北师大版 八年级语文上册 第五单元《白雪歌送武判官归京》教案

白雪歌送武判官归京 1教学目标 1、使学生掌握诗歌中出现的重点字词的读音、释义和用法； 2、让学生在理解的基础上有感情地朗诵诗歌，掌握诗歌朗诵技巧； 3、培养学生简单赏析诗歌作品的能力，学会品味诗歌的精妙之处； 2学情分析 从年龄特征上来看，初二学生心理开始发生较大变化，自我意识变强，叛逆、凭感情行事，如果课堂内容比较枯燥，难免会厌烦、走神。因此，我们不妨选择一个比较新奇的切入点，创设情境，引导学生走进诗境，更加身临其境地体会诗歌意蕴，从而把握全诗意境。 3重点难点 教学重点 1、诗歌中出现的重点字词读音、释义及用法； 2、培养学生鉴赏诗歌的能力，掌握诗歌朗诵技巧。 教学难点： 培养学生鉴赏诗歌的能力。品味诗歌语言的精妙。 4教学过程 活动1【导入】课程导入 师：同学们，大家都爱看电视吧？（生：“爱！”） 师：现在各大电视台上都在热播《宫锁心玉》这部电视剧，大家有没有看过？（生：“看过！”） 师：嗯，这部电视剧很好看，它讲述了现代女孩洛晴川，因意外穿越到清朝康熙年间，而在清朝的林林总总使晴川懂得了很多道理，更加珍惜拥有的一切，并学会宽容别人，看淡得失。而她也在经历了种种苦难之后找到了真爱，与之共度一生。羡慕吧？（生：“……”）其实我明白，大家更羡慕的是“穿越”，多刺激的事儿呀！那好，今天呢，我们也不妨 “穿越”一下，时间——唐朝，地点——西北边塞军营，天气——大雪，人物——你们是主角，任务——送别友人。在“穿越”之前呢，我们要先做好准备工作，请大家把课本打到172页，看《白雪歌送武判官归京》这首诗。大家先自己读一读诗歌，对诗中描写的环境以及人物有个初步的了解。 （板书课题：白雪歌送武判官归京 岑参） 活动2【讲授】作者情况简介 岑参（cen shen）（约715～770），唐代诗人。原籍南阳（今属河南），迁居江陵（今属湖北）。曾祖岑文本、伯祖岑长倩、伯父岑羲都以文墨致位宰相。父岑植,仕至晋州刺史。岑参10岁左右,父亲去世，家境日趋困顿。他从兄属学，九岁属文。十五岁山居嵩颖，刻苦学习，遍读经史，奠定学业基础。20岁至长安，献书求仕无成，奔走京洛，漫游河朔。天宝三载(744),登进士第，授右内率府兵曹参军。及第前曾作《感旧赋》，叙述家世沦替和个人坎坷。天宝八载，充安西四镇节度使高仙芝幕府掌书记，初次出塞，满怀报国壮志,想在戎马中开拓前程，但未得意。天宝十载