精品解析：安徽蚌埠市2025-2026学年第二学期期中七年级道德与法治

安徽蚌埠市2025-2026学年第二学期期中七年级 道德与法治 注意事项： 1．道德与法治试卷满分100分，考试时间共60分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，是人身心发展的重要时期，一般女孩为10～18岁，男孩为12～20岁。这段时期，我们的生理变化主要包括（ ） ①身体外形的变化②意志变得更坚强 ③体内机能的增强④性的发育和成熟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青春期身体外形发生变化，如身高突增等，属于生理变化，故①符合题意； ②：意志变得更坚强属于心理变化，不属于生理变化，故②不符合题意； ③：体内机能增强，如心肺功能增强等，属于生理变化，故③符合题意； ④：性发育和成熟是青春期显著的生理变化，故④符合题意； 2. 进入中学以后，小辉发现昔日小学同学的个头都在长，只有自己“原地不动”，还长出了一撇小胡子。看着他们修长的身姿在运动场上驰骋，小辉想加入，又怕别人嘲笑，很难受。如果你是小辉的好朋友，你会告诉他（ ） ①大家的身体发育节奏各有不同 ②先发制人，先攻击他人的不足 ③不要因自己的生理变化而自卑 ④及时住院治疗，以免耽误成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：受遗传、营养等因素影响，青春期身体发育节奏各有不同，属于正常现象，故①说法正确； ③：我们要正视身体变化，不因生理变化而自卑，学会悦纳自己，保持积极心态，故③说法正确； ②：攻击他人不足是不尊重他人的表现，会伤害友谊，不利于人际交往，故②说法错误； ④：青春期发育有早有晚，属于正常生理现象，无需及时住院治疗，故④说法错误； 3. 七年级学生小静性格很内向，在班级很少与人交流，一说话就脸红。但是，每当小静与在夏令营活动中认识的朋友小芬进行网络聊天时，她就会化身“话痨”，滔滔不绝，与对方聊起来没完……小静的表现体现了青春期心理矛盾中的（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自觉与被动 【答案】B 【解析】 【详解】A：独立与依赖是指渴望独立却又难以摆脱依赖，题干未体现，故 A 说法不符合题意； B：闭锁与开放是指既想封闭内心又渴望开放交流，小静现实中内向少语体现闭锁性，网络聊天滔滔不绝体现开放性，故 B 说法符合题意； C：勇敢与怯懦是指有时勇敢有时害怕，题干未体现，故 C 说法不符合题意； D：自觉与被动不是青春期心理矛盾的主要表现，且题干未体现，故 D 说法不符合题意； 4. 近年来，青少年心理问题引发社会广泛关注。青春期的心理矛盾和困惑，可能会给青少年带来社交困难、幸福感降低、家庭矛盾、心理障碍等不利影响。面对青春期心理矛盾和困惑，以下几位同学的应对方法，你不赞同的是（ ） A. 小江：顺其自然，不能主动求助他人 B. 小淮：向父母倾诉，化解自己的烦恼 C. 小壮：每天写日记，调节自己的心情 D. 小美：参加集体活动，调整自己状态 【答案】A 【解析】 【详解】A：面对青春期心理矛盾，应积极调节，必要时寻求他人帮助，顺其自然且不求助不利于身心健康，故A说法错误，符合题意； B：向父母倾诉属于寻求他人帮助，有利于化解烦恼，做法正确，故B不符合题意； C：写日记属于自我调节，有利于调节心情，做法正确，故C不符合题意； D：参加集体活动有利于放松自己，调整状态，做法正确，故D不符合题意。 5. 阅读如下漫画《奇葩班规》。你想对这种“奇葩班规”的制定者说，与异性交往（ ） ①可以增进对异性的了解，消除神秘感 ②能够完善自身，不应受到任何限制 ③能够取长补短，让自己变得更加优秀 ④可以扩大交往范围，提高交往能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：与异性正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，消除对异性的神秘感，故①说法符合题意； ②：与异性交往需要遵循内心坦荡、言谈得当、举止得体的原则，要遵守必要的交往界限，并非不受任何限制，故②说法错误； ③：男生女生各自拥有自身的性别优势，与异性交往能够取长补短，学习对方的优点，让自己变得更加优秀，故③说法符合题意； ④：与异性交往是我们成长的一个重要方面，能够扩大我们的交往范围，锻炼提高交往能力，故④说法符合题意； 6. 班级开展学习互帮活动，小虎和小云被分到了一组。两人学习上互相帮助，进步很快，得到了老师的表扬。这时候，开始有同学议论他俩是不是在“谈恋爱”，小虎自己也产生了疑问……如果你是小虎，你会（ ） ①抓住机会，感受爱情的美好 ②求助老师，要求退出互帮活动 ③理智看待，把握好交往尺度 ④提醒自己，别把欣赏当作爱情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：初中生身心尚未成熟，主要任务是学习，不应过早涉足爱情，故①说法错误； ②：退出活动是逃避行为，不利于学习进步和正常交往，故②说法错误； ③：面对议论应理智看待，保持正常交往，把握好尺度，故③说法符合题意； ④：青春期对异性的欣赏和向往不是真正的爱情，要正确区分，故④说法符合题意。 7. 英语课上，小明走神被老师批评后，无精打采；数学课上，老师表扬小明用更加简便的方法，解出了难题，小明精神抖擞，积极举手发言……小明两堂课的不同表现说明（ ） ①情绪能反映人的内心状态②情绪影响人的观念行动 ③情绪总是伴随愉悦的体验④青少年的情绪波动较大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小明受批评无精打采、受表扬精神抖擞，反映情绪能反映人的内心状态，故①说法符合题意； ②：小明在不同情绪下课堂表现不同，说明情绪影响人的观念行动，故②说法符合题意； ③：情绪包括喜怒哀惧等，不总是伴随愉悦体验，故③说法错误； ④：小明短时间内情绪变化明显，体现青少年的情绪波动较大，故④说法符合题意； 8. “妈妈脑海里是不是有一座电影院，存放着我从小到大所有的瞬间。她孤单时候就坐在里面，一帧一帧播放我的童年⋯⋯”2026年央视春晚歌曲《妈妈有座电影院》中，质朴的歌词娓娓道出时光流转里的陪伴与牵挂，引发共鸣，令无数观众泪目，这表明（ ） A. 人的情绪会相互感染 B. 人的情绪是复杂多样的 C. 我们不应该压抑情绪 D. 人的情绪是固定不变的 【答案】A 【解析】 【详解】A：歌曲引发观众共鸣并令观众泪目，说明一个人的情绪状态可以影响周围的人，体现了情绪会相互感染，故A说法符合题意； B：人的情绪确实是复杂多样的，但题干强调的是情绪对他人的影响，而非情绪的种类，故B说法不符合题意； C：题干未涉及情绪调节中是否应该压抑情绪的内容，故C说法不符合题意； D：人的情绪会随着情境的改变而变化，不是固定不变的，故D说法错误。 9. 春秋时期，越王勾践战败，沦为吴王夫差手下的养马奴隶。勾践忍辱负重，多年后终于回到越国。归来后的勾践励精图治，卧薪尝胆，使越国强大起来，最终打败吴国，一雪前耻。勾践的故事启示我们（ ） ①体验消极情感未必是坏事②消极情感都会转化为动力 ③学会承受和转化消极情感④消极情感带来愉悦的感受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：勾践忍辱负重最终成功，说明体验消极情感未必是坏事，可以成为成长助力，故①说法正确； ③：勾践卧薪尝胆体现了学会承受并转化消极情感为前进动力，故③说法正确； ②：“都会”说法过于绝对，消极情感若处理不当可能阻碍发展，故②说法错误； ④：消极情感通常带来不舒服、不愉快的感受，而非愉悦，故④说法错误； 10. “志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。”这句谚语的意思是，有志气的人不喝盗泉的水，知廉耻的人不吃施舍的东西，这告诉我们（ ） ①自尊的人不接受他人帮助②自尊的人要塑造完美形象 ③自尊的人知廉耻、明是非④自尊的人能践行行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自尊的人并非不接受他人帮助，正常的帮助与建议是可以接受的，故①说法错误； ②：人无完人，自尊的人不需要也不可能塑造完美形象，故②说法错误； ③：题干中“廉者不受嗟来之食”体现了知廉耻，说明自尊的人知廉耻、明是非，故③说法符合题意； ④：不饮盗泉之水、不受嗟来之食体现了坚守底线，说明自尊的人能践行行己有耻，故④说法符合题意； 11. 德国诗人歌德在公园散步，在一条仅能一人通行的小路上，和一位以随意攻击他人而闻名的批评家相遇了。“我从来不给蠢货让路。”批评家说。“我恰好相反。”歌德说完，笑着退到了路边，批评家红着脸溜走了。这个小故事说明的道理是（ ） ①尊重他人，才可能赢得他人的尊重 ②尊重他人，要原谅他人的一切错误 ③要提升个人素养，不取笑、侮辱他人 ④要注重仪容仪表，不为名利所惑 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：歌德礼貌退让，使批评家羞愧，说明尊重他人才能赢得他人的尊重，故①说法正确； ③：批评家侮辱他人，歌德展现素养，启示我们要提升个人素养，不取笑、侮辱他人，故③说法正确； ②：尊重他人是有原则的，原谅他人“一切”错误说法过于绝对，故②说法错误； ④：故事主要涉及言语尊重，与仪容仪表、名利无关，故④说法不符合题意； 12. “天行健，君子以自强不息。”青少年时期，周恩来面对国家危难和人民困苦，决心“为了中华之崛起”而读书。在漫长而艰苦的革命岁月里，周恩来始终坚守读书救国之途，探索救国救民真理。汲取榜样的力量，今天的青少年（ ） ①要树立远大理想，立下报国之志 ②应该找到青春奋进的方向和力量 ③要奋力书写挺膺担当的青春篇章 ④应弃学投身实践，建设美好祖国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：周恩来“为了中华之崛起”而读书，启示青少年要树立远大理想，立下报国之志，故①说法符合题意； ②：汲取榜样的力量，青少年应该找到青春奋进的方向和力量，不断前行，故②说法符合题意； ③：面对国家危难和人民困苦，周恩来坚守救国之途，启示青少年要奋力书写挺膺担当的青春篇章，故③说法符合题意； ④：青少年的主要任务是学习，应努力学习科学文化知识，而不是弃学投身实践，故④说法错误。 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 请对以上两种观点进行评析。 【答案】甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。情绪影响着我们的观念和行动，影响我们的身心健康和人际交往；情绪是可以调节的，合理调节情绪不但有助于我们保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让青春生活更加美好，也可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心态；我们应该通过转移注意、合理宣泄等方法调节情绪，成为情绪的主人。 【解析】 【详解】甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。情绪影响着我们的观念和行动，影响我们的身心健康和人际交往，但是情绪不能决定我们的行为；管理情绪有助于我们保持积极的心态，也可以帮助同学、家人改善情绪，我们应该掌握调节情绪的方法，成为情绪的主人。 14. 阅读材料，完成下列要求。 澹台灭明，字子羽，是春秋时期鲁国人。他拜孔子为师时，孔子认为他资质低下，相貌丑陋，不愿收其为徒，后虽勉强收下，但态度冷淡。自尊心很强的子羽并未因此放弃，他依然坚信自己有过人之处。子羽离开孔子后南下至吴、楚等地，坚持研修并传播儒家学说，广收弟子，因其品行端正与教学有方，声望逐渐传遍诸侯。孔子后来听闻子羽的成就，深感懊悔并总结道：“以貌取人，失之子羽。” （1）遭到孔子冷遇后，子羽依然坚信自己有过人之处。这体现了自尊的人哪一特点？其表现有哪些？ （2）向子羽学习，做一个自尊的人。你打算如何不断提升自己？ 【答案】（1） 特点：自尊的人能认可自己；表现：①自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，肯定自己的价值；②能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 （2） ①在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧； ②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知要考查自尊的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 自尊心很强的子羽并未因此放弃，他依然坚信自己有过人之处，可知体现自尊的人能认可自己； 小问2：略。 【小问2详解】 略 15. 阅读材料，完成下列要求。 2026年3月5日，肥东县公安局古城派出所组织爱心女警志愿服务队走进辖区马湖学校，开展“维护儿童权益·守护少年的你”主题法治宣传志愿服务活动。活动中，女警结合未成年人的年龄特点和认知规律，用身边真实案例为同学们讲解儿童权益保护、预防性侵害等安全知识。宣讲现场，女警与孩子们“面对面”互动交流，耐心解答疑问，引导孩子学会自我保护，为孩子们送上了暖心的法治关怀。 （1）阅读材料，说说我们应如何进行自我保护？ （2）请你分享几个自我保护的方法与技能。 【答案】（1）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 ③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 （2）①保护身体的隐私部位。②拒绝黄色笑话。③快速离开危险。④勇于说“不”。⑤寻求帮助。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自我保护，需要提炼材料关键词分析： 学习儿童权益保护、预防性侵害知识：可知增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 学会自我保护、抵制侵害：可知辨别抵制性骚扰、性侵害行为，掌握应对方法，运用法律维护合法权益。 保护自身安全、应对侵害：可知明确身体隐私部位，勇于说 “不”，快速离开危险环境，及时寻求帮助，拒绝不良信息。 【小问2详解】 略。 16. 2026年2月23日凌晨，米兰冬奥会闭幕。中国体育健儿在多个项目中实现突破，刷新了我国境外参加冬奥会的历史最好成绩。阅读材料，完成下列要求。 自强不息，三位冬奥运动员的故事。 故事一：谷爱凌认为自由式滑雪运动在中国发展较晚，所以她毅然选择代表中国队出战。希望通过自身努力激励更多人。本届冬奥会，谷爱凌在自由式滑雪比赛中收获1金2银。算上北京冬奥会，谷爱凌已经成为冬奥会自由式滑雪项目上获得金牌和奖牌数最多的运动员。 （1）阅读谷爱凌的故事，请你谈谈自强的可贵之处。 故事二：雪上赛场，苏翊鸣夺得单板滑雪男子坡面障碍技巧金牌，这也是中国代表团本届冬奥会首金。相比于北京冬奥会，苏翊鸣的水平又有了提高，这不禁让观众想起北京冬奥会上，苏翊鸣夺得金牌后的那句“努力永不骗人！”的话。 （2）故事二中，北京冬奥会夺冠后的苏翊鸣，水平又有了提高。这启示我们如何才能做到“在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行”？ 故事三：在速滑男子1500米决赛中，中国运动员宁忠岩靠着自己过硬的本领，打破了奥运纪录，无可争议地从欧美强将手中夺下金牌。冲过终点线的那一刻，他泪洒赛场。“山顶的风景太好了”，这声呐喊，是对几代中国速滑人夙愿的回应。 （3）感受宁忠岩的喜悦，你打算如何“练就真本领”，去欣赏“山顶的好风景”？ 【答案】（1）①自强可以让我们更自信，帮助我们克服弱点、战胜自我； ②自强让我们奋进的步伐永不停息，推动我们不断突破自我，实现个人价值； ③自强的精神能够感染、激励他人，还能助力国家事业发展，为国家争取荣誉。 （2）对我们的启示①不满足于现有成就，保持进取精神，不断超越自我； ②脚踏实地，持之以恒，坚持苦干实干，不怕吃苦受累； ③勇于直面困难，在克服挫折的过程中磨砺意志，持续提升自身能力。 （3）①树立明确目标，努力学习科学文化知识，夯实能力基础，提升自身素养； ②勤于参与实践，在实践中锻炼能力、增长才干； ③发扬艰苦奋斗精神，不怕挫折，敢于挑战更高目标，不断突破自我； ④将个人成长和国家发展结合起来，在为国奋斗中实现自我价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自强的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 谷爱凌为国出战、不断突破的事迹，可知自强的作用； 【小问2详解】 从设问中可知要考查苦干实干中磨砺成长的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 苏翊鸣已经夺冠还继续提高，可知脚踏实地，持之以恒，坚持苦干实干，持续提升自身能力。 【小问3详解】 从设问中可知要考查练就真本领的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 中国运动员宁忠岩靠着自己过硬的本领，打破了奥运纪录可，知树立明确目标，勤于参与实践，发扬艰苦奋斗精神。 17. 阅读材料，完成下列要求。 2025年安徽省“新时代好少年”高欢，是芜湖市南陵中学的学生。作为留守儿童的高欢自幼与奶奶相依为命。后来，奶奶确诊肺癌晚期，生活不能自理，他默默承担起照顾奶奶的重任。奶奶去世后，高欢以优异成绩考入省示范高中。尽管处境困难，但他坚信前方有路。高欢婉拒了公益组织助学捐助，主动加入三叶草志愿服务队。困境没有阻挡高欢成长的脚步，他先后获评“芜湖市三好学生”“芜湖市新时代好少年”等荣誉称号。 （1）“尽管处境困难，但他坚信前方有路。”事实证明自信对人的成长有什么意义？ （2）有人认为高欢拒绝公益组织助学捐助的行为不是自信而是自负，不可取。请你结合材料，对该观点进行辨析。 （3）致敬榜样高欢，做一个自信的人。你觉得青少年应该如何要求自己？ 【答案】（1）①自信让人乐观坚定； ②自信让人远离自负与自卑。 （2）该观点错误。理由： ①自信是对自身能力的确信，相信自己能克服困难；自负是过高估计自己，狂妄自大、轻视他人，二者有本质区别。 ②高欢婉拒捐助，是他坚持自立自强，希望依靠自身努力走出困境，并非轻视他人善意的自负行为；而且他主动加入志愿服务队传递爱心，说明他认可公益的价值，只是不愿过度依赖他人，这恰恰是自尊自信、自立自强的表现，值得肯定，因此该观点错误。 （3）①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自信的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 自信是成长的重要心理品质。高欢在困境中坚信前方有路，可知自信让人乐观坚定； 自信促使他勇敢探索，激发潜能，最终以优异成绩考入高中并获得荣誉，可知自信让人远离自负与自卑。 【小问2详解】 这个观点错误。 高欢婉拒捐助不是自负，是自立自强的自信表现，行为值得肯定。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽蚌埠市2025-2026学年第二学期期中七年级 道德与法治 注意事项： 1．道德与法治试卷满分100分，考试时间共60分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，是人身心发展的重要时期，一般女孩为10～18岁，男孩为12～20岁。这段时期，我们的生理变化主要包括（ ） ①身体外形的变化②意志变得更坚强 ③体内机能的增强④性的发育和成熟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 进入中学以后，小辉发现昔日小学同学的个头都在长，只有自己“原地不动”，还长出了一撇小胡子。看着他们修长的身姿在运动场上驰骋，小辉想加入，又怕别人嘲笑，很难受。如果你是小辉的好朋友，你会告诉他（ ） ①大家的身体发育节奏各有不同 ②先发制人，先攻击他人的不足 ③不要因自己的生理变化而自卑 ④及时住院治疗，以免耽误成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 七年级学生小静性格很内向，在班级很少与人交流，一说话就脸红。但是，每当小静与在夏令营活动中认识的朋友小芬进行网络聊天时，她就会化身“话痨”，滔滔不绝，与对方聊起来没完……小静的表现体现了青春期心理矛盾中的（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自觉与被动 4. 近年来，青少年心理问题引发社会广泛关注。青春期的心理矛盾和困惑，可能会给青少年带来社交困难、幸福感降低、家庭矛盾、心理障碍等不利影响。面对青春期心理矛盾和困惑，以下几位同学的应对方法，你不赞同的是（ ） A. 小江：顺其自然，不能主动求助他人 B. 小淮：向父母倾诉，化解自己的烦恼 C. 小壮：每天写日记，调节自己的心情 D. 小美：参加集体活动，调整自己状态 5. 阅读如下漫画《奇葩班规》。你想对这种“奇葩班规”的制定者说，与异性交往（ ） ①可以增进对异性的了解，消除神秘感 ②能够完善自身，不应受到任何限制 ③能够取长补短，让自己变得更加优秀 ④可以扩大交往范围，提高交往能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 班级开展学习互帮活动，小虎和小云被分到了一组。两人学习上互相帮助，进步很快，得到了老师的表扬。这时候，开始有同学议论他俩是不是在“谈恋爱”，小虎自己也产生了疑问……如果你是小虎，你会（ ） ①抓住机会，感受爱情的美好 ②求助老师，要求退出互帮活动 ③理智看待，把握好交往尺度 ④提醒自己，别把欣赏当作爱情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 英语课上，小明走神被老师批评后，无精打采；数学课上，老师表扬小明用更加简便的方法，解出了难题，小明精神抖擞，积极举手发言……小明两堂课的不同表现说明（ ） ①情绪能反映人的内心状态②情绪影响人的观念行动 ③情绪总是伴随愉悦的体验④青少年的情绪波动较大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “妈妈脑海里是不是有一座电影院，存放着我从小到大所有的瞬间。她孤单时候就坐在里面，一帧一帧播放我的童年⋯⋯”2026年央视春晚歌曲《妈妈有座电影院》中，质朴的歌词娓娓道出时光流转里的陪伴与牵挂，引发共鸣，令无数观众泪目，这表明（ ） A. 人的情绪会相互感染 B. 人的情绪是复杂多样的 C. 我们不应该压抑情绪 D. 人的情绪是固定不变的 9. 春秋时期，越王勾践战败，沦为吴王夫差手下的养马奴隶。勾践忍辱负重，多年后终于回到越国。归来后的勾践励精图治，卧薪尝胆，使越国强大起来，最终打败吴国，一雪前耻。勾践的故事启示我们（ ） ①体验消极情感未必是坏事②消极情感都会转化为动力 ③学会承受和转化消极情感④消极情感带来愉悦的感受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。”这句谚语的意思是，有志气的人不喝盗泉的水，知廉耻的人不吃施舍的东西，这告诉我们（ ） ①自尊的人不接受他人帮助②自尊的人要塑造完美形象 ③自尊的人知廉耻、明是非④自尊的人能践行行己有耻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 德国诗人歌德在公园散步，在一条仅能一人通行的小路上，和一位以随意攻击他人而闻名的批评家相遇了。“我从来不给蠢货让路。”批评家说。“我恰好相反。”歌德说完，笑着退到了路边，批评家红着脸溜走了。这个小故事说明的道理是（ ） ①尊重他人，才可能赢得他人的尊重 ②尊重他人，要原谅他人的一切错误 ③要提升个人素养，不取笑、侮辱他人 ④要注重仪容仪表，不为名利所惑 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 12. “天行健，君子以自强不息。”青少年时期，周恩来面对国家危难和人民困苦，决心“为了中华之崛起”而读书。在漫长而艰苦的革命岁月里，周恩来始终坚守读书救国之途，探索救国救民真理。汲取榜样的力量，今天的青少年（ ） ①要树立远大理想，立下报国之志 ②应该找到青春奋进的方向和力量 ③要奋力书写挺膺担当的青春篇章 ④应弃学投身实践，建设美好祖国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 请对以上两种观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求。 澹台灭明，字子羽，是春秋时期鲁国人。他拜孔子为师时，孔子认为他资质低下，相貌丑陋，不愿收其为徒，后虽勉强收下，但态度冷淡。自尊心很强的子羽并未因此放弃，他依然坚信自己有过人之处。子羽离开孔子后南下至吴、楚等地，坚持研修并传播儒家学说，广收弟子，因其品行端正与教学有方，声望逐渐传遍诸侯。孔子后来听闻子羽的成就，深感懊悔并总结道：“以貌取人，失之子羽。” （1）遭到孔子冷遇后，子羽依然坚信自己有过人之处。这体现了自尊的人哪一特点？其表现有哪些？ （2）向子羽学习，做一个自尊的人。你打算如何不断提升自己？ 15. 阅读材料，完成下列要求。 2026年3月5日，肥东县公安局古城派出所组织爱心女警志愿服务队走进辖区马湖学校，开展“维护儿童权益·守护少年的你”主题法治宣传志愿服务活动。活动中，女警结合未成年人的年龄特点和认知规律，用身边真实案例为同学们讲解儿童权益保护、预防性侵害等安全知识。宣讲现场，女警与孩子们“面对面”互动交流，耐心解答疑问，引导孩子学会自我保护，为孩子们送上了暖心的法治关怀。 （1）阅读材料，说说我们应如何进行自我保护？ （2）请你分享几个自我保护的方法与技能。 16. 2026年2月23日凌晨，米兰冬奥会闭幕。中国体育健儿在多个项目中实现突破，刷新了我国境外参加冬奥会的历史最好成绩。阅读材料，完成下列要求。 自强不息，三位冬奥运动员的故事。 故事一：谷爱凌认为自由式滑雪运动在中国发展较晚，所以她毅然选择代表中国队出战。希望通过自身努力激励更多人。本届冬奥会，谷爱凌在自由式滑雪比赛中收获1金2银。算上北京冬奥会，谷爱凌已经成为冬奥会自由式滑雪项目上获得金牌和奖牌数最多的运动员。 （1）阅读谷爱凌的故事，请你谈谈自强的可贵之处。 故事二：雪上赛场，苏翊鸣夺得单板滑雪男子坡面障碍技巧金牌，这也是中国代表团本届冬奥会首金。相比于北京冬奥会，苏翊鸣的水平又有了提高，这不禁让观众想起北京冬奥会上，苏翊鸣夺得金牌后的那句“努力永不骗人！”的话。 （2）故事二中，北京冬奥会夺冠后的苏翊鸣，水平又有了提高。这启示我们如何才能做到“在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行”？ 故事三：在速滑男子1500米决赛中，中国运动员宁忠岩靠着自己过硬的本领，打破了奥运纪录，无可争议地从欧美强将手中夺下金牌。冲过终点线的那一刻，他泪洒赛场。“山顶的风景太好了”，这声呐喊，是对几代中国速滑人夙愿的回应。 （3）感受宁忠岩的喜悦，你打算如何“练就真本领”，去欣赏“山顶的好风景”？ 17. 阅读材料，完成下列要求。 2025年安徽省“新时代好少年”高欢，是芜湖市南陵中学的学生。作为留守儿童的高欢自幼与奶奶相依为命。后来，奶奶确诊肺癌晚期，生活不能自理，他默默承担起照顾奶奶的重任。奶奶去世后，高欢以优异成绩考入省示范高中。尽管处境困难，但他坚信前方有路。高欢婉拒了公益组织助学捐助，主动加入三叶草志愿服务队。困境没有阻挡高欢成长的脚步，他先后获评“芜湖市三好学生”“芜湖市新时代好少年”等荣誉称号。 （1）“尽管处境困难，但他坚信前方有路。”事实证明自信对人的成长有什么意义？ （2）有人认为高欢拒绝公益组织助学捐助的行为不是自信而是自负，不可取。请你结合材料，对该观点进行辨析。 （3）致敬榜样高欢，做一个自信的人。你觉得青少年应该如何要求自己？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $