2026年中考化学总复习专题11--酸、碱、盐

专题11酸、碱、盐 课时1常见的酸和碱 1、(双选)[2025银川一模] 某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了 “化学魔术” 四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的 “化学魔术” 四个字。该同学所用的两种无色液体不可能是 ( ) A. NaOH 溶液、无色酚酞溶液 B. 白醋、紫色石蕊溶液 C. 食盐水、无色酚酞溶液 D. 石灰水、无色酚酞溶液 2、[2025青岛一模] 同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示实验（实验 D 是将前三个实验产生的废液、废渣集中回收处理）。则下列说法正确的是 ( ) A. 实验 A 中试管中溶液由红色变为无色，则溶液一定呈中性 B. 实验 B 可证明氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应 C. 实验 C 中随着饱和碳酸钠溶液的滴加，溶液最终会呈中性 D. 若实验 D 中固体减少，则上层清液一定呈无色 3、[2025西安模拟] 向盛有 a g 铜和氧化铜的混合物的烧杯中逐渐加入稀硫酸，该过程中剩余固体质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是 ( ) A. 向 N 点对应溶液中加入 NaOH 溶液，产生蓝色沉淀 B. 用少量溶液可鉴别 M 点和 P 点溶液中溶质成分 C. N 点和 P 点对应溶液中所含离子种类相同 D. 该混合物中氧化铜的质量为 g 4、[2025 河北中考] 常温下，某小组同学向氢氧化钠溶液 a 中加水，向氢氧化钠溶液 b 中逐滴加稀盐酸，利用 pH 传感器分别测得溶液 pH 的变化如图甲、图乙所示。下列说法正确的是 ( ) 甲 乙 A. 图甲：M 点时的溶液能使石蕊溶液变红 B. 图甲：向 N 点时的溶液中加大量水可使溶液的 C. 图乙：向 P 点时的溶液中加入锌粒能产生气泡 D. 图乙：过程中溶液中氯化钠的质量分数逐渐减小 5、[2025 济宁一模] 某溶液中可能含有氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钡、氢氧化钙中的一种或几种，某兴趣小组取少量溶液向其中滴加稀盐酸，测得产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图，分析图像并回答问题。 (1) 溶液中一定含有______________________（填化学式），设计实验方案验证：先向溶液中加入足量____________________溶液，过滤，向滤液中再加入____________________，产生________________________ ____________现象，即可证明。 (2) 图中 A 点对应的溶液中，阴离子有__________。 (3) 向 B 点以后的溶液中滴加紫色石蕊溶液，现象为______________。 课时2中和反应 [2025南京一模] 阅读下列材料，完成 1～2 题。 酸碱指示剂是一类常用于检验溶液酸碱性的物质。常见的酸碱指示剂除实验室常用的紫色石蕊溶液等外，还有紫薯汁等。pH 是用来表示溶液酸碱度的数值，氢离子浓度越大，pH 越小。 1、某实验小组分别向几种试剂中滴加自制的紫薯汁，现象如表所示，下列说法不正确的是 ( ) 试剂 稀盐酸 氢氧化钠溶液 蒸馏水 苹果汁 草木灰水 现象 红色 绿色 紫色 红色 绿色 A. 紫薯汁能作酸碱指示剂 B. 根据现象可知苹果汁呈酸性 C. 草木灰水会使紫色石蕊溶液变红 D. 向氯化钠溶液中滴入紫薯汁，溶液颜色为紫色 2、某小组用 pH 传感器测定稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中的 pH 变化，测定结果如图所示。下列有关说法正确的是 ( ) A. 该实验是向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 B. 过程中氢离子浓度不断增大 C. 反应进行至 c 点时，稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 D. 反应进行至 a、b、c 三点时，溶液中的溶质成分均为 2 种 3、[2025江津一模] 小蕾将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸和氯化镁溶液的混合溶液中，实验相关数据的图像（横坐标均为氢氧化钠溶液的质量）合理的是 ( ) A. B. C. D. 4、[2025潍坊模拟]“宏观 - 微观 - 符号” 是化学独特的思维方法。如图甲、乙是从不同方面对 “硫酸与氢氧化钠反应” 进行的描述。回答下列问题。 甲 乙 (1) 硫酸和氢氧化钠反应的化学方程式为__________________________________，反应____(填 “有” 或 “无”) 明显现象。 (2) 依据图甲可知，该实验是将__________（填化学式）滴加到另一种溶液中，b 点溶液中的阴离子是__________；证明 c 点溶液可选择的试剂为____(填序号)。 A. 酚酞溶液 B. 镁 C. 氢氧化铜 D. 氯化钡溶液 (3) 图乙中方框内甲粒子的符号为_____。 课时3盐 化肥 1、[2025盐城一模] 下列物质间的转化，可通过一步反应实现的是（ ） A. B. C. D. 2、[2025奉贤二模]《神农本草经》中有石胆能 “化铁为铜” 的记载。石胆的主要成分是，溶于水得到硫酸铜溶液。下列说法正确的是（ ） A. 石胆溶于水，溶液呈黄色 B. 石胆化铁为铜发生了复分解反应 C. 石胆也能化锌为铜 D. 铁、铜都能与稀盐酸反应产生氢气 3、[2025 河北邯郸一模] 向稀盐酸和稀硫酸混合溶液中滴加溶液时部分数据之间关系如图所示（二氧化碳能溶于水且能与水反应生成碳酸）。下列说法错误的是（ ） A. 点，溶液的 B. 点溶液中含有两种阳离子 C. 消耗碳酸钠溶液质量： D. 点溶液能使酚酞溶液变红 4、[2025崇左一模] 已知某溶液 X 是稀盐酸和溶液两者之一，甲、乙、丙分别是溶液、溶液、溶液中的一种。取三等份溶液 X，分别向其中滴入适量的甲、乙、丙三种溶液，实验现象如表所示。则依据实验现象做出的下列推断中，合理的是（ ） 所加溶液 甲 乙 丙 实验现象 产生白色沉淀 产生红褐色沉淀 无明显现象 A. 甲是溶液 B. 乙是溶液 C. 丙是溶液 D. 溶液 X 是稀盐酸 5、[2025济宁一模] 有一瓶密封保存，但标签残缺的试剂（如图），只剩下 “Na” 和 “10%” 字样，已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂，能使酚酞溶液变红。下列分析中错误的是（ ） 物质 常温下的溶解度 /g 36 9.6 21.5 109 常温下稀溶液的酸碱度 7 9 11 13 A. 残缺标签可见部分为 “Na”，这瓶试剂不可能是酸 B. 这瓶试剂能使酚酞溶液变红，说明溶液呈碱性，则该试剂不可能是氯化钠溶液 C. 根据试剂瓶上标注和表中溶解度数据判断，这瓶试剂的溶质不可能是 D. 为了进一步确定这瓶试剂的成分，可以取样于试管中，滴加氯化钾溶液来鉴别 6、[2025枣庄二模] 实践小组同学发现硫酸氢钠（）溶液能使紫色石蕊溶液变红，故对该物质展开如下探究。下列说法不正确的是（ ） A. 根据图甲信息，硫酸氢钠溶液中能使紫色石蕊溶液变红的粒子是 B. 根据图乙信息，产生白色沉淀的反应可表示为 C. 向硫酸氢钠溶液中逐渐加入氢氧化钡固体，的个数可用图丙中曲线 a 表示 D. 硫酸氢钠溶液能与发生反应 7、[2025 云南玉溪二模] 向盛有氢氧化钡和氢氧化钠混合溶液的烧杯中先滴加一定质量的硫酸铜溶液，充分反应后再逐滴加入稀硫酸，其中加入稀硫酸的质量与烧杯中沉淀的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 点对应溶液的溶质中含有硫酸钠 B. 点对应溶液的等于 7 C. 原混合溶液中氢氧化钡的质量为 15.4 g D. 段发生反应的化学方程式为 8、[2025合肥一模] 古代我国劳动人民制取以漂洗丝帛。过程是先将干燥的木头等烧成灰（含），用灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。如图为模拟该法制取的工艺流程。请回答有关问题。 (1) 为了使干燥木头充分燃烧，可以采取的措施是________________________。 (2) “制浆” 时发生反应的基本反应类型是__________。“反应池” 中发生反应的化学方程式是________________________。 (3) 实验室进行操作①②③时，都需要用到的玻璃仪器是________。 (4) 该流程中可以循环利用的物质是________________（填一种即可）。 9、[2025东莞一模]《天工开物》中记载，古法造纸术的流程是原料处理、蒸煮、捣浆与抄纸、压榨与烘干等。 Ⅰ. 探寻古法造纸术 (1) 古法造纸术中在蒸煮环节往往选择碱性的石灰乳或草木灰水（主要成分），如果造纸原料纤维较复杂会选择混合使用石灰乳和草木灰水。为探究原因，测得各物质如表所示。 物质种类 草木灰水 石灰乳 草木灰水和石灰乳混合后上清液 11.2 12.1 12.8 分析数据可知，混合后上清液碱性______（填 “增强” 或 “减弱”），用化学方程式解释：________________________。 Ⅱ. 制造再生纸 (2) 化学小组利用回收的废纸进行 “制造再生纸” 活动，在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后，为处理剩余的废液进行如下探究活动。 【提出猜想】废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种。 【实验设计】 实验操作 实验现象 预期实验结论 步骤 1：取少量废液于试管中，加入少量的溶液 若________________________ 废液中有 步骤 2：取少量步骤 1 中的上层清液于试管中，滴加________________________ 若________________________ 废液中有 【方案优化】 (3) 经过讨论，小组同学认为步骤 1 不严谨，理由是____________________。 【实验及结果】实施优化后的方案，结果表明废液中含有氢氧化钠和碳酸钠。 【废液处理】 (4) 提出合理处理实验废液的措施：____________________________（写一条即可）。 课时4海水资源的利用 1、[2025 茂名一模] 如图是利用海水提取粗盐的过程，下列分析不正确的是（ ） 海水→贮水池→①→结晶池→粗盐；母液→氯化钠→多种化工产品 A. 根据海水晒盐的过程，图中的①是蒸发池 B. 海水进入贮水池，海水的成分基本不变 C. 在①中，海水中氯化钠的质量逐渐增加 D. 析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液 2、[2025 滨州模拟] 化学是人类认识、改造和应用物质的科学。从海水中提取镁、制 “碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合流程图（其中部分操作和条件已略去），请回答相关问题。 （1）海水制镁，步骤①②③是利用母液制镁的流程，该流程步骤③中发生反应的化学方程式是______________________________。母液中有，却进行了步骤①②的转化过程，其目的是_________________________________。 （2）提纯物质常用转化的方法，即将杂质转化为沉淀或气体除去。步骤④“粗盐净化” 时，在加入适量稀盐酸之前，须将氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质除去，下列三种溶液的先后顺序为___________（填序号，填一种方案即可）。 a. 稍过量的溶液 b. 稍过量的溶液 c. 稍过量的溶液 （3）海水制碱。海水经过净化、浓缩制成饱和溶液后向其中通入氨气、二氧化碳，制得碳酸氢钠，通过步骤⑦得到碳酸钠的化学方程式是__________________________。 3、[2025 武汉模拟]是一种白色粉末，难溶于水。是常用的工业催化剂，以粗盐水（含杂质、、）和等原料制取的工艺流程如图所示（已知反应 Ⅲ 的化学方程式为）。 （1）操作 1 的名称为______（填 “过滤” 或 “蒸馏”）。 （2）“反应 Ⅰ” 中，向粗盐水中依次加入过量氢氧化钠溶液、过量 A 溶液和过量 B 溶液。加入过量氢氧化钠溶液的目的是除去粗盐水中的氯化镁，其反应的化学方程式为______________________________________________________。B 的化学式为______。 （3）在进行反应 Ⅲ 溶解铜粉时，常加入足量稀硫酸并通入过量的氧气，该过程中可以观察到的现象是________________________________。 （4）经过上述流程最多可得的的质量是______（用代数式表示）。 解析卷 课时1常见的酸和碱 1、(双选)[2025银川一模] 某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了 “化学魔术” 四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的 “化学魔术” 四个字。该同学所用的两种无色液体不可能是 ( ) A. NaOH 溶液、无色酚酞溶液 B. 白醋、紫色石蕊溶液 C. 食盐水、无色酚酞溶液 D. 石灰水、无色酚酞溶液 答案：BC 解析：氢氧化钠溶液呈碱性，能使无色酚酞溶液变红，A 不符合题意。白醋呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红，但是紫色石蕊溶液为紫色，B 符合题意。食盐水呈中性，不能使无色酚酞溶液变红，C 符合题意。石灰水呈碱性，能使无色酚酞溶液变红，D 不符合题意。 2、[2025青岛一模] 同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示实验（实验 D 是将前三个实验产生的废液、废渣集中回收处理）。则下列说法正确的是 ( ) A. 实验 A 中试管中溶液由红色变为无色，则溶液一定呈中性 B. 实验 B 可证明氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应 C. 实验 C 中随着饱和碳酸钠溶液的滴加，溶液最终会呈中性 D. 若实验 D 中固体减少，则上层清液一定呈无色 答案：D 解析：实验 A 试管中溶液由红色变为无色，溶液可能呈中性，也可能呈酸性，A 错误；实验 B 中气球胀大，可能是二氧化碳溶于水并与水反应使装置内压强减小导致的，不能证明氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，B 错误；饱和碳酸钠溶液显碱性，碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠，溶液会一直显碱性，C 错误；实验 D 中固体减少，是实验 A 中过量的稀盐酸与实验 C 中生成的碳酸钙反应，说明烧杯中的初始溶液呈酸性，稀盐酸与碳酸钙反应结束后，若 HCl 有剩余，则上层清液呈酸性，若 HCl 没有剩余，则上层清液呈中性，上层清液一定呈无色，D 正确。 3、[2025西安模拟] 向盛有 a g 铜和氧化铜的混合物的烧杯中逐渐加入稀硫酸，该过程中剩余固体质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示。下列说法错误的是 ( ) A. 向 N 点对应溶液中加入 NaOH 溶液，产生蓝色沉淀 B. 用少量溶液可鉴别 M 点和 P 点溶液中溶质成分 C. N 点和 P 点对应溶液中所含离子种类相同 D. 该混合物中氧化铜的质量为 g 答案：C 解析：铜不与稀硫酸反应，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，N 点时氧化铜与稀硫酸恰好完全反应，溶液中的溶质为硫酸铜，加入 NaOH 溶液，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，A 正确。M 点时，氧化铜部分反应，溶液中的溶质为硫酸铜；P 点时，稀硫酸过量，溶液中的溶质为硫酸铜和过量的硫酸。少量的与 M 点对应溶液反应生成蓝色沉淀和白色沉淀；少量的与 P 点对应溶液反应，会先与反应，只生成白色沉淀，现象不同，可以鉴别，B 正确。N 点对应溶液中溶质为硫酸铜，含、；P 点对应溶液中溶质为硫酸铜和硫酸，含、、，C 错误。反应前后固体减少的质量即为氧化铜的质量，则氧化铜的质量为 g，D 正确。 4、[2025 河北中考] 常温下，某小组同学向氢氧化钠溶液 a 中加水，向氢氧化钠溶液 b 中逐滴加稀盐酸，利用 pH 传感器分别测得溶液 pH 的变化如图甲、图乙所示。下列说法正确的是 ( ) 甲 乙 A. 图甲：M 点时的溶液能使石蕊溶液变红 B. 图甲：向 N 点时的溶液中加大量水可使溶液的 C. 图乙：向 P 点时的溶液中加入锌粒能产生气泡 D. 图乙：过程中溶液中氯化钠的质量分数逐渐减小 答案：D 解析：M 点时的溶液的 pH 大于 7，显碱性，能使石蕊溶液变蓝，A 错误。N 点时的溶液的 pH 大于 7，向 N 点时的溶液中加大量水，溶液的碱性变弱，但溶液仍显碱性，溶液的 pH 仍大于 7，B 错误。P 点时的溶液的，显中性，向 P 点时的溶液中加入锌粒不能产生气泡，C 错误。氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，P 点时氢氧化钠已完全反应，过程中氯化钠的质量不变，溶液的质量增大，溶液中氯化钠的质量分数逐渐减小，D 正确。 5、[2025 济宁一模] 某溶液中可能含有氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钡、氢氧化钙中的一种或几种，某兴趣小组取少量溶液向其中滴加稀盐酸，测得产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图，分析图像并回答问题。 (1) 溶液中一定含有_____________（填化学式），设计实验方案验证：先向溶液中加入足量____________溶液，过滤，向滤液中再加入__________，产生_________________现象，即可证明。 (2) 图中 A 点对应的溶液中，阴离子有__________。 (3) 向 B 点以后的溶液中滴加紫色石蕊溶液，现象为______________。 答案：(1) 和；氯化钙（或氯化钡，合理即可）；无色酚酞溶液（合理即可）；溶液由无色变为红色（与上一空对应即可） 解析：由题图可知，向溶液中滴加稀盐酸有气体生成，说明溶液中有，、与不能共存，且一段时间后有气体产生，故溶液中存在氢氧化钠和碳酸钠；设计实验方案验证：先向溶液中加入足量氯化钙溶液或氯化钡溶液等，过滤，向滤液中再加入无色酚酞溶液，可观察到溶液变红，或向滤液中再加入紫色石蕊溶液，观察到溶液变蓝等，即可证明。 (2) 解析：A 点之前是氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，A 点表示稀盐酸与氢氧化钠恰好完全反应，此时溶液中含有碳酸钠和氯化钠，则图中 A 点对应的溶液中含有的阴离子有氯离子和碳酸根离子。 (3) 溶液变为红色 解析：B 点之前，溶液中发生的反应有氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则 B 点对应的溶液中只有氯化钠一种溶质，B 点之后，由于滴加过量的稀盐酸，溶液 pH 小于 7，则向 B 点以后的溶液中滴加紫色石蕊溶液，可观察到溶液变为红色。 课时2中和反应 [2025南京一模] 阅读下列材料，完成 1～2 题。 酸碱指示剂是一类常用于检验溶液酸碱性的物质。常见的酸碱指示剂除实验室常用的紫色石蕊溶液等外，还有紫薯汁等。pH 是用来表示溶液酸碱度的数值，氢离子浓度越大，pH 越小。 1、某实验小组分别向几种试剂中滴加自制的紫薯汁，现象如表所示，下列说法不正确的是 ( ) 试剂 稀盐酸 氢氧化钠溶液 蒸馏水 苹果汁 草木灰水 现象 红色 绿色 紫色 红色 绿色 A. 紫薯汁能作酸碱指示剂 B. 根据现象可知苹果汁呈酸性 C. 草木灰水会使紫色石蕊溶液变红 D. 向氯化钠溶液中滴入紫薯汁，溶液颜色为紫色 答案：C 解析：紫薯汁在酸性溶液中显红色，在碱性溶液中显绿色，在中性溶液中显紫色，能作酸碱指示剂，A 正确；紫薯汁滴入苹果汁中显红色，和滴入稀盐酸中的现象相同，可知苹果汁呈酸性，B 正确；紫薯汁滴入草木灰水中显绿色，说明草木灰水呈碱性，碱性溶液会使紫色石蕊溶液变蓝，C 错误；氯化钠溶液呈中性，紫薯汁在中性溶液中显紫色，所以向氯化钠溶液中滴入紫薯汁，溶液颜色为紫色，D 正确。 2、某小组用 pH 传感器测定稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中的 pH 变化，测定结果如图所示。下列有关说法正确的是 ( ) A. 该实验是向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 B. 过程中氢离子浓度不断增大 C. 反应进行至 c 点时，稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 D. 反应进行至 a、b、c 三点时，溶液中的溶质成分均为 2 种 答案：B 解析：由图可知，开始时溶液 pH 大于 7，呈碱性，随着反应进行 pH 逐渐减小，所以该实验是向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，A 错误。过程中 pH 不断减小，酸性增强，即氢离子浓度不断增大，B 正确。反应进行至 b 点时，，稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，c 点时，稀盐酸过量，C 错误。a 点时溶液呈碱性，溶液中的溶质为氢氧化钠和氯化钠；b 点时，溶液中的溶质只有氯化钠；c 点时稀盐酸过量，溶液中的溶质为氯化氢和氯化钠，D 错误。 3、[2025江津一模] 小蕾将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸和氯化镁溶液的混合溶液中，实验相关数据的图像（横坐标均为氢氧化钠溶液的质量）合理的是 ( ) A. B. C. D. 答案：D 解析：氢氧化钠与稀盐酸反应会生成水，且氢氧化钠溶液中本身就含有水，将氢氧化钠溶液滴入混合溶液中，水的质量一直增加，而不是先增加后不变，A 不合理。氢氧化钠先与稀盐酸发生中和反应，当稀盐酸完全反应后，氢氧化钠再与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，B 不合理。根据质量守恒定律，化学反应前后氯元素的质量不变，溶液总质量增加，所以氯元素的质量分数逐渐减小，C 不合理。稀盐酸和氯化镁溶液的混合溶液 pH 小于 7，向其中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与稀盐酸反应，溶液的 pH 逐渐增大，当稀盐酸完全反应时，溶液；继续滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液与氯化镁溶液反应，此过程中溶液 pH 仍为 7；当氯化镁完全反应后，继续滴加氢氧化钠溶液，溶液显碱性，pH 大于 7，D 合理。 4、[2025潍坊模拟]“宏观 - 微观 - 符号” 是化学独特的思维方法。如图甲、乙是从不同方面对 “硫酸与氢氧化钠反应” 进行的描述。回答下列问题。 甲 乙 (1) 硫酸和氢氧化钠反应的化学方程式为__________________________________，反应____(填 “有” 或 “无”) 明显现象。 (2) 依据图甲可知，该实验是将__________（填化学式）滴加到另一种溶液中，b 点溶液中的阴离子是__________；证明 c 点溶液可选择的试剂为____(填序号)。 A. 酚酞溶液 B. 镁 C. 氢氧化铜 D. 氯化钡溶液 (3) 图乙中方框内甲粒子的符号为_____。 答案 (1) ；无 解析：硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为，反应无明显现象。 (2) ；、；BC 解析：溶液的 pH 由大于 7 逐渐减小至小于 7，说明该实验是将滴加到氢氧化钠溶液中，b 点时溶液的 pH 大于 7，显碱性，说明氢氧化钠未反应完，溶液中的溶质是氢氧化钠和生成的硫酸钠，溶液中的阴离子是、；c 点时溶液的 pH 小于 7，显酸性，说明硫酸过量，酚酞溶液遇酸性溶液不变色，镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，氢氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，氯化钡和硫酸、硫酸钠都能反应生成硫酸钡白色沉淀，所以证明 c 点溶液可选择的试剂为镁和氢氧化铜，故选 BC。 (3) 解析：硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，生成硫酸钠的化学式为，硫酸钠中钠离子和硫酸根离子的个数比为 2:1，则甲是钠离子，离子符号为。 课时3盐 化肥 1、[2025盐城一模] 下列物质间的转化，可通过一步反应实现的是（ ） A. B. C. D. 答案：D 解析：稀盐酸与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，转化能通过一步反应实现，D 正确。 2、[2025奉贤二模]《神农本草经》中有石胆能 “化铁为铜” 的记载。石胆的主要成分是，溶于水得到硫酸铜溶液。下列说法正确的是（ ） A. 石胆溶于水，溶液呈黄色 B. 石胆化铁为铜发生了复分解反应 C. 石胆也能化锌为铜 D. 铁、铜都能与稀盐酸反应产生氢气 答案：C 解析：石胆的主要成分是，溶于水得到硫酸铜溶液，溶液呈蓝色，A 不符合题意；石胆化铁为铜的原理是硫酸铜溶液与铁反应生成铜和硫酸亚铁，该反应属于置换反应，B 不符合题意；锌的金属活动性比铜强，锌能与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸锌，因此石胆也能化锌为铜，C 符合题意；铁能与稀盐酸反应生成氢气，铜与稀盐酸不反应，D 不符合题意。 3、[2025 河北邯郸一模] 向稀盐酸和稀硫酸混合溶液中滴加溶液时部分数据之间关系如图所示（二氧化碳能溶于水且能与水反应生成碳酸）。下列说法错误的是（ ） A. 点，溶液的 B. 点溶液中含有两种阳离子 C. 消耗碳酸钠溶液质量： D. 点溶液能使酚酞溶液变红 答案：C 解析：由图可知，点时，酸恰好完全反应，此时消耗碳酸钠溶液的质量为，由于反应生成了二氧化碳，二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，此时溶液，当等于 7 时，消耗碳酸钠的质量大于，故消耗碳酸钠溶液质量：，C 符合题意。 4、[2025崇左一模] 已知某溶液 X 是稀盐酸和溶液两者之一，甲、乙、丙分别是溶液、溶液、溶液中的一种。取三等份溶液 X，分别向其中滴入适量的甲、乙、丙三种溶液，实验现象如表所示。则依据实验现象做出的下列推断中，合理的是（ ） 所加溶液 甲 乙 丙 实验现象 产生白色沉淀 产生红褐色沉淀 无明显现象 A. 甲是溶液 B. 乙是溶液 C. 丙是溶液 D. 溶液 X 是稀盐酸 答案：A 解析：碳酸钾溶液和稀盐酸反应生成水、二氧化碳和氯化钾，碳酸钾溶液和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，甲和溶液 X 反应生成白色沉淀，则甲是碳酸钾溶液，溶液 X 为氢氧化钙溶液，A 正确，D 错误；硝酸钠溶液和氢氧化钙溶液不发生反应，没有红褐色沉淀生成，B 错误；氯化铁溶液和氢氧化钙溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀和氯化钙，C 错误。 5、[2025济宁一模] 有一瓶密封保存，但标签残缺的试剂（如图），只剩下 “Na” 和 “10%” 字样，已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂，能使酚酞溶液变红。下列分析中错误的是（ ） 物质 常温下的溶解度 /g 36 9.6 21.5 109 常温下稀溶液的酸碱度 7 9 11 13 A. 残缺标签可见部分为 “Na”，这瓶试剂不可能是酸 B. 这瓶试剂能使酚酞溶液变红，说明溶液呈碱性，则该试剂不可能是氯化钠溶液 C. 根据试剂瓶上标注和表中溶解度数据判断，这瓶试剂的溶质不可能是 D. 为了进一步确定这瓶试剂的成分，可以取样于试管中，滴加氯化钾溶液来鉴别 答案：D 解析：残缺标签可见部分为 “Na”，可判断该试剂不可能为酸，A 正确。这瓶试剂能使酚酞溶液变红，说明溶液呈碱性，常温下氯化钠溶液的酸碱度为 7，呈中性，所以该试剂不可能是氯化钠溶液，B 正确。根据试剂瓶上标注和表中溶解度数据可知，常温下碳酸氢钠饱和溶液的溶质质量分数，所以这瓶试剂的溶质不可能是碳酸氢钠，C 正确。由于碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液都不与氯化钾溶液反应，所以取样于试管中，滴加氯化钾溶液不能鉴别，D 错误。 6、[2025枣庄二模] 实践小组同学发现硫酸氢钠（）溶液能使紫色石蕊溶液变红，故对该物质展开如下探究。下列说法不正确的是（ ） A. 根据图甲信息，硫酸氢钠溶液中能使紫色石蕊溶液变红的粒子是 B. 根据图乙信息，产生白色沉淀的反应可表示为 C. 向硫酸氢钠溶液中逐渐加入氢氧化钡固体，的个数可用图丙中曲线 a 表示 D. 硫酸氢钠溶液能与发生反应 答案：C 解析：根据图甲，硫酸氢钠溶液能解离出氢离子，氢离子能使紫色石蕊溶液变红，A 正确。根据图乙，硫酸根离子和钡离子结合生成硫酸钡沉淀，产生白色沉淀的反应可表示为，B 正确。向硫酸氢钠溶液中逐渐加入氢氧化钡固体，硫酸根离子和钡离子结合生成硫酸钡沉淀，氢氧根离子和氢离子结合生成水分子，过程中钠离子的个数不变，C 错误。氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子，所以硫酸氢钠溶液能与发生反应，D 正确。 7、[2025 云南玉溪二模] 向盛有氢氧化钡和氢氧化钠混合溶液的烧杯中先滴加一定质量的硫酸铜溶液，充分反应后再逐滴加入稀硫酸，其中加入稀硫酸的质量与烧杯中沉淀的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 点对应溶液的溶质中含有硫酸钠 B. 点对应溶液的等于 7 C. 原混合溶液中氢氧化钡的质量为 15.4 g D. 段发生反应的化学方程式为 答案：D 解析：段，加入稀硫酸，沉淀的质量增加，能与稀硫酸反应产生沉淀的是钡离子，说明点对应的溶液中钡离子有剩余，故溶液中无硫酸根离子，A 不符合题意。加入稀硫酸，段沉淀的质量不变，说明是稀硫酸和氢氧化钠反应，点对应的溶液中有氢氧化钠，大于 7，B 不符合题意。硫酸钡不与稀硫酸反应，点沉淀质量不变，说明硫酸钡沉淀的质量为 23.3 g，钡元素的质量为；钡元素反应前后质量不变，故氢氧化钡中钡元素的质量也为 13.7 g，氢氧化钡的质量为，C 不符合题意。段沉淀的质量减少，是稀硫酸与氢氧化铜的反应，化学方程式为，D 符合题意。 8、[2025合肥一模] 古代我国劳动人民制取以漂洗丝帛。过程是先将干燥的木头等烧成灰（含），用灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。如图为模拟该法制取的工艺流程。请回答有关问题。 (1) 为了使干燥木头充分燃烧，可以采取的措施是________________________。 答案：将木头砍碎（合理即可） 解析：吹入足量的空气或将木头砍碎等能使干燥木头充分燃烧。 (2) “制浆” 时发生反应的基本反应类型是__________。“反应池” 中发生反应的化学方程式是________________________。 答案：化合反应； 解析：“制浆” 时发生的反应是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，此反应属于化合反应；“反应池” 中发生的反应是碳酸钾溶液与氢氧化钙浊液反应生成碳酸钙和氢氧化钾。 (3) 实验室进行操作①②③时，都需要用到的玻璃仪器是________。 答案：玻璃棒 解析：操作①②是过滤，操作③是蒸发，均用到的玻璃仪器是玻璃棒。 (4) 该流程中可以循环利用的物质是________________（填一种即可）。 答案：碳酸钙（或水） 解析：结合图示，流程中可循环利用的物质有水、碳酸钙。 9、[2025东莞一模]《天工开物》中记载，古法造纸术的流程是原料处理、蒸煮、捣浆与抄纸、压榨与烘干等。 Ⅰ. 探寻古法造纸术 (1) 古法造纸术中在蒸煮环节往往选择碱性的石灰乳或草木灰水（主要成分），如果造纸原料纤维较复杂会选择混合使用石灰乳和草木灰水。为探究原因，测得各物质如表所示。 物质种类 草木灰水 石灰乳 草木灰水和石灰乳混合后上清液 11.2 12.1 12.8 分析数据可知，混合后上清液碱性______（填 “增强” 或 “减弱”），用化学方程式解释：________________________。 答案：增强； 解析：分析数据可知，混合后上清液碱性增强，是因为碳酸钾溶液和氢氧化钙浊液反应生成碳酸钙和氢氧化钾，氢氧化钙固体继续溶解使溶液中氢氧根离子浓度增大。 Ⅱ. 制造再生纸 (2) 化学小组利用回收的废纸进行 “制造再生纸” 活动，在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后，为处理剩余的废液进行如下探究活动。 【提出猜想】废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种。 【实验设计】 实验操作 实验现象 预期实验结论 步骤 1：取少量废液于试管中，加入少量的溶液 若________________________ 废液中有 步骤 2：取少量步骤 1 中的上层清液于试管中，滴加________________________ 若________________________ 废液中有 答案：产生白色沉淀；无色酚酞溶液（合理即可）；溶液变红（与上一空对应即可） 解析：步骤 1：由实验结论可知，废液中含有，向其中加入溶液，钡离子和碳酸根离子结合生成碳酸钡白色沉淀，所以实验现象为产生白色沉淀。步骤 2：取少量步骤 1 中的上层清液，滴加无色酚酞溶液，若溶液变红，证明存在；或滴加紫色石蕊溶液，若溶液变蓝，证明存在等。 【方案优化】 (3) 经过讨论，小组同学认为步骤 1 不严谨，理由是____________________。 答案：不能完全除去碳酸钠 解析：步骤 1 中加入的氯化钡溶液是少量的，不能完全除去碳酸钠，会对步骤 2 的检验产生干扰。 【实验及结果】实施优化后的方案，结果表明废液中含有氢氧化钠和碳酸钠。 【废液处理】 (4) 提出合理处理实验废液的措施：____________________________（写一条即可）。 答案：加入适量稀盐酸（合理即可） 解析：和均为碱性物质，可以加入适量稀盐酸或稀硫酸等除去。 课时4海水资源的利用 1、[2025 茂名一模] 如图是利用海水提取粗盐的过程，下列分析不正确的是（ ） 海水→贮水池→①→结晶池→粗盐；母液→氯化钠→多种化工产品 A. 根据海水晒盐的过程，图中的①是蒸发池 B. 海水进入贮水池，海水的成分基本不变 C. 在①中，海水中氯化钠的质量逐渐增加 D. 析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液 答案：C 解析：氯化钠的溶解度受温度变化影响不大，海水晒盐是采用蒸发结晶的方法，故图中的①是蒸发池，A 不符合题意；海水进入贮水池，海水的成分基本不变，B 不符合题意；在①中，海水中水的质量减小，氯化钠的质量几乎不变，C 符合题意；析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液，D 不符合题意。 2、[2025 滨州模拟] 化学是人类认识、改造和应用物质的科学。从海水中提取镁、制 “碱”，都体现了人类改造物质的智慧。结合流程图（其中部分操作和条件已略去），请回答相关问题。 （1）海水制镁，步骤①②③是利用母液制镁的流程，该流程步骤③中发生反应的化学方程式是______________________________。母液中有，却进行了步骤①②的转化过程，其目的是_________________________________。 （2）提纯物质常用转化的方法，即将杂质转化为沉淀或气体除去。步骤④“粗盐净化” 时，在加入适量稀盐酸之前，须将氯化镁、硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质除去，下列三种溶液的先后顺序为___________（填序号，填一种方案即可）。 a. 稍过量的溶液 b. 稍过量的溶液 c. 稍过量的溶液 （3）海水制碱。海水经过净化、浓缩制成饱和溶液后向其中通入氨气、二氧化碳，制得碳酸氢钠，通过步骤⑦得到碳酸钠的化学方程式是__________________________。 答案： （1）；富集并提纯氯化镁 （2）bac（或 bca、cba，合理即可） （3） 解析： （1）在通电条件下生成，根据质量守恒定律可知，生成物中还有，反应的化学方程式为。进行步骤①②的转化过程的目的是富集并提纯氯化镁。 （2）氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；过量的氯化钡溶液可以用碳酸钠溶液除去，生成碳酸钡沉淀和氯化钠，所以加入碳酸钠溶液需要在加入氯化钡溶液之后，过量的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液可以在过滤后用稀盐酸除去，故先后顺序为 bac、bca 或 cba。 （3）步骤⑦是碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为。 3、[2025 武汉模拟]是一种白色粉末，难溶于水。是常用的工业催化剂，以粗盐水（含杂质、、）和等原料制取的工艺流程如图所示（已知反应 Ⅲ 的化学方程式为）。 （1）操作 1 的名称为______（填 “过滤” 或 “蒸馏”）。 （2）“反应 Ⅰ” 中，向粗盐水中依次加入过量氢氧化钠溶液、过量 A 溶液和过量 B 溶液。加入过量氢氧化钠溶液的目的是除去粗盐水中的氯化镁，其反应的化学方程式为______________________________________________________。B 的化学式为______。 （3）在进行反应 Ⅲ 溶解铜粉时，常加入足量稀硫酸并通入过量的氧气，该过程中可以观察到的现象是________________________________。 （4）经过上述流程最多可得的的质量是______（用代数式表示）。 答案： （1）过滤 （2）； （3）红色固体逐渐溶解，溶液变为蓝色 （4） 解析： （1）由流程图可知，操作 1 能将固体和液体分开，所以是过滤操作。 （2）氢氧化钠溶液与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为；由题可知，加入过量 A 溶液和过量 B 溶液的目的是除去和，加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀；加入过量的碳酸钠溶液可以将钙离子沉淀，且加入碳酸钠溶液要在加入氯化钡溶液之后，所以 B 是碳酸钠，化学式为。 （3）由流程图可知，反应 Ⅲ 是铜粉、氧气和稀硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜溶液，所以该过程中可以观察到的现象是红色固体逐渐溶解，溶液变为蓝色。 （4）根据质量守恒定律，原料中铜的质量与中铜元素的质量相等，所以经过题述流程最多可得的的质量是。 学科网（北京）股份有限公司 $