精品解析：北京顺义区牛山第二中学 2025-2026学年七年级下学期期中道法与法治试卷

北京顺义区牛山第二中学2025-2026学年七年级下学期期中 道法与法治试卷 第一部分 一、判断题（每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的填写“正确”，错误的填写“错误”） 1. 青春期生理变化会带来心理矛盾。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】进入青春期，伴随着生理发育，我们的心理也会发生相应的变化，产生矛盾和困惑，这是正常的心理现象。 2. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】自尊的人知耻，知耻是自尊的重要表现。对自己不恰当的行为感到惭愧和难为情，是知耻心的体现，有助于改正错误，维护自尊。 3. 做自强不息的中国人，要不断追求自我成长和发展，尽量让自己走得更远，飞得更高。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容，我们要不断追求自我成长和发展，努力做更好的自己。 4. 无论是学习还是生活，我们首先要学会求助他人，学会做事，身体力行。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】我们应该培养独立意识，自己的事情自己做，遇到困难先尝试独立解决，学会做事，身体力行，而不是首先求助他人。 5. 情绪影响我们的观念和行动。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对情绪的表达的认识和把握。根据所学知识，人与人之间的情绪会相互感染，情绪会影响我们的观念和行动，它可能会激励我们克服困难、努力向上。所以，题文中的判断是正确的。 6. “自信从来不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实，一步一个脚印的实践”说明自信并非凭空而来（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】自信建立在扎实的基础和成功的实践之上，实力的增强是自信的重要支柱。 7. 中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化。依据教材所学，中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码，长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力，故题文说法正确。 8. “君子义以为上”“见利思义““义然后取”都体现了崇正义的核心思想理念（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】“君子义以为上”“见利思义”“义然后取”均强调了道义高于利益，体现了重义轻利、崇尚正义的价值追求。 9. 我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】在集体生活和社会交往中，差异与矛盾是客观存在的，我们应尊重差异、包容多样，求同存异，实现和谐共处。 10. 做自尊的人，需要学会尊重自己、尊重他人，也才能受到他人的尊重。（ ） 【答案】 正确 【解析】 【详解】自尊的人懂得尊重自己，也懂得尊重他人；尊重是相互的，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。选出最符合题目要求的一项） 11. 上初中后，小明发现了一些同学的“烦恼”和“心事”。假如你是小明，请你运用所学知识开导他们，你准备对他们说（ ） ①要正确对待生理变化，不要因自己的生理变化而焦虑或自卑 ②塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美 ③积极面对青春期心理矛盾和困惑，学会自我调节，化解烦恼 ④积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：进入青春期，生理变化是正常的，我们要正确对待，不因生理变化而焦虑，这有助于解决同学的“烦恼”，故①符合题意； ②：注重内在美是正确的价值观，但相较于③，它不是针对青春期心理矛盾和困惑的直接开导，且选项组合中需优选最核心对策，故②不符合题意； ③：青春期心理矛盾是产生“心事”的主要原因，积极面对并学会自我调节是化解烦恼的关键，故③符合题意； ④：该选项阐述的是积极情感体验的来源，属于情感相关知识，与题干中开导青春期烦恼的语境关联度不如①③直接，故④不符合题意。 12. 情感让我们内心世界丰富，诗词是表达情绪情感的一种方式。下列古诗词与其表达情感对应正确的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——忧国忧民 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——满腔义愤 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——欣喜若狂 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——急躁不安 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感是复杂的。 ①：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧，为天底下的人民幸福出汗、流血的忧国忧民情怀，故①符合题意； ②：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命，表达了作者对敌人的满腔义愤和对人民的热爱，故②符合题意； ③：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的是诗人在异乡思念家乡和亲人的孤独、思念之情，而不是“欣喜若狂”，故③说法错误； ④：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，而不是“急躁不安”，故④说法错误； 故本题选A。 13. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”荀子的这句名言体现的思想理念是（ ） A. 革故鼎新 B. 惠民利民 C. 脚踏实地 D. 实事求是 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 C：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”告诉我们做事情要脚踏实地，一点一点地积累，故C符合题意； ABD：题文没有体现革故鼎新、惠民利民、实事求是，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” A. 小东参加学校的艺术社团活动 B. 小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家 C. 小晨与同学共同扶起摔倒的老人 D. 小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 A：小东参加学校的艺术社团活动属于亲社会行为 ，A错误； B： 小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家属于勤俭节约 ，B错误； C： 小晨与同学共同扶起摔倒的老人属于关爱他人 ，C错误； D：季布一诺体现了诚信是一个人安身立命之本。孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约体现了遵守诺言，诚实守信，D正确； 故本题选D。 15. 北京大学团队历经上千次实验，成功研制二维半导体晶圆，打破国外技术封锁。他们说：“关键核心技术，只有靠自己！”科研团队的经历说明，自强（ ） A. 只需要个人努力奋斗，无需关注国家发展进步 B. 既关系个人成长，又关系民族命运、祖国未来 C. 主要是为了获得个人的荣誉和丰厚的物质回报 D. 只是科学家应该具备的品质素养，与我们无关 【答案】B 【解析】 【详解】A：自强需要将个人努力与国家发展相结合，不能只顾个人而忽视国家，故A说法错误； B：科研团队打破技术封锁，体现了自强精神既促进个人成长，也关系民族命运和祖国未来，故B符合题意； C：自强的目的不是为了个人荣誉和物质回报，而是为了国家强大和社会进步，故C说法错误； D：自强是中华民族的传统美德，是每个公民都应具备的品质，并非仅限科学家，故D说法错误。 16. 苏轼一生多次被贬，他被贬岭南时仍能写出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这样豁达的诗句，从生活细微处寻找快乐，化解政治失意带来的苦闷。苏轼的经历表明（ ） ①情绪会受到生活环境变化的影响 ②消极情绪对人成长毫无意义 ③我们可以通过改变认知调节情绪 ④消极情绪注定是无法调控的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：苏轼被贬岭南，生活环境的变化影响了他的情绪体验，故①说法正确。 ②：消极情绪也能促进成长，并非毫无意义，故②说法错误。 ③：苏轼通过改变认知，从生活细微处寻找快乐，有效调节了情绪，故③说法正确。 ④：情绪是可以调控的，并非注定无法调控，故④说法错误。 17. 2026年3月，高能同步辐射光源建成试运行，世界最高磁场全超导磁体研制成功，全球首款亚埃米级光谱成像芯片“玉衡”问世⋯⋯这些成就让青少年心中升腾起坚定的民族自信。这种自信源于（ ） A. 他人的肯定与认同 B. 个人的成长与积累 C. 强烈的责任与担当 D. 国家的发展与富强 【答案】D 【解析】 【详解】A：他人的肯定与认同属于外部评价，不是民族自信的根本来源，故 A 不符合题意； B：个人的成长与积累侧重于个体层面，题干强调的是国家科技成就带来的民族自信，故 B 不符合题意； C：强烈的责任与担当是自信中国人的表现和要求，而非自信产生的来源，故 C 不符合题意； D：题干中列举的重大科技成就体现了国家综合国力的增强，国家的发展与富强是民族自信的根本底气和来源，故 D 符合题意； 18. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列行为能体现维护自尊的是（ ） A. 面对同学指出失误，小峰当众发火，并且拒绝改正 B. 面对老师的批评，小明知错就改，不断地完善自己 C. 为了更有面子，小林要求父母给他买一身名牌衣服 D. 面对侮辱，小刚给他人起侮辱性绰号试图回击 【答案】B 【解析】 【详解】A：面对同学指出失误，当众发火且拒绝改正，是不能正确对待批评、过于敏感的表现，并非维护自尊，故 A 说法不符合题意； B：面对老师的批评，知错就改，不断完善自己，体现了知耻而后勇，是维护自尊的正确做法，故 B 说法符合题意； C：为了面子要求买名牌衣服，是虚荣心的表现，追求表面的荣耀，不是真正的自尊，故 C 说法不符合题意； D：给他人起侮辱性绰号侵犯了他人的人格尊严权，是不尊重他人的行为，无法维护自己的自尊，故 D 说法不符合题意； 19. 公交车上，一名农民工因衣服沾有灰尘，不敢坐在空位上。司机看到后，主动说：“座位就是给人坐的，您辛苦了，请坐下吧。”司机的言行体现了（ ） A. 歧视他人，轻视弱者，抬高自己 B. 固执己见，拒绝沟通，不听劝告 C. 尊重他人，平等待人，不歧视他人 D. 自我封闭，回避社交，不与人接触 【答案】C 【解析】 【详解】A：司机主动邀请农民工坐下，是关爱他人的表现，并非歧视他人，故A说法错误； B：司机主动沟通安慰农民工，并非固执己见、拒绝沟通，故B说法错误； C：司机认为座位是给人坐的，肯定农民工的辛苦，体现了尊重他人劳动、平等待人、不歧视他人的品质，故C说法正确； D：司机主动与乘客交流，并非自我封闭、回避社交，故D说法错误。 20. 我国古代诗人陶渊明“不为五斗米折腰”，宁可辞官归隐过清贫生活，也不愿向权贵低头、丧失人格尊严。这个故事主要告诉我们，做人应当（ ） A. 学会尊重他人，赢得他人尊重 B. 善于管理情绪，保持平和心态 C. 做有自尊的人，捍卫人格尊严 D. 追求物质享受，享受生活乐趣 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是维护自己的人格尊严，未涉及尊重他人赢得他人尊重，故A不符合题意。 B：题干体现的是价值选择而非情绪管理，未涉及保持平和心态，故B不符合题意。 C：陶渊明宁可清贫也不丧失人格尊严，体现了强烈的自尊心，启示我们要做有自尊的人，捍卫人格尊严，故C符合题意。 D：陶渊明选择过清贫生活，并非追求物质享受，故D说法错误。 第二部分 21. 为了丰富校园文化生活，某校开展“薪火相传·中华优秀传统文化”主题活动，请你参与其中。 【古韵今承】 “从五千多年中华文明的传承中一路走来，‘中国’二字镌刻在‘何尊’底部，更铭刻在每个华夏儿女心中。” 展品讲解 生活感悟 明宣德青花松竹梅纹盘 明朝宣德时期瓷器。此盘主题纹饰为松竹梅纹。松竹梅世称“岁寒三友”，是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。 示例： 明宣德青花松竹梅纹盘及其纹饰，体现着中国人对高尚品格的推崇，启示我们做人应高风亮节，守正自持。 “实事求是”匾额 匾额悬挂于湖南岳麓书院讲堂檐前。“实事求是”出自《汉书》，原指根据实证，求索真知。这种精神为后世所推崇，成为中华优秀传统文化的重要理念。 ① 五彩鱼藻纹盖罐 腹部绘莲池鱼藻纹，红色鲤鱼姿态各异。鲤鱼鳞鳍清晰，与周围的莲花、浮萍、水草融合在一起，显得生动逼真。“鱼”与剩余的“余”字同音，寓意着“富贵有余”。 ② （1）参照示例，运用所学知识，在①和②处填写恰当的内容。 【经典推荐】 （2）向同学推荐一篇中华经典，并结合所学知识，从两个不同角度说明推荐理由。 【答案】（1）①“实事求是”匾额承载的务实求真精神，启示我们要守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 ②五彩鱼藻纹盖罐“富贵有余”的纹饰寓意，体现文以载道、以文化人的教化思想，体现着中国人对美好生活的向往，启示我们要传承这份文化寄托，以积极乐观的态度创造幸福生活。 （2）我推荐中华经典《论语》。 推荐理由：①个人成长角度：《论语》中记载了很多关于修身、治学的思想，比如“三人行，必有我师焉”教导我们要谦虚好学，帮助我们涵养品格，提升道德修养。 ②文化传承角度：《论语》是中华优秀传统文化的代表性著作，凝聚着中华民族的智慧，阅读经典可以让我们感受中华传统文化的魅力，增强我们的文化认同感和文化自信。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查生活感悟，需要对材料内容进行关键词提炼。 “实事求是”指根据实证，求索真知，可联系守诚信的要求； “鱼”与剩余的“余”字同音，寓意着“富贵有余”，可联系文以载道、以文化人的教化思想。 【小问2详解】 本题考查推荐一篇中华经典，以及推荐理由，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 小磊同学用日记的形式记录了初一生活中的点滴成长。 3月26日 放学后刚到家，妈妈就催促我写作业，为此我们吵了一架。可当我遇到不会的题，我又不自觉地望向房门，希望她像往常一样过来帮我辅导。我主动找到妈妈沟通：“妈妈，对不起！我应该自主自立，但也要听您的话。”最终我得到了妈妈的理解。 4月10日 自习课上，一道数学题我研究了很久也没做出来，气得想大喊几声。但是为了不影响同学们，我把笔放下来，做了几次深呼吸，并暗暗告诉自己：没关系，不要着急，下课之后去请教老师。慢慢地我平静了下来，继续完成后边的题目。 6月18日 为了给养老院的老人们表演节目，我和同学们提前两周就开始认真排练，还亲手制作各种演出道具。演出中爷爷奶奶们欣赏的目光和热烈的掌声，让我觉得一切付出都是值得的。离开时，他们依依不舍的目光让我的心里暖暖的。 结合材料和所学，谈谈你从这些日记中获得的成长感悟。 【答案】①青春期，我们会产生独立与依赖的心理矛盾，我们要学会主动沟通、换位思考，积极化解冲突；同时也要逐步培养自主自立的能力，学会理解父母的关爱与用心。 ②我们要掌握合适的情绪调节方法，学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 ③我们应当孝敬老人、爱护亲人；我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 【解析】 【详解】从设问中可知，要考查从这些日记中获得的成长感悟，需要对材料内容进行关键词提炼。 和父母吵架，遇到困难又需要父母的帮助，可联系独立与依赖的心理矛盾； 主动找妈妈沟通，可联系主动沟通、换位思考，积极化解冲突等； 不影响同学，做了几次深呼吸，可联系掌握合适的情绪调节方法，合理表达情绪； 到敬老院给老人表演节目。可联系做孝老爱亲的人的要求 23. 阅读材料，回答问题。 2025年，中国在科技领域不断突破：中国团队用500多万美元成本造出比肩GPT—40的“超级大脑”DeepSeek；宇树科技让人形机器人身着东北花袄、手持花绢，在春晚舞台上表演“AI机器秧歌”，惊艳全国……这些成就的背后，是一代代科技工作者自信自强、拼搏奋斗的结果。 结合材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）中国科技工作者的自信来源于哪里？ （2）作为新时代的青少年，我们应如何做自信的中国人？ 【答案】（1）从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （2）找准定位，扬长避短；关注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查自信的来源，需要对材料内容进行关键词提炼。 中国在科技领域不断突破，可联系自信来源的知识； 【小问2详解】 略。 24. 阅读材料，完成活动方案。 近日，某校七年级学生小林的事迹在校园里传为佳话。小林家境普通，但他乐观向上，学习刻苦，成绩一直名列前茅。更难能可贵的是，他坚持利用周末时间到社区养老院做志愿服务，陪老人聊天、帮忙打扫卫生，一坚持就是两年。当同学问他为什么能坚持下来时，他说：“帮助别人的时候，我觉得自己很有价值。”小林的言行感染了身边很多同学，越来越多的人加入志愿服务队伍。 学校决定开展“学习身边榜样”主题活动，请你完成以下活动方案。（方案中不要出现真实校名和姓名） 活动主题 学习身边榜样 活动时间 2025年6月—7月 活动内容 【悟其理】（1）榜样身上的优秀品质：____ 【我行动】（2）在日常生活中，我应该做到：____ 活动意义 （3）____。 【答案】 ①. 乐观向上；勤奋刻苦；有社会责任感；奉献精神； ②. 学习上制定合理计划，刻苦钻研知识，遇到困难保持乐观心态；生活里主动帮父母分担家务；课余时间积极参与社区志愿服务，比如帮独居老人跑腿、整理社区公共区域卫生； ③. 引导同学们以榜样为标杆，汲取精神力量，提升自身道德修养；在校园和社区传递奉献、担当的正能量，营造互帮互助、积极向上的氛围；帮助同学们树立正确的价值观，明白奉献自我、服务他人的人生价值。 【解析】 【详解】小问1：从设问可知考查优秀品质的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小林家境普通，但他乐观向上，学习刻苦，可知乐观向上；勤奋刻苦； 坚持周末到社区养老院做志愿服务，可知社会责任感和奉献精神。 小问2：本题考查中学生在日常生活中应该怎样向榜样学习，属于开放性试题，言之有理即可。 小问3：从设问可知考查开展主题活动的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 学校开展“学习身边榜样”主题活动，可知汲取精神力量，提高自身修养；传递正能量；营造良好的社会氛围；树立正确的价值观，实现人生价值等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京顺义区牛山第二中学2025-2026学年七年级下学期期中 道法与法治试卷 第一部分 一、判断题（每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的填写“正确”，错误的填写“错误”） 1. 青春期生理变化会带来心理矛盾。（ ） 2. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情。（ ） 3. 做自强不息的中国人，要不断追求自我成长和发展，尽量让自己走得更远，飞得更高。（ ） 4. 无论是学习还是生活，我们首先要学会求助他人，学会做事，身体力行。（ ） 5. 情绪影响我们的观念和行动。（ ） 6. “自信从来不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实，一步一个脚印的实践”说明自信并非凭空而来（ ） 7. 中华优秀传统文化的思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。（ ） 8. “君子义以为上”“见利思义““义然后取”都体现了崇正义的核心思想理念（ ） 9. 我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一。（ ） 10. 做自尊的人，需要学会尊重自己、尊重他人，也才能受到他人的尊重。（ ） 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。选出最符合题目要求的一项） 11. 上初中后，小明发现了一些同学的“烦恼”和“心事”。假如你是小明，请你运用所学知识开导他们，你准备对他们说（ ） ①要正确对待生理变化，不要因自己的生理变化而焦虑或自卑 ②塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美 ③积极面对青春期心理矛盾和困惑，学会自我调节，化解烦恼 ④积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 12. 情感让我们内心世界丰富，诗词是表达情绪情感的一种方式。下列古诗词与其表达情感对应正确的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——忧国忧民 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——满腔义愤 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——欣喜若狂 ④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——急躁不安 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”荀子的这句名言体现的思想理念是（ ） A. 革故鼎新 B. 惠民利民 C. 脚踏实地 D. 实事求是 14. 下列行为与故事主题相符的是（ ） 汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” A. 小东参加学校的艺术社团活动 B. 小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家 C. 小晨与同学共同扶起摔倒的老人 D. 小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约 15. 北京大学团队历经上千次实验，成功研制二维半导体晶圆，打破国外技术封锁。他们说：“关键核心技术，只有靠自己！”科研团队的经历说明，自强（ ） A. 只需要个人努力奋斗，无需关注国家发展进步 B. 既关系个人成长，又关系民族命运、祖国未来 C. 主要是为了获得个人的荣誉和丰厚的物质回报 D. 只是科学家应该具备的品质素养，与我们无关 16. 苏轼一生多次被贬，他被贬岭南时仍能写出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这样豁达的诗句，从生活细微处寻找快乐，化解政治失意带来的苦闷。苏轼的经历表明（ ） ①情绪会受到生活环境变化的影响 ②消极情绪对人成长毫无意义 ③我们可以通过改变认知调节情绪 ④消极情绪注定是无法调控的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2026年3月，高能同步辐射光源建成试运行，世界最高磁场全超导磁体研制成功，全球首款亚埃米级光谱成像芯片“玉衡”问世⋯⋯这些成就让青少年心中升腾起坚定的民族自信。这种自信源于（ ） A. 他人的肯定与认同 B. 个人的成长与积累 C. 强烈的责任与担当 D. 国家的发展与富强 18. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列行为能体现维护自尊的是（ ） A. 面对同学指出失误，小峰当众发火，并且拒绝改正 B. 面对老师的批评，小明知错就改，不断地完善自己 C. 为了更有面子，小林要求父母给他买一身名牌衣服 D. 面对侮辱，小刚给他人起侮辱性绰号试图回击 19. 公交车上，一名农民工因衣服沾有灰尘，不敢坐在空位上。司机看到后，主动说：“座位就是给人坐的，您辛苦了，请坐下吧。”司机的言行体现了（ ） A. 歧视他人，轻视弱者，抬高自己 B. 固执己见，拒绝沟通，不听劝告 C. 尊重他人，平等待人，不歧视他人 D. 自我封闭，回避社交，不与人接触 20. 我国古代诗人陶渊明“不为五斗米折腰”，宁可辞官归隐过清贫生活，也不愿向权贵低头、丧失人格尊严。这个故事主要告诉我们，做人应当（ ） A. 学会尊重他人，赢得他人尊重 B. 善于管理情绪，保持平和心态 C. 做有自尊的人，捍卫人格尊严 D. 追求物质享受，享受生活乐趣 第二部分 21. 为了丰富校园文化生活，某校开展“薪火相传·中华优秀传统文化”主题活动，请你参与其中。 【古韵今承】 “从五千多年中华文明的传承中一路走来，‘中国’二字镌刻在‘何尊’底部，更铭刻在每个华夏儿女心中。” 展品讲解 生活感悟 明宣德青花松竹梅纹盘 明朝宣德时期瓷器。此盘主题纹饰为松竹梅纹。松竹梅世称“岁寒三友”，是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。 示例： 明宣德青花松竹梅纹盘及其纹饰，体现着中国人对高尚品格的推崇，启示我们做人应高风亮节，守正自持。 “实事求是”匾额 匾额悬挂于湖南岳麓书院讲堂檐前。“实事求是”出自《汉书》，原指根据实证，求索真知。这种精神为后世所推崇，成为中华优秀传统文化的重要理念。 ① 五彩鱼藻纹盖罐 腹部绘莲池鱼藻纹，红色鲤鱼姿态各异。鲤鱼鳞鳍清晰，与周围的莲花、浮萍、水草融合在一起，显得生动逼真。“鱼”与剩余的“余”字同音，寓意着“富贵有余”。 ② （1）参照示例，运用所学知识，在①和②处填写恰当的内容。 【经典推荐】 （2）向同学推荐一篇中华经典，并结合所学知识，从两个不同角度说明推荐理由。 22. 小磊同学用日记的形式记录了初一生活中的点滴成长。 3月26日 放学后刚到家，妈妈就催促我写作业，为此我们吵了一架。可当我遇到不会的题，我又不自觉地望向房门，希望她像往常一样过来帮我辅导。我主动找到妈妈沟通：“妈妈，对不起！我应该自主自立，但也要听您的话。”最终我得到了妈妈的理解。 4月10日 自习课上，一道数学题我研究了很久也没做出来，气得想大喊几声。但是为了不影响同学们，我把笔放下来，做了几次深呼吸，并暗暗告诉自己：没关系，不要着急，下课之后去请教老师。慢慢地我平静了下来，继续完成后边的题目。 6月18日 为了给养老院的老人们表演节目，我和同学们提前两周就开始认真排练，还亲手制作各种演出道具。演出中爷爷奶奶们欣赏的目光和热烈的掌声，让我觉得一切付出都是值得的。离开时，他们依依不舍的目光让我的心里暖暖的。 结合材料和所学，谈谈你从这些日记中获得的成长感悟。 23. 阅读材料，回答问题。 2025年，中国在科技领域不断突破：中国团队用500多万美元成本造出比肩GPT—40的“超级大脑”DeepSeek；宇树科技让人形机器人身着东北花袄、手持花绢，在春晚舞台上表演“AI机器秧歌”，惊艳全国……这些成就的背后，是一代代科技工作者自信自强、拼搏奋斗的结果。 结合材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）中国科技工作者的自信来源于哪里？ （2）作为新时代的青少年，我们应如何做自信的中国人？ 24. 阅读材料，完成活动方案。 近日，某校七年级学生小林的事迹在校园里传为佳话。小林家境普通，但他乐观向上，学习刻苦，成绩一直名列前茅。更难能可贵的是，他坚持利用周末时间到社区养老院做志愿服务，陪老人聊天、帮忙打扫卫生，一坚持就是两年。当同学问他为什么能坚持下来时，他说：“帮助别人的时候，我觉得自己很有价值。”小林的言行感染了身边很多同学，越来越多的人加入志愿服务队伍。 学校决定开展“学习身边榜样”主题活动，请你完成以下活动方案。（方案中不要出现真实校名和姓名） 活动主题 学习身边榜样 活动时间 2025年6月—7月 活动内容 【悟其理】（1）榜样身上的优秀品质：____ 【我行动】（2）在日常生活中，我应该做到：____ 活动意义 （3）____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $