22 羿射九日（课件）-2025-2026学年二年级语文下册（统编版）

第22课《 羿射九日》 参赛教师：张瑶琪 统编版语文二年级下册 2026年祁阳市优质教学资源评选活动 1 22、羿射九日 CHINESE ANCIENT MYTHOLOGY 1.7.2013 同学们好！今天我们要学习一个非常精彩的中国古代神话故事。在很久很久以前，天上出现了十个太阳，给大地带来了巨大的灾难。就在这时，一位伟大的英雄站了出来。他是谁？他又做了什么呢？让我们一起走进今天的故事——《羿射九日》！ ‹#› 学习目标 01 知识与技能 ● 认识“射、箭、弓、炎”等生字，会写“觉、值、类”等重点生字。 ● 正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话语言魅力。 02 过程与方法 ● 图文结合、分角色朗读，梳理故事起因、经过和结果。 ● 积累“炙烤、繁茂、勃勃生机”等优美词语。 03 情感与价值观 ● 感受羿勇敢无畏、为民除害的英雄精神。 ● 体会神话想象力，激发对传统文化的热爱。 1.7.2013 这节课我们有三个学习目标。首先，我们要学会一些新的生字，并且能够有感情地朗读课文。其次，我们会通过各种有趣的方式来理解故事内容。最重要的是，我们要从故事中感受到英雄羿的伟大精神，并爱上我们中国的传统文化。大家有信心完成这些目标吗？ ‹#› 猜个谜语，热热身！ “有位老公公，一副圆面孔。 有朝一日不见它，不是下雨就刮风。” （打一自然物） 谜底揭晓：太 阳 ！ 思考：太阳给我们带来了什么？ 1.7.2013 在上课之前，我们先来猜一个谜语。大家仔细听：有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。猜猜它是什么？对啦，就是太阳！太阳给我们带来光明和温暖，非常重要。可是，今天故事里的太阳却闯了大祸，这是怎么回事呢？让我们一起去看看吧！ ‹#› 十个太阳的家 很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。 ☀️时间：很久很久以前 ☀️数量：天上一共有十个太阳 ☀️住所：住在扶桑神树上 ☀️工作：每天轮换值日 1.7.2013 原来，在很久很久以前，天上有十个太阳！它们住在一棵叫做“扶桑”的神树上，每天轮流出来工作，给大地带来光明和温暖。看，这就是它们的家——扶桑神树。大家觉得这个设定是不是很神奇呢？ ‹#› 太阳们的“恶作剧” 可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。大地瞬间被炙烤，一场灾难即将发生…… 🎭 “没意思” 说明太阳们觉得日复一日的工作很无聊，内心渴望新鲜感，想找点刺激的事情做。 🏃 “一齐跑了出来” 生动地写出了太阳们迫不及待、兴高采烈的样子，表现了他们的调皮和任性。 互动想象时刻 同学们，闭上眼睛想一想，十个太阳同时出现在天空，大地会变成什么样？ 1.7.2013 可是，这些太阳宝宝们调皮了！它们觉得每天轮流上班太没意思，于是，有一天，它们“嗖”地一下全都跑到天上去了！大家想一想，十个太阳一起出现，那会有多热啊？一场大灾难就要发生了。 ‹#› 🔥 可怕的“烧烤模式” 十个太阳像十个大火球，炙烤着大地，世界变成了这样…… 禾苗被晒枯了 田野里的庄稼耷拉脑袋，毫无生机。 土地被烤焦了 坚硬大地裂开深口，如痛苦哭泣。 江河里的水快干了 河床裸露，鱼儿无家，人将无水。 人类的日子变得非常艰难…… 1.7.2013 十个太阳把大地变成了一个大火炉！大家看，禾苗枯了，土地裂了，河里的水也快干了。人们的生活变得非常非常艰难。这真是太可怕了！ ‹#› 生字宝宝见面会（一） 射 shè 【结构】：左右结构 【组词】：射箭、射击 【造句】：神箭手羿射下了九个太阳。 箭 jiàn 【结构】：上下结构 【组词】：弓箭、火箭 【造句】：羿搭上神箭，拉开神弓。 弓 gōng 【结构】：独体字 【组词】：拉弓、弹弓 【造句】：他拉开神弓，对准天上的太阳。 炎 yán 【结构】：上下结构 【组词】：炎热、火焰 【造句】：十个太阳让大地变得无比炎热。 1.7.2013 现在我们来认识几个新的生字宝宝。第一个是“射”，后羿射日的射。第二个是“箭”，弓箭的箭。第三个是“弓”，拉弓的弓。最后一个是“炎”，上面一个火，下面一个火，火上加火，当然非常炎热啦！大家跟我一起读。 ‹#› 勇敢的神箭手羿 故事片段 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，历经千辛万苦，终于来到了东海边，准备开始他的行动。 坚定的意志 关键词“决心”，表明羿拯救人们的信念坚定，毫无犹豫。 不畏艰难 夸张写法体现了羿不怕遥远、不畏险阻的英雄气概。 互动思考：从“决心”、“翻过高山”、“跨过大河”中，你看到了一位怎样的羿？ 1.7.2013 就在人们受苦的时候，一位大英雄出现了，他就是神箭手羿！他下定决心要帮助人们。为了射下太阳，他翻过高山，跨过大河，经历了千辛万苦。从这里我们可以看出，羿是一位不怕困难、非常有毅力的英雄！ ‹#› 🔥 惊心动魄的战斗 他登上大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的太阳，“嗖”就是一箭！太阳爆裂开来，火球乱窜，接着“噗噗”地掉在地上。 羿一口气射下九个太阳，炎热退去，大地重归凉爽！ 🎯 核心动作解析 ➡ 登 ➡ 搭 ➡ 拉 ➡ 射 这一连串动作一气呵成，尽显羿的果断、英勇与力量！ 1.7.2013 看，战斗开始了！羿登上山顶，搭箭，拉弓，瞄准，发射！“嗖”的一声，一个太阳就掉了下来。他一口气射下了九个太阳，真是太厉害了！大家想不想学一学羿拉弓的姿势？我们一起来试一试！ ‹#› 生字宝宝见面会（二） 滋 zī 🏷️ 结构：左右结构 🔤 组词：滋润、滋味 ✍️ 造句：土地渐渐滋润起来。 润 rùn 🏷️ 结构：左右结构 🔤 组词：湿润、圆润 ✍️ 造句：雨水滋润着大地。 繁 fán 🏷️ 结构：上下结构 🔤 组词：繁茂、繁荣 ✍️ 造句：花草树木渐渐繁茂起来。 茂 mào 🏷️ 结构：上下结构 🔤 组词：茂盛、茂密 ✍️ 造句：公园里的树木长得非常茂盛。 1.7.2013 我们再来认识几个新的生字宝宝。“滋”和“润”经常一起用，组成“滋润”，让土地不干枯。“繁”和“茂”也经常一起用，组成“繁茂”，形容花草树木长得非常好。这些词语都和生机有关。 ‹#› 🌅 一个重要的决定：留下最后一个太阳 📜 故事回顾：羿的思考 最后一个太阳躲进海里，世界陷入黑暗。羿心想：没有太阳就没有光明，万物无法生长，人类也没法活下去。 于是他做出决定：留下最后一个太阳，让世界重获生机。 💬 互动讨论时刻 ❓ 为什么留下最后一个太阳？ 因为没有太阳，世界会黑暗寒冷，庄稼不长，人类和动物无法生存。 ❓ 这体现了羿的什么品质？ 不仅勇敢，更有智慧和远见，懂得顾全大局。 1.7.2013 九个太阳都被射下来了，羿准备射最后一个。可他突然想到，如果没有太阳，世界将一片黑暗，万物都无法生存。于是，他做出了一个重要的决定——留下最后一个太阳。这说明羿不仅勇敢，还非常有智慧，懂得顾全大局。 ‹#› 美丽的新世界 从此，太阳每天从东方升起，土地滋润，花草繁茂， 江河奔腾欢唱，大地上重现勃勃生机。 灾难之前 禾苗枯焦 · 江河蒸干 土地龟裂 · 沙石欲熔 生机现在 土地滋润 · 花草繁茂 江河欢唱 · 万物复苏 1.7.2013 留下最后一个太阳后，世界变得怎么样了呢？土地变得滋润，花草树木长得非常繁茂，江河也唱起了欢快的歌。大地重新充满了生机。和之前的灾难景象比一比，你更喜欢哪个世界呢？ ‹#› 总结与分享 课堂总结 今天我们认识了为民除害的大英雄——羿！ 他射落九日、拯救苍生，是神话中的传奇。 女娲补天 夸父追日 知识拓展 你还知道哪些神话故事？ 精卫填海、盘古开天... 课后小任务 ✓ 分享故事：讲给爸爸妈妈听。 ✓ 创意绘画：画出心中的英雄羿。 1.7.2013 今天的课就上到这里。我们认识了英雄羿，也感受到了神话故事的魅力。其实，中国还有很多像这样有趣的神话故事，比如女娲补天、夸父追日等等。课后请同学们把今天的故事分享给家人，再画一画你心中的大英雄羿。同学们再见！ ‹#› $