精品解析：2025-2026学年广东省潮州市统编版一年级下册期中考试语文试卷

2025~2026学年度第二学期一年级语文科期中练习题 一、基础知识。 1. 读拼音，写字词。 2. 用“√”给带点的字选择正确的读音。 飞入（rù lù） 邻居（lín líng） 勇敢（gǎn gǎng） 飘落（piāo qiāo） 音乐（yuè lè） 粽子（zòng zhòng）睡觉（jué jiào） 猜谜（chāi cāi） 3. 写出相应的大小写字母。 A N R G h f t d 4. 按要求填空。 （1）“再”的笔顺是___________，第四笔是_________，组词_________。 （2）“万”的笔顺是_____________，加一笔变成_________。 （3）“阳”的第一笔是_________，笔画名称叫_________（①横折折钩 ②横撇弯钩）。 5. 选字组词。 地 也 他 土（ ） （ ）们 （ ）许 请 清 晴 （ ）客 （ ）水 （ ）天 读一读，选一选。（填序号） 6. 下列词语中，加点字不读轻声的一项是（ ） ①妈妈 ②时候 ③镜子 ④彩虹 7. 《赠汪伦》的作者是唐代诗人( ) ①李白 ②贾岛 ③白居易 ④孟浩然 8. 农历（ ）（①五月初五 ②八月十五）是端午节，这是我国的传统节日。在那天，人们除了赛龙舟，还会（ ）（①赏月 ②吃粽子），据说是为了纪念爱国诗人（ ）（①屈原 ②李白）。 判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 9. 《小公鸡和小鸭子》告诉我们要团结友爱，互相帮助。（ ） 10. 树和喜鹊都有了邻居，所以他们感到很快乐。（ ） 11. 《怎么都快乐》让我们懂得了只有一个人玩才会很快乐。（ ） 二、积累运用。 按要求写词语。 12. 照样子，写一写。 （1）例：安安静静（AABB式） _____________ ____________ （2）例：又（粘）又（甜）又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 13. 选字填空。（填序号） ①看 ②跳 ③打 ④踢 ⑤听 下课了，同学们有的在_________绳，有的在_________足球，有的在_________篮球，有的在_________音乐，还有的_________书，开心极了。 14. 按要求写句子。 （1）例：我们的祖国多么广大。__________多么____________。 （2）例：她坐在秋千上荡来荡去。小鸟在天上（ ）来（ ）去。 15. 连一连。 《春晓》 李白 “言”来互相尊重 清 《静夜思》 贾岛 “水”到纯净透明 情 《寻隐者不遇》 孟浩然 “心”至令人感动 请 16. 填一填。 （1）《静夜思》中的“举头望（ ）（ ），低头（ ）（ ）（ ）”表达了思乡之情；《赠汪伦》中的“桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦（ ）（ ）（ ）”表达了友情。 （2）这里的景色多美呀！池草（ ），山花（ ），（ ）出水，鸟（ ）林。 （3）花儿喜欢（ ）（ ），花儿在阳光下（ ）放。鸟儿喜欢蓝天，鸟儿在（ ）（ ）中（ ）翔。 三、拓展提高。 阅读短文，回答问题。 动物气象员 ①快下雨了！快下雨了！水里泥鳅，上蹿下跳。 ②下雨了！下雨了！癞蛤蟆最好笑，迎着小雨把虫找。 ③雨停了！雨停了！侦察蜂来报告，花蕊上有水珠，采蜜还太早。 ④天晴了！天晴了！燕子飞得真轻巧，蚂蚁出来把食找。 17. 除了泥鳅和癞蛤蟆，还有谁是动物气象员？请用“○”圈出来。 18. 根据短文内容连一连。 泥鳅 晴天出来笑嘻嘻 癞蛤蟆 上蹿下跳要下雨 侦察蜂 雨中找虫乐哈哈 燕子、蚂蚁 报告雨停等天晴 19. 判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）水里的泥鳅跳，说明快下雨了。（ ） （2）下雨的时候癞蛤蟆不出来找虫子。（ ） （3）下雨的时候，蚂蚁躲了起来，雨停了，蚂蚁就出来了。（ ） 20. 写话。（不会写的字用拼音代替） 假如你是一朵白云，你会飘到哪儿去？去干什么？根据下面的开头，展开想象接着往下面写吧！ 假如我是一朵白云，我会飘到草原上，去看看成群的牛羊； 假如我是一朵白云，我会飘到_________，去看看__________________； 假如我是一朵白云，我会飘到_________，去看看__________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期一年级语文科期中练习题 一、基础知识。 1. 读拼音，写字词。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“己”“前”“阳”的正确写法。 2. 用“√”给带点的字选择正确的读音。 飞入（rù lù） 邻居（lín líng） 勇敢（gǎn gǎng） 飘落（piāo qiāo） 音乐（yuè lè） 粽子（zòng zhòng）睡觉（jué jiào） 猜谜（chāi cāi） 【答案】rù lín gǎn piāo yuè zòng jiào cāi 【解析】 【详解】注意区分多音字“邻”“乐”“觉”的读音。注意“入”“敢”“飘”“粽”“猜”的读音易读错。 3. 写出相应的大小写字母。 A N R G h f t d 【答案】 【解析】 【详解】音序表字母大小写是：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。据此填写即可。 4. 按要求填空。 （1）“再”的笔顺是___________，第四笔是_________，组词_________。 （2）“万”的笔顺是_____________，加一笔变成_________。 （3）“阳”的第一笔是_________，笔画名称叫_________（①横折折钩 ②横撇弯钩）。 【答案】 ①. 横（一）、竖（丨）、横折钩（𠃌）、竖（丨）、横（一）、横（一） ②. ㄧ##竖 ③. 再三 ④. 横（一）、横折钩（𠃌）、撇（ノ） ⑤. 方 ⑥. ㇌ ⑦. ② 【解析】 【详解】（1）“再”的笔顺是：横（一）、竖（丨）、横折钩（𠃌）、竖（丨）、横（一）、横（一）。第四笔是：竖（丨）。可组词：再来，再三、再见。 （2）“万”的笔顺是：横（一）、横折钩（𠃌）、撇（ノ）。加一笔可变成：方。 （３）“阳”的笔顺是横撇弯钩（ㄋ）、竖（丨）、竖（丨）、横折（ㄱ）、横（一）、横（一）。“阳”的第一笔是“㇌”，笔画名称叫横撇弯钩。 5. 选字组词。 地 也 他 土（ ） （ ）们 （ ）许 请 清 晴 （ ）客 （ ）水 （ ）天 【答案】 ①. 地 ②. 他 ③. 也 ④. 请 ⑤. 清 ⑥. 晴 【解析】 【详解】注意地与土有关，他与人有关，“也”可与“许”组成常用词“也许”；请与礼貌用语有关，清与水有关；晴与天气有关。 读一读，选一选。（填序号） 6. 下列词语中，加点字不读轻声的一项是（ ） ①妈妈 ②时候 ③镜子 ④彩虹 【答案】④ 【解析】 【详解】①妈妈mā ma。 ②时候shí hou。       ③镜子jìng zi。      ④彩虹cǎi hóng。 7. 《赠汪伦》的作者是唐代诗人( ) ①李白 ②贾岛 ③白居易 ④孟浩然 【答案】① 【解析】 【详解】《赠汪伦》是唐代诗人李白的作品，这首诗是李白在游历桃花潭时，为送别友人汪伦而创作的一首七言绝句，也是经典的送别诗。 8. 农历（ ）（①五月初五 ②八月十五）是端午节，这是我国的传统节日。在那天，人们除了赛龙舟，还会（ ）（①赏月 ②吃粽子），据说是为了纪念爱国诗人（ ）（①屈原 ②李白）。 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ① 【解析】 【详解】根据传统，端午节是农历五月初五，在端午节当天，人们除了赛龙舟，还会吃粽子，这是该节日最具代表性的饮食习俗，端午节是为了纪念爱国诗人屈原，他投江自尽后，百姓投粽子防止鱼虾食其身躯，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日。 判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 9. 《小公鸡和小鸭子》告诉我们要团结友爱，互相帮助。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】结合课文《小公鸡和小鸭子》中小公鸡和小鸭子一起玩耍、出行，小公鸡捉虫喂小鸭子，小鸭子下水救遇险的小公鸡，二者互帮互助、友好相处，体现出同伴之间和睦相处、团结友爱、彼此互助的道理，精准贴合课文表达的中心寓意，内容无误。 10. 树和喜鹊都有了邻居，所以他们感到很快乐。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】课文《树和喜鹊》里，树和喜鹊一开始都孤单，后来有了邻居、有了伙伴，就不再孤单，变得很快乐。该项判断正确。 11. 《怎么都快乐》让我们懂得了只有一个人玩才会很快乐。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查文章内容理解。 《怎么都快乐》课文让我们明白的道理：告诉我们快乐的含义，独自一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐，游戏快乐，学习也快乐。故本题错误。 二、积累运用。 按要求写词语。 12. 照样子，写一写。 （1）例：安安静静（AABB式） _____________ ____________ （2）例：又（粘）又（甜）又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 【答案】 ①. 叽叽喳喳 ②. 高高兴兴 ③. 大 ④. 红 ⑤. 细 ⑥. 长 【解析】 【详解】（1）“安安静静”是AABB式词语，特点是：前两个字相同，后两个字也相同。据此仿写词语。 示例：开开心心、干干净净。 （2）例词“又粘又甜”是又A又B式词语。特点：格式为“又+形容词+又+形容词”，用来同时形容事物的两个特点，两个词语意思可以不相同。据此仿写、补充词语。 示例：又大又圆、又香又脆。 13. 选字填空。（填序号） ①看 ②跳 ③打 ④踢 ⑤听 下课了，同学们有的在_________绳，有的在_________足球，有的在_________篮球，有的在_________音乐，还有的_________书，开心极了。 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ③ ④. ⑤ ⑤. ① 【解析】 【详解】①看：用眼睛阅读或观察。 ②跳：双脚离地向上或向前的动作（如跳绳）。 ③打：击、敲、攻击。 ④踢：用脚击打（如踢球）。 ⑤听：用耳朵接受声音。 句中“绳、足球、篮球、音乐、书”都是名词，选词都是动词，根据动词+名词的搭配方法，结合活动的特点进行正确匹配即可。 14. 按要求写句子。 （1）例：我们的祖国多么广大。__________多么____________。 （2）例：她坐在秋千上荡来荡去。小鸟在天上（ ）来（ ）去。 【答案】 ①. 秋天 ②. 美丽 ③. 飞 ④. 飞 【解析】 【详解】（1）例句的结构是：事物/主体+多么+形容词/特点，仿写时，先确定描写对象，再用“多么”搭配对应的形容词，组成通顺的句子即可。 示例：今天的天气多么晴朗。 （2）例句的结构是：主体+在+ 动词“X来X去”，用来表示动作的反复进行，仿写时，结合“小鸟”的动作填写即可。 示例：小鸟在天上窜来窜去。 15. 连一连。 《春晓》 李白 “言”来互相尊重 清 《静夜思》 贾岛 “水”到纯净透明 情 《寻隐者不遇》 孟浩然 “心”至令人感动 请 【答案】 【解析】 【详解】题干共四列，第一列是古诗诗名，第二列是作者，第三列是部首的理解，第四列是汉字。第一列和第二列相连，根据古诗诗名与对应作者连线即可。第三列和第四列相连，“清”的部首为“氵”，与“水”相关；“情”的部首为“忄”，与“心”相关；“请”的部首为“讠”，与“言”相关，根据对应关系连线即可。 16. 填一填。 （1）《静夜思》中的“举头望（ ）（ ），低头（ ）（ ）（ ）”表达了思乡之情；《赠汪伦》中的“桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦（ ）（ ）（ ）”表达了友情。 （2）这里的景色多美呀！池草（ ），山花（ ），（ ）出水，鸟（ ）林。 （3）花儿喜欢（ ）（ ），花儿在阳光下（ ）放。鸟儿喜欢蓝天，鸟儿在（ ）（ ）中（ ）翔。 【答案】 ①. 明 ②. 月 ③. 思 ④. 故 ⑤. 乡 ⑥. 千 ⑦. 尺 ⑧. 送 ⑨. 我 ⑩. 情 ⑪. 青 ⑫. 红 ⑬. 鱼 ⑭. 入 ⑮. 太 ⑯. 阳 ⑰. 开 ⑱. 蓝 ⑲. 天 ⑳. 飞 【解析】 【详解】（1）书写时注意“明、思、故、尺、送、情”的正确写法。 （2）书写时注意“青、红、鱼、入”的正确写法。 （3）结合结合上下文语境推导，合理即可。 示例：花儿喜欢阳光，花儿在阳光下绽放。鸟儿喜欢蓝天，鸟儿在天空中翱翔。 三、拓展提高。 阅读短文，回答问题。 动物气象员 ①快下雨了！快下雨了！水里泥鳅，上蹿下跳。 ②下雨了！下雨了！癞蛤蟆最好笑，迎着小雨把虫找。 ③雨停了！雨停了！侦察蜂来报告，花蕊上有水珠，采蜜还太早。 ④天晴了！天晴了！燕子飞得真轻巧，蚂蚁出来把食找。 17. 除了泥鳅和癞蛤蟆，还有谁是动物气象员？请用“○”圈出来。 18. 根据短文内容连一连。 泥鳅 晴天出来笑嘻嘻 癞蛤蟆 上蹿下跳要下雨 侦察蜂 雨中找虫乐哈哈 燕子、蚂蚁 报告雨停等天晴 19. 判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）水里的泥鳅跳，说明快下雨了。（ ） （2）下雨的时候癞蛤蟆不出来找虫子。（ ） （3）下雨的时候，蚂蚁躲了起来，雨停了，蚂蚁就出来了。（ ） 【答案】17. 侦察蜂 燕子 蚂蚁 18. 19. ①. √ ②. × ③. √ 【解析】 【导语】这是一首充满童趣的自然启蒙儿歌，采用重复咏叹的句式，节奏明快朗朗上口，用活泼的语言讲不同动物在天气变化时的行为特点，兼具趣味性与知识性，适合低龄儿童认识自然、积累常识。 【17题详解】 根据第③段“侦察蜂来报告，花蕊上有水珠，采蜜还太早。”可提取动物“侦察蜂”。 根据第④段“燕子飞得真轻巧，蚂蚁出来把食找。”可提取动物“燕子”“蚂蚁”。 【18题详解】 根据第①段“水里泥鳅，上蹿下跳。”可知，“泥鳅”与“上蹿下跳要下雨”相连。 根据第②段“癞蛤蟆最好笑，迎着小雨把虫找。”可知，“癞蛤蟆”与“雨中找虫乐哈哈”相连。 根据第③段“侦察蜂来报告，花蕊上有水珠，采蜜还太早。”可知，“侦察蜂”与“报告雨天等天晴”相连。 根据第④段“燕子飞得真轻巧，蚂蚁出来把食找。”可知，“燕子、蚂蚁”与“晴天出来笑嘻嘻”相连。 【19题详解】 （1）根据第①段“快下雨了！快下雨了！水里泥鳅，上蹿下跳。”可以得出，泥鳅上蹿下跳是快下雨的征兆。该项判断正确的。 （2） 根据第②段“下雨了！下雨了！癞蛤蟆最好笑，迎着小雨把虫找。”可以看出，下雨时癞蛤蟆会出来找虫子。该项判断错误。 （3） 根据第④段“天晴了！天晴了！燕子飞得真轻巧，蚂蚁出来把食找。”可以推断，下雨时蚂蚁会躲起来，雨停后才出来找食。该项判断正确。 20. 写话。（不会写的字用拼音代替） 假如你是一朵白云，你会飘到哪儿去？去干什么？根据下面的开头，展开想象接着往下面写吧！ 假如我是一朵白云，我会飘到草原上，去看看成群的牛羊； 假如我是一朵白云，我会飘到_________，去看看__________________； 假如我是一朵白云，我会飘到_________，去看看__________________。 【答案】 ①. 小河边 ②. 快乐的小鱼 ③. 花园里 ④. 美丽的花朵 【解析】 【详解】例句句式：假如我是一朵白云，我会飘到+地点，去看看+事物。特点：先写白云飘去的地方，再写在这个地方看到的美丽景物，想象优美，句子结构整齐。据此仿写、补充句子。 示例：假如我是一朵白云，我会飘到草原上，去看看成群的牛羊； 假如我是一朵白云，我会飘到果园里，去看看红红的果子； 假如我是一朵白云，我会飘到树林里，去看看调皮的松鼠。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $