精品解析：河南鹤壁市淇滨区2025-2026学年下学期(期中)教学质量调研测试七年级生物试卷

2025—2026学年下期（期中）教学质量调研测试 七年级生物 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、选择题（本大题共有20小题，每小题1分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个正确选项） 1. 同学们通过发绿豆芽的实践活动探究种子的萌发过程，操作流程为：选种→浸泡→催芽→观察萌发。下列叙述错误的是（　　） A. 挑选的种子须已经度过休眠期 B. 用温水可以促进绿豆种子萌发 C. 容器要始终密封防止微生物侵入 D. 操作过程中定期洒水以保持湿度 【答案】C 【解析】 【详解】A．处于休眠期的种子无法萌发，因此挑选的种子须已经度过休眠期，故A正确。 B．适宜的温度是种子萌发的外界条件之一，温水能提供适宜温度，可促进绿豆种子萌发，故B正确。 C．种子萌发需要充足的空气，容器始终密封会导致氧气不足，不利于种子萌发，且无需通过始终密封来防止微生物侵入，故C错误。 D．一定的水分是种子萌发的外界条件，操作过程中定期洒水能保持湿度，满足种子萌发的水分需求，故D正确。 2. 下图是某品牌大米加工流程图。据图分析，在加工过程中的各种米，播种后一定不能萌发的是（　　） A. 稻谷 B. 糙米 C. 胚芽米 D. 精白米 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子萌发的条件分为环境条件和自身条件。环境条件包括适宜的温度、适量的水和充足的空气；自身条件是胚是完整的、活的，且不在休眠期等。 （2）完整的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 【详解】A．稻谷是水稻的种子，其内部的胚是完整的，在适宜的环境条件下，具备种子萌发的自身条件，可以发育成新的水稻植株，A不符合题意。 B．糙米是稻谷脱去谷壳后的产物，它保留了种皮和完整的胚，胚的结构和功能正常，在适宜条件下能够发育成新植株，B不符合题意。 C．胚芽米是在糙米的基础上进一步加工，去除了部分果皮和种皮，但胚仍然完整，胚能够发育成新的植物体，所以在适宜条件下仍可发育成新的水稻植株，C不符合题意。 D．精白米在加工过程中去除了全部种皮和胚，没有了胚这一重要结构，而胚是新植物体的幼体，没有胚就无法发育成新的水稻植株，所以精白米播种后一定不能萌发，D符合题意。 故选D。 3. 在观察植株生长过程中，发现根尖部位生长速度最快。如图是根尖不同部位细胞的结构模式图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 根生长最快的部位是① B. 与幼根迅速伸长相关的是①和④ C. 由根冠到成熟区的正确排序是④③②① D. ②细胞数量增多的原因是细胞分裂的结果 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分，一般可以划分为四个部分：①根冠、②分生区、③伸长区和④成熟区。 【详解】A．根生长最快的部位是③伸长区，A错误。 B．与幼根迅速伸长相关的是②分生区和③伸长区，分生区细胞分裂增加细胞数量，伸长区细胞伸长增大细胞体积，B错误。 C．结合分析可知，由根冠到成熟区的正确排序是①根冠、②分生区、③伸长区、④成熟区，C错误。 D．②分生区细胞具有很强的分裂能力，细胞数量增多的原因是细胞分裂的结果，D正确。 4. 淇河岸边，春风拂过，柳丝轻扬，正如诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所描绘的美景。柳树万千枝条是由下列哪个结构发育而来的（　　） A. 芽轴 B. 花芽 C. 叶芽 D. 芽原基 【答案】C 【解析】 【详解】A．芽轴是叶芽的一部分，其发育成茎，并非完整的枝条，故A错误。 B．花芽的主要功能是发育成花，无法发育出枝条，故B错误。 C．叶芽包含芽轴、幼叶、芽原基等结构，能够整体发育成枝条，柳树的万千枝条正是由叶芽发育而来的，故C正确。 D．芽原基会发育成侧芽，不能发育为枝条，故D错误。 5. 某校开展无土栽培生菜的实践活动，下表是配制的适合栽培生菜的营养液，其后将幼苗固定在打好孔的栽培板上，使幼苗的根浸入营养液中。下列叙述正确的是（　　） 元素 硼 氮 镁 磷 钾 锰 铁 铜 锌 钙 浓度（mmol/L） 0.0457 5.355 0.44008 0.484 3.957 0.0099 0.00703 0.00031 0.00078 0.999 A. 无土栽培不需要任何固定或支撑材料 B. 无机盐只有溶解在水中才能被生菜根吸收 C. 所有植物生长需要量最多的都是含磷的无机盐 D. 生菜不同生长阶段需要的营养液成分都相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．题干中提到“将幼苗固定在打好孔的栽培板上”，说明无土栽培需要固定或支撑材料，故A错误。 B．植物的根只能吸收溶解在水中的无机盐，无机盐只有溶解在水中才能被生菜根吸收，故B正确。 C．植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，并非所有植物生长需要量最多的都是含磷的无机盐，且从表格中可看出氮的浓度最高，生菜对氮的需求量更大，故C错误。 D．生菜不同生长阶段对无机盐的需求不同，因此需要的营养液成分也不同，故D错误。 6. 近年来，鹤壁大力建设高标准农田，完善灌溉、排水、田间道路等设施，粮食生产能力显著提升。若玉米在开花时节遭遇连续阴雨天气，为减少减产、保障收成，最有效的保收措施是（　　） A. 大量浇水 B. 人工辅助授粉 C. 追施有机肥 D. 增施无机盐 【答案】B 【解析】 【详解】A．大量浇水会加重土壤湿度过大的情况，不利于玉米根系的呼吸作用，且无法解决传粉不足的问题，故A错误。 B．人工辅助授粉能够直接弥补自然传粉因阴雨天气受到的阻碍，帮助玉米完成受精过程，有效减少减产，故B正确。 C．追施有机肥主要是为玉米生长提供营养物质，不能改善传粉不足的状况，故C错误。 D．增施无机盐同样是补充植物生长所需的营养，无法解决传粉问题，故D错误。 7. 南瓜有降糖降压、健脾和胃、排毒养颜、防治痛风等功效，因此受到不少人喜欢。如图为南瓜生长发育过程简图（图中雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊），下列说法正确的是（　　） A. 解剖花需用镊子从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊或雌蕊 B. 解剖和观察花的实验需要设置对照组 C. 传粉结束后①和②都能继续发育 D. 南瓜籽粒由雌蕊子房发育而成 【答案】A 【解析】 【详解】A．解剖花时，需要用镊子从外到内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊或雌蕊，这样可以避免损伤内部结构，A正确。 B．解剖和观察花的实验是观察类实验，目的是认识花的结构，不需要设置对照组，B错误。 C．南瓜的雄花（①）只有雄蕊，完成传粉后会逐渐凋落；只有雌花（②）能继续发育成果实，所以①不能继续发育，C错误。 D．南瓜籽是种子，由胚珠发育而成；而子房发育成果实，D错误。 8. 某学校的校友向母校赠送了一批树木，采取了多种措施来提高移栽树木的成活率。下列措施及目的不合理的是（　　） A. 移栽带土以保护根系并减少根毛损伤 B. 对新栽树木进行遮阳以降低光合作用 C. 移栽后“输液”以补充水分和无机盐 D. 在傍晚移栽目的是降低蒸腾作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．移栽带土可保护根系，减少根毛损伤，保障树木的吸水能力，A不符合题意。 B．对新栽树木进行遮阳的主要目的是降低蒸腾作用，减少水分散失，而非降低光合作用，B符合题意。 C．移栽后树木根系吸水能力较弱，“输液”能直接为树木补充水分和无机盐，利于其成活，C不符合题意。 D．傍晚时光照弱、温度低，蒸腾作用较弱，此时移栽可减少水分流失，提高成活率，D不符合题意。 9. 把芹菜插入红墨水中，部分结构变红。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 变红的结构属于输导组织 B. 红墨水经导管自下向上运输 C. 各种植物的茎向上运输水分的动力均来自植物的光合作用 D. 被染成红色的结构是导管，其在茎、叶、花等器官中是连通的 【答案】C 【解析】 【详解】A．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，所以变红的导管属于输导组织，A正确。 B．导管具有运输水分和无机盐的作用，所以红墨水经导管自下向上运输，B正确。 C．各种植物的茎向上运输水分的动力主要来自植物的蒸腾作用，而不是光合作用，C错误。 D．被染成红色的结构是导管，植物的根、茎、叶、花等器官中都有导管，并且是连通的，这样才能保证水分和无机盐在植物体内的运输，D正确。 10. 某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 操作②—④的正确顺序是③②④ B. ④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 C. 此趣味实验能验证光合作用的产物是淀粉 D. ③暗处理的作用是排除叶片中原有淀粉的干扰 【答案】B 【解析】 【分析】探究绿叶在光下制造有机物的实验步骤为：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【详解】A．探究绿叶在光下制造有机物的实验步骤为暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。所以操作②~④的正确顺序是③暗处理叶片数小时，先把叶片内原有的淀粉运走耗尽；再②固定小熊卡片后光照数小时，形成见光和不见光的对照；最后④碘液染色、查看小熊绘制情况，A正确。 B．叶片见光部分经过光合作用产生了淀粉，遇碘变蓝，被小熊卡片遮挡的部分不见光，不能进行光合作用，没有产生淀粉，遇碘不变蓝。④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处没有进行光合作用，不变蓝，B错误。 C．淀粉遇碘变蓝，滴加碘液，见光部分变蓝说明光合作用的产物是淀粉，C正确。 D．操作③暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，植物在黑暗环境中进行呼吸作用，消耗淀粉，避免对实验的干扰，D正确。 故选B。 11. 在电影《长安的荔枝》中，主人公李善德为将新鲜荔枝由岭南送达长安，用尽了各种办法。这些办法中，其背后的生物学原理不涉及抑制荔枝果实呼吸作用的是（ ） A. 竹筒白蜡密封贮藏 B. 冰块保鲜 C. 双层瓮隔水保温 D. 盐水清洗荔枝 【答案】D 【解析】 【分析】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。对于不同的食品特点有不同的贮存方法。 【详解】A．竹筒白蜡密封的原理是隔绝氧气，抑制呼吸作用，故A不符合题意。 B．冰块保鲜的原理是低温降低酶活性，抑制呼吸速率，故B不符合题意。 C．双层瓮隔水保温的原理是水层隔热维持低温（类似原始冰箱），抑制呼吸作用，故C不符合题意。 D．盐水清洗主要利用高渗透压杀菌并减少微生物污染，不直接影响呼吸作用，故D符合题意。 故选D。 12. 温室大棚能在不适宜植物生长的季节，为作物提供生长环境，并通过控制系统调节环境条件，以增加产量。下列措施不能实现增产目的的是（ ） A. 维持大棚内昼夜温度恒定 B. 控制作物的种植密度 C. 阴天为作物人工补充光照 D. 合理进行灌溉和施肥 【答案】A 【解析】 【分析】温度影响光合作用和呼吸作用相关酶的活性。在一定范围内，温度升高，光合作用和呼吸作用都增强，但过高温度会使光合作用相关酶活性降低，且呼吸作用消耗有机物增多，不利于有机物积累，从而影响增产。 【详解】A．白天适当升温可增强光合作用以制造更多有机物，夜间适当降温能减弱呼吸作用以减少有机物消耗。若维持昼夜温度恒定，夜间呼吸作用消耗有机物较多，不利于有机物积累，无法实现增产，故A正确。 B．控制作物种植密度，合理密植可让作物充分利用光照，提高光合作用效率，增加有机物积累，能实现增产，故B错误。 C．阴天为作物人工补充光照，可延长光照时间、增强光合作用，制造更多有机物，利于增产，故C错误。 D．合理灌溉和施肥能为作物提供充足的水分和无机盐，保证作物正常生长，利于光合作用的进行，能实现增产，故D错误。 13. 了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是（ ） A. 曲线Ⅰ为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B. 玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C. 比较a、p、c三点，p点有机物积累最多 D. 在b点玉米停止进行光合作用 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．由曲线可知，曲线Ⅰ的活动只在白天进行，说明曲线Ⅰ为光合作用；曲线Ⅱ的活动全天候的进行，说明曲线Ⅱ是呼吸作用，A正确。 B．a、c 点是两条曲线相交，说明此时光合作用和呼吸作用的速率相等，B错误。 C．比较 a、p、c 三点，c点积累的有机物最多，C错误。 D．b 点光合作用强度虽有下降，但并没有停止，只是中午温度过高，部分气孔关闭，从而影响玉米的光合作用的强度，D错误。 故选A。 14. 绿色植物作为生物圈中不可或缺的组成部分，对自然环境和人类均发挥着至关重要的作用。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物的气孔很小，散失的水分很多 B. 绿色植物通过呼吸作用参与生物圈的水循环 C. 绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度，增加降水量 D. 森林中的枯枝落叶能减缓降水在地面的流速，使雨水更多地渗入地下 【答案】B 【解析】 【详解】A．绿色植物的气孔虽个体微小，但数量庞大，蒸腾作用散失的水分占其吸收水分的90%以上，散失的水分总量很多，A正确。 B．绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，呼吸作用的核心是为生命活动提供能量，产生的水分极少，并非参与水循环的主要途径，B错误。 C．绿色植物的蒸腾作用能将大量水分散失到大气中，提升大气湿度，进而促进降水量增加，C正确。 D．森林中的枯枝落叶可减缓降水在地面的流速，减少地表径流，让更多雨水渗入地下，发挥涵养水源的作用，D正确。 15. 党的二十大报告中多次提及碳达峰、碳中和，推进“双碳”目标实现已成为我国绿色高质量发展的重要战略方向。下列关于“双碳”的叙述有误的是（　　） A. 碳中和要实现的是使二氧化碳排放量与吸收量相一致 B. 实现“双碳”目标，要做到“减排”“增汇”缺一不可 C. 我国政府提出，2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和 D. 碳中和目标的实现将标志着我国不再使用化石燃料，实现二氧化碳的“零排放” 【答案】D 【解析】 【详解】A．碳中和是通过节能减排、植树造林等方式，使二氧化碳排放量与吸收量相互抵消，达到相对平衡状态，A正确。 B．实现“双碳”目标，“减排”（减少二氧化碳排放）与“增汇”（增加二氧化碳吸收）是核心措施，二者缺一不可，B正确。 C．我国官方明确提出2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和的战略目标，C正确。 D．碳中和是实现二氧化碳的相对“零排放”，并非完全不再使用化石燃料，而是通过多种手段抵消排放，逐步降低对化石燃料的依赖，D错误。 16. 关于试管婴儿技术，下列说法正确的是（　　） A. 受精卵在1中形成 B. 试管婴儿属有性生殖 C. 从3取卵细胞体外受精 D. 早期胚胎移植到2继续发育 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：1是卵巢，2是输卵管，3是子宫。 【详解】A．试管婴儿技术里，受精卵是在体外经人工操作让精子和卵细胞结合形成的，并非在1卵巢中形成，卵巢的作用是产生卵细胞和分泌雌性激素，A错误。 B．试管婴儿技术中，精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，和自然生殖过程一样，都经过了两性生殖细胞的结合，所以试管婴儿属于有性生殖，B正确。 C．卵细胞应从1卵巢取出，而非从3子宫取，子宫是胚胎发育的场所，C错误。 D．早期胚胎应移植到3子宫继续发育，而不是2输卵管，输卵管是受精的场所，受精卵形成后会向子宫移动，D错误。 17. 唐代诗人孟郊《劝学》中的“万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年”劝诫青少年要珍惜青春、勤奋学习。下列关于青春期不提倡的是（　　） A. 生活要有规律，积极参加文体活动 B. 面对心理困惑，按照自己的理解处理 C. 少吃刺激性食物，避免对声带造成伤害 D. 与异性正常交往，男女相处有礼有节 【答案】B 【解析】 【详解】A．生活有规律，积极参加文体活动有助于青春期身心健康发展，属于提倡的做法，故A不符合题意。 B．面对心理困惑，应主动向老师、家长或信任的朋友倾诉寻求帮助，仅按照自己的理解处理不利于心理的健康发展，属于不提倡的做法，故B符合题意。 C．青春期声带处于发育阶段，少吃刺激性食物可避免对声带造成伤害，属于提倡的做法，故C不符合题意。 D．与异性正常交往，男女相处有礼有节，有利于身心健康和人际交往能力提升，属于提倡的做法，故D不符合题意。 18. 学校开展健康体检，医生发现不少学生因长期挑食存在营养摄入不均衡的问题，引发了不同程度的健康问题。下列关于维生素种类与其缺乏症的对应关系，正确的是（　　） A. 经常牙龈出血的同学，是缺乏维生素A导致的 B. 患有夜盲症的同学，多数是缺乏维生素C导致的 C. 儿童出现鸡胸、O型腿等骨骼发育畸形，与缺乏维生素D有关 D. 足部皮肤瘙痒、起水疱的脚气（真菌感染），是缺乏维生素B1导致的 【答案】C 【解析】 【详解】A．经常牙龈出血是缺乏维生素C引发的坏血病症状，缺乏维生素A会导致夜盲症，A错误。 B．夜盲症是缺乏维生素A导致的，缺乏维生素C会出现牙龈出血等坏血病表现，B错误。 C．维生素D可促进钙、磷吸收与骨骼发育，儿童缺乏维生素D易患佝偻病，会出现鸡胸、O型腿等骨骼发育畸形，C正确。 D．缺乏维生素B1会引发脚气病（表现为神经系统和心血管系统症状），足部皮肤瘙痒、起水疱的脚气是真菌感染所致，与维生素B1无关，D错误。 19. 2025年9月“李宁杯”全国匹克球锦标赛在鹤壁市成功举办，匹克球运动也因此广受市民喜爱。不少爱好者在球场上激烈挥拍、剧烈运动后常会汗如雨下，还可能出现心慌头晕的情况。此时，能快速补充体能的是（　　） A. 淡盐水 B. 普洱茶 C. 矿泉水 D. 葡萄糖 【答案】D 【解析】 【详解】A．淡盐水主要用于补充运动过程中流失的水分和无机盐，无法为人体快速提供能量以补充体能，故A不符合题意 B．普洱茶的主要成分是水和茶多酚等，不具备快速为人体供能的作用，故B不符合题意 C．矿泉水仅能补充水分，不含供能物质，不能补充体能，故C不符合题意 D．葡萄糖属于糖类，是人体主要的供能物质，可直接被人体吸收利用，能够快速补充体能，故D符合题意 20. 中国学生营养日提出“吃动平衡，身心健康”。某中学围绕该主题开展营养健康主题班会，四位同学分享了自己的健康观念，下列观点符合主题且知识点正确的是（　　） A. 现在流行戒碳减肥，要完全戒掉主食，米饭里的淀粉都会转化成脂肪 B. 要养成良好饮食习惯，减少油炸类食物的摄入，食物尽量清炒或者清蒸 C. 学习忙没时间吃菜，吃复合维生素片完全可以替代蔬菜水果，补充维生素更方便 D. 剧烈运动后浑身发热口干，喝冰碳酸饮料既能补糖分又能快速降温，比喝温水好 【答案】B 【解析】 【详解】A．淀粉是人体主要的供能物质，仅当摄入过量时，多余部分才会转化为脂肪；完全戒掉主食会造成能量供应不足，损害身体健康，故A错误。 B．油炸类食物含大量油脂，过量摄入易引发肥胖等健康问题，减少油炸食物摄入，选择清炒或清蒸的烹饪方式，符合良好饮食习惯，利于身心健康，故B正确。 C．复合维生素片仅能补充部分维生素，蔬菜水果还含有膳食纤维、矿物质等多种营养成分，这些是维生素片无法替代的，故C错误。 D．剧烈运动后肠胃状态较为脆弱，喝冰碳酸饮料会刺激肠胃，且其中的糖分和添加剂不利于健康，喝温水更利于身体恢复，故D错误。 二、非选择题（本大题共有5小题，每空1分，共30分） 21. 综合实践小组在学校生物园开展黄瓜种植实践活动，为探究播种深度对黄瓜种子萌发的影响设计了如下实验，请回答下列问题： （1）该探究实验提出的问题是__________________________________________________________________？ （2）实验设计中，同学们选择大小饱满程度相近的黄瓜种子进行播种，控制温度、水分、光照等其他条件均________且适宜，这样进行实验，保证了实验中的变量是________。 （3）在黄瓜种子萌发过程中，________最先突破种皮，它将来会发育成植物的根。 （4）实验设置1cm、3cm、5cm三个不同播种深度，其中不同深度之间形成________实验。 （5）实验结果如图所示，根据柱状图数据可以得出结论是___________________________________________。 【答案】（1）播种深度会影响黄瓜种子的萌发吗（答案合理即可） （2） ①. 相同 ②. 播种深度 （3）胚根 （4）对照 （5）在一定范围内，播种深度越浅，黄瓜种子的萌发率越高（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 本实验探究播种深度对黄瓜种子萌发的影响，故提出的问题是：播种深度会影响黄瓜种子的萌发吗？ 【小问2详解】 探究实验要遵循单一变量原则，除了要探究的变量不同外，其他条件都应相同且适宜，这样才能保证实验结果是由所探究的变量引起的，本实验变量是播种深度。 【小问3详解】 种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，为后续植株生长固定植株并吸收水分和无机盐。 【小问4详解】 实验设置不同的播种深度，不同深度之间形成对照，通过对比不同深度下种子萌发情况来探究播种深度对种子萌发的影响。 【小问5详解】 从柱状图数据可看出，随着播种深度增加，种子萌发率有降低趋势，所以结论是：在一定范围内，播种深度越浅，黄瓜种子的萌发率越高 。 22. 综合实践小组同时开展了黄瓜水培种植实践活动，在种植过程中观察到多种生物学现象，请结合图片和所学知识回答下列问题： （1）黄瓜种子萌发后，在水培容器中观察到其根毛数量极多，大大增加根与培养液的接触面积，提高根对________的吸收效率，体现了结构与功能相适应的生物学观点。 （2）黄瓜生长的不同阶段需要不同种类的无机盐，在开花结果期，需要更多含________的无机盐促进果实发育。 （3）为了提高产量，可进行人工辅助授粉。即用毛笔蘸取花粉给雌花授粉，花粉从雄花的________蘸取，涂抹到雌花雌蕊的________上，完成传粉过程（填结构名称）。 （4）完成传粉和受精后，雌花的子房最终会发育为我们食用的________。其中有许多种子，这是因为雌蕊的子房内有很多________。 【答案】（1）水和无机盐 （2）磷 （3） ①. 花药 ②. 柱头 （4） ①. 果实（黄瓜） ②. 胚珠 【解析】 【小问1详解】 植物的根是吸收水和无机盐的主要器官，根毛是根吸收水和无机盐的主要部位。黄瓜根毛数量极多，大大增加根与培养液的接触面积，能提高根对水和无机盐的吸收效率，体现了结构与功能相适应的生物学观点。 【小问2详解】 植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。所以，黄瓜在开花结果期，需要更多含磷的无机盐促进果实发育。 【小问3详解】 传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。所以，人工辅助授粉时，用毛笔蘸取花粉给雌花授粉，花粉从雄花的花药蘸取，涂抹到雌花雌蕊的柱头上，完成传粉过程。 【小问4详解】 一朵花要经过传粉、受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。所以，完成传粉和受精后，雌花的子房最终会发育为我们食用的果实（黄瓜）。其中有许多种子，这是因为雌蕊的子房内有很多胚珠。 23. 综合实践小组积累经验后深入种植基地开展活动，调查分析促进黄瓜增产的常用方法。图一表示黄瓜的部分生理活动示意图（A、B、C代表生理活动，甲、乙、丙代表活动发生的场所）；图二表示夏季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况；图三表示探究某生理活动的实验装置。请据图回答下列问题： （1）在图二中，DE段二氧化碳吸收量下降，原因是夏季中午温度过高，对应图一中的________（选填“A”“B”“C”）过强，导致部分叶片气孔缩小或闭合，进入叶肉细胞________（选填“甲”“乙”“丙”）的二氧化碳减少。 （2）某晴天，小安将取自不同时间的叶片，分别经酒精脱色处理后滴加碘液，蓝色更深的是取自图二中___（选填字母“D”“F”“G”）点。 （3）定期施加有机肥可以提高产量，原因是土壤中的微生物分解有机物，可产生水和无机盐，供黄瓜根吸收，还可产生________，为黄瓜提供合成有机物的原料。 （4）一段时间后，图三袋中的气体通入澄清的石灰水会使其变浑浊，是因为植物呼吸作用产生了________，实验中的塑料袋使用黑色的目的是________________________。 【答案】（1） ①. C ②. 甲 （2）G （3）二氧化碳 （4） ①. 二氧化碳 ②. 防止植物进行光合作用，干扰实验 【解析】 【小问1详解】 图一中A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸腾作用。夏季中午温度过高，C蒸腾作用过强，为防止水分过度散失，部分叶片气孔缩小或闭合。气孔是二氧化碳等气体进出叶片的通道，气孔关闭会使进入叶肉细胞中叶绿体（甲，光合作用的场所）的二氧化碳减少，从而导致光合作用减弱，所以DE段二氧化碳吸收量下降。 【小问2详解】 淀粉遇碘变蓝，蓝色更深说明积累的淀粉更多。图二中CG段光合作用的强度大于呼吸作用的强度，持续积累有机物，G点时，植物积累的有机物最多，所以取自G点的叶片经酒精脱色处理后滴加碘液，蓝色更深。 【小问3详解】 土壤中的微生物分解有机肥中的有机物，会产生水和无机盐，供黄瓜根吸收，同时还会产生二氧化碳。二氧化碳是光合作用合成有机物的原料，有利于提高光合作用效率，进而提高黄瓜产量。 【小问4详解】 植物呼吸作用会产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以图三袋中的气体通入澄清石灰水会使其变浑浊。实验中的塑料袋使用黑色，是因为黑色塑料袋能遮光，防止植物进行光合作用吸收二氧化碳，从而干扰对呼吸作用产生二氧化碳的检验。 24. 小明和小安是一对双胞胎兄妹，但是他俩长得并不像。老师利用下面两幅图讲解了孕育他俩和发育的过程，并解答了他们在青春期的困惑。请据图回答下列问题： （1）他们生长发育的起点都是________，是由母亲卵巢排出的卵细胞，与父亲睾丸产生的精子在________（填序号）相遇形成。 （2）受精卵一边分裂生长一边向子宫前进，在子宫中，小明和小安所需的营养物质和氧气通过________和________从母体获得，产生的二氧化碳等废物也通过此结构排出。 （3）人的形态结构特征是由体内的遗传物质决定的，请据图二判断，小明和小安这对双胞胎的形成属于________（选填“甲”或“乙”）方式。 （4）现在他们已经进入青春期，在身体变化方面，最显著的特点是身高突增，除此之外，他们的差别越来越大，第二性征越来越明显，这和________的作用密切相关。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. ② （2） ①. 胎盘 ②. 脐带 （3）乙 （4）性激素 【解析】 【分析】图一中：①是卵巢、②是输卵管、③是子宫、④是阴道。 图二中：甲是同卵双胞胎，乙是异卵双胞胎。 【小问1详解】 人体生长发育的起点是受精卵。卵细胞成熟后由卵巢排出进入输卵管，若此时与精子相遇，就会与其中一个精子结合形成受精卵，所以精子与卵细胞结合成受精卵的位置在②输卵管。 【小问2详解】 子宫是胚胎发育的场所，受精卵一边分裂生长一边向子宫前进。在子宫中，胚胎发育所需的营养物质和氧气通过胎盘和脐带从母体获得，产生的二氧化碳等废物也通过胎盘和脐带排出。 【小问3详解】 同卵双胞胎由同一个受精卵发育而来，遗传物质相同，长得像且性别相同；异卵双胞胎由两个受精卵发育而来，遗传物质不同，性别可以相同也可不同。小明和小安是一对双胞胎兄妹，说明他们是由两个受精卵发育而来，属于乙异卵双胞胎。 【小问4详解】 青春期人体形态发育的显著特点是身高突增。性激素能促使第二性征出现并维持第二性征，所以他们在青春期差别越来越大，第二性征越来越明显，和性激素的作用密切相关。 25. 学习了食物中的营养后，综合实践小组想测定食物中含有能量的多少，设计了实验装置如图所示，将四种食物取样点燃，待样品完全燃烧后测量水温，实验结果记录如表，请分析并回答下列问题： 食物种类 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量（克） 0.5 0.5 0.5 0.5 水量（毫升） 50 50 50 A 温度上升（℃） 39 19 49 15 （1）实验中，A应该为________毫升，目的是____________________________________________________。 （2）从实验结果看，上述四种食物中，含能量最多的可能是________。 （3）若这个探究实验只做一次，结果________（填“可靠”或“不可靠”），为了减少实验误差，应该_______________________________________________。 （4）若利用如图所示实验装置测出来的数据低于课本中查到的食物所含的能量，分析可能的原因是_________________________________________。 【答案】（1） ①. 50 ②. 控制单一变量 （2）核桃仁 （3） ①. 不可靠 ②. 设置重复组，多次测量并取平均值 （4）食物燃烧时热量散失到周围环境中；食物没有完全燃烧；装置本身吸收一部分热量等食物燃烧时热量散失到周围环境中；食物没有完全燃烧；装置本身吸收一部分热量等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 实验中，A应该为50毫升，目的是保证单一变量。在该实验中，变量是食物种类，只有保证水量相同，才能通过水温变化准确反映不同食物所含能量差异，避免因水量不同对实验结果造成干扰。 【小问2详解】 从实验结果看，核桃仁使水温上升幅度最大，为49℃，所以上述四种食物中，含能量最多的可能是核桃仁。因为食物燃烧释放能量传递给了水，水温上升程度与食物所含能量多少呈正相关。 【小问3详解】 若这个探究实验只做一次，结果不可靠。因为仅一次实验可能存在诸如食物燃烧不充分、热量散失不均衡等偶然因素，导致结果不准确。为减少实验误差，应该设置重复组，多次测量并取平均值。多次实验能降低偶然因素影响，使结果更接近真实值。 【小问4详解】 若利用如图所示实验装置测出来的数据低于课本中查到的食物所含的能量，可能的原因是食物燃烧时热量散失到周围环境中，没有完全被水吸收；也可能是食物没有完全燃烧，导致释放的能量没有全部传递给水；此外，装置本身也可能吸收了一部分热量等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下期（期中）教学质量调研测试 七年级生物 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、选择题（本大题共有20小题，每小题1分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个正确选项） 1. 同学们通过发绿豆芽的实践活动探究种子的萌发过程，操作流程为：选种→浸泡→催芽→观察萌发。下列叙述错误的是（　　） A. 挑选的种子须已经度过休眠期 B. 用温水可以促进绿豆种子萌发 C. 容器要始终密封防止微生物侵入 D. 操作过程中定期洒水以保持湿度 2. 下图是某品牌大米加工流程图。据图分析，在加工过程中的各种米，播种后一定不能萌发的是（　　） A. 稻谷 B. 糙米 C. 胚芽米 D. 精白米 3. 在观察植株生长过程中，发现根尖部位生长速度最快。如图是根尖不同部位细胞的结构模式图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 根生长最快的部位是① B. 与幼根迅速伸长相关的是①和④ C. 由根冠到成熟区的正确排序是④③②① D. ②细胞数量增多的原因是细胞分裂的结果 4. 淇河岸边，春风拂过，柳丝轻扬，正如诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所描绘的美景。柳树万千枝条是由下列哪个结构发育而来的（　　） A. 芽轴 B. 花芽 C. 叶芽 D. 芽原基 5. 某校开展无土栽培生菜的实践活动，下表是配制的适合栽培生菜的营养液，其后将幼苗固定在打好孔的栽培板上，使幼苗的根浸入营养液中。下列叙述正确的是（　　） 元素 硼 氮 镁 磷 钾 锰 铁 铜 锌 钙 浓度（mmol/L） 0.0457 5.355 0.44008 0.484 3.957 0.0099 0.00703 0.00031 0.00078 0.999 A. 无土栽培不需要任何固定或支撑材料 B. 无机盐只有溶解在水中才能被生菜根吸收 C. 所有植物生长需要量最多的都是含磷的无机盐 D. 生菜不同生长阶段需要的营养液成分都相同 6. 近年来，鹤壁大力建设高标准农田，完善灌溉、排水、田间道路等设施，粮食生产能力显著提升。若玉米在开花时节遭遇连续阴雨天气，为减少减产、保障收成，最有效的保收措施是（　　） A. 大量浇水 B. 人工辅助授粉 C. 追施有机肥 D. 增施无机盐 7. 南瓜有降糖降压、健脾和胃、排毒养颜、防治痛风等功效，因此受到不少人喜欢。如图为南瓜生长发育过程简图（图中雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊），下列说法正确的是（　　） A. 解剖花需用镊子从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊或雌蕊 B. 解剖和观察花的实验需要设置对照组 C. 传粉结束后①和②都能继续发育 D. 南瓜籽粒由雌蕊子房发育而成 8. 某学校的校友向母校赠送了一批树木，采取了多种措施来提高移栽树木的成活率。下列措施及目的不合理的是（　　） A. 移栽带土以保护根系并减少根毛损伤 B. 对新栽树木进行遮阳以降低光合作用 C. 移栽后“输液”以补充水分和无机盐 D. 在傍晚移栽目的是降低蒸腾作用 9. 把芹菜插入红墨水中，部分结构变红。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 变红的结构属于输导组织 B. 红墨水经导管自下向上运输 C. 各种植物的茎向上运输水分的动力均来自植物的光合作用 D. 被染成红色的结构是导管，其在茎、叶、花等器官中是连通的 10. 某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 操作②—④的正确顺序是③②④ B. ④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 C. 此趣味实验能验证光合作用的产物是淀粉 D. ③暗处理的作用是排除叶片中原有淀粉的干扰 11. 在电影《长安的荔枝》中，主人公李善德为将新鲜荔枝由岭南送达长安，用尽了各种办法。这些办法中，其背后的生物学原理不涉及抑制荔枝果实呼吸作用的是（ ） A. 竹筒白蜡密封贮藏 B. 冰块保鲜 C. 双层瓮隔水保温 D. 盐水清洗荔枝 12. 温室大棚能在不适宜植物生长的季节，为作物提供生长环境，并通过控制系统调节环境条件，以增加产量。下列措施不能实现增产目的的是（ ） A. 维持大棚内昼夜温度恒定 B. 控制作物的种植密度 C. 阴天为作物人工补充光照 D. 合理进行灌溉和施肥 13. 了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是（ ） A. 曲线Ⅰ为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B. 玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C. 比较a、p、c三点，p点有机物积累最多 D. 在b点玉米停止进行光合作用 14. 绿色植物作为生物圈中不可或缺的组成部分，对自然环境和人类均发挥着至关重要的作用。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物的气孔很小，散失的水分很多 B. 绿色植物通过呼吸作用参与生物圈的水循环 C. 绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度，增加降水量 D. 森林中的枯枝落叶能减缓降水在地面的流速，使雨水更多地渗入地下 15. 党的二十大报告中多次提及碳达峰、碳中和，推进“双碳”目标实现已成为我国绿色高质量发展的重要战略方向。下列关于“双碳”的叙述有误的是（　　） A. 碳中和要实现的是使二氧化碳排放量与吸收量相一致 B. 实现“双碳”目标，要做到“减排”“增汇”缺一不可 C. 我国政府提出，2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和 D. 碳中和目标的实现将标志着我国不再使用化石燃料，实现二氧化碳的“零排放” 16. 关于试管婴儿技术，下列说法正确的是（　　） A. 受精卵在1中形成 B. 试管婴儿属有性生殖 C. 从3取卵细胞体外受精 D. 早期胚胎移植到2继续发育 17. 唐代诗人孟郊《劝学》中的“万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年”劝诫青少年要珍惜青春、勤奋学习。下列关于青春期不提倡的是（　　） A. 生活要有规律，积极参加文体活动 B. 面对心理困惑，按照自己的理解处理 C. 少吃刺激性食物，避免对声带造成伤害 D. 与异性正常交往，男女相处有礼有节 18. 学校开展健康体检，医生发现不少学生因长期挑食存在营养摄入不均衡的问题，引发了不同程度的健康问题。下列关于维生素种类与其缺乏症的对应关系，正确的是（　　） A. 经常牙龈出血的同学，是缺乏维生素A导致的 B. 患有夜盲症的同学，多数是缺乏维生素C导致的 C. 儿童出现鸡胸、O型腿等骨骼发育畸形，与缺乏维生素D有关 D. 足部皮肤瘙痒、起水疱的脚气（真菌感染），是缺乏维生素B1导致的 19. 2025年9月“李宁杯”全国匹克球锦标赛在鹤壁市成功举办，匹克球运动也因此广受市民喜爱。不少爱好者在球场上激烈挥拍、剧烈运动后常会汗如雨下，还可能出现心慌头晕的情况。此时，能快速补充体能的是（　　） A. 淡盐水 B. 普洱茶 C. 矿泉水 D. 葡萄糖 20. 中国学生营养日提出“吃动平衡，身心健康”。某中学围绕该主题开展营养健康主题班会，四位同学分享了自己的健康观念，下列观点符合主题且知识点正确的是（　　） A. 现在流行戒碳减肥，要完全戒掉主食，米饭里的淀粉都会转化成脂肪 B. 要养成良好饮食习惯，减少油炸类食物的摄入，食物尽量清炒或者清蒸 C. 学习忙没时间吃菜，吃复合维生素片完全可以替代蔬菜水果，补充维生素更方便 D. 剧烈运动后浑身发热口干，喝冰碳酸饮料既能补糖分又能快速降温，比喝温水好 二、非选择题（本大题共有5小题，每空1分，共30分） 21. 综合实践小组在学校生物园开展黄瓜种植实践活动，为探究播种深度对黄瓜种子萌发的影响设计了如下实验，请回答下列问题： （1）该探究实验提出的问题是__________________________________________________________________？ （2）实验设计中，同学们选择大小饱满程度相近的黄瓜种子进行播种，控制温度、水分、光照等其他条件均________且适宜，这样进行实验，保证了实验中的变量是________。 （3）在黄瓜种子萌发过程中，________最先突破种皮，它将来会发育成植物的根。 （4）实验设置1cm、3cm、5cm三个不同播种深度，其中不同深度之间形成________实验。 （5）实验结果如图所示，根据柱状图数据可以得出结论是___________________________________________。 22. 综合实践小组同时开展了黄瓜水培种植实践活动，在种植过程中观察到多种生物学现象，请结合图片和所学知识回答下列问题： （1）黄瓜种子萌发后，在水培容器中观察到其根毛数量极多，大大增加根与培养液的接触面积，提高根对________的吸收效率，体现了结构与功能相适应的生物学观点。 （2）黄瓜生长的不同阶段需要不同种类的无机盐，在开花结果期，需要更多含________的无机盐促进果实发育。 （3）为了提高产量，可进行人工辅助授粉。即用毛笔蘸取花粉给雌花授粉，花粉从雄花的________蘸取，涂抹到雌花雌蕊的________上，完成传粉过程（填结构名称）。 （4）完成传粉和受精后，雌花的子房最终会发育为我们食用的________。其中有许多种子，这是因为雌蕊的子房内有很多________。 23. 综合实践小组积累经验后深入种植基地开展活动，调查分析促进黄瓜增产的常用方法。图一表示黄瓜的部分生理活动示意图（A、B、C代表生理活动，甲、乙、丙代表活动发生的场所）；图二表示夏季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况；图三表示探究某生理活动的实验装置。请据图回答下列问题： （1）在图二中，DE段二氧化碳吸收量下降，原因是夏季中午温度过高，对应图一中的________（选填“A”“B”“C”）过强，导致部分叶片气孔缩小或闭合，进入叶肉细胞________（选填“甲”“乙”“丙”）的二氧化碳减少。 （2）某晴天，小安将取自不同时间的叶片，分别经酒精脱色处理后滴加碘液，蓝色更深的是取自图二中___（选填字母“D”“F”“G”）点。 （3）定期施加有机肥可以提高产量，原因是土壤中的微生物分解有机物，可产生水和无机盐，供黄瓜根吸收，还可产生________，为黄瓜提供合成有机物的原料。 （4）一段时间后，图三袋中的气体通入澄清的石灰水会使其变浑浊，是因为植物呼吸作用产生了________，实验中的塑料袋使用黑色的目的是________________________。 24. 小明和小安是一对双胞胎兄妹，但是他俩长得并不像。老师利用下面两幅图讲解了孕育他俩和发育的过程，并解答了他们在青春期的困惑。请据图回答下列问题： （1）他们生长发育的起点都是________，是由母亲卵巢排出的卵细胞，与父亲睾丸产生的精子在________（填序号）相遇形成。 （2）受精卵一边分裂生长一边向子宫前进，在子宫中，小明和小安所需的营养物质和氧气通过________和________从母体获得，产生的二氧化碳等废物也通过此结构排出。 （3）人的形态结构特征是由体内的遗传物质决定的，请据图二判断，小明和小安这对双胞胎的形成属于________（选填“甲”或“乙”）方式。 （4）现在他们已经进入青春期，在身体变化方面，最显著的特点是身高突增，除此之外，他们的差别越来越大，第二性征越来越明显，这和________的作用密切相关。 25. 学习了食物中的营养后，综合实践小组想测定食物中含有能量的多少，设计了实验装置如图所示，将四种食物取样点燃，待样品完全燃烧后测量水温，实验结果记录如表，请分析并回答下列问题： 食物种类 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量（克） 0.5 0.5 0.5 0.5 水量（毫升） 50 50 50 A 温度上升（℃） 39 19 49 15 （1）实验中，A应该为________毫升，目的是____________________________________________________。 （2）从实验结果看，上述四种食物中，含能量最多的可能是________。 （3）若这个探究实验只做一次，结果________（填“可靠”或“不可靠”），为了减少实验误差，应该_______________________________________________。 （4）若利用如图所示实验装置测出来的数据低于课本中查到的食物所含的能量，分析可能的原因是_________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $