广西南宁市西乡塘区2024-2025学年六年级下学期期末质量调研语文试题

2025年春季学期六年级质量调研 语文 参考答案及评分意见 一、积累与运用（共35分） 活动一：珍藏美好，时光入册 1.漫长 齿轮 五湖四海 见微知著（每个字0.5分，共6分） 2.答案：C（2分） 3.答案：B（2分） 4.答案：B（2分） 5.答案：D A B C（每空0.5分，共2分） 6.答案：D（2分） 7.评分意见：能从方框里的词语中选择一个，仿照例句运用夸张的手法写句子，要求围绕小学时光里印象深刻的场景来写，句子完整、表达正确。（2分） 例：安静—期末考试的考场上，安静得连一根针掉在地上的声音都能听得一清二楚。 8.删去“即将”或“准备”；“脖”改为“勃”；“培育”与“辛勤”调换位置；“虽然”改为“不但”。（每改对一处得1分，共4分） 9.随风潜入夜，润物细无声。（2分，每空1分。每个错别字扣0.2分。） 10.路遥知马力，日久见人心；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（4分，每空1分。每个错别字扣0.2分。） 11.书到用时方恨少，事非经过不知难。（2分，每空1分。每个错别字扣0.2分。） 12.难忘的小学生活。（5分） （1）参考答案： 范例① 板块二：我们的节日 内容：记录节日开展活动的美好时刻。 范例② 板块二：校运会 内容：记录校运会精彩的瞬间。 评分：1分，每空0.5分。每个错别字扣0.2分。 （2）属于“集体成长印记”的素材：①③ 属于“个人成长轨迹”的素材：②④ 评分：2分，每个0.5分。（每选对一处得0.5分） （3）范例：小语，还记得运动会上，我摔倒时你毫不犹豫扶起我，感谢你的帮助！愿你在未来的日子里，像小太阳一样，带着勇敢和善良，追逐灿烂梦想！ 评分：2分，结合具体事例（如运动会扶摔倒同学）占1分；情感真挚的感谢或祝福（表达温暖、祝愿未来）占1分。 二、阅读与鉴赏（共35分） 活动二：感悟成长，心灯长明 （一）课内阅读 13.答案：C（2分） 14.答案：C A B（3分） 15.答案：B（2分） 16.参考答案： （1）专心致志或一心一意；学会下棋； 三心二意或心不在焉；没有学会下棋。（每空0.5分，共2分） （2）读完短文，我懂得了做事必须专心致志，不能三心二意的道理。我在学习上也会端正态度，全身心地投入到学习中。（答案不唯一，言之有理即可，3分） （二）课内阅读《童年的油灯》 17.参考答案：饶有兴致：形容很有兴致地看着一样物体或事物，令人感到很有趣，并十分注意。在文中指母亲的奖励让“我”对写作业充满兴趣，心情愉快。 不厌其烦：对屡屡重复的言语行动不嫌麻烦或不觉得厌烦，比喻有耐心。在文中指母亲不嫌做麦芽糖繁琐，耐心制作，尽显母爱。 评分：意思对即可，每个词理解正确1.5分，共3分。 18.答案：②在油灯下玩耍；③母亲在油灯下做麦芽糖（2分，答对意思即可得分）； ③ ， ① ② （每空0.5分，共1分）；对童年时光的怀念以及对母亲的感恩 （1分，答对意思即可得分）；B（1分）；共5分。 19.（1）答案：锁（0.5分）童年的油灯令“我”印象深刻以及母亲对“我”的影响很深。（1.5分，答对意思即可得分。）（共2分） （2）答案：动作（0.5分），母亲对“我”的爱（1.5分，意思对即可）（共2分） 20.参考答案：每年中秋节，母亲都会和我一起做月饼。揉面团、包馅料、压模具，她手把手教我，耐心纠正我的动作。当我们捧着自己做的月饼，围坐在餐桌前品尝时，香甜的味道和母亲的笑容，让团圆的氛围更加浓郁。（答案不唯一，言之有理即可，3分） （三）非连续性文本阅读 当AI走进校园——六年级（3）班科技讨论会 21.答案：B.数学口算练习（1分） 22.答案：①用彩铅重新描图，加入自己观察的春分竖蛋小实验。②标红“比喻不新颖”，未发现诗意，改作文快。③用王老师教的“思维导图分析法”梳理脉络，深入理解主题。（每小题1分，共3分） 23.答案：（1）×（2）√（3）√ （每小题0.5分，共1.5分 ） 24.参考答案： 示例1（支持AI发挥更大的作用）：我认为，在学习中，AI比老师发挥更大的作用。小林制作手抄报时，AI能快速提供丰富素材；班级数据显示，AI在口算、单词听写自查上使用率高且效率显著。它能24小时随时解答问题，快速提供海量知识，不受时空限制，在提升学习效率和获取知识上，AI的优势十分明显。 示例2（支持老师发挥更大的作用）：我认为，在学习中，老师比AI发挥更大的作用。材料中小美用诗意比喻被AI误判，老师却能理解其表达；小文写读后感时，AI只能指出语句问题，老师的“思维导图分析法”才能真正帮助他深入理解主题。老师不仅能给予个性化指导，还能进行情感沟通与思维引导，这些是AI无法替代的，所以在学习中，老师比AI发挥更大的作用。 示例3（中立的观点）：我认为在学习中，AI和老师都至关重要，缺一不可。AI像高效的“知识百宝箱”，能快速提供资料、辅助基础练习，比如帮小林找手抄报素材，助小文检查语句错误；而老师则是智慧的“引路人”，能给予情感关怀、进行个性化指导，像理解小美作文的诗意，引导小文深入分析主题。只有将AI的高效便捷与老师的人文关怀相结合，才能实现最佳学习效果。 （评分：回答赞同的观点0.5分，结合材料或事例分析2分，共2.5分。答案不唯一，只要说出其中一种观点，言之有理即可。） 三、习作。（30分） 活动三：追逐暖阳，奔赴远方 一类文（27—30分）：1.写作文题目。2.字迹工整。3.语句通顺流畅，清楚明白地表达。4.内容要求：题目一要求把印象深刻的内容写具体且贴合主题“细微处的温暖”，表达出真情实感；题目二要求想象合理。5.能合理地分段写作；如有涂改或者错别字酌情扣分。 二类文（24—26分）：1.写作文题目。2.字迹较工整。3.语句通顺流畅，能较清楚明白地表达。4.内容要求：题目一要求把印象深刻的内容写得较为具体，能较为贴合主题“细微处的温暖”，表达出真情实感；题目二要求想象较合理。5.能合理地分段写作。 三类文(18—23分）:1.写作文题目。2.字迹欠工整。3.语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思。4.内容不够具体。 四类文（14—17分）：1.写作文题目。2.书写不够认真。3.语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，错别字较多。4.内容比较简单，文章的意思表达不清楚。 五类文（13分以下）：1.字迹潦草辨识困难。2.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多。3.内容很简单，没有中心，重复啰嗦，不知所云。4.字数少。5.如只写作文题目，得2分。 说明: 1.离题作文最高只能给12分，再视作文具体情况酌情扣分； 2.文字相似率80%以上视为雷同作文，最高只能给18分，再视作文具体情况酌情扣分； 3.抄课外阅读短文的习作，最高评5分，再视具体情况酌情扣分。 4.除一字不写外，一般不评0分。 5.题目不补充完整扣2分。 学科网（北京）股份有限公司 $