精品解析：四川乐山市马边彝族自治县桐华学校道德与法治七年级2026年春季期中学情评估卷

四川乐山市马边彝族自治县桐华学校 道德与法治七年级2026年春季期中学情评估卷 合卷时间：90分钟满分：40分 一、选择题（本大题共11个小题，每小题1．5分，共18分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都会发生显著变化。下列属于青春期生理变化的是（ ） A. 自我意识不断增强，渴望独立 B. 身高迅速增长，第二性征出现 C. 情绪波动大，容易感到焦虑 D. 对异性同学产生好奇与好感 【答案】B 【解析】 【详解】A：自我意识不断增强，渴望独立属于青春期心理变化的表现，故 A 不符合题意； B：身高迅速增长，第二性征出现属于青春期身体外形和性机能的变化，是生理变化，故 B 符合题意； C：情绪波动大，容易感到焦虑属于青春期心理变化的表现，故 C 不符合题意； D：对异性同学产生好奇与好感属于青春期心理变化的表现，故 D 不符合题意。 2. 在七年级（1）班的家长会上，老师说，在青春期学会与异性交往，是人生的重要体验，建议家长别和青春期的孩子“较劲”，鼓励孩子与同龄异性广泛交往。老师之所以这样建议是因为（ ） A. 青春期的孩子自我意识不断增强，不再依靠父母 B. 与异性交往，有利于学习对方的优秀品质，完善自身 C. 与异性交往应把握好尺度，坚持自然和适度原则 D. 在与异性交往中，会萌发朦胧情感，阻碍青少年成长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的积极作用、与异性交往的正确方式。 A：青春期的孩子自我意识不断增强，但作为未成年人，仍需要父母的帮助，故A说法错误； B：老师鼓励孩子与同龄异性广泛交往，因为与异性交往，对我们的成长有积极作用，与异性交往有助于学习对方优点，促进自我完善，故B说法正确； C：题干强调与异性交往的原因，而非与异性交往的做法，故C不符合题意； D：“阻碍青少年成长”说法太绝对，对于青春期萌发的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，故D说法错误； 故本题选B。 3. 下面是学校“青春解忧箱”里的一则留言，对此，下列回复合适的有（ ） 进入初中后，我结识了一位异性好友，因为两家离得较近，所以我们会结伴上下学，但是同学们却在私底下议论纷纷，这给我造成了很大的困扰，现在我该怎么办呢？ ①坦然面对外界的流言，把握和异性好友交往的尺度 ②完全无视他人的非议，与异性好友更加亲密地交往 ③对议论进行有礼回应，呵护和异性好友纯粹的友谊 ④要注意交往的方式、时间、频率，渐渐地疏远对方 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对外界流言应坦然处之，异性交往要自然适度，把握分寸，故①说法符合题意； ②：异性交往应注意场合与频率，更加亲密地交往容易超越界限，故②说法不符合题意； ③：面对议论应有礼回应，相互尊重，呵护纯粹的同窗友谊，故③说法符合题意； ④：异性交往有利于共同进步，不应因外界议论而疏远对方，故④说法不符合题意。 4. 小文在学校课间休息时，发现有几个同学围在一起，用低俗且涉及性的语言和女同学开玩笑，他应该（ ） A. 觉得十分有趣，跟着一起参与玩笑 B. 选择不予理会，反正此事与己无关 C. 跟着嘲笑女生，以此来凑热闹取乐 D. 及时善意提醒，告知行为并不恰当 【答案】D 【解析】 【详解】A：参与低俗玩笑是不尊重他人的表现，可能构成性骚扰，违背道德与法律，故 A 说法错误； B：漠视不当行为缺乏正义感，不利于维护良好的校园氛围和安全，故 B 说法错误； C：嘲笑女生是对他人的二次伤害，违背道德与法律要求，故 C 说法错误； D：善意提醒既保护了女同学免受伤害，又帮助同学纠正错误行为，是负责任的表现，故 D 符合题意。 5. 许多初中生感觉进入中学后情绪特别容易波动，有时心花怒放，有时又愁眉苦脸，有时又暴跳如雷，这说明（ ） A. 情绪反应强烈，容易冲动 B. 情绪丰富而强烈，不太稳定 C. 情绪具有表现性，容易外露 D. 