精品解析：2024-2025学年山东省济南市章丘区章丘市水寨中心小学统编版二年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年第二学期二年级语文期中监测样题 明水古城素有“小泉城”之美誉，也是一代才女李清照的故居。春光灿烂，快来古城答题赢清照园门票，和乐乐一起游古城、赏泉水，和才女李清照来一次穿越千年的文化切磋吧！ 挑战一：读写闯关赛 一、古城门口有这样一幅书法作品，请你补全它。（15分） 1. 古城门口有这样一幅书法作品，请你补全它。 “春光美如画”，我们忍不住出家门，去春天。你看，的随风招手，树、树开花了，的阳光在的小河里，河水泛起。我们玩累了就在石上吃起和，喝起的果汁，真福，春天这迷人的令我们不。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“碧”“温”“弯”“蛋”“烧”“甜”“景”的正确写法。 二、古城外商业街有很多商店，里面有字音挑战，来选择正确读音，并打“√”吧！（6分） 2. 古城外商业街有很多商店，里面有字音挑战，来选择正确读音，并打“√”吧！ 古城大街上有古装店，门口能测身高体重，乐乐量（liáng liàng）完身高又称了重量（liáng liàng）。古装店里有许多漂（piāo piào）亮的汉服，有位姐姐穿着汉服登船顺水漂（piāo piào）流，好像画中的仙子。啊！中国人穿自己的（de dí）服装的（de dí）确很美！ 【答案】liáng  liàng piào piāo  de  dí 【解析】 【详解】注意区分多音字“量、的、漂”的读音。 三、读读古城通知栏里的信息，“○”选出合适的字。（6分） 3. 读读古城通知栏里的信息，“○”选出合适的字。 （1）今天是邮局（第 递）一天开门，邮（第 递）员差点把包裹送错。 （2）请乐乐（陪 培）李叔叔一起去给小树（陪 培）土。 （3）游客希望在明年元（霄 宵）节增（zēng）加云（霄 宵）飞车项目。 【答案】（1）第 递 （2）陪 培 （3）宵 霄 【解析】 【详解】（1）“第”用在次序前表示次序，“递”有传送、送达的意思，所以邮局是第一天开门，传送包裹的是邮递员。 （2）“陪”是随同做伴，“培”有培育、培土的意思，所以陪伴用陪，给小树培土用培。 （3）“宵”指夜晚，元宵节是节日，“霄”指天空，云霄指高空，所以是元宵节、云霄飞车。 四、在古城里的臭豆腐店，文文和乐乐争论起来。请你读一读，给加点词语选择正确的意思（填序号）（8分） 4. 在古城里的臭豆腐店，文文和乐乐争论起来。请你读一读，给加点词语选择正确的意思（填序号） 文文说“臭豆腐的味道真特别（ ）！”但乐乐却说“臭豆腐的味道特别（ ）哦！”文文给乐乐讲了臭豆腐的制作经过（ ），乐乐才鼓足勇气尝试了一口，却发现臭豆腐闻着臭、吃着香，从此每次经过（ ）臭豆腐店，乐乐都要买一份。 特别：①与众不同，不普通；②格外；③特地。 经过：④过程，经历；⑤通过（处所、时间、动作等）。 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ④ ④. ⑤ 【解析】 【详解】第一空：这里的“特别”是形容味道与众不同、很有特点，对应释义①与众不同，不普通。 第二空：这里的“特别”是副词，用来强调味道格外臭，对应释义②格外。 第三空：这里的“经过”指制作的过程、经历，对应释义④过程，经历。 第四空：这里的“经过”指从店门口路过、通过，对应释义⑤通过（处所、时间、动作等）。 挑战二：积累卡牌PK赛 五、【词语积累卡】古城人文荟萃，请一展身手，照样子填一填。（14分） 5. 古城人文荟萃，请一展身手，照样子填一填。 （1）愤怒（形容生气的词语）______、______ （2）赞赏—赞美（近义词）补充—______、合力—______ （3）一朵野花（填量词）一______风景 一______尿 （4）晴空万里（形容天气）______、______ 【答案】 ①. 恼怒 ②. 气愤 ③. 弥补 ④. 协力 ⑤. 道 ⑥. 泡 ⑦. 万里无云 ⑧. 风和日丽 【解析】 【详解】（1）“愤怒”是形容生气的词语，需要再写出类似的形容生气的词语即可。 示例：恼火、暴怒。 （2）补充：意思是在原有基础上增加、充实，它的近义词可以是增补、添补、补足。 合力：意思是一起出力、共同努力，它的近义词可以是通力、协作。 （3）风景：常用的量词有“处”“道”。 尿：常用的量词有“泡”“次”。 （4）填写和“晴空万里”同类的词语用来描述天气的状态的即可。 示例：艳阳高照、天朗气清。 6. 补全词语，再从中选择合适的词语填空。 炎黄（ ）（ ） 世界（ ）（ ） 繁荣（ ）（ ） （ ）（ ）图强 我们和台湾同胞都是______，世界上只有一个中国，期盼台湾早日回归祖国妈妈的怀抱，祝福祖国妈妈______。 【答案】 ①. 子 ②. 孙 ③. 大 ④. 同 ⑤. 昌 ⑥. 盛 ⑦. 发 ⑧. 奋 ⑨. 炎黄子孙 ⑩. 繁荣昌盛 【解析】 【详解】炎黄子孙‌：指中华民族的后代。 世界大同‌：指一种理想中的全球和谐社会形态。 繁荣昌盛：形容国家或事业兴旺发达、欣欣向荣。 发奋图强(或：奋发图强‌）：均表示下定决心、努力奋斗以求强盛。 根据句中“我们和台湾同胞都是”的语境，应选“炎黄子孙”，强调大家同根同源；句中“祝福祖国妈妈”应搭配美好的祝愿，“繁荣昌盛”符合语境。 六、【仿写积累卡】古城钟灵毓（yù）秀，请融入其中，照样子写一写（12分） 7. 古城美食多：糖果是甜津津的，______是酸溜溜的，______是脆生生的。______是软绵绵的，______是辣乎乎的。 【答案】 ①. 山楂 ②. 脆枣 ③. 棉花糖 ④. 辣条 【解析】 【详解】需依据所给词语的味觉或口感特点，联想对应的美食，答案不唯一，味道对应合理即可。 示例：泡菜是酸溜溜的，黄瓜是脆生生的，汤圆是软绵绵的，火锅是辣乎乎的。 8. 古城景色美。（1）例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。 秋天的枫叶，______，好像______。 【答案】 ①. 火红火红的 ②. 一团燃烧的火焰 【解析】 【详解】例句运用了比喻的修辞手法，将天上的云比作小绵羊，“雪白雪白”表明了云的特点。仿照例句，写一个比喻句即可，答案不唯一。 示例：秋天的枫叶，通红通红的，好像一片片红色小手掌。 9. 例：原野上盛开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上_________________________________。 【答案】山坡上长着一大片绿油油的小草。 【解析】 【详解】例句结构是“地点（原野上）+动词（盛开着）+数量/修饰词（一大片五颜六色的）+事物（鲜花）”，描述了某个地方存在的具体事物及特点。据此仿写及补充句子。 示例：山坡上站着一群活泼可爱的小羊。 10. 例：小燕子一会儿飞到树枝上唱歌，一会儿飞到湖面上照镜子，一会儿飞到屋顶上晒太阳。 _______________________________________。 【答案】蝴蝶一会儿在花丛中采蜜，一会儿在空中翩翩起舞，一会儿在草叶间嬉戏。 【解析】 【详解】例句中使用了“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式描述了小燕子交替做出的动作。所以写句子时，要注意主语做的动作需要连贯且符合逻辑。先设定主语（如妈妈、蝴蝶等），选择与这一主语相符的连贯动作即可。 示例：妈妈一会儿翻炒着锅里的青菜，一会儿清洗刚摘的西红柿，一会儿查看烤箱里的面包。 七、【背诵积累卡】古城景美人也美。请你根据情境填一填。（9分） 11. 古城景美人也美。请你根据情境填一填。 （1）走在古城中，看春风拨动柳树枝条，不禁赞叹“______，______垂下绿丝绦。”还有“______，______醉春烟。”看春风吹过草地，想到小草的生命力是“______，______。”那般顽强。 （2）乐乐跟文文约好去图书馆，但又不想去了。妈妈对乐乐说：“做事要讲信用，不讲信用的人无法在社会上立足。”正如《左传》中所说：“失信______。” （3）乐乐和爸爸帮丢了手机的陌（mò）生人打电话给家人，爸爸说：“帮助他人，‘与其锦上添花，______。’”明明说：“我们帮助别人，在我们需要帮助时也会有人帮助我们。正如课本中学到的‘平时肯帮人，______。’” 【答案】 ①. 碧玉妆成一树高 ②. 万条 ③. 草长莺飞二月天 ④. 拂堤杨柳 ⑤. 野火烧不尽 ⑥. 春风吹又生 ⑦. 不立 ⑧. 不如雪中送炭 ⑨. 急时有人帮 【解析】 【详解】（1）书写时注意“碧、莺、柳”容易写错。 答案出自白居易的《赋得古原草送别》，意思是野火无法烧尽野草，春风一吹又重新生长。形容小草生命力顽强，匹配题干。 （2）书写时注意“立”容易写错。 （3）书写时注意“雪、炭、帮”容易写错。 挑战三：阅读接力赛 八、完成两个挑战累了吧？和乐乐去古城的米线店补充能量！（15分） 过桥米线 ①过桥米线已有一百多年的历史了。 ②相传，清朝时滇（diān）南蒙（měng）自城外有一座湖心小岛，一个秀才常在岛上读书。秀才那贤（xián）惠（huì）勤劳的娘子常常做他爱吃的米线给他送去，但到了岛上时，米线已经不热了。 ③后来有次送鸡汤的时候，秀才的娘子发现鸡汤上覆（fù）盖着的那层厚厚的鸡油犹如锅盖一样，可以让汤保持温度，并且等吃的时候再放配料和米线，还能更加爽（shuǎng）口。于是第二天她先用肥鸡、筒子骨等熬（áo）好清汤，上面覆盖了厚厚的鸡油；再将米线烫（tàng）好，将配料切得薄薄的；到了岛上，用滚油烫熟配料后再加入烫好的米线，吃起来果然鲜香滑爽（shuǎng）。 ④此法一经传开，人们纷纷仿效。因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把用这种方法制作的米线叫作“过桥米线”。 12. 根据形声字特点，我猜加点字“筒”的意思是（ ） ①一种金属元素。 ②粗大的竹管。 13. 根据短文内容，给过桥米线的制作过程排序。 （ ）用滚油烫熟配料。 （ ）加入烫好的米线。 （ ）烫好米线，切薄配料。 （ ）熬好覆盖着鸡油的清汤。 14. 这种食物为什么叫“过桥米线”？用“______”在文中画出。 15. 小朋友，你有什么爱吃的饭菜吗？你知道制作你爱吃的这道菜时会用到哪种方法吗？（如炒、拌、煎、烧、烤、煮、炖、蒸……） __________________________________________ 【答案】12. ② 13. ①. 3 ②. 4 ③. 2 ④. 1 14. 因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把用这种方法制作的米线叫作“过桥米线”。 15. 我最喜欢吃的菜是番茄炒蛋，酸酸甜甜特别下饭。做这道菜主要用炒的方法，先炒鸡蛋再炒番茄，简单又好吃。 【解析】 【导语】这是一篇适配小学语文低学段的传统饮食文化短文，篇幅短小逻辑清晰，以民间传说讲清了过桥米线的起源、制作方法与得名由来。语言浅白平实，贴近学生认知，兼具识字教学功能与文化传播价值，趣味性和实用性兼具，是很合适的入门级语文阅读训练素材。 【12题详解】 形声字特点：形声字的形旁一般表字义。 筒，上下结构，上面是“竹”字头，下面是同，读音是“tǒng”，根据“竹”字头可理解这个字的意思应该是粗竹管。故选②。 【13题详解】 阅读短文第③段中的“于是第二天她先用肥鸡、筒子骨等熬好清汤，上面覆盖了厚厚的鸡油；再将米线烫好，将配料切得薄薄的；到了岛上，用滚油烫熟配料后再加入烫好的米线，吃起来果然鲜香滑爽。”可知，制作米线的过程是：熬好覆盖着鸡油的清汤，烫好米线、切薄配料，用滚油烫熟配料，加入烫好的米线。 故依次填入3、4、2、1。 【14题详解】 结合第④段中的“因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把用这种方法制作的米线叫作‘过桥米线’”可知，这种食物叫“过桥米线”是因为到岛上吃米线要经过一座桥，同时也是为了纪念这位贤妻。 【15题详解】 结合生活实际，说清爱吃的菜和对应的制作方法，语句通顺即可。答案不唯一。 示例：我最爱吃清蒸鱼，鲜嫩又健康。做这道菜用蒸的方法，上锅蒸熟再淋上调料，清淡又美味。 挑战四：写话竞技赛 九、李清照才名满天下，同为章丘人，请你也来展示文笔吧！ 16. 李清照才名满天下，同为章丘人，请你也来展示文笔吧！ 还记得那只可爱的小蛋壳吗？毛毛虫、蚂蚁和小蝴蝶又用它做了什么事呢？请把它们一天中的有趣经历写一写吧！（写的时候可用上这些词语：早上 过了一会儿 到了下午 天黑了。不会写的字可以用拼音哦。） 【答案】例文： 一大早，毛毛虫、蚂蚁和蝴蝶用蛋壳做了一辆小汽车，蚂蚁开车载着毛毛虫去公园游玩，蝴蝶飞在前面当向导。等到中午，它们把蛋壳当作碗，盛了满满一大碗米饭，开心地吃起来。吃饱之后，它们开始午睡。一觉起来，到了下午茶时间，它们用蛋壳当杯子，泡了一杯柠檬茶，悠闲地喝起来。不久，天黑了，它们把蛋壳罩在灯泡的外面，一块儿围在灯下看故事书。多么有趣的一天呀！ 【解析】 【详解】仔细观察图片，第一幅图是早上，毛毛虫、蚂蚁和小蝴蝶用蛋壳做了一辆小汽车。第二幅图是中午，毛毛虫、蚂蚁和小蝴蝶把蛋壳当作碗。第三幅图是到了下午，毛毛虫、蚂蚁和小蝴蝶用蛋壳当杯子泡了一杯柠檬茶。第四幅图是天黑了，毛毛虫、蚂蚁和小蝴蝶用蛋壳做了一盏台灯。据此组织语言，展开想象，写话时要把握住时间、地点、人物、主要事件把话写完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期二年级语文期中监测样题 明水古城素有“小泉城”之美誉，也是一代才女李清照的故居。春光灿烂，快来古城答题赢清照园门票，和乐乐一起游古城、赏泉水，和才女李清照来一次穿越千年的文化切磋吧！ 挑战一：读写闯关赛 一、古城门口有这样一幅书法作品，请你补全它。（15分） 1. 古城门口有这样一幅书法作品，请你补全它。 “春光美如画”，我们忍不住出家门，去春天。你看，的随风招手，树、树开花了，的阳光在的小河里，河水泛起。我们玩累了就在石上吃起和，喝起的果汁，真福，春天这迷人的令我们不。 二、古城外商业街有很多商店，里面有字音挑战，来选择正确读音，并打“√”吧！（6分） 2. 古城外商业街有很多商店，里面有字音挑战，来选择正确读音，并打“√”吧！ 古城大街上有古装店，门口能测身高体重，乐乐量（liáng liàng）完身高又称了重量（liáng liàng）。古装店里有许多漂（piāo piào）亮的汉服，有位姐姐穿着汉服登船顺水漂（piāo piào）流，好像画中的仙子。啊！中国人穿自己的（de dí）服装的（de dí）确很美！ 三、读读古城通知栏里的信息，“○”选出合适的字。（6分） 3. 读读古城通知栏里的信息，“○”选出合适的字。 （1）今天是邮局（第 递）一天开门，邮（第 递）员差点把包裹送错。 （2）请乐乐（陪 培）李叔叔一起去给小树（陪 培）土。 （3）游客希望在明年元（霄 宵）节增（zēng）加云（霄 宵）飞车项目。 四、在古城里的臭豆腐店，文文和乐乐争论起来。请你读一读，给加点词语选择正确的意思（填序号）（8分） 4. 在古城里的臭豆腐店，文文和乐乐争论起来。请你读一读，给加点词语选择正确的意思（填序号） 文文说“臭豆腐的味道真特别（ ）！”但乐乐却说“臭豆腐的味道特别（ ）哦！”文文给乐乐讲了臭豆腐的制作经过（ ），乐乐才鼓足勇气尝试了一口，却发现臭豆腐闻着臭、吃着香，从此每次经过（ ）臭豆腐店，乐乐都要买一份。 特别：①与众不同，不普通；②格外；③特地。 经过：④过程，经历；⑤通过（处所、时间、动作等）。 挑战二：积累卡牌PK赛 五、【词语积累卡】古城人文荟萃，请一展身手，照样子填一填。（14分） 5. 古城人文荟萃，请一展身手，照样子填一填。 （1）愤怒（形容生气的词语）______、______ （2）赞赏—赞美（近义词）补充—______、合力—______ （3）一朵野花（填量词）一______风景 一______尿 （4）晴空万里（形容天气）______、______ 6. 补全词语，再从中选择合适的词语填空。 炎黄（ ）（ ） 世界（ ）（ ） 繁荣（ ）（ ） （ ）（ ）图强 我们和台湾同胞都是______，世界上只有一个中国，期盼台湾早日回归祖国妈妈的怀抱，祝福祖国妈妈______。 六、【仿写积累卡】古城钟灵毓（yù）秀，请融入其中，照样子写一写（12分） 7. 古城美食多：糖果是甜津津的，______是酸溜溜的，______是脆生生的。______是软绵绵的，______是辣乎乎的。 8. 古城景色美。（1）例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。 秋天的枫叶，______，好像______。 9. 例：原野上盛开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上_________________________________。 10. 例：小燕子一会儿飞到树枝上唱歌，一会儿飞到湖面上照镜子，一会儿飞到屋顶上晒太阳。 _______________________________________。 七、【背诵积累卡】古城景美人也美。请你根据情境填一填。（9分） 11. 古城景美人也美。请你根据情境填一填。 （1）走在古城中，看春风拨动柳树枝条，不禁赞叹“______，______垂下绿丝绦。”还有“______，______醉春烟。”看春风吹过草地，想到小草的生命力是“______，______。”那般顽强。 （2）乐乐跟文文约好去图书馆，但又不想去了。妈妈对乐乐说：“做事要讲信用，不讲信用的人无法在社会上立足。”正如《左传》中所说：“失信______。” （3）乐乐和爸爸帮丢了手机的陌（mò）生人打电话给家人，爸爸说：“帮助他人，‘与其锦上添花，______。’”明明说：“我们帮助别人，在我们需要帮助时也会有人帮助我们。正如课本中学到的‘平时肯帮人，______。’” 挑战三：阅读接力赛 八、完成两个挑战累了吧？和乐乐去古城的米线店补充能量！（15分） 过桥米线 ①过桥米线已有一百多年的历史了。 ②相传，清朝时滇（diān）南蒙（měng）自城外有一座湖心小岛，一个秀才常在岛上读书。秀才那贤（xián）惠（huì）勤劳的娘子常常做他爱吃的米线给他送去，但到了岛上时，米线已经不热了。 ③后来有次送鸡汤的时候，秀才的娘子发现鸡汤上覆（fù）盖着的那层厚厚的鸡油犹如锅盖一样，可以让汤保持温度，并且等吃的时候再放配料和米线，还能更加爽（shuǎng）口。于是第二天她先用肥鸡、筒子骨等熬（áo）好清汤，上面覆盖了厚厚的鸡油；再将米线烫（tàng）好，将配料切得薄薄的；到了岛上，用滚油烫熟配料后再加入烫好的米线，吃起来果然鲜香滑爽（shuǎng）。 ④此法一经传开，人们纷纷仿效。因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把用这种方法制作的米线叫作“过桥米线”。 12. 根据形声字特点，我猜加点字“筒”的意思是（ ） ①一种金属元素。 ②粗大的竹管。 13. 根据短文内容，给过桥米线的制作过程排序。 （ ）用滚油烫熟配料。 （ ）加入烫好的米线。 （ ）烫好米线，切薄配料。 （ ）熬好覆盖着鸡油的清汤。 14. 这种食物为什么叫“过桥米线”？用“______”在文中画出。 15. 小朋友，你有什么爱吃的饭菜吗？你知道制作你爱吃的这道菜时会用到哪种方法吗？（如炒、拌、煎、烧、烤、煮、炖、蒸……） __________________________________________ 挑战四：写话竞技赛 九、李清照才名满天下，同为章丘人，请你也来展示文笔吧！ 16. 李清照才名满天下，同为章丘人，请你也来展示文笔吧！ 还记得那只可爱的小蛋壳吗？毛毛虫、蚂蚁和小蝴蝶又用它做了什么事呢？请把它们一天中的有趣经历写一写吧！（写的时候可用上这些词语：早上 过了一会儿 到了下午 天黑了。不会写的字可以用拼音哦。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $