭亡核心原因是隋炀帝不体察民情,完整贴合原文评价的核心主旨,正确。 C.材料仅呈现欧阳修单一历史观点,未体现多方史料求证过程,也不存在唯一结论的相关表述,与材料内容不符,错误。 D.题干只有欧阳修一人的看法,没有其他宋代史学家的相关记载,无法证明当时人们对隋亡原因形成统一共识,错误。 2. 唐太宗对官吏贪腐深恶痛绝,对于贪官污吏,绝不赦免,必用严厉的法律对待。不论京官还是地方官员,都一视同仁。这样一来,贞观时期的官员都比较清廉。这说明贞观时期( ) A. 政治比较清明 B. 科举制度发展 C. 中央集权加强 D. 文教事业昌盛 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干反映唐太宗整顿吏治、严惩贪腐,使得贞观时期官员普遍清廉,直接体现出贞观时期政治比较清明,正确。 B.题干讲述了唐太宗严惩贪官污吏、一视同仁,没有提及科举取士相关内容,错误。 C.中央集权侧重中央对地方的管控,题干核心是整顿吏治反腐,与中央集权加强无关,错误。 D.题干体现了当时政治风气的清明,题干没有提到文化、教育相关的措施,错误。 3. 隋唐以前,中央只任命州、郡、县的主要官员,属官则由长官自己选用。隋唐以后,九品以上的官员皆由中央任命。这一变化有助于( ) A. 加强地方控制 B. 强化君主权力 C. 完善选拔制度 D. 消灭门阀特权 【答案】A 【解析】 【详解】A.把地方属官的任命权收归中央,中央得以掌控地方人事权,有利于中央加强对地方的控制,正确。 B.强化君主权力是君权与相权的中央内部矛盾,题干体现了中央和地方的权力分配,错误。 C.题干核心是官员任命权限的归属问题,并没有涉及官员选拔制度的完善,错误。 D.材料举措打击了门阀士族对地方权力的把持,但“消灭门阀特权”表述过于绝对,错误。 4. 下列两图是学者绘制的秦、隋唐时期京城至南海交通干线图,其变化( ) A. 原因是政治中心的转移 B. 导致陆上丝绸之路衰落 C. 受到经济格局变动影响 D. 表明经济重心发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦的政治中心在北方的咸阳,隋唐政治中心为长安、洛阳,仍位于北方,并未发生政治中心的转移,错误。 B.题干为京城到南海的内陆交通线,且隋唐时期陆上丝绸之路依旧繁荣,并未衰落,该交通发展不会导致陆上丝绸之路衰落,错误。 C.对比两幅图可知,隋唐时期交通干线更完善,沿线新增大量重要城市枢纽,这一变化符合魏晋以来南方逐步开发、经济重心逐渐南移的经济格局变动趋势,交通发展适应南方经济发展的需求,正确。 D.中国古代经济重心南移最终完成于南宋,隋唐仅处于经济重心南移的过程中,经济重心并未发生改变,错误。 5. 下图为章怀太子墓的壁画《马球图》,描绘了唐代宫廷中开展马球运动的场景,这项运动由唐代皇室大力推广,民间亦有普及。作为史料,该图可用于说明唐代( ) A. 对外交往成效显著 B. 女性地位有所提高 C. 市民生活丰富多彩 D. 社会风气刚健豪迈 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅体现马球运动在唐代的开展情况,无法直接说明唐代对外交往成效显著,错误。 B.该壁画未体现女性参与相关活动,无法证明唐代女性地位提高,错误。 C.单一运动项目无法说明市民生活整体“丰富多彩”,且该壁画描绘的是唐代宫廷场景,不符合题意,错误。 D.题干中唐代马球运动自上而下得到推广普及,马球是充满活力的体力竞技运动,这一运动在唐代普及,符合唐代刚健豪迈、尚武进取的社会风气特征,正确。 6. 唐朝初年,藩镇节度使仅有培养自己亲兵部队的权利;后来为了解决边防驻军的后勤供应问题,中央不得不把防区的财政权力转给各防区的军事将领;玄宗天宝年间,又授予节度使在其辖区内的行政权。节度使权力的变化( ) A. 表明中央对地方的控制加强 B. 利于提高中央行政运转效率 C. 推动国家治理体系日益完善 D. 埋下了唐朝由盛而衰的隐患 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知,唐朝时期节度使的权力越来越大,不仅有军政权,还陆续掌握了财证权和行政权。节度使权力过大,最终形成藩镇割据的局面,埋下了唐朝由盛而衰的隐患,D项正确;节度使权力的变化表明中央对地方的控制逐渐衰弱,排除A项;节度使是地方官员,与中央行政运转效率无关,排除B项;节度使权力增大买下了社会动荡的隐患,不利于国家治理的完善,排除C项。故选D项。 7. 唐玄宗开元二年,鸿胪卿崔忻北上渤海,进行册封;在返程过程中立下了“鸿胪井刻石”;唐穆宗长庆三年,吐蕃赞普赤祖德赞在逻些立下“唐蕃会盟碑”,这些史实共同证明唐朝( ) A. 中外交流频繁 B. 社会经济繁荣 C. 民族关系和睦 D. 社会秩序稳定 【答案】C 【解析】 【详解】A.渤海、吐蕃是唐朝周边的少数民族政权,不属于外国,不能体现中外交流频繁,错误。 B.材料只记载了唐朝和少数民族的册封、立碑会盟事件,没有涉及社会经济发展的相关内容,无法体现社会经济繁荣,错误。 C.唐朝册封渤海首领、和吐蕃立唐蕃会盟碑,都是唐朝处理与周边少数民族关系的友好举措,能印证当时民族关系和睦,正确。 D.材料聚焦民族交往的相关史实,没有体现社会秩序稳定的相关信息,不符合题意,错误。 8. 下图是唐代敦煌壁画《药师七佛图》,七位药师佛面前,中华灯楼、西域灯轮并出;灯楼前有不同肤色的民族乐工,演奏着中原、西域的乐器;这一壁画不能说明唐朝( ) A. 中外交流发达活跃 B. 民族交往包容和谐 C. 社会风气繁荣开放 D. 文学诗歌丰富多彩 【答案】D 【解析】 【详解】A.壁画里出现西域灯轮、西域乐器,还有不同肤色的乐工,体现了唐朝与西域等地区的中外交流活跃,该壁画能说明这一点,正确。 B.壁画里中原、西域的乐器与文化元素并存,不同民族的乐工共同演奏,体现了唐朝民族交往包容和谐,该壁画能说明这一点,正确。 C.多种文化、多种地域的元素并存融合,体现了唐朝繁荣开放的社会风气,该壁画能说明这一点,正确。 D.壁画展现的是绘画、乐舞相关文化的内容,没有任何关于文学诗歌的信息,无法说明唐朝文学诗歌丰富多彩,符合题意,错误。 9. 小深同学在学习中外文化交流的内容时,把相关史实进行了归纳整理。他把外国文化输入中国称作“引进来”;中国文化对外传播称作“走出去”。下列选项中属于“引进来”的是( ) A. 玄奘西行 B. 鉴真东渡 C. 遣唐使来华 D. 文成公主进藏 【答案】A 【解析】 【详解】A.玄奘西行前往古印度求取佛经,将外来佛教文化带回中原,属于外国文化输入中国的“引进来”,正确。 B.鉴真东渡日本传播唐朝文化,是中华文化向外输出的“走出去”,错误。 C.遣唐使是日本派遣使团来华学习唐文化,属于外来主动学习,并非我国引进外来文化,错误。 D.文成公主进藏是唐朝时期中原与吐蕃的民族交流,不属于中外文化引进交流的范畴,错误。 10. 隋唐时,朝廷设置了太医署,主管全国医药学人才的培养。唐高宗时,下诏官修医典,659年《唐本草》修成颁行。这说明隋唐时期( ) A. 医药领域名家辈出 B. 政府重视医药学发展 C. 医学家的医德高尚 D. 医药学进入总结阶段 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料没有提及医药领域的知名人物,无法得出名家辈出的结论,错误。 B.题干中提到隋唐朝廷设置太医署培养医药人才、唐高宗下诏官修《唐本草》,这些都是政府推动医药发展的举措,说明政府重视医药学发展,正确。 C.材料核心是政府对医药的管理,与医学家个人医德无关,错误。 D.我国古代医药学进入总结阶段是在明清时期,代表成果为明代《本草纲目》,不符合隋唐的阶段特征,错误。 11. 北宋的中央机构中,枢密院负责军事,其长官称为枢密使。唐后期到五代时,枢密使一职多为武将。宋初,枢密使多以文臣出任,宋初统治者对此做出调整的目的是( ) A. 削弱宰相权力 B. 防止武将专权 C. 结束藩镇割据 D. 提高行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】北宋建立者赵匡胤是通过“陈桥兵变”黄袍加身,他深知武将专权对中央集权的威胁,因此采取了一系列“崇文抑武”的政策。让文臣出任枢密使,就是为了防止武将专权,加强中央对军权的控制,避免唐末五代以来武将割据的局面再次出现,故本题选B。 12. 宋真宗赵恒《劝学诗》云:“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高楼,书中自有黄金屋。……男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。”该诗反映出宋朝的社会风气是( ) A. 富国强兵 B. 开放多元 C. 君主专制 D. 推崇读书 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“富家不用买良田,书中自有千钟粟。安居不用架高堂,书中自有黄金屋。……男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读”和结合所学知识,宋朝统治者鼓励和重视民众读书,为了解决五代以来武人专权的局面,宋朝奉行崇文抑武的国策,因此材料宋真宗的主张反映宋代社会推崇读书,D项正确;富国强兵是王安石变法的目的,与材料信息无关,排除A项;开放多元指的是对外开放的特点等,排除B项;君主专制指的是中央集权的加强,与材料反映的宋代社会风气无关,排除C项。故选D项。 13. 北宋中叶,土地兼并更加剧烈,广大农民倾家荡产、流离失所,很多失地农民转职军旅,使得军队人数激增。而军、公人员可免除差役和赋税。与此同时,民族矛盾也发展到相当严重的程度。据此推知,此时王安石变法的主要目的是( ) A. 限制官僚等的特权 B. 加强对人民的控制 C. 增强国家军事力量 D. 摆脱各种统治危机 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中“军、公人员可免除差役和赋税”反映的是特权问题,但变法的主要目的是解决更广泛的统治危机,而非仅限制特权,错误。 B.加强对人民的控制是手段之一,但不是变法的主要目的,错误。 C.增强国家军事力量是变法的目的之一,但材料中还提到土地兼并、民族矛盾等问题,概括不全面,错误。 D.材料中“土地兼并更加剧烈,广大农民倾家荡产、流离失所”“军队人数激增”“民族矛盾也发展到相当严重的程度”反映了北宋中期的统治危机,王安石变法的主要目的是通过一系列改革措施摆脱各种统治危机,实现富国强兵,正确。 14. 北宋与辽、西夏并立,相互之间的商业往来一直进行。官府和商人在榷场进行交易,互通有无。北宋用丝织品、粮食等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。这一现象( ) A. 源于北宋军事力量的强大 B. 消除了政权间政治矛盾 C. 促进民族间经济文化交流 D. 使政权间处于战争状态 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“北宋与辽、西夏并立,相互之间的商业往来一直进行”等信息分析可知北宋与辽、西夏通过榷场进行贸易,互通有无,客观上促进了经济互补和文化交流,C项正确;北宋军事力量并不强大,反而常处弱势,贸易源于和平协议而非军事优势,排除A项;“消除了政权间政治矛盾”表述绝对,排除B项;榷场贸易是和平时期的产物,而非战争状态,排除D项。故选C项。 15. 元代脱脱撰《金史》记载,金朝正隆元年(1156)将科举出题范围定为“《五经》、《三史》”,并参考南宋制度,将科举考试周期定为三年一次。这说明( ) A. 宋金之间形势紧张 B. 金朝科举与宋无异 C. 考试范围仅限儒学 D. 民族政权相互学习 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只体现金朝借鉴南宋科举制度,没有涉及宋金之间战争、对峙等形势紧张的相关史实,无法得出该结论,错误。 B.金朝仅借鉴南宋三年一考的周期,出题范围包含《三史》,和南宋科举内容存在差别,二者并非毫无差异,错误。 C.金朝科举出题范围包含《五经》与《三史》,《三史》属于史学典籍,并非只局限于儒学经典,该表述不符合材料,错误。 D.金朝是少数民族政权,主动参考南宋汉族王朝的科举制度调整考试周期,体现不同民族政权之间制度文化的相互借鉴学习,正确。 16. 汉中地区北依秦岭,南屏大巴山,是连接关中和巴蜀的要地。元朝,汉中险要的地理优势不为一个行省所具,使陕西、四川边界彼此交错、相互牵制。这一举措带来的主要影响是( ) A. 消除了地方割据 B. 提高了行政效率 C. 促进了民族交融 D. 加强了中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】A.元朝通过行省边界交错、相互牵制,只能削弱割据隐患,无法彻底消除,“消除”表述过于绝对,错误。 B.边界彼此交错可能导致行政管理复杂化,反而降低行政效率,错误。 C.材料未涉及民族之间交流往来的相关内容,无法得出促进了民族交融的结论,错误。 D.元朝利用地理险要之地,使行省之间相互牵制,防止地方势力坐大,从而加强中央对地方的控制,正确。 17. 同学们在学完《元朝的统治》一课后整理了下表。由表可知,元代对西藏地区管理方式呈现出的特点是( ) 元代中央机构职能与辖区对比表 机构名称 主要职能 管辖区域 中书省 全国行政事务 中原腹地 宣政院 管理佛教事务、西藏军政 西藏地区 行中书省 地方行政管理 各省(如云南) A. 以经济发展为重心 B. 拥有高度的自治权 C. 设置行省进行治理 D. 尊重信仰因地制宜 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格中宣政院的职能是“管理佛教事务、西藏军政”,未提及经济发展,错误。 B.元代西藏由中央直属机构宣政院直接管辖,并非“高度自治”,错误。 C.表格明确显示,行中书省管辖“各省(如云南)”,而西藏由宣政院单独管辖,未设行省,错误。 D.宣政院同时管理佛教事务和西藏军政,这一举措既尊重当地宗教信仰,又针对西藏的特殊性采取不同于中原行省的管理模式,体现了尊重信仰、因地制宜的特点,正确。 二、综合题(2小题,共36分) 18. 阅读下列材料,回答问题。 书法之外·探颜真卿 天宝十二年(公元753年),颜真卿被贬为平原郡太守。平原郡地处山东,属安禄山辖地。任职期间,颜真卿借口防洪防灾的需要,疏通河道、高筑城墙、广囤粮草。其后叛乱爆发,颜真卿在平原郡起兵,誓师道:“国家之恩,戮力死节,无以上报!” 大历三年(768年)四月,颜真卿由于上奏劝阻宰相元载阻塞言路,被贬为峡州别驾,后改任抚州刺史。大历六年(771年),临川儒生杨志坚妻子王氏因丈夫久不得功名,家中贫困而要求离异,到颜真卿处请求判决。颜真卿认为王氏不甘贫苦弃夫而去的行为伤风败俗,于是判王氏打二十大板,准许她改嫁,同时赠杨志坚财物,安排其在军中任职。 颜真卿在朝中时,历任礼部礼仪使、刑部、吏部尚书、殿中侍御史,每在其位,则行其事,屡有政绩。却又因刚正直言,时遭排挤。建中四年(783年),叛乱的淮西节度使李希烈攻陷汝州。卢杞建议派颜真卿前往李希烈军中,传达朝廷旨意。颜真卿抵李希烈处,痛陈大义,因而被囚禁。一年后被叛军缢杀。 ——整理自《新唐书》、《旧唐书》、《全唐文》 (1)根据材料并结合所学知识,指出材料中第一处叛乱指的是哪一历史事件?并分析材料中两处叛乱的联系。 (2)材料中,颜真卿认为王氏伤风败俗,依据是什么?请结合时代背景与判决内容,说明颜真卿的判决体现了唐朝社会的哪些特点。 (3)提到颜真卿,大多数人的第一反应是“著名书法家”;通过对以上材料的阅读整合,我们能够让他的形象更为立体,你认为颜真卿身上有哪些值得学习的品质?对此,你有什么启示? 【答案】(1) 事件:安史之乱。联系:安史之乱削弱了唐朝中央集权,平定叛乱后唐朝形成藩镇割据的局面,地方藩镇拥兵自重、不受中央管控,李希烈叛乱是藩镇割据局面下,藩镇威胁中央统治的典型表现。 (2) 依据:王氏因丈夫贫困、久未取得功名就要求弃夫离异,违背了儒家传统纲常伦理与婚姻道德。 特点:①儒家伦理道德成为唐朝社会主流的价值规范;②唐朝社会风气相对开放,对妇女改嫁的限制较为宽松;③唐朝重视科举入仕,优待儒生。 (3) 品质:忠于家国、坚守大义,刚正不阿、不附权贵,恪尽职守、担当有为,舍生取义。 启示:①评价历史人物要全面多角度,不能被单一标签局限;②我们要心怀家国,坚守正道,注重品德修养,勇于担当责任。 【解析】 【小问1详解】 事件:“天宝十二年(753年)……属安禄山辖地。其后叛乱爆发,颜真卿在平原郡起兵”→安史之乱。 联系:“叛乱的淮西节度使李希烈攻陷汝州”,安史之乱削弱唐朝中央集权,战后藩镇割据愈演愈烈,李希烈叛乱是藩镇割据威胁中央的典型表现→安史之乱削弱了唐朝中央集权,平定叛乱后唐朝形成藩镇割据的局面,地方藩镇拥兵自重、不受中央管控,李希烈叛乱是藩镇割据局面下,藩镇威胁中央统治的典型表现。 【小问2详解】 依据:“临川儒生杨志坚妻子王氏因丈夫久不得功名,家中贫困而要求离异”→王氏因丈夫贫困、久未取得功名就要求弃夫离异,违背了儒家传统纲常伦理与婚姻道德。 特点:先从颜真卿依据儒家伦理审判王氏一事提炼出儒家伦理是唐代主流价值规范,再根据判决准许王氏改嫁的细节概括出唐代社会风气开放、妇女改嫁约束宽松,最后结合颜真卿赠予儒生杨志坚财物并为其安排军中职务的材料内容,总结出朝廷重视科举入仕、优待儒生这一时代特点。 【小问3详解】 品质:“颜真卿在平原郡起兵,誓师:‘国家之恩,戮力死节,无以上报!’”、前往李希烈叛军处晓谕大义最终殉难→忠于家国、坚守大义,舍生取义;“历礼部礼仪、刑部、吏部尚书,每在其位,则行其事,屡有政绩”“任职期间疏通河道、高筑城墙、广囤粮草”→恪尽职守、担当有为;“屡次劝阻宰相元载阻塞言路,时常当面顶撞权贵,遭受排挤贬官”→刚正不阿、不附权贵。 启示:结合题干开篇大众仅知晓颜真卿书法家身份,而材料展现其为官、平叛、坚守气节等多元事迹的对比信息,提炼出评价历史人物应当全面多角度、不能被单一标签局限的启示;再结合颜真卿一生忠于国家、刚正守义、履职担当的诸多事迹,联系现实个人成长,总结出普通人应当心怀家国、坚守正道、修养品德、主动担当责任的启示。 19. 阅读下列材料,回答问题。 并立与交融 燕云十六州位于长城两侧,内部横跨太行山和燕山山脉,地势北高南低;此地毗邻塞外草原,气候适宜草料丰富,是农牧业混合发展的重要区域,也是中原王朝和少数民族政权争夺的焦点地区。1005年后,北宋与辽之间以白沟河为界,燕云地区归辽,双方在开展边境榷场贸易。宋的出境商品主要有茶叶、布帛、丝绸、香料、漆器和瓷器;辽的出境商品主要有羊、橐驼(即骆驼)、皮革、毛毡、盐等。 1127年,方兴未艾的金朝在灭辽的两年后,攻入北宋首都开封,北宋皇族赵构在临安登基称帝,建立南宋。1141年,宋金议和。双方在边境地区亦设榷场。此时,金朝为了强化对燕云及传统汉地的治理,统治者下令迁都燕京,改名中京,同时尊儒崇孔、推行科举,加强集权。 元朝建立后,原先迁入黄河流域的契丹、女真等族融入当地,与汉人几乎无异;外来的波斯、阿拉伯人,与蒙、汉、畏兀儿人杂居相处,形成新的民族—回回。这便使得中华民族在漫长的历史长河中,始终保持着鲜活的生命力。 ——摘编自《新五代史》、《宋史》、统编版七年级下册《中国历史》 (1)材料中点明,燕云十六州是中原王朝和少数民族政权的争夺焦点。请结合材料说明燕云十六州的战略意义。 (2)结合所学知识说明,材料中宋辽签订的盟约名称是什么?请概括材料中宋辽双方出口的商品。 (3)材料中提到了国家间存在交流和冲突,请结合材料说明,哪些国家行为有助于促进民族交融这些国家行为体现了当时什么样的时代特征? (4)综合上述材料,谈谈在今天的中国,中华民族如果要继续保持生命力,应该如何做? 【答案】(1) ①地理位置险要:位于长城两侧,横跨太行山、燕山,地势北高南低,是具有军事价值的战略屏障;②经济价值突出:毗邻塞外草原,适合农牧业混合发展,物产充足,因此成为双方争夺的战略要地。 (2) 盟约名称:澶渊之盟。出口商品:北宋出口茶叶、布帛、丝绸、香料、漆器、瓷器等农产品和手工业品;辽出口羊、骆驼、皮革、毛毡、盐等畜牧产品及盐。 (3) 促进民族交融的行为:①宋辽、宋金设置榷场,开展边境贸易,推动经济文化交流;②金朝学习汉族制度文化,迁都中原、尊儒崇孔、推行科举,推动少数民族汉化;③元朝完成统一,为各民族杂居相处、交融提供了稳定环境。时代特征:民族政权由并立走向统一,民族交融不断加深。 (4) 坚持各民族平等、团结、互助、和谐,促进各民族交流交往交融,维护国家统一,推动各民族共同发展,保持开放包容的态度,就能让中华民族持续保持生命力。 【解析】 【小问1详解】 意义:“燕云十六州位于长城两侧,内部横跨太行山和燕山山脉,地势北高南低”→地理位置险要,位于长城两侧,横跨太行山、燕山,是具备军事价值的战略屏障;“此地毗邻塞外草原,气候适宜草料丰富,是农牧业混合发展的重要区域”→经济价值突出,毗邻塞外草原,适合农牧业混合发展,物产充足,因此成为双方争夺的战略要地。 【小问2详解】 盟约名称:来自教材原文。 出口商品:“宋的出境商品主要有茶叶、布帛、丝绸、香料、漆器和瓷器”→北宋出口茶叶、布帛、丝绸、香料、漆器、瓷器等农产品和手工业品;“辽的出境商品主要有羊、骆驼(即骆驼)、皮革、毛毡、盐等”→辽出口羊、骆驼、皮革、毛毡、盐等畜牧产品及盐。 【小问3详解】 促进民族交融的行为:“北宋与辽之间……双方在边境开展榷场贸易”“宋金议和,双方在边境地区亦设榷场”→宋辽、宋金设置榷场,开展边境贸易,推动经济文化交流;“金朝为了强化对燕云及传统汉地的治理,统治者下令迁都燕京,改名中京,同时尊儒崇孔、推行科举,加强集权”→金朝学习汉族制度文化,迁都中原、尊儒、推行科举,推动少数民族汉化;“元朝建立后,原先迁入黄河流域的契丹、女真等族融入当地……与蒙、汉、畏兀儿人杂居相处,形成新的民族—回回”→元朝完成统一,为各民族杂居相处、交融提供稳定环境。 时代特征:结合三段政权并立、逐步统一、各族往来频繁的史实推导→民族政权由并立走向统一,民族交融不断加深。 【小问4详解】 做法:结合材料古代各民族和平交往、互相学习、多元共处、大一统的历史经验,联系当代民族政策,从民族关系、交流交往、国家统一、包容发展几个角度总结可行举措,形成完整作答要点。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:广东省深圳市红山中学附属学校2025-2026学年七年级下学期期中历史试题
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