内容正文:
二年级语文下册第五单元综合测试卷(提升篇)
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 得分:_________
(考试时间:60分钟 满分:100分)
一、我会拼,我会写(16分)
wáng yáng bǔ láo yà miáo zhù zhǎng
( ) ( )
huà yáng táo xiǎo mǎ guò hé
( ) ( )
gào su yuàn yì diū shī kè rén
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会选,我会连(12分)
1. 给加点字选择正确的读音,打"√"(6分)
钻进(zuān zuàn) 羊圈(quān juàn) 教诲(huì huǐ)
磨坊(fāng fáng) 半晌(xiǎng shǎng) 既然(jí jì)
1. 连一连(6分)
《亡羊补牢》 做事要动脑筋,亲自试一试
《揠苗助长》 出了问题及时补救,还不晚
《画杨桃》 做事不能急于求成
《小马过河》 看问题要从实际出发,实事求是
三、我会填,我会做(20分)
1. 把词语补充完整(8分)
筋疲( )( ) 亡羊( )( ) 揠苗( )( ) 自( )自( )
2. 根据课文内容填空(12分)
(1)《揠苗助长》中,那个人觉得禾苗长得太慢,就把禾苗_________,结果_________。
(2)《画杨桃》告诉我们,看问题或做事情的时候,要_________。
(3)《小马过河》中,小马要过河,老牛说河水_________,松鼠说河水_________,妈妈告诉小马要_________。
四、我会读,我会答(22分)
(一)阅读选段,回答问题(10分)
有一天,他正在田里干活,一只羊跑得飞快,冲出了羊圈,撞在树上死了。他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
1. 这个人的羊为什么死了?(2分)
2. 他开始为什么没有修羊圈?(2分)
3. "现在修还不晚"这句话说明了什么?(3分)
4. 读了这个故事,你明白了什么道理?(3分)
(二)阅读《小马过河》选段,回答问题(12分)
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:"怎么回来啦?"小马难为情地说:"一条河挡住了去路,我……我过不去。"妈妈说:"那条河不是很浅吗?"小马说:"是呀!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!"妈妈说:"那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?"小马低下了头,说:"没……没想过。"妈妈亲切地对小马说:"孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。"
1. 小马为什么过不了河?(2分)
2. 牛伯伯和松鼠对河水的说法有什么不同?(4分) 牛伯伯说:_________________________ 松鼠说:___________________________
3. 妈妈是怎样教育小马的?用"____"画出来。(2分)
4. 这个故事告诉我们什么道理?(4分)
五、我会想,我会写(15分)
1. 如果你是《揠苗助长》中的农夫的儿子,你会对爸爸说什么?(5分)
2. 你在生活中有没有遇到过像《小马过河》中的小马一样的情况?你是怎么做的?(10分)
六、我会讲,我会评(15分)
选择本单元你最喜欢的一个故事,讲给爸爸妈妈听,然后请他们给你评一评。
故事名称:_________________________
爸爸妈妈的评价:
教师评语:
参考答案
一、我会拼,我会写(16分)
亡羊补牢 揠苗助长 画杨桃 小马过河 告诉 愿意 丢失 客人
二、我会选,我会连(12分)
1. zuān juàn huì fáng shǎng jì
2. 《亡羊补牢》——出了问题及时补救,还不晚 《揠苗助长》——做事不能急于求成 《画杨桃》——看问题要从实际出发,实事求是 《小马过河》——做事要动脑筋,亲自试一试
三、我会填,我会做(20分)
1. 筋疲力尽 亡羊补牢 揠苗助长 自言自语
2. (2)一棵一棵往高里拔 禾苗都枯死了 (3)实事求是 (4)很浅 很深 自己试一试
四、我会读,我会答(22分)
(一)1. 因为羊圈破了个窟窿,羊跑出去撞树死了。
2. 他觉得羊已经丢了,修不修都一样。
3. 说明他认识到错误后及时改正还不晚。
4. 出了问题及时补救,还不晚。
(二)1. 因为他不知道河水是深是浅,不敢过河。
2. 牛伯伯说河水很浅。松鼠说河水很深。
3. "孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。"
4. 做事情要自己动脑筋,亲自试一试。
五、我会想,我会写(15分)(答案略,根据学生实际情况评分)
六、我会讲,我会评(15分)(答案略,根据学生实际情况评分)
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