18《大象的耳朵》课件-2025-2026学年二年级语文下册统编版

猜一猜，这是哪些动物的耳朵？ 竖着的 shù 耷拉着 dā 大象的耳朵 初读课文 自由朗读课文，读准字音，读通句子，并用“ ”画出大象说的话。 竹竿 心烦 头痛 跳舞 ᵍā f 木（ ） （ ）路 杆 赶 咦 yí 咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ 大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？ 大象说：“我生来就是这样啊。” 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 大象说：“我还是让耳朵耷拉下来吧。人家是人家，我是我。·” 大象（ 地）说：“我生来就是这样啊。” 大象也（不安）起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 大象（ 地）说：“我还是让耳朵耷拉下来吧。人家是人家，我是我。·” 小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。” 小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” 小鹿、小马，还有小松鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。 小鹿、小马，还有小老鼠。见到了大象，都要说他的耳朵。 拓展对话 猜一猜，它们都会怎么说？ 小鹿说：“ ？” 小马说：“ ？” 小老鼠说：“ ？” “他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 你看 “咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” “我生来就是这样啊。” “你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。” “大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” “他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 互动课堂 闭上眼睛，想象自己的耳朵被撑起来的大象！天黑了，我们都睡着了，忽然听到小虫子的声音，你有什么感受？ 非常难受，又头痛，又心烦。 互动课堂 日子一天天过去，大象每天吃也吃不好，睡也睡不好······这天晚上，大象刚想睡觉，虫子又来跳舞了，怎么办？ “还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我” 这一天，老虎和狮子又见到了大象，他们说：“咦，大象，你的鼻子怎么和我们的不一样呀？ 结合生活实际，怎样理解“人家是人家，我是我。”这句话？ 小结 每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确的对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。 布置作业 把《大象的耳朵》这个故事讲给家人听。 下课！ 裕禄大道 com.apple.VoiceMemos (iPhone (null)) $