福建莆田第二十四中学2025-2026学年高一上学期第一次月考数学试题
2026-05-05
|
2份
|
10页
|
435人阅读
|
10人下载
摘要:
**基本信息**
以传统文化(走马灯)和社会热点(全运会)为情境,覆盖集合、不等式、命题等高一核心知识,通过基础题与应用大题结合,体现数学建模与问题解决能力。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|8|集合运算、命题否定、不等式性质|基础概念辨析,如集合关系判断|
|多选题|3|基本不等式、不等式解集|多选项设计考查逻辑推理,如含参不等式参数判断|
|填空题|3|集合元素关系、取值范围|简洁考查计算能力,如已知集合包含关系求参数|
|解答题|5|集合运算、不等式应用、数学建模|结合文化(走马灯体积优化)和热点(全运会商品销售),如用基本不等式解决框架用料最少问题,体现数学应用意识|
内容正文:
2025-2026学年高一上莆田二十四中第一次月考
参考答案
一、单选题
1.A
【分析】利用交集的定义直接求解即可.
【详解】因为,,
所以,故A正确.
故选:A
2.C
【分析】根据命题的否定概念判断即可.
【详解】根据特称命题的否定为全称命题,可知命题的否定为.
故选:C.
3.B
【分析】当时可得A错误;由不等式的性质可得B正确;举反例可得C、D错误;
【详解】对于A,若,当时,则;故A为假命题;
对于B,由于,故,则,进而可得;故B为真命题;
对于C,若,,则,此时满足,,但是无法得到,故C为假命题;
对于D,若,不妨取,则无意义,故无法得到,故D为假命题;
故选:B.
4.C
【分析】利用作差比较法求解.
【详解】因为,
所以.
故选:C.
5.B
【分析】根据分式不等式求解方法进行求解即可.
【详解】不等式等价为,解得,即,所以原不等式的解集为.
故选:B.
6.B
【分析】首先解不等式得到,根据题意找到的一个真子集即可.
【详解】由得,
对于A,因为是的真子集,所以是的必要不充分条件,故A错误;
对于B,因为是的真子集,所以是的充分不必要条件,故B正确;
对于C,因为是的真子集,所以是的必要不充分条件,故C错误;
对于D,因为与不是包含关系,所以是的既不充分也不必要条件,故D错误.
故选:B.
7.C
【分析】利用“”的代换,结合基本不等式进行求解即可.
【详解】,
当且仅当时取等号.
故选:C.
8.B
【分析】先将集合结构化为一致,然后根据集合关系即可判断.
【详解】,
,
,
.
故选:B.
二、多选题
9.BC
【分析】对于A,举反例即可判断A错误;
对于B,利用基本不等式可得B正确;
对于C,利用基本不等式可得C正确;
对于D,不满足基本不等式取等号的条件,判断D错误.
【详解】若,则,显然不满足,A错误;
若,则,当且仅当时取等号,最小值是,B正确;
若,则,当且仅当时取等号,最小值是,C正确;
若,则,当且仅当即时取等号,显然无解,故取不到最小值,D错误.
故选:BC.
10.BCD
【分析】根据一元二次不等式的解集求参数,再依次判断各项的正误.
【详解】A:因为关于的不等式的解集为或,
所以和3是方程的两个实根,且对应的二次函数图象开口向下,则,错;
B:由A得,,所以,,
因为,,所以,对;
C:不等式可化为,因为,所以,对;
D:不等式可化为,又,
所以,即,解得,对.
故选:BCD
11.CD
【分析】先分类讨论,,求解命题p成立的等价条件,再结合充分条件、必要条件的定义即得解
【详解】由题意,
(1)当时,
若,不等式为,恒成立;
若,不等式为,对不恒成立.
(2)当时
解得:
综上命题p成立的等价条件为
若选项A、B、C、D为命题p成立的必要不充分条件,则为A、B、C、D中对应范围的真子集,满足条件的有C、D
故选:CD
三、填空题
12.0
【分析】根据集合相等,列出关于m的方程,结合集合元素的互异性,即可得答案.
【详解】因为,所以,解得或,
当时,,
而集合的元素具有互异性,故,所以,
故答案为:0
13.
【分析】计算出,进而求出.
【详解】因为,所以,故,
即.
故答案为:
14.
【分析】根据题意讨论:时显然满足题意;时,结合二次函数图象求解即可.
【详解】当时,恒成立,满足题意;
当时,,解得,
综上,的取值范围是.
故答案为:
四、解答题
15.(1)
(2)
(3)
【分析】根据交集、并集和补集的定义计算即可.
【详解】(1)因为集合,集合,所以.
(2)因为集合,集合,所以.
(3)因为全集,集合,所以.
16.(1)长宽均为;
(2)长为,宽为
【分析】(1)由,然后利用基本不等式求出的最大值,从而求解;
(2)由体积一定得然后利用基本不等式求出的最小值,从而求解.
【详解】(1)由题意得底面大矩形周长为,且大矩形的长设为,宽设为,
所以,得,所以,
当且仅当时取等号,此时,
所以底面面积最大为.
(2)由题意知走马灯的体积为,高为,所以底面积为,
框架用料最少等价于底面用料为最小即可,
,当,即取等号,
故当长为、宽为时,用料最少.
17.(1)答案见解析
(2)答案见解析
【分析】(1)利用集合的并集运算求解;
(2)利用集合的包含关系求解.
【详解】(1)解:当时,,
所以;
(2)由,得,
当时,,解得成立;
当时,,且,解得,
此时,
所以实数的取值范围是.
18.(1)7;(2)36;(3)当时,解集为;当时,无解;当时,解集为
【详解】(1)因为,由题.
当且仅当,即时取等号;
所以的最小值为7.
(2)由结合基本不等式可得:,
又x,y为正数,则,当且仅当,即,时取等号;
所以的最小值为36.
(3)由,可得
当时,,开口向上,解集为两根之间:;
当时,原不等式变为,无解;
当时,,开口向下,解集为两根之间:;
19.(1)40元;
(2)至少应达到10.2万件,每件定价30元.
【分析】(1)设每件定价为t元,由题设有,解一元二次不等式求范围,即可确定最大值;
(2)问题化为时,有解,利用基本不等式求右侧最小值,并确定等号成立条件,即可得到结论.
【详解】(1)设每件定价为t元,依题意得,
则,解得,
所以要使销售的总收入不低于原收入,每件定价最多为40元
(2)依题意,时,不等式有解 ,
等价于时,有解,
因为(当且仅当时等号成立),
所以,此时该商品的每件定价为30元,
当该商品明年的销售量至少应达到10.2万件时,才可能使明年的销售收入不低于原收入与总投入之和,此时该商品的每件定价为30元.
第 1 页 共 8 页
学科网(北京)股份有限公司
$
2025-2026学年高一上莆田二十四中第一次月考
一、单选题
1.已知集合,集合,则( )
A. B.
C. D.
2.已知命题,则命题的否定为( )
A. B.
C. D.
3.以下命题为真命题的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,,则 D.若,则
4.已知,则与大小关系是( )
A. B.
C. D.
5.不等式的解集为( )
A. B.
C. D.
6.使成立的一个充分不必要条件的是( )
A. B. C. D.
7.已知正实数,满足,则的最小值为( )
A.9 B.8 C.3 D.
8.已知集合,,,则,,之间的关系是( )
A. B.
C. D.
二、多选题
9.下列命题中正确的是( )
A.当时,
B.若,则的最小值是
C.当时,
D.的最小值是
10.已知关于的不等式的解集为或,则( )
A.
B.
C.不等式的解集为
D.不等式的解集为
11.已知命题对,不等式恒成立,则命题p成立的必要不充分条件可以是( )
A. B.
C. D.
三、填空题
12.已知集合,且,则的值为_________.
13.若实数满足,则的取值范围是__________.
14.已知关于的不等式解集为,则实数的取值范围是______.
四、解答题
15.已知全集,集合,集合.求:
(1)求;
(2)求;
(3)求.
16.如图为传统节日玩具之一走马灯,常见于除夕、元宵、中秋等节日灯内点上蜡烛,蜡烛燃烧产生的热力造成气流,令轮轴转动.轮轴上有剪纸,烛光将剪纸的影投射在屏上,图像便不断走动,因剪纸图像为古代武将骑马的图画,在转动时看起来好像几个人你追我赶一样,故名走马灯,现打算做一个体积为96000的如图长方体状的走马灯(题中不考虑木料的厚薄粗细).
(1)若底面大矩形的周长为160cm,当底面边长为多少时,底面面积最大?(设大矩形的长为,宽为)
(2)若灯笼高为40cm,现只考虑灯笼的主要框架,当底面边长为多少时,框架用料最少?
17.已知集合
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
18.解答下列各题.
(1)若,求的最小值;
(2)若正数x,y满足,求的最小值;
(3)解关于的不等式:.
19.第15届全国运动会将于2025年11月9日至21日在广州、香港、澳门举行,某公司为了竞标配套活动的相关代言,决定对旗下的某商品进行一次评估.该商品原来每件售价为25元,年销售 8万件.
(1)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少0.2万件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最多为多少元?
(2)为了抓住此次契机,扩大该商品的影响力,提高年销售量,公司决定立即对该商品进行全面技术革新和营销策略改革,并提高定价到元.公司拟投入 万元作为技改费用,投入50万元作为固定宣传费用,投入 万元作为浮动宣传费用.试问:当该商品改革后的销售量 至少应达到多少万件时,才可能使改革后的销售收入不低于原收入与总投入之和?并求出此时商品的每件定价.
第 2 页 共 4 页
第 1 页 共 4 页
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。