精品解析：山东日照市莒县2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试题

山东日照市莒县2025-2026学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分；共100分。 2．答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡上的相应位置。 3．第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围。 5．在草稿纸、试卷上答题均无效。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、单项选择：（下列各题的选项中只有一项是正确的，选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。每小题2分。共40分。） 1. 在学习第一课《青春的邀约》时，老师邀请同学们分享自己的成长变化。小强向大家展示了自己的成长记录(如下表)，小强的成长变化表明（ ） 项目 一年前的我 现在的我 身高(厘米) 152 165 体重(千克)) 43 54 50米跑(秒) 10.6 8.2 A. 青春期是人身体发育的唯一时期 B. 青春期心理方面会发生重要变化 C. 青春期生理方面会发生重要变化 D. 进入青春期自我意识会不断增强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 A：青春期是身体发育的重要时期，但并非“唯一”时期，人的一生中身体会持续变化，故A说法错误； B：题干中的身高、体重、跑步速度变化均属于生理变化，未涉及心理变化的具体表现，故B不符合题意； C：小强的身高、体重增长及运动能力提升均属于青春期典型的生理发育特征，故C符合题意； D：自我意识增强属于青春期心理变化，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 山东某学校邀请专家以专题讲座的形式对七年级学生进行了青春期健康教育。下面是小明整理的笔记，你认为不正确的是（ ） ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力 ②一些正常的生理现象必然给我们带来烦恼 ③处于青春期的我们更加关注自己的外表，这是不正常的现象 ④青春期的我们拥有充沛的精力、敏捷的思维 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】②：正常的生理现象可能会带来烦恼，但并非“必然”，我们可以积极调适，故②说法错误，符合题意； ③：青春期关注外表是自我意识增强的表现，属于正常心理现象，故③说法错误，符合题意； ①：青春期的生理变化使身体充满能量，带给我们旺盛的生命力，故①说法正确，不符合题意； ④：青春期大脑发育趋于完善，拥有充沛的精力、敏捷的思维，故④说法正确，不符合题意； 3. 一位妈妈教育女儿：“脸蛋好，看多了就没意思了，但文化修养会伴随一生。美貌能‘复制’,但修养是‘复制’不出来的。”下列对此认识正确的是（ ） ①处于青春期的我们往往会关注自己的外表，这是青春期正常的心理现象 ②片面追求外在美，可能会滋生虚荣心理，影响学业和人际交往 ③一个人在追求外在美的同时，也要追求内在美 ④初中生当前学习任务重，不应该追求外在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①②③：题文中美貌能‘复制’,但修养是‘复制’不出来的。”说明处于青春期的我们往往会关注自己的外表，这是青春期正常的心理现象，但片面追求外在美，可能会滋生虚荣心理，影响学业和人际交往，因此一个人在追求外在美的同时，也要追求内在美，故①②③说法正确； ④：可以追求外在美，但也要追求内在美，故④说法错误； 故本题选A。 4. 七年级的小蕊在日记中写道：“有时我真有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小；回到家后我与父母无话可说，但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密”。小蕊的日记主要体现出青春期矛盾心理的（ ） A. 勇敢与怯懦闭锁与开放 B. 独立与依赖勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放独立与依赖 D. 独立与依赖闭锁与开放 【答案】A 【解析】 【详解】A：“初生牛犊不怕虎”与“非常胆小”体现了勇敢与怯懦的矛盾，“与父母无话可说”与“向闺蜜诉说”体现了闭锁与开放的矛盾，故 A 符合题意； B：题干前半部分体现的是勇敢与怯懦，未体现独立与依赖，故 B 不符合题意； C：题干前半部分体现的是勇敢与怯懦，而非闭锁与开放，且后半部分未体现独立与依赖，故 C 不符合题意； D：题干前半部分体现的是勇敢与怯懦，未体现独立与依赖，故 D 不符合题意； 5. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这告诉我们（ ） ①爱情意味着欣赏和尊重、责任和能力 ②面对青春期朦胧情感要不顾一切地抓住 ③相互的欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 ①④：教育家陶行知的话语体现了青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，但是爱情意味着欣赏和尊重、责任和能力，启示我们面对青春期朦胧情感要慎重理智，①④说法符合题意； ②：面对青春期朦胧情感要慎重对待，理智处理，不能陷入早恋的误区，②说法错误； ③：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情，③说法错误； 故本题选B。 6. 下列行为不属于男女同学正常交往的有 A. 春游时男生帮女生提行李 B. 男生女生一起出黑板报 C. 男生女生经常单独相处 D. 男生女生一起参加文艺演出 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对男女同学正常交往的认识，主要考查学生的认知能力。其中ABD中的做法有利于男女同学之间相互帮助，相互学习，共同进步，是正常交往；C容易导致早恋，是错误的，此题属于反向选择题，所以正确答案选C。 7. 诗是一种语言精练，有节奏，有韵律的文学体裁，它饱含着丰富的想象和感情，抒发着作者对人对事的喜怒哀惧。下列诗句描写喜乐心情的是（ ） A. 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城 B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 【答案】C 【解析】 【详解】A：诗句描写了边塞将士思乡的愁绪与秋夜的清冷，体现了哀的情绪，故A不符合题意； B：诗句描写了边塞的荒凉与离别的哀怨，体现了哀的情绪，故B不符合题意； C：诗句描写了诗人考中进士后策马奔驰的得意与畅快，体现了喜的情绪，故C符合题意； D：诗句描写了国家破碎与个人身世浮沉的悲痛，体现了哀的情绪，故D不符合题意； 8. 人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会调节情绪，做情绪的主人。下列小晨调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 数学竞赛前一天，约同学打篮球放松 认知调节 ② 被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄 ③ 演讲比赛前很紧张，尝试闭上眼睛深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ④ 不小心丢了老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了 注意转移 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：约同学打篮球是通过运动转移注意力或宣泄情绪，并非改变对事物的认知评价，故①说法错误； ②：大哭一场是通过哭泣释放内心积郁，属于合理宣泄的方法，故②说法正确； ③：闭上眼睛深呼吸是通过生理调节缓解紧张，属于放松训练的方法，故③说法正确； ④：看完电影是将注意力从消极情绪中移开，属于转移注意的方法，故④说法正确。 9. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下雨，杜甫心情烦躁。在下雨时，他诗性大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ） A. 情绪是复杂多样的，变幻莫测难以调节 B. 不同的人对同一件事会产生不同的情绪 C. 随着周围环境的变化，情绪也会发生变化 D. 情绪不受个人的控制，我们只能被动接受 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 C：杜甫“喜雨”的心情表明随着周围环境的变化，情绪也会发生变化，C符合题意； A：情绪虽然复杂多样，但可以调节，A错误； B：题干材料内容没有体现出来，B不符合题意； D：我们可以积极调控自己的情绪，情绪可以控制，D错误； 故本题选C。 10. 作为古诗词爱好者，小清经常会在日记中借用古诗词表达自己当下的情感，下列古诗词与其所表达的情感对应正确的有（ ） ①今春看又过，何日是归年——敬畏感 ②羁鸟恋旧林，池鱼思故渊——归属感 ③相看两不厌，只有敬亭山——厌恶感 ④激浊扬清，嫉恶好善——正义感 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“今春看又过，何日是归年”表达的是思乡之情，而非敬畏感，故①说法错误； ②：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”表达了对故土的眷恋，体现归属感，故②符合题意； ③：“相看两不厌，只有敬亭山”表达了诗人对敬亭山的喜爱之情，而非厌恶感，故③说法错误； ④：“激浊扬清，嫉恶好善”表达了惩恶扬善的态度，体现正义感，故④符合题意； 11. 正义感引导我们嫉恶如仇，公正严谨；责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献；荣誉感引导我们不断努力，勇于超越。这都说明（ ） A. 情感是复杂的，其中对祖国的责任感属于高级情感 B. 情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择 C. 我们的情感会随着周围环境的变化而变化，不稳定 D. 情感一定会给我们的社会生活带来积极正面的影响 【答案】B 【解析】 【详解】A：说法本身正确，但题干主要强调情感对行为的引导作用，未体现情感的复杂性及高级情感的分类，故 A 不符合题意； B：题干中正义感、责任感、荣誉感引导我们做出相应的行为，说明情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，故 B 符合题意； C：情感具有稳定性，不会随周围环境的变化而不稳定，且题干未体现此观点，故 C 说法错误； D：情感有正面也有负面，不一定都会给我们的社会生活带来积极正面的影响，说法过于绝对，故 D 说法错误； 12. 两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”！下列对于这两名女子的行为评价正确的是（ ） ①她们为维护自己的人格尊严，并无不妥 ②她们的行为是没有自尊的表现 ③她们应对自己不恰当的行为感到羞耻 ④她们做到了尊重他人，值得我们学习 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】①：两名女子插队本身是违反公共规则的错误行为，并非合理维护人格尊严，属于无理取闹，故①说法错误； ②：自尊的人会遵守规则、知耻明礼，两名女子做错事反而蛮横撒泼，是没有自尊的表现，故②符合题意； ③：知耻是自尊的重要内容，她们的插队、怒怼他人的行为不恰当，应当感到羞耻，故③符合题意； ④：她们插队不遵守公共秩序，还推搡怒怼提醒自己的人，是不尊重他人的错误行为，不值得学习，故④说法错误。 13. 最近，“爱你老己”（意思是好好爱自己）成为年度热词。小齐在朋友圈写下了“爱你老己”四个字，提醒自己要学会关爱自己、接纳自己。她认为，只有真正爱自己，才能更好地爱他人。但同桌小鲁却不以为然，他觉得“爱你老己”就是自私自利，只关心自己，不管别人。对此，下列理解正确的是（ ） ①“爱你老己”体现了积极的自我情感，有利于培养健全人格 ②“爱你老己”体现了自己能够关爱、接纳自身的情绪和情感 ③“爱你老己”就是以自我为中心，不考虑他人感受 ④真正的自我关爱是在尊重自己的同时也尊重他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查品味美好情感、自尊的要求。 ①：关爱自我是培养健康人格的基础，符合自尊自爱的要求，故①说法正确； ②：接纳自身情绪情感是自我关爱的具体表现，与题干中小齐的观点一致，故②说法正确； ③：自私自利是以自我为中心的表现，而"爱你老己"的本质是自我完善而非漠视他人，故③说法错误； ④：真正的自我关爱包含对自身权益的维护和对他人尊重的统一，符合道德要求，故④说法正确； 故本题选B。 14. 下列是七年级学生小君的生活点滴记录及自我反思，其中认识正确的是（ ） A. 决定做某件事的时候，我会听取并接受他人的合理建议——是自卑的表现 B. 我个子不高，但也有许多优点，如真诚、善良、有爱心——是自负的表现 C. 参加演讲比赛前，我刻苦地练习，告诉自己“我能行”——具有自信品质 D. 不论老师安排什么任务，我都不假思索地说“我能行”——具有自尊品质 【答案】C 【解析】 【详解】A：在决定做某件事的时候，我愿意听取并能接受他人的合理意见不是自卑的表现，体现的是自信，故A说法错误； B：我个子不高，但也有许多优点，如真诚、善良、有爱心，是自信的表现，故B说法错误； C：参加学校演讲比赛前夕，我刻苦练习，告诉自己“我能行”是自信的表现，做到了专注当下，积极行动，故C说法正确； D：不论老师安排什么任务，我都不假思索地说“我能行”是自负的表现，故D说法错误。 15. 小明因家境普通感到自卑，作为同学，你应该告诉他（ ） ①人的尊严不完全取决于家庭条件 ②自尊是通过努力和品行赢得的 ③只有有钱人家才值得尊重 ④要正视自己，发掘自身优点 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：人格尊严无贵贱之分，不完全取决于家庭条件，故①符合题意； ②：自尊是通过自身的努力和良好的品行赢得的，而非物质财富，故②符合题意； ③：每个人在人格和法律地位上都是平等的，并非只有有钱人家才值得尊重，故③说法错误； ④：克服自卑心理需要正视自己，发掘自身优点，增强自信，故④符合题意； 16. 下边的图片启示我们（ ） A. 有了自信一定可以获得成功 B. 勇敢尝试就能体验成功带来的自信 C. 自尊可以让我们战胜一切困难 D. 自信能激发潜能，有助于我们取得成功 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 D：图片展示自信带来尝试，尝试可能带来成功，成功又增强自信的良性循环，体现自信能激发潜能、有助于成功，故D符合题意； A：“一定可以获得成功”说法过于绝对，自信是成功的重要因素，但不是唯一因素，故A说法错误； B：“勇敢尝试就能体验成功”说法绝对，尝试不一定必然成功，故B说法错误； C：“战胜一切困难”夸大了自尊的作用，且图片核心是自信，并非自尊，故C说法错误； 故本题选D。 17. 暑假，明明和妈妈去旅游。在高铁上，他看见有人光着脚，还把脚放在座椅上，他很生气。下面对此事的评价正确的是（ ） ①乘客光脚是缺乏自尊的表现，要提高个人修养 ②明明生气是不善于管理情绪的表现 ③乘客的行为无伤大雅，不必在意 ④光脚乘客没有尊重他人，没有做到“行己有耻” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：乘客在公共场合光脚是不文明的行为，是个人修养不足、缺乏自尊自爱的表现，需要提高个人修养，故①说法正确； ②：面对不文明行为产生愤怒情绪是正常的正义感体现，不属于不会管理情绪，故②说法错误； ③：该乘客的行为影响了其他乘客、破坏公共秩序，属于不文明行为，并非“无伤大雅”，故③说法错误； ④：“行己有耻”要求我们不做违反道德底线的事，该乘客的行为不尊重他人、违反公德，没有做到行己有耻，故④说法正确； 18. 课堂上，刘老师采用议题式教学法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题一实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题三青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 人贵自尊 D. 行己有耻 【答案】A 【解析】 【详解】A：子议题一“实力出众不敢报名”，反映的是缺乏自信的问题；子议题二“先天缺陷仍破茧成蝶”，体现了自强不息的品质；子议题三“青春突破自我、持续奋进”，需要自信自强的品质支撑。据此，三个子议题都围绕“自信自强”展开，故A符合题意。 B：“敢为人先”强调勇于创新、争先，不符合三个议题核心，故B不符合题意。 C：“人贵自尊”围绕自尊展开，和题干内容不符，故C不符合题意。 D：“行己有耻”指要知廉耻、懂荣辱，有所不为，和题干议题核心不符，故D不符合题意。 19. 某校开展“青春自强之星”评选，下列事迹最符合“自强”内涵的是（ ） A. 小李天生体育强，轻松拿奖 B. 小张虽患疾病，但坚持学习并积极康复 C. 小王家庭富裕，凡事有人代办 D. 小刘从不参加任何挑战，避免失败 【答案】B 【解析】 【详解】B：虽患疾病，但坚持学习并积极康复，体现了面对挫折不气馁、战胜自我、不懈奋斗的自强品质，故B说法正确； A：天生体育强，轻松拿奖主要依靠天赋，未体现克服困难、奋发向上的自强精神，故A说法不符合题意； C：家庭富裕，凡事有人代办，体现的是依赖心理，缺乏自立自强意识，故C说法不符合题意； D：从不参加任何挑战，避免失败，体现的是缺乏勇气和进取心，不符合自强精神，故D错误； 20. 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中说：“天问二号开启“追星”之旅，雅砻水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列。人形机器人亮出“功夫模式”，无人机演绎绚丽“烟花”⋯⋯”一系列成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息、努力奋斗。这表明（ ） A. 自强的人都能够成为伟大的科学家 B. 自强能让我们战胜一切困难和挫折 C. 自强关系民族的命运和国家的未来 D. 只有科技工作者才能做到自强不息 【答案】C 【解析】 【详解】A：自强有助于个人成长和成功，但并不是所有自强的人都能够成为伟大的科学家，该说法过于绝对，故 A 说法错误； B：自强能增强我们战胜困难和挫折的信心与力量，但并不能保证战胜“一切”困难和挫折，该说法过于绝对，故 B 说法错误； C：题干中指出国家一系列科技成就的取得离不开科技工作者的自强不息，说明自强精神推动国家进步，关系民族的命运和国家的未来，故 C 符合题意； D：自强不息是中华民族的精神品质，各行各业的人都可以做到，并非只有科技工作者才能做到，故 D 说法错误； 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题：本题共5小题，共60分 21. 为帮助同学们解答成长困惑，某校特此推出“青春解忧铺”主题活动，欢迎你前来倾诉。 【青春知识我宣讲】 活动开始前，“青春解忧铺”的宣传海报上有这样一则内容： 寻找“小小宣讲员” 1．对象：全校学生 2．要求：①____ ②____ 3．报名地点：学校心理辅导室 （1）请你将上述宣传海报补充完整 【青春问题要面对。青春烦恼支妙招】 活动进行中，“青春解忧铺”留言箱收到这样一则留言： 小航：进入青春期，我的体重猛增，但身高却增长缓慢，再加上我皮肤黝黑，这让我变得很自卑，集体活动也不想参加；新学期伊始，班级新转来一名女生与我成为同桌，她不仅学习踏实认真，为人也很热情善良，为了能和她多一些相处时间，我还参加了自己不感兴趣的课外社团，我这是怎么了？初一生活快结束了，跟小学相比成绩一落千丈，上课经常走神，哎，糟糕透了…… 心理老师：同学，你好！青春期出现烦恼和困惑是很正常的，这也是一种成长的经历，要学会正确对待，你应…… （2）请你续写心理老师的对话 【主题班会促成长】 为了正确对待青春期的困惑，把握青春的美好，促进同学们身心健康，老师决定召开一次主题班会； 班会主题 班会目的 班会步骤 ①老师宣布主题班会开始，并播放有关青春期的视频及资料 ②同学们分组进行讨论 ③各小组代表发言 ④老师作出总结，向大家发出号召，度过最美的青春年华 （3）请完成上面表格 【答案】（1）①掌握青春期相关知识，具备良好的表达沟通能力；②热心服务同学，有责任心，能耐心解答青春困惑。 （2）①你要正视青春期身体发育的差异，每个人的成长节奏都不同，要欣然接受自己的身体变化，不必因此自卑；我们更可以通过提升品德文化修养，追求青春的内在美。②青春期对异性产生朦胧的好感是非常正常的心理现象，你需要慎重对待、理智处理，不用过度焦虑，把精力先放在提升自我上，处理好交往和学习的关系。③你可以试着调整学习状态，找到适合自己的学习方法，遇到困难主动向老师同学求助；青春期出现烦恼是成长的正常现象，你可以通过自我调节、求助他人化解烦恼，多参与集体活动转移注意力，慢慢调整状态。 （3）班会主题：直面青春困惑，绽放青春光彩； 班会目的：帮助同学们正确认识青春期的生理、心理变化，掌握化解青春烦恼的方法，引导同学们树立积极的青春态度，珍惜青春，健康成长。 【解析】 【小问1详解】 本题要求回答“小小宣讲员”的要求，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求续写心理老师的对话，需要结合材料进行关键词提炼 ； 体重猛增，但身高却增长缓慢，皮肤黝黑，可知要正确对待青春期的生理变化； 为了能和新转来的女同桌多一些相处时间，我参加了自己不感兴趣的课外社团，可知正确对待异性情感； 跟小学相比成绩一落千丈，上课经常走神，可知掌握科学的学习方法。 【小问3详解】 设问要求完成班会主题、班会目的，需要结合材料进行关键词提炼； 正确对待青春期的困惑，把握青春的美好，促进同学们身心健康，可知直面青春困惑，绽放青春光彩+帮助同学们正确认识青春期的变化，掌握化解青春烦恼的方法，引导同学们树立积极的青春态度。 22. 2025年10月10日，教育部办公厅印发《进一步加强中小学心理健康工作十条措施》，某校心理兴趣小组开展了“合理调节情绪，品味美好情感”的相关探究活动，请你参与其中。 【情绪万花筒】 第一小组的同学对该校七年级同学的心理健康进行了调查，调查情况如下： 纠结、斤斤计较 8.01% 自卑、敏感 14.21% 焦虑、愤怒 12.66% 充满希望、愉快 61.14% 其他 3.98% （1）上表反映了什么信息？ 【情绪故事我分享】 第二小组的同学分享了自己的情绪故事，以下是小丽的情绪故事： 小丽因为考试成绩不理想而情绪低落，在自习时忍不住大声哭泣，影响到了周围专心学习的同学，班长前去安慰小丽并提醒她注意场合，小丽却反驳道：“我有权利表达自己的情绪，别人管不着！” （2）请运用所学知识对小丽的行为进行评析 【品味美好情感】 第三小组的同学在宣传栏上搜集到以下几位人物的语录及习总书记的讲话摘要： 尽量给国家干一点事儿——俞鸿儒 有我一口吃的，就不会让大家饿肚子——孟二梅 我去山区支教，看着这些大山里的孩子认真学习的模样，这是我最满足最幸福的时刻——庞众望 一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月，金寨人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋，我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液，浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观——习近平（2016年安徽考察讲话） （3）上述语录及讲话体现了哪些美好情感？这个活动有何意义？ 【传递情感正能量】 第四小组的同学畅所欲言，谈近期自己的情感体验： 小芳：在参加公益活动中感受到奉献的快乐 小杰：以前厌恶学习，被老师批评教育后，反而激发了学习积极性，学习认真了，学习劲头也上来了，在期末考试中获得了好成绩，内心充满喜悦 小青：在与朋友的相处中感受到友情的温暖 小亮：我和爷爷在家门口种了一块小菜园，从当初的拔草、翻地、栽菜，浇水、护理等，一路走来，我才真正地体验到种菜过程的辛苦，虽然累但快乐着，这种美好情感是我以前从未体验过的，这次收获的新鲜蔬菜我会和家人一起分享。 （4）结合材料和所学知识，从情感角度谈谈材料带给你哪些启示？ 【答案】（1）该校七年级学生正面情绪占比高，部分学生存在负面情绪。 （2）小丽的行为是错误的。情绪具有感染性，小丽在自习时大声哭泣影响了周围同学，未顾及他人感受；她认为“有权利表达情绪，别人管不着”，忽视了情绪表达需考虑场合和他人，情绪表达不仅是个人的事，还关乎人际交往。我们应学会合理调节情绪，做情绪的主人。 （3）爱国情感、责任感、幸福感等。 意义：品味美好情感能丰富对生活、人生的认识，促进精神发展；传递情感正能量，营造积极向上的社会氛围。 （4）①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验；②接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长；③我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答表格体现的信息，需要结合材料进行关键词提炼； 充满希望、愉快的占61.14%，可知正面情绪占比高； 纠结、斤斤计较的占8.01%，自卑、敏感的占14.21%，焦虑、愤怒的占12.66%，可知部分学生存在负面情绪。 【小问2详解】 小丽的行为是错误的。小丽在自习时大声哭泣影响了周围同学；她忽视了情绪表达需考虑场合和他人；我们应学会合理调节情绪，做情绪的主人。 【小问3详解】 小问1：从设问可知要考查美好情感，需要结合材料进行关键词提炼； 尽量给国家干一点事儿，可知爱国情感； 有我一口吃的，就不会让大家饿肚子，可知责任感； 看着这些大山里的孩子认真学习的模样，这是我最满足最幸福的时刻，可知幸福感。 小问2：设问要求回答活动的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，可知能促进精神发展；营造积极向上的社会氛围。 【小问4详解】 设问要求回答材料给我们的启示，需要结合材料进行关键词提炼； 在参加公益活动中感受到奉献的快乐，在与朋友的相处中感受到友情的温暖，可知我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验； 被老师批评教育后，反而激发了学习积极性，在期末考试中获得了好成绩，内心充满喜悦，可知学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长； 我才真正地体验到种菜过程的辛苦，虽然累但快乐着，这种美好情感是我以前从未体验过的，可知在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。 23. 【学会自我保护】 小梅在公交站等末班车，一陌生男子突然凑过来搭话：“同学，你这校服挺好看，在哪个学校读书啊？”说着伸手碰了下小梅的衣服，小梅犹豫了下没躲开，诚实回答道：“我在XX中学就读。”男子又上前，手指擦过小梅的胳膊，并试图揽住小梅的肩膀：“你家在哪啊？我顺路，送你回去吧！”其言行举止令小梅很不舒服，但她不知该如何拒绝，直到公交车驶来，司机师傅喊她上车，她才慌忙跑上去。 假如你是小梅的同学，请你结合所学知识，为她出谋划策帮她学会应对此类危险情景 【答案】①保持冷静，明确拒绝：面对陌生男子的肢体触碰和不当要求，小梅应保持冷静，明确表达拒绝态度，并通过身体动作表明拒绝，同时观察周围环境，寻找可求助的对象；②事后及时维权：若骚扰行为持续或造成不良影响，小梅应及时向家长、老师或公安机关反映，保留相关证据，通过法律途径维护自身合法权益。 【解析】 【详解】设问要求为小梅出谋划策帮她学会应对材料中的危险情景，需要结合材料进行关键词提炼； 伸手碰了下小梅的衣服，手指擦过小梅的胳膊，并试图揽住小梅的肩膀，可知要保持冷静，明确拒绝； 言行举止令小梅很不舒服，可知事后及时维权。 24. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《登高》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？ （2）历史上许多人物给了后人无穷的力量，请问青少年为什么需要具备上述诗句中的品格？ 【开展青春行动】 小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自己并取得进步，是自尊的一种证明。 （3）请根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划”。（从学习和生活两个方面写） 【答案】（1）自信。 （2）①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 （3）学习方面：独立完成作业，不抄袭不作弊，坚守诚信底线；主动攻克薄弱学科，每取得一点进步就肯定自己，在学业成长中建立自尊。 生活方面：注意文明礼仪，着装整洁得体，维护自身良好形象；主动承担班级值日、家务劳动，对自己的行为负责，通过赢得他人认可提升自尊。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查诗句共同体现的品格，需要对材料内容进行关键词提炼； 天生我材必有用，千金散尽还复来；竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平；海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰，可知自信。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 本题考查根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划”，为开放性试题，言之有理即可。 25. 巴黎奥运会上，活泼、幽默的“00后”中国运动员“圈粉”无数。从“快”人快语的潘展乐，到被称为“小孩姐”“小孩哥”的黄雨婷、盛李豪，再到又一次上演“水花消失术”惊艳全世界的全红婵……他们掀起自信自强的青春的风暴，令人赞叹不已。 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。刘禹锡有言：“以不息为体，以日新为道。”自强不息的精神，是人类恒立于天地之间的火种，为踽踽前行的我们指明了前进的方向。面对人生激流中的暗礁与险滩，吾侪当自强不息。吾侪当自强，唯我少年郎！让我们一起以自强不息为人生信仰，相见于顶峰！ 结合材料和所学知识，请你以“做自强不息的中国人”为主题撰写一篇短评 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】做自强不息的中国人 巴黎奥运会上，我国00后运动健儿用自信自强的表现惊艳世界，展现了中国少年昂扬向上的精神风貌。自强不息是中华民族代代传承的传统美德，已经镌刻进中华民族的精神基因。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，自强不息更是我们奋进的核心精神动力。少年强则国强，我们要培养坚强意志、树立进取精神，践行自强不息，勇担民族复兴重任，做自强不息的新时代中国人。 【解析】 【详解】设问要求以“做自强不息的中国人”为主题撰写一篇短评，需要结合材料进行关键词提炼； 巴黎奥运会上，“00后”中国运动员掀起自信自强的青春的风暴，可知展现了中国少年昂扬向上的精神风貌； 中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，可知自强不息是中华民族代代传承的传统美德，已经镌刻进中华民族的精神基因； 在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，可知我们要培养坚强意志、树立进取精神，践行自强不息，勇担民族复兴重任，做自强不息的新时代中国人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东日照市莒县2025-2026学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分；共100分。 2．答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡上的相应位置。 3．第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4．第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围。 5．在草稿纸、试卷上答题均无效。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、单项选择：（下列各题的选项中只有一项是正确的，选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑。每小题2分。共40分。） 1. 在学习第一课《青春的邀约》时，老师邀请同学们分享自己的成长变化。小强向大家展示了自己的成长记录(如下表)，小强的成长变化表明（ ） 项目 一年前的我 现在的我 身高(厘米) 152 165 体重(千克)) 43 54 50米跑(秒) 10.6 8.2 A. 青春期是人身体发育的唯一时期 B. 青春期心理方面会发生重要变化 C. 青春期生理方面会发生重要变化 D. 进入青春期自我意识会不断增强 2. 山东某学校邀请专家以专题讲座的形式对七年级学生进行了青春期健康教育。下面是小明整理的笔记，你认为不正确的是（ ） ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力 ②一些正常的生理现象必然给我们带来烦恼 ③处于青春期的我们更加关注自己的外表，这是不正常的现象 ④青春期的我们拥有充沛的精力、敏捷的思维 A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①② 3. 一位妈妈教育女儿：“脸蛋好，看多了就没意思了，但文化修养会伴随一生。美貌能‘复制’,但修养是‘复制’不出来的。”下列对此认识正确的是（ ） ①处于青春期的我们往往会关注自己的外表，这是青春期正常的心理现象 ②片面追求外在美，可能会滋生虚荣心理，影响学业和人际交往 ③一个人在追求外在美的同时，也要追求内在美 ④初中生当前学习任务重，不应该追求外在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 七年级的小蕊在日记中写道：“有时我真有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小；回到家后我与父母无话可说，但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密”。小蕊的日记主要体现出青春期矛盾心理的（ ） A. 勇敢与怯懦闭锁与开放 B. 独立与依赖勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放独立与依赖 D. 独立与依赖闭锁与开放 5. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这告诉我们（ ） ①爱情意味着欣赏和尊重、责任和能力 ②面对青春期朦胧情感要不顾一切地抓住 ③相互的欣赏和仰慕就一定是真正的爱情 ④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 下列行为不属于男女同学正常交往的有 A. 春游时男生帮女生提行李 B. 男生女生一起出黑板报 C. 男生女生经常单独相处 D. 男生女生一起参加文艺演出 7. 诗是一种语言精练，有节奏，有韵律的文学体裁，它饱含着丰富的想象和感情，抒发着作者对人对事的喜怒哀惧。下列诗句描写喜乐心情的是（ ） A. 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城 B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 8. 人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会调节情绪，做情绪的主人。下列小晨调节情绪的方法对应正确的是（ ） 序号 生活情境 调节方法 ① 数学竞赛前一天，约同学打篮球放松 认知调节 ② 被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了 合理宣泄 ③ 演讲比赛前很紧张，尝试闭上眼睛深呼吸，就不那么紧张了 放松训练 ④ 不小心丢了老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了 注意转移 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下雨，杜甫心情烦躁。在下雨时，他诗性大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ） A. 情绪是复杂多样的，变幻莫测难以调节 B. 不同的人对同一件事会产生不同的情绪 C. 随着周围环境的变化，情绪也会发生变化 D. 情绪不受个人的控制，我们只能被动接受 10. 作为古诗词爱好者，小清经常会在日记中借用古诗词表达自己当下的情感，下列古诗词与其所表达的情感对应正确的有（ ） ①今春看又过，何日是归年——敬畏感 ②羁鸟恋旧林，池鱼思故渊——归属感 ③相看两不厌，只有敬亭山——厌恶感 ④激浊扬清，嫉恶好善——正义感 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 11. 正义感引导我们嫉恶如仇，公正严谨；责任感引导我们尽职尽责，敬业奉献；荣誉感引导我们不断努力，勇于超越。这都说明（ ） A. 情感是复杂的，其中对祖国的责任感属于高级情感 B. 情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择 C. 我们的情感会随着周围环境的变化而变化，不稳定 D. 情感一定会给我们的社会生活带来积极正面的影响 12. 两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”！下列对于这两名女子的行为评价正确的是（ ） ①她们为维护自己的人格尊严，并无不妥 ②她们的行为是没有自尊的表现 ③她们应对自己不恰当的行为感到羞耻 ④她们做到了尊重他人，值得我们学习 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 13. 最近，“爱你老己”（意思是好好爱自己）成为年度热词。小齐在朋友圈写下了“爱你老己”四个字，提醒自己要学会关爱自己、接纳自己。她认为，只有真正爱自己，才能更好地爱他人。但同桌小鲁却不以为然，他觉得“爱你老己”就是自私自利，只关心自己，不管别人。对此，下列理解正确的是（ ） ①“爱你老己”体现了积极的自我情感，有利于培养健全人格 ②“爱你老己”体现了自己能够关爱、接纳自身的情绪和情感 ③“爱你老己”就是以自我为中心，不考虑他人感受 ④真正的自我关爱是在尊重自己的同时也尊重他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 下列是七年级学生小君的生活点滴记录及自我反思，其中认识正确的是（ ） A. 决定做某件事的时候，我会听取并接受他人的合理建议——是自卑的表现 B. 我个子不高，但也有许多优点，如真诚、善良、有爱心——是自负的表现 C. 参加演讲比赛前，我刻苦地练习，告诉自己“我能行”——具有自信品质 D. 不论老师安排什么任务，我都不假思索地说“我能行”——具有自尊品质 15. 小明因家境普通感到自卑，作为同学，你应该告诉他（ ） ①人的尊严不完全取决于家庭条件 ②自尊是通过努力和品行赢得的 ③只有有钱人家才值得尊重 ④要正视自己，发掘自身优点 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 16. 下边的图片启示我们（ ） A. 有了自信一定可以获得成功 B. 勇敢尝试就能体验成功带来的自信 C. 自尊可以让我们战胜一切困难 D. 自信能激发潜能，有助于我们取得成功 17. 暑假，明明和妈妈去旅游。在高铁上，他看见有人光着脚，还把脚放在座椅上，他很生气。下面对此事的评价正确的是（ ） ①乘客光脚是缺乏自尊的表现，要提高个人修养 ②明明生气是不善于管理情绪的表现 ③乘客的行为无伤大雅，不必在意 ④光脚乘客没有尊重他人，没有做到“行己有耻” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 课堂上，刘老师采用议题式教学法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题一实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题三青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 人贵自尊 D. 行己有耻 19. 某校开展“青春自强之星”评选，下列事迹最符合“自强”内涵的是（ ） A. 小李天生体育强，轻松拿奖 B. 小张虽患疾病，但坚持学习并积极康复 C. 小王家庭富裕，凡事有人代办 D. 小刘从不参加任何挑战，避免失败 20. 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中说：“天问二号开启“追星”之旅，雅砻水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列。人形机器人亮出“功夫模式”，无人机演绎绚丽“烟花”⋯⋯”一系列成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息、努力奋斗。这表明（ ） A. 自强的人都能够成为伟大的科学家 B. 自强能让我们战胜一切困难和挫折 C. 自强关系民族的命运和国家的未来 D. 只有科技工作者才能做到自强不息 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题：本题共5小题，共60分 21. 为帮助同学们解答成长困惑，某校特此推出“青春解忧铺”主题活动，欢迎你前来倾诉。 【青春知识我宣讲】 活动开始前，“青春解忧铺”的宣传海报上有这样一则内容： 寻找“小小宣讲员” 1．对象：全校学生 2．要求：①____ ②____ 3．报名地点：学校心理辅导室 （1）请你将上述宣传海报补充完整 【青春问题要面对。青春烦恼支妙招】 活动进行中，“青春解忧铺”留言箱收到这样一则留言： 小航：进入青春期，我的体重猛增，但身高却增长缓慢，再加上我皮肤黝黑，这让我变得很自卑，集体活动也不想参加；新学期伊始，班级新转来一名女生与我成为同桌，她不仅学习踏实认真，为人也很热情善良，为了能和她多一些相处时间，我还参加了自己不感兴趣的课外社团，我这是怎么了？初一生活快结束了，跟小学相比成绩一落千丈，上课经常走神，哎，糟糕透了…… 心理老师：同学，你好！青春期出现烦恼和困惑是很正常的，这也是一种成长的经历，要学会正确对待，你应…… （2）请你续写心理老师的对话 【主题班会促成长】 为了正确对待青春期的困惑，把握青春的美好，促进同学们身心健康，老师决定召开一次主题班会； 班会主题 班会目的 班会步骤 ①老师宣布主题班会开始，并播放有关青春期的视频及资料 ②同学们分组进行讨论 ③各小组代表发言 ④老师作出总结，向大家发出号召，度过最美的青春年华 （3）请完成上面表格 22. 2025年10月10日，教育部办公厅印发《进一步加强中小学心理健康工作十条措施》，某校心理兴趣小组开展了“合理调节情绪，品味美好情感”的相关探究活动，请你参与其中。 【情绪万花筒】 第一小组的同学对该校七年级同学的心理健康进行了调查，调查情况如下： 纠结、斤斤计较 8.01% 自卑、敏感 14.21% 焦虑、愤怒 12.66% 充满希望、愉快 61.14% 其他 3.98% （1）上表反映了什么信息？ 【情绪故事我分享】 第二小组的同学分享了自己的情绪故事，以下是小丽的情绪故事： 小丽因为考试成绩不理想而情绪低落，在自习时忍不住大声哭泣，影响到了周围专心学习的同学，班长前去安慰小丽并提醒她注意场合，小丽却反驳道：“我有权利表达自己的情绪，别人管不着！” （2）请运用所学知识对小丽的行为进行评析 【品味美好情感】 第三小组的同学在宣传栏上搜集到以下几位人物的语录及习总书记的讲话摘要： 尽量给国家干一点事儿——俞鸿儒 有我一口吃的，就不会让大家饿肚子——孟二梅 我去山区支教，看着这些大山里的孩子认真学习的模样，这是我最满足最幸福的时刻——庞众望 一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。回想过去的烽火岁月，金寨人民以大无畏的牺牲精神，为中国革命事业建立了彪炳史册的功勋，我们要沿着革命前辈的足迹继续前行，把红色江山世世代代传下去。革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液，浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观——习近平（2016年安徽考察讲话） （3）上述语录及讲话体现了哪些美好情感？这个活动有何意义？ 【传递情感正能量】 第四小组的同学畅所欲言，谈近期自己的情感体验： 小芳：在参加公益活动中感受到奉献的快乐 小杰：以前厌恶学习，被老师批评教育后，反而激发了学习积极性，学习认真了，学习劲头也上来了，在期末考试中获得了好成绩，内心充满喜悦 小青：在与朋友的相处中感受到友情的温暖 小亮：我和爷爷在家门口种了一块小菜园，从当初的拔草、翻地、栽菜，浇水、护理等，一路走来，我才真正地体验到种菜过程的辛苦，虽然累但快乐着，这种美好情感是我以前从未体验过的，这次收获的新鲜蔬菜我会和家人一起分享。 （4）结合材料和所学知识，从情感角度谈谈材料带给你哪些启示？ 23. 【学会自我保护】 小梅在公交站等末班车，一陌生男子突然凑过来搭话：“同学，你这校服挺好看，在哪个学校读书啊？”说着伸手碰了下小梅的衣服，小梅犹豫了下没躲开，诚实回答道：“我在XX中学就读。”男子又上前，手指擦过小梅的胳膊，并试图揽住小梅的肩膀：“你家在哪啊？我顺路，送你回去吧！”其言行举止令小梅很不舒服，但她不知该如何拒绝，直到公交车驶来，司机师傅喊她上车，她才慌忙跑上去。 假如你是小梅的同学，请你结合所学知识，为她出谋划策帮她学会应对此类危险情景 24. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《登高》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？ （2）历史上许多人物给了后人无穷的力量，请问青少年为什么需要具备上述诗句中的品格？ 【开展青春行动】 小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自己并取得进步，是自尊的一种证明。 （3）请根据自己的实际情况，制作“提升自尊计划”。（从学习和生活两个方面写） 25. 巴黎奥运会上，活泼、幽默的“00后”中国运动员“圈粉”无数。从“快”人快语的潘展乐，到被称为“小孩姐”“小孩哥”的黄雨婷、盛李豪，再到又一次上演“水花消失术”惊艳全世界的全红婵……他们掀起自信自强的青春的风暴，令人赞叹不已。 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。刘禹锡有言：“以不息为体，以日新为道。”自强不息的精神，是人类恒立于天地之间的火种，为踽踽前行的我们指明了前进的方向。面对人生激流中的暗礁与险滩，吾侪当自强不息。吾侪当自强，唯我少年郎！让我们一起以自强不息为人生信仰，相见于顶峰！ 结合材料和所学知识，请你以“做自强不息的中国人”为主题撰写一篇短评 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $