3.6 位似 课件 2025-2026学年湘教版数学九年级上册

2026-05-06
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特供

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 3.6 位似
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.86 MB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 xkw_025905489
品牌系列 -
审核时间 2026-05-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57692178.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7课《 月亮是从哪里来的》 参赛教师:xxxx 统编版语文八年级下册 2026年祁阳市优质教学资源评选活动 (可修改:教材版本+学科+年级+册别信息) (可修改:章节信息) (不可修改:大赛固定信息) (可修改:参赛人信息) 1 情境引入 你知道小孔成像的实验吗? 当AB与小孔O的距离保持不变,怎样移动屏幕与小孔的距离可以得到放大为原来3倍的像?请用数学知识解答. A B O 情境引入 讲授新知 下图是运用幻灯机(点O表示光源)把幻灯片上的一只小狗放映到屏幕上的示意图,这两个图形之间有什么关系? o 这两个图形的形状相同,但大小不同, 它们是相似图形. 版权所有 盗版必究 分别在左、右两个小狗的头顶上取一点A、A′;再分别在狗尾巴尖上取一点B、B′. o B′ B A′ A 点A、A′与点O在一条直线上吗?点B、B′与点O在一条直线上吗? 考虑对应点,从特殊点入手 讲授新知 版权所有 盗版必究 分别量出线段OA,OA′, OB,OB′的长度, 计算(精确到0.1): . . 继续在左、右两只小狗上找出一些对应点,考察每一对对应点是否都与点O在一条直线上计算每一对对应点与点O所连的线段比,可以发现它们与上述,相等. 讲授新知 版权所有 盗版必究 讲授新知 一般地,取定一个点O,如果一个图形G上每一个点P对应于另一个图形G′上的点P′,且满足: (1)直线PP′经过同一点O, (2)|k|,其中k是非零常数,当k>0时,点P′在射线OP上,当k<0时,点P′在射线OP的反向延长线上. 那么称图形G与图形G′是位似图形.这个点O叫作位似中心,常数k叫作位似比. 版权所有 盗版必究 讲授新知 一般地,取定一个点O,如果一个图形G上每一个点P对应于另一个图形G′上的点P′,且满足: (1)直线PP′经过同一点O, (2)|k|,其中k是非零常数,当k>0时,点P′在射线OP上,当k<0时,点P′在射线OP的反向延长线上. 那么称图形G与图形G′是位似图形.这个点O叫作位似中心,常数k叫作位似比. 版权所有 盗版必究 【例】已知点O在△ABC内,以点O为位似中心画一个三角形,使它与△ABC位似,且位似比为1:2. A B C 画法一: 解:①画射线OA,OB,OC; ②在射线OA,OB,OC上分别取点D,E,F,使OA = 2OD,OB = 2OE,OC = 2OF; ③顺序连接D,E,F,使△DEF与△ABC位似,位似比为1:2. D E F 讲授新知 O 内位似 版权所有 盗版必究 A B C 画法二: △ABC与△DEF在异侧 解:①画射线OA,OB,OC; ②在射线OA,OB,OC反向延长线上分别取点D,E,F,使OA = 2OD,OB = 2OE,OC = 2OF; ③顺序连接D,E,F,使△DEF与△ABC位似,位似比为1:2. D F E 画位似图形的关键是画出图形中顶点的对应点,画图的方法大致有两种:一是每对对应点都在位似中心的同侧,二是每对对应点在位似中心的异侧. 归纳 讲授新知 O 版权所有 盗版必究 10 1.画位似图形的一般步骤: ①确定位似中心; ②分别连接并延长位似中心和能代表原图的关键点; ③根据相似比,确定能代表所作的位似图形的关键点; ④顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形. 2.利用位似进行作图的关键是确定位似中心和关键点. 3.位似分为内位似和外位似,内位似的位似中心在连接两个对应点的线段上;外位似的位似中心在连接两个对应点的线段之外. 讲授新知 版权所有 盗版必究 【例2】已知点O在△ABC内,以点O为位似中心画一个三角形,使它与△ABC位似,且位似比为2:1. D E F 画法: 解:①画射线OA,OB,OC; ②在射线OA,OB,OC上分别取点D,E,F,使OD = 2OA,OE = 2OB,OF = 2OC; ③顺序连接D,E,F,使△DEF与△ABC位似,位似比为2:1. A B C 讲授新知 O 内位似 版权所有 盗版必究 讲授新知 1.位似的性质: 两个图形位似,则这两个图形不仅相似,而且对应点的连线相交于一点,对应边互相平行. 2.图形的缩放: O A B C A’ B’ C’ B A’ C’ B’ C O D E F A B C O A 版权所有 盗版必究 如图,△ABC与△DEF是位似图形,O是位似中心,OA=AD,则△ABC与△DEF的相似比是( ). A 随堂检测 2.由位似变换得到的图形与原图形 ( ) A .全等 B. 相似 C.不一定相似 D.肯定不全等 3.下列运动形式中: (1)传动带上的电视机; (2)电梯上的人的升降; (3)照相时底片上的投影与站在照相机前的人; (4)国旗上的红五角星. 上述运动形式中不是位似变换的有( ) A .0个 B.1个 C.2个 D.3个 C B 随堂检测 版权所有 盗版必究 ②分别在线段OA、OB、OC、OD上 取点A'、B'、C'、D',使得 ③顺次连接点A' 、B'、C' 、D',所得 四边形A'B'C'D'就是所要求的图形. O D A B C A' B' C' D' 4.要把四边形ABCD缩小到原来的 ①在四边形外任选一点O(如图), 随堂检测 版权所有 盗版必究 本节课你有哪些收获?请你来谈一谈. 归纳小结 必做: 如图,点O是正三角形PQR的中心,点P′, Q′,R′,分别是OP,OQ,OR的中点,则△P′Q′R′与△PQR是位似三角形,此时△P′Q′R′与△PQR的位似中心是点 O ,相似比为 1:2 . 分层作业 选做: 利用下面的方法可以近似地将一个图形放大: 1.将两根长短相同的橡皮筋系在一起,联结处形成一个结点. 2.选取一个图形,在图形外取一个定点. 3.将系在一起的橡皮筋的一端固定在定点,把一支铅笔固定在橡皮筋的另一端. 4.拉动铅笔,使两根橡皮筋的结点沿所选图形的边缘运动,当结点在已知图形上运动一圈时,铅笔就画出了一个新的图形.这个新图形与已知图形形状相同 请你用这种方法把一个已知图形放大. 分层作业 谢 谢 大 家 ! 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。 2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。 20 Lavf58.46.101 $

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