情绪完全稳定，不会有起伏 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春期情绪确实具有反应强烈的特点，但题干主要强调情绪波动大、变化快，而非单纯强调冲动，故 A 不符合题意； B：题干中“情绪特别容易波动”“有时……有时……有时”生动体现了青春期情绪丰富、强烈且不稳定的特点，故 B 符合题意； C：题干主要描述情绪内部的变化波动，未重点体现情绪的外露和表现性，故 C 不符合题意； D：青春期情绪特点之一就是不稳定，该选项说法过于绝对且与事实不符，故 D 说法错误。 6. 下列关于情绪与情感的区别，说法正确的是（ ） A. 情绪是稳定的，情感是短暂的 B. 情绪随着情境变化而改变，情感是长期积累形成的 C. 情绪与情感没有任何区别 D. 情感是短暂的，情绪是稳定的 【答案】B 【解析】 【详解】A：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，故A说法错误； B：情绪随着情境的改变而变化，情感是在生活中逐渐积累、相对稳定的，故B说法正确； C：情绪与情感既有联系又有区别，并非没有任何区别，故C说法错误； D：情感是相对稳定的，情绪是短暂的，选项说法颠倒，故D说法错误。 7. 妈妈给处于青春期的小安一个瓶子，告诉他如果有了愤怒的情绪，就对瓶子大喊“我生气了”。每次喊完，他都感觉舒服多了。小安调控情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 B：合理宣泄是指通过合理的方式将不良情绪释放出来，以达到缓解情绪的目的。小安通过对瓶子大喊 “我生气了”，将内心的愤怒情绪释放，这种方式属于合理宣泄情绪，故B符合题意； ACD：认知调节是指通过改变对事情的看法和认知来调整情绪；注意转移是指当人处于不良情绪状态时，通过转移自己的注意力，把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，使自己从消极情绪中解脱出来；放松训练通常是通过身体的放松来缓解紧张情绪，材料中未体现认知调节、注意转移、放松训练，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 七年级的小叶脸上冒出许多小痘痘，为此她特别懊恼，不想照镜子，天天低着头。妈妈见状，告诉她：“这是正常的青春期现象，而且你也不丑，你学习认真，心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①别人的评价都是片面的，不用在意 ②要积极面对青春期里的心理矛盾 ③既要追求外在美，也要体现内在美 ④正视身体的变化，欣然接受变化 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我们要重视他人评价，理性对待，而不是完全不在意，故①说法错误； ②：题干主要体现对待生理变化的态度，未涉及心理矛盾，故②不符合题意； ③：妈妈强调学习认真、心地善良也是美，说明既要追求外在美，也要体现内在美，故③说法正确； ④：妈妈告知痘痘是正常现象，引导小叶正视身体的变化，欣然接受变化，故④说法正确。 9. 华华体验了孔庙游园活动后热血沸腾，激发了他对中华优秀传统文化的兴趣和热爱。这表明（ ） ①我们可以用自己的热情和行动来影响环境 ②负面情感比正面情感更有助于青少年成长 ③参与有意义的社会活动能够获得美好情感 ④生活中一些美好的事物能让我们身心愉悦 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感。 ③④：题干中，体验了孔庙游园活动后热血沸腾，激发了对中华优秀传统文化的兴趣和热爱。这体现了参与有意义的社会活动能够获得美好情感。生活中一些美好的事物能让我们身心愉悦，故③④符合题意； ①：题干未涉及我们可以用自己的热情和行动来影响环境，故①不符合题意； ②：负面情感和正面情感对青少年成长都有重要作用，故②说法错误； 故本题选D。 10. 自强是对未来充满希望、奋发向上的精神。下列行为体现自强的是（ ） A. 遇到难题就放弃，从不主动思考 B. 面对挫折，不低头不丧气，勇敢克服 C. 贪图安逸，不愿付出努力 D. 