内容正文:
2026年八年级数学(下)第2周定时训练
一.选择题(每题4分,共32分)A卷(100分)
姓名:
得分:
1.下列图形中,既是轴对称图形又是中对称图形的是(
☆.忍令.
2.下列各式从左到右的变形,属于因式分解的是()
A.a2-4a+4=a(a-4)+4×
B.5a2b-ab=ab (5a-1)
C.(a+b)(a-b)=a2-b2x.
D.a2-2a=a2(12)×
3.若a<b,则下列各式中不正确的是()
A.a-2<b-2v B.4a<4b
(-a<-b×
D.
4.等腰三角形的一个角是50°,则它顶角的度数是()
A.80°或50°B.80°
C.80°或65°D.65
5.在平面直角坐标系中,将点P(2,6)向左平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度筒刻的
点的坐标是()
A.(3,8)
B.1,8)
C.(1,4)
D.(4,5)
6.在△ABC中,AB=8,点D在AC边的垂直平分线上,△BCD的周长为15,则BC的长伪()
A.5
B.6
C.7
D.8
y=-2+1
y,y=kr十b
B
(6题图)
(7题)
7.如图,-次函数y=6+b与y=-2x+1的图象相交于点P(a,3),则下列说法错误的是()
A.k>0
B.关于x的方程a+b=3的解是x=-1
C.b>0
D.关于x的不等式a+b<-2x+1的解集是x<3
8.文德中学初二年级为了奖励在英语演讲比赛中胜出的学生,年级购买了若干本课外读物准备送给
他们.如果每人送4本,则还余9本;如果每人送5本,则最后-·人能得到课外读物但不足2本.设
初二年级有x名学生获奖.则下列不等式组表示正确的是()
4红9-5(->0B.fx-956x1D之9
.红9-5(x-1)之0D.4x-g5(x-10之0
4x+9-5(x-1)<2
4x-9-5(x-1)<2
4x+9-5(x-1)≤2
4x-9-5(x-1)≤2
第1页(共6页)
二.填空题(每题4分,共20分)
9.多项式12a2b2+6a2b-24ab中各项的公因式是
10.已知关于x的不等式x-a<3的解集如图所示,则a的值为
-2
-1
01
11.若等式x2+nx+m=(x-1)(x+3)恒成立,则m=
m=-3,n三2
12.如图,在△ABC中,∠CAB=75°,在同一平面内,将AABC绕点A旋转到△AB'C的位置,
使得CC'∥AB,则∠CAC=
B
D
B(12题图)
B
(13题图)》
13.如图,在△ABC中,∠C=90°,以点A为圆心,任意长为半径作弧,分别交边AC、AB于点M、
N,分别以点MN为圆心,以大于MN为半径作弧,两弧交于点P,射线AP交BC于点D,若
CD=2,AB=5,则△ABD的面积为
三.解答题(共48分)
2(x-1)+1>-3
14.(12分)分解因式:
(3)解不等式组
x1K号
(1)xy-22+y3;(2)4x2(y-2)-9(y-2);
并把解集表示在数轴上。
-3-2-10123
15.(8分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点分
别是A(1,3),B(4,4),C(2,1).(1)将△ABC向左平
移4个单位后得到对应的△AB1C,请画出平移后的△A1B1C1;
(2)画出△ABC关于原点O对称的△A2BL2:
(3)观察发现,△ABC与△A2B2C2关于点P成中心对称,
则点P的坐标是
第2页(共6页)
16.(8分)如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D是AB上一点,连接CD,AD=CD,延长AC
至点E,使得BE=AB.
(1)求证:CD∥BE;(2)若CD平分∠ACB,AC=2,求CE的长.
C
A
D
B
17.(10分)在平面直角坐标系中,一次函数图象y1=-x+b与x轴交于点A,且与一次函数图象y2
=x+3相交于点B(m,2),一次函数图象2=x+3与x轴相交于点C
(1)求m的值;
(2)根据图象,直接写出当Ⅵ<y2时,x的取值范围:
(3)若在一次函数y2=x+3上存在点P,使得SAmB=S4BC,求点P的坐标.
第3页(共6页)
18.(10分)已知△ABC是等边三角形.
(1)如图1,△BDE也是等边三角形,求证:AD=CE;
(2)如图2,点D是△ABC外一点,且∠BDC=30°,请探究线段DA、DB、DC之间的数量关
系,并证明你的结论:
(3)如图3,点D是等边三角形ABC外一点,若DA=13,DB=5N2,DC=7,试求∠BDC的度
数.
图1
图2
图3
第4页(共6页)
习”爪
B卷(20分)
19.(4分)若ab=2,a+b=-1,则代数式a2b+ab2的值等于
20.(4分)如图,在△ABC,∠A=90°,AB=AC,D为边AC上一点,过A作AE⊥BD,交BD于
E,连接CE并延长,交AB于点F,已知∠ACF=2∠DBC,EF=1,则DC的长
为
B
21.(12分)(1)数学活动课上,同学们将两个全等的三角形纸片完全重合放置,固定一个顶点,然
后将其中一个纸片绕这个顶点旋转α(0°≤c<360°),来探究图形旋转的性质.已知三角形纸片
ABC和ADE中,AB=AD=6,BC=DE=8,∠ABC=∠ADE=90°.
【初步感知】
(1)如图1,若<∠BAC,在纸片ADE绕点A旋转过程中,直线DE与BC,AC分别交于点F,
点M,求证:BF=DF
【深入探究】
(2)如图2,在(1)的条件下,在纸片ADE绕点A旋转过程中,若AE∥BC,求BF的长
【拓展延伸】
(3)在纸片ADE绕点A旋转过程中,试探究C,D,E三点能否构成直角三角形,若能,直接写
出所有直角三角形CDE的面积;若不能,请说明理由.
第5页(共6页)
M
M
D
BF
B
B
图1
图2
备用图
E
◇
第6页(共6页)