依赖父母，凡事都要他人帮忙 【答案】B 【解析】 【详解】A：遇到难题就放弃，从不主动思考，是缺乏意志力和依赖性的表现，不属于自强，故 A 不符合题意； B：面对挫折，不低头不丧气，勇敢克服，体现了奋发向上、坚韧不拔的自强精神，故 B 符合题意； C：贪图安逸，不愿付出努力，是懒惰的表现，与自强精神相悖，故 C 不符合题意； D：依赖父母，凡事都要他人帮忙，是缺乏独立性的表现，不属于自强，故 D 不符合题意。 11. 下列做法有助于我们做自信的人的是（ ） ①看到自己的进步与长处 ②增强信心与实力，大胆尝试 ③只关注自己的缺点，陷入自卑 ④拒绝挑战，害怕失败 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：看到自己的进步与长处，有利于正确认识自我，发现自身价值，从而树立自信，故①符合题意； ②：增强信心与实力，大胆尝试，能在实践中积累成功的体验，有助于培养自信，故②符合题意； ③：只关注自己的缺点，陷入自卑，是消极的自我认知，会削弱自信心，不利于做自信的人，故③不符合题意； ④：拒绝挑战，害怕失败，是缺乏自信的表现，无法在实践中提升自信，故④不符合题意。 12. 近年来，由于电子产品越来越丰富，适合孩子们玩耍的场所也越来越少。“宅”已经不仅限于成年人，越来越多的低龄儿童变成“宅童”。大多数“宅童”足不出户，免疫力低下，社交能力下降，缺乏安全感。要想改变这种现状，“宅童”应该（ ） ①静等花开，让时间来改变一切 ②积极参加集体活动，放松自己 ③迷恋结交网友，寻求精神慰藉 ④培养兴趣爱好，调适闭锁心理 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：被动等待无法主动改善现状，不利于身心健康和社交能力的提升，故①说法错误； ②：积极参与集体活动能增强社交能力，放松身心，有助于走出封闭，故②说法正确； ③：沉迷网络交友会加剧自我封闭，且网络交往存在安全隐患，不利于现实交往，故③说法错误； ④：培养兴趣爱好有助于转移注意力，调适心理状态，克服闭锁心理，故④说法正确。 二、非选择题（本大题共5个小题，共22分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一全红婵的青春成长 全红婵从小刻苦训练，面对体重控制、身体发育变化、高强度训练等困难从不退缩。她不断超越自我，坚持每天重复上千次动作，用汗水换来了世界冠军。成名后，面对网络上的各种评价，她也曾情绪低落，但很快调整心态，专注训练，用实力回应质疑。 材料二乔进双梅的彝绣坚守 乔进双梅扎根凉山，传承彝绣技艺。面对资金不足、销路困难、传统手艺无人继承等多重压力，她自尊自强，不言放弃，不断创新绣法，带动家乡妇女共同致富，用坚守与奋斗绽放青春光彩。 结合两则材料，回答： （1）全红婵和乔进双梅身上共同体现了青春的哪些优秀品质？ （2）全红婵面对网络褒贬不一的评价，曾出现情绪低落。导致她情绪低落的主要原因是什么？ （3）请你结合学校生活与家庭生活，谈谈如何将她们身上的优秀品质落实到行动中？ 【答案】（1）自强不息、不畏挫折、意志坚强、坚持不懈。 （2）舆论氛围 （3）①学校生活：学习遇到难题、考试失利时不轻易退缩，主动钻研攻克；参加体育训练、集体活动时，坚持完成目标，面对负面评价主动调整心态，专注当下。 ②家庭生活：主动承担力所能及的家务，克服懒惰等坏习惯；学习生活技能（如整理房间、做饭）不顺利时，不轻言放弃，在生活小事中培养自立自强的品质。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查全红婵和乔进双梅身上共同的优秀品质，需要对材料内容进行关键词提炼。 “面对困难从不退缩”“面对多重压力，不言放弃”可联系自强不息、不畏挫折、意志坚强、坚持不懈。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查影响情绪的因素，需要对材料内容进行关键词提炼。 “网络褒贬不一的评价”可联系舆论氛围。 【小问3详解】 本题考查如何将优秀品质落实到行动中。本题属于开放性试题，言之有理即可。 14. 阅读材料，完成下列要求。 初中生小月放学后独自乘坐公交车回家，车上人多拥挤。一名陌生男子故意靠近她，用身体紧贴并触碰她的手臂和腿部，小月感到非常害怕和不舒服。她不敢大声说话，只能默默往旁边躲，但男子仍不罢休，继续靠近。小月心跳加快，不知道该怎么办，只想快点下车。 结合材料，思考 （1）面对这样的情况，小月应该如何正确应对？ （2）在日常生活中，青少年应该怎样提高自我保护意识？ 【答案】（1）①不沉默忍让，及时明确地向对方表明拒绝态度，避免独自硬拼； ②主动向公交车司机、周围乘客大声求助，借助他人力量制止侵害； ③记住侵害人的体貌特征，下车后第一时间告知家长，必要时拨打110报警，依法维护自身安全。 （2）①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 ③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查小月如何正确应对，需要对材料内容进行关键词提炼。 “陌生男子故意靠近她，用身体紧贴并触碰她的手臂和腿部”，可联系及时明确地向对方表明拒绝态度，借助他人力量制止侵害，必要时拨打110报警。 【小问2详解】 略 15. 遇见更好的自己—青春心灵探秘 青春期“我”探索卡 1．我选择探索的方向：优点缺点提示：在框里画“√”。 2．我的优点/缺点：____ 3．知道我的优点/缺点后，我的情绪是：____ 4．我的情感是：____ 5．如果是积极情感：（优点方向作答）作用：____ 6．如果是消极情感：（缺点方向作答）应对方法：____ 【答案】1在「优点」框内画√ 2我的优点：待人真诚，善于帮助同学 3我的情绪：愉悦、开心 4我的情感：自我认同感、自豪感 5积极情感的作用：这种积极情感能愉悦我的身心，让我肯定自己，增强自信心，激励我不断完善自我，成为更好的自己。 6如果是消极情感，应对方法：正视缺点，制定改进计划，向他人请教，逐步改正。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川乐山市马边彝族自治县桐华学校 道德与法治七年级2026年春季期中学情评估卷 合卷时间：90分钟满分：40分 一、选择题（本大题共11个小题，每小题1．5分，共18分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 进入青春期，我们的生理和心理都会发生显著变化。下列属于青春期生理变化的是（ ） A. 自我意识不断增强，渴望独立 B. 身高迅速增长，第二性征出现 C. 情绪波动大，容易感到焦虑 D. 对异性同学产生好奇与好感 2. 在七年级（1）班的家长会上，老师说，在青春期学会与异性交往，是人生的重要体验，建议家长别和青春期的孩子“较劲”，鼓励孩子与同龄异性广泛交往。老师之所以这样建议是因为（ ） A. 青春期的孩子自我意识不断增强，不再依靠父母 B. 与异性交往，有利于学习对方的优秀品质，完善自身 C. 与异性交往应把握好尺度，坚持自然和适度原则 D. 在与异性交往中，会萌发朦胧情感，阻碍青少年成长 3. 下面是学校“青春解忧箱”里的一则留言，对此，下列回复合适的有（ ） 进入初中后，我结识了一位异性好友，因为两家离得较近，所以我们会结伴上下学，但是同学们却在私底下议论纷纷，这给我造成了很大的困扰，现在我该怎么办呢？ ①坦然面对外界的流言，把握和异性好友交往的尺度 ②完全无视他人的非议，与异性好友更加亲密地交往 ③对议论进行有礼回应，呵护和异性好友纯粹的友谊 ④要注意交往的方式、时间、频率，渐渐地疏远对方 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 小文在学校课间休息时，发现有几个同学围在一起，用低俗且涉及性的语言和女同学开玩笑，他应该（ ） A. 觉得十分有趣，跟着一起参与玩笑 B. 选择不予理会，反正此事与己无关 C. 跟着嘲笑女生，以此来凑热闹取乐 D. 及时善意提醒，告知行为并不恰当 5. 许多初中生感觉进入中学后情绪特别容易波动，有时心花怒放，有时又愁眉苦脸，有时又暴跳如雷，这说明（ ） A. 情绪反应强烈，容易冲动 B. 情绪丰富而强烈，不太稳定 C. 情绪具有表现性，容易外露 D. 情绪完全稳定，不会有起伏 6. 下列关于情绪与情感的区别，说法正确的是（ ） A. 情绪是稳定的，情感是短暂的 B. 情绪随着情境变化而改变，情感是长期积累形成的 C. 情绪与情感没有任何区别 D. 情感是短暂的，情绪是稳定的 7. 妈妈给处于青春期的小安一个瓶子，告诉他如果有了愤怒的情绪，就对瓶子大喊“我生气了”。每次喊完，他都感觉舒服多了。小安调控情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 8. 七年级的小叶脸上冒出许多小痘痘，为此她特别懊恼，不想照镜子，天天低着头。妈妈见状，告诉她：“这是正常的青春期现象，而且你也不丑，你学习认真，心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ） ①别人的评价都是片面的，不用在意 ②要积极面对青春期里的心理矛盾 ③既要追求外在美，也要体现内在美 ④正视身体的变化，欣然接受变化 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 9. 华华体验了孔庙游园活动后热血沸腾，激发了他对中华优秀传统文化的兴趣和热爱。这表明（ ） ①我们可以用自己的热情和行动来影响环境 ②负面情感比正面情感更有助于青少年成长 ③参与有意义的社会活动能够获得美好情感 ④生活中一些美好的事物能让我们身心愉悦 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 自强是对未来充满希望、奋发向上的精神。下列行为体现自强的是（ ） A. 遇到难题就放弃，从不主动思考 B. 面对挫折，不低头不丧气，勇敢克服 C. 贪图安逸，不愿付出努力 D. 依赖父母，凡事都要他人帮忙 11. 下列做法有助于我们做自信的人的是（ ） ①看到自己的进步与长处 ②增强信心与实力，大胆尝试 ③只关注自己的缺点，陷入自卑 ④拒绝挑战，害怕失败 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 近年来，由于电子产品越来越丰富，适合孩子们玩耍的场所也越来越少。“宅”已经不仅限于成年人，越来越多的低龄儿童变成“宅童”。大多数“宅童”足不出户，免疫力低下，社交能力下降，缺乏安全感。要想改变这种现状，“宅童”应该（ ） ①静等花开，让时间来改变一切 ②积极参加集体活动，放松自己 ③迷恋结交网友，寻求精神慰藉 ④培养兴趣爱好，调适闭锁心理 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 二、非选择题（本大题共5个小题，共22分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一全红婵的青春成长 全红婵从小刻苦训练，面对体重控制、身体发育变化、高强度训练等困难从不退缩。她不断超越自我，坚持每天重复上千次动作，用汗水换来了世界冠军。成名后，面对网络上的各种评价，她也曾情绪低落，但很快调整心态，专注训练，用实力回应质疑。 材料二乔进双梅的彝绣坚守 乔进双梅扎根凉山，传承彝绣技艺。面对资金不足、销路困难、传统手艺无人继承等多重压力，她自尊自强，不言放弃，不断创新绣法，带动家乡妇女共同致富，用坚守与奋斗绽放青春光彩。 结合两则材料，回答： （1）全红婵和乔进双梅身上共同体现了青春的哪些优秀品质？ （2）全红婵面对网络褒贬不一的评价，曾出现情绪低落。导致她情绪低落的主要原因是什么？ （3）请你结合学校生活与家庭生活，谈谈如何将她们身上的优秀品质落实到行动中？ 14. 阅读材料，完成下列要求。 初中生小月放学后独自乘坐公交车回家，车上人多拥挤。一名陌生男子故意靠近她，用身体紧贴并触碰她的手臂和腿部，小月感到非常害怕和不舒服。她不敢大声说话，只能默默往旁边躲，但男子仍不罢休，继续靠近。小月心跳加快，不知道该怎么办，只想快点下车。 结合材料，思考 （1）面对这样的情况，小月应该如何正确应对？ （2）在日常生活中，青少年应该怎样提高自我保护意识？ 15. 遇见更好的自己—青春心灵探秘 青春期“我”探索卡 1．我选择探索的方向：优点缺点提示：在框里画“√”。 2．我的优点/缺点：____ 3．知道我的优点/缺点后，我的情绪是：____ 4．我的情感是：____ 5．如果是积极情感：（优点方向作答）作用：____ 6．如果是消极情感：（缺点方向作答）应对方法：____